圍繞中心意思淚寫六年級作文600字（精選33篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的圍繞中心意思淚寫六年級作文600字，歡迎大家分享。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇1
人類從嬰兒時期就經常哇哇大哭，不停地流淚。最終離開這個世界的那一天，身旁也有親友爲他流淚。眼淚伴隨着人們的一生。
人生中，我們會流下激動的淚。比如我國運動員在奧運會上得了冠軍，她們昂首挺胸，排隊走上領獎臺，佩帶上那枚象徵着國家榮譽，用運動員無數汗水換來的金色獎牌。隨後，五星紅旗伴着莊嚴的國歌冉冉升起。運動員和觀衆同胞們擡頭仰望國旗，那時激動的熱淚會不自覺地流淌下來。
我們也會留下傷心的淚。火車站裏，一位母親送遠赴他鄉工作的兒子。在站臺上等候火車時，母親一再叮囑兒子要照顧好自己。“嗚——”地一聲，火車進站了，分別的那一刻終於到來，兒子與母親揮手告別，登上火車。“啪”，火車門關了，厚厚冷冷的玻璃把母子二人無情地隔開，可母親依然站在門外望着兒子。火車開動了，緩緩行駛，母親不捨的淚水奪眶而出，她不由自主地跟着火車跑起來，不住地向兒子揮手。但火車越開越快，母親跟不上了，被落在了後面。火車中兒子的眼淚也像斷了線的珠子滾落下來……
我們享用美食的時候流淚也不是沒有可能。那次，我和爸爸去了一家川菜館，一進飯店就香味撲鼻。我們很快點完餐，不一會兒，一盤盤辣菜辣肉端上了桌。爸爸夾起一快辣椒說：“我嚐嚐這辣椒香不香！”說完將其放入口中。“咯吱”有聲，吃得津津有味。我見爸爸吃得那麼香，也抵不住誘惑，夾起一個小辣椒放入口中，在嚼下去的一瞬間打了個激靈，哇！好辣！我的嘴裏幾乎都能噴出火來。我大口扒着米飯，但是米飯也被沾上了辣汁，我又使勁喝水，覺得水都是燙的'。我被辣得大口喘氣，眼淚直流，但我吃得很過癮，還想吃。那些不知情的人還以爲我委屈得哭了呢！
淚代表了人類豐富的感情，它賦予人們一種表達強烈感受的方式。可以說淚是上帝饋贈給人類的禮物。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇2
淚！是什麼滋味？嘗過眼淚的人都說，淚是鹹的，是苦的。但你用心感受的話，你會發現，淚有甜的，那是幸福的；淚有苦的，那是痛苦；淚有酸的，那是心酸。我也流過淚。我曾經無數次感到淚是鹹的，可有一次我流下的淚，是甜的，那是幸福的淚。
那是一個燈火輝煌，熱鬧的夜晚。“太好了！終於等到這一天了！”我拎着心愛的溜冰鞋，看着面前這寬闊的場地，興奮地大叫。迅速換好溜冰鞋，左腳一蹬，右腳一滑，一會兒就滑到百米開外。
由於我的興奮過度，腳底一溜，失去了平衡，頓時重重的摔在了堅硬的水泥地面上。一時間，疼痛感涌入全身，淚水也不由得奪眶而出。我咬緊牙關，想站起來，可腿根本不聽使喚。我只好忍痛，無助地向四周揮動手臂。可是，周圍的人根本沒空理睬我。正當我委屈沮喪時，後面傳來了，急切而溫柔的聲音。“是爸爸！是爸爸！”令我興奮不已。“怎麼摔倒了？很疼吧？讓我看看——別哭了，——還好，骨頭沒事。”說着，便把我背了起來。看着爸爸心疼的眼神。頓時，一股股暖流涌上心頭，我流淚了。這一滴滴淚不是苦的，也不是鹹的。而是甜的。
……
終於到了樓梯口，爸爸拖着沉重的步伐向上邁去。在爬完五層樓後，一陣陣粗重的喘息聲在我耳邊迴盪。“呼哧，呼哧”。我摸了摸爸爸那僵直的`脊背，早已溼漉漉了。我的眼角又溼了。幾滴豆大的淚珠悄然滑落。“爸，別揹我了我自己下來走吧。”“沒事，沒事，等進了家門就好了”。爸爸喘着粗氣說。我看着他的側臉，豆大的汗珠正順着鬢角滾落，臉也漲得紅紅的，我被爸爸的堅持所震撼了！
回家後，爸爸把我安頓好，讓我在沙發上休息。便默默的走進了房間，不一會兒就傳來了一陣陣鼾聲。看着疲憊的爸爸，一股股暖流涌上心頭，將我身上的痛慢慢驅散。
我終於體會到了父愛如山這句話的意義！這次的淚是甜的！是幸福的！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇3
淚眼汪汪，淚眼汪汪，我只願我心沒有因我而傷人。──感言
大家身處當今時代，有太多期許縈繞身邊，又有太多的惆悵由心而發。但請記住這些都是你自己到世間來應該承受和經歷的，千萬不要讓愛你的人，因你而流下他們本不該流的淚。
淚眼汪汪，淚眼汪汪，我不願聽：“少年不識愁滋味，愛上層樓……爲賦新詞強說愁”的詩句；也不喜歡聽“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的哀歌。更不願聽“雨在下，思君之情不該忘”般的離曲。我只願做現實的自我，只願講自己親身經歷的故事，只願感受自己上下心中晶瑩剔透的往事的點滴。
滴噠，滴噠，淚水的離去究竟是淚的追求，還是心靈的挽留，竟滴在那紅紅的令人生畏的56人身上。此時此刻我們心裏浮現出老師們辛勤付出勞動家長們那失落的目光，同學們那說“惜”的話語……
我深深地感到，我心因我而傷害了他們。
現今作爲學生最主要的任務和目標就是征服學業，成就自我，爲愛你的人，關心你的人，疼你的人樹起一帆成功的風帆，爲家人，朋友，師長因你的成就而驕傲、自豪。塑造優秀的自我，真實的自我，充實的自我，讓他們有更多的歡歌笑語，更多的愉悅心情。收起他們本不該、本不必擁有的`惋惜之辭，痛心之說，悲傷之淚，不是嗎？
同學們，飛吧，飛吧，拭去自己臉頰的淚滴，相信自己定有長風破浪時，直掛雲帆濟滄海的一天。
漸漸的，幕色已悄悄的來到我身邊，只覺自己上下兩橫之間晶瑩剔透的點滴，不再是弱小者期許與低徊的負載，不再是愁暢，悲傷的代名詞，而是對未來無限的願景。
老鷹有它的願景──翱翔在蔚藍色的天空，永遠無畏地府瞰大地
我有自己的願景──奮鬥在純白色的試卷，永久無境的品味學習樂趣。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇4
再次撫摸那厚重的封面上你的畫像，現次撫摸那厚實的書脊，我彷彿輕觸到你的淚痕。
背井離鄉的眼淚
是你，因自小失去母親，因爲外祖母想讓你去，父親又極勸才灑淚拜別，離開南京，只因思不能見到父親而流淚；是你，在第一次來到賈府，這個陌生的，而又將要在此生活終生的地方時，便流下了眼淚，爲的是背井離鄉的傷心和前途未卜的迷茫；是你，在寶玉眼中，只見“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”“淚光點點，嬌喘微微”。
葬花之吟的眼淚
是你，在葬花冢旁泣道：“獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。”“明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓”“一朝春盡紅顏去，花落人亡兩不知！”這人人皆知的葬花吟，引發了你的無限愁思；是你，將偷聽的`寶玉也癡倒，令人肝腸寸斷；是你，那時“桃花樹下讀西廂”，一想到了那“如花美眷，似水流年”，不禁又落下了眼淚，爲此傷悲。
焚稿斷情的眼淚
是你，在火光中投入那寶玉相送，親自題詩的舊帕與詩稿，卻已流不出一滴眼淚，只因你傷心欲絕，眼淚已幹；是你，在聽說寶玉將要娶寶釵時，觸及了內心的痛楚，你的心在流淚；是你，在去世之前，只留下一句謎一般的“寶玉，寶玉，你好……！”便奔向太虛幻境。我知道，你是想說寶玉，寶玉，你好狠心，你好無情！真可謂“昔日桃花樹下共讀西廂，今宵瀟湘館中獨赴黃泉！”
輕輕合上厚重的書籍，摩梭着那結實的書脊，我的心中又升起了無限的遐想與感嘆。我爲黛玉年少失去母愛，不得不離開家鄉寄居祖母家流淚；我爲黛玉滿腹的才華，卻體弱多病流淚；我爲黛玉悲慘的命運不平，爲她與寶玉的愛情結局流淚。在這“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”中，黛玉是眼淚是最多的。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇5
在生活中有很多種淚，感動的淚、激動的淚、遺憾的淚……可是我的.淚與你們的都不一樣，我的淚是努力與成功肩並肩的淚。
遇見
我記得剛剛接觸舞蹈是在四歲左右，當時是沒人教，都是看着別人跳，自己也就在那兒瞎比劃。直到去了夢想藝術，那裏的環境OK，也有美麗的舞蹈鞋。從那一天開始，我就知道自己要爲舞蹈獻身，心裏很開心，也很激動。
遺憾
那是一個晴朗的早上，我照常來到舞蹈班，換上舞蹈鞋，開始練基本功，什麼下腰、前橋統統不在話下。老師來了說：“我們下個月要去鄭州比賽，你們好好練，到時候我會挑出15個人去。”從那以後我天天練，早上練，晚上練，甚至都忘了吃飯。到了老師檢查的時候，我自認爲自己跳得還可以，可沒想到還是落選了，當時我努力不讓自己的眼淚流下來。下課了，老師告訴我說：“你跳得很好，就是有點胖，長得有點低。”我聽了以後，開始每天早上跑5圈，每天晚上喝一杯羊奶。一個暑假過去了，從前那個被人說胖和低的小朋友長高了，變瘦了。
成功
後來又有一次演出，我成功地被選上了，還成了女主角。如今我11歲了，參加過大大小小的演出，也表演了很多節目，如：《紅梅贊》、《馬蘭花開》、《魅力校園》等。在這些精彩的節目背後是無數次的哭泣、流淚，爲練基本功的疼痛流淚，爲選不上而流淚，也爲成功而流淚。現在，我的舞蹈已經考到了九級，別人一見我就說：“你考到九級了？真了不起了！”其實，有時候我也想放棄，可是有一句話一直默默支撐着我——你的努力，終將成就更好的你。
在生活中，有人爲夢想流淚，爲激動流淚，而我爲努力與成功流淚。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇6
在暑假裏，每一天都可以聽到父母的嘮叨。不是嘮叨這兒就是嘮叨那兒，煩都快把人煩死了。有時父母再嘮叨多幾下，我們就會厭煩地頂撞他們。可是我們卻沒有想過，父母嘮叨的背後卻隱藏着巨大的關懷與愛，我們的頂撞讓父母的心都碎了。不是父母被你頂撞得無話可說，而是他們再也沒心情說了。
在暑假期間，我的`老媽老是說：“看那麼久電視了還不去學習！你看看你的英語那麼差，還不去學。”每次聽到這話，我都會很厭煩地說：“知道啦。”終於有一天，我忍無可忍，頂撞了老媽：“老媽，我又不是天天看電視，再說了我暑假中也有學英語啊！我又不是不學。你能不能不要說了，我耳朵都快起繭了！”當我說完，老媽用一種我看不懂的眼神看着我，然後默默地走開了。
之後的幾天裏，家裏就數我最happy了，因爲頂撞了老媽後，都沒人管我了（老爸出差了）。剛開始覺得挺好挺happy的，但漸漸，我開始懷念起以前媽媽的嘮叨了。有時覺得自己是不是傻了，沒人管纔好玩兒？怎麼我反而倒懷念起以前的嘮叨了？最後我發現了：老媽的嘮叨並不是她喜歡嘮叨而嘮叨，她的嘮叨是因爲她愛我，而我卻傷了她的心。心裏慚愧，每次看到老媽，總覺得對不起她。她讓我多學英語少看電視，一是爲了我的眼睛，二是爲了我的英語，而我卻這樣對她……眼淚不知何時盈滿我的眼眶，我走到老媽面前，說：“老媽，我去學英語了。”說完，只見老媽笑成了一朵花。
當別人嘮叨你時，要記住那是她對你的關懷和愛；當你頂撞她時，要想想你看不見她的眼淚和心碎。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇7
人生大小事，如繁布之文章織就一生。有些事如素色蠶絲細縷密密排列，有些又如精繡般刺在心底，難以忘懷。
淚珠常常是心被感動時產物，總是在心情被一陣翻攪後的發洩，在痛苦後被榨出。回憶多年前，我還是個義務教育的小學生，和學校生活與課業格格不入。在一次的數學考試中，我因爲不會看時鐘而搞砸了。回到家，只見到父親緊緊蹙着眉毛，一開始溫和地詢問我原因，一句一句的責備愈發激動，口氣中的慍怒也變得越來越明顯，一震震怒吼猛力撞擊着我幼小的.心靈，不知不覺雙目已泫然欲泣。接着父親便拿出一根長棍；揮舞着要我說出練習本上幾個題目的答案，此時我的心思如一團亂麻，我望着時鐘，只希望這一切儘快結束；希望光陰能放我一馬，別使度秒如度日；只希望受傷的心能得到解放。無聲的靜默之後免不了是一陣毒打，小小的我涕淚縱橫卻不敢出聲，鹹又苦澀的眼淚嚐起來只有絕望，腦袋裏只有一片空洞，無力的我只能任無情的棍棒在皮肉上凌虐，留下紅腫與瘀青。
事過境遷，雨過天晴，我已是一名初中生，身上的傷痕已去無蹤，雖然或許內心留下了陰影，但現在反思當時的這件事，使我不再盲從師長的教育方式，學會選擇，在不合理時能夠適時反抗，儘管有些方法看似是有用的特效藥，卻可能對心理有負面的影響。我想那些眼淚，雖然痛，卻是一粒粒珍珠。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇8
眼淚，是鹹的，是苦的，是無法治癒的東西。以前的我遇到什麼事清總喜歡用哭來解決，被罵，被別人說了，受到一丁點委屈，心裏就感覺被山壓了一樣，眼淚一下子就從眼眶裏流了出來。有時候我真的`覺得自己怎麼會怎麼弱小，什麼事清都不會堅持，只會用哭來解決，媽媽每次見我這樣都會來教育我，叫我不要哭，哭是解決不了任何問題的。
後來的我漸漸的明白了眼淚是用來幹嘛的，那時我的弟弟是一個很調皮的男孩，遇到什麼事情他都是用微笑面對，他甚至不知道哭是什麼滋味，在我面前，我從來沒有見到他哭過，他整天都是用微笑面對生活。我問他爲什麼不會流眼淚，可不可以教教我，他的一番話，讓我覺得自己比不上我小的小孩懂得的大道理，他意味深長地對我說道：“姐姐，每次看你哭我都不知道你在哭些什麼，就因爲一點小事情有什麼好哭的。再說了，你掉眼淚了別人就會看得起你嗎，眼淚可以讓你強大嗎，眼淚可以解決任何事嗎，不，不能，眼淚只是你的依賴罷了。”我聽了之後，覺得很有道理，眼淚確實解決不了任何問題，只會讓別人更加的瞧不起你。
讓我們扔掉眼淚，讓眼淚不再讓自己變得弱小，我們可以讓自己變得更強大，做一個不會哭的青年。當我們走上了社會以後，就更不能流眼淚了，這樣只會讓別人覺得你好欺負，覺得你是一個膽小怯懦的人，所以我們要扔掉眼淚，做一個別人瞧得起的人，做一個有成就的人。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇9
放學回家後，我做完家庭作業，爸爸讓我練鋼筆字，我發現純藍墨水用完了。“太好了，我可以向老爸要錢買墨水了，趁機要點零花錢。”我心裏不禁歡呼起來。
可是，我拿起瓶子一看，發現瓶底還剩下一點點墨水。我一拍腦門，不能買新的，老爸知道了，又說我浪費了。突然，我眼珠一轉：“有了，爸爸這幾天心情欠佳，逗他樂一樂，也不錯嘛！”
我鬼鬼祟祟地走進臥室，見老爸正矇頭大睡。我小心翼翼地揭開被子，天助我也，老爸仰面躺着，呼嚕打得正香呢！我把墨水注進筆管，輕輕一捏，一滴藍色的液體顫顫巍巍地，在老爸那張如同連綿起伏的山嶺一樣的臉上緩緩蠕動，終於在下眼角靠近腮邊的一小塊“盆地”中間“安家”了。老爸可能是太困了，一點兒感覺也沒有。“再來一次！”我如法炮製，往另一邊的臉上又來了一滴，哈哈，大功告成！一會兒，老爸迷迷糊糊地起來了，挪動着並不輕快的步子，向飯桌走去。
我心裏暗暗高興:嘿嘿，有好戲看哩！老爸要大出其醜嘍！
“什麼……”餐廳裏傳來媽媽的一聲尖叫，接着又是高八度的聲音，“藍……藍色的`眼淚，這……這是怎麼回事？”
“啊？”老爸愣了，走到鏡子的跟前，“劉……夢……”老爸的呼叫足以驚天動地。
“哎，完了！”我來不及偷着樂了，更來不及聽老爸的“真情呼叫”了，趕緊腳底抹油——溜之大吉吧！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇10
滴答，滴答，滴答......一變話，哭了。
我的名字叫滿珠，別人都叫我邊華。我在地獄裏遊蕩，最後在奈良橋旁安頓下來。我在那裏看到了克沙華。他再也沒有回頭，走上了奈何橋。他喝了孟婆湯，心如刀割。我不知道我等了多少年，纔看到沙華走過了多少次奈何橋。他終於回頭看了看我，然後又走開了，眼淚順着他的臉流了下來。我不知道我等了多少年纔看到他走過多少次橋。當他再次停在我面前時，我震驚了。沙華低聲叫着我的名字。萬壽之露。我的心痛得像血一樣。我的花變紅了，像血，像火。沙華嚇壞了。他跑了。孟婆什麼也沒說，只是看着我。再說一次，我不知道我等了多少年纔看到他走過多少次橋。每次我經過的'時候，重要的是看我幾眼，如此開心。但是一旦他帶走了我。萬壽之露，我再也不會讓你離開我了。孟婆笑了，這笑容讓人毛骨悚然。我哭了......
沙華會像我一樣永遠在地獄徘徊，因爲她選擇了我。我們成了一體。我們的名字是滿珠沙華。雖然他們已經成爲一體，但他們永遠不會再見面。我沒有其他，他沒有我；沒有葉子的花，沒有花的葉子。
滴答，滴答，滴答......
另一邊有花，但是花和葉子之間沒有機會。忘記了四川一條河流的深邃和遙遠的波浪，它和海岸之間有一道天然屏障。火長久地照耀着路人，前世的因果散落在這個世界上。我希望我的心碎了，我的感覺也碎了。花開花落，再也見不到你。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇11
隨着社會的發展，人們過上了幸福的生活，可他們卻不知道，他們在破壞自己幸福的生活，在破壞自己唯一的家園。
地球是我們唯一的家園，環境與我們的生活息息相關。人們瘋狂地砍伐，大量地消耗水資源，不斷排放污水······已經把地球毀得不成樣子了，水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕。這一切都是由於人類不注意保護環境造成的。如果人們不知悔改，那二十年後的地球是怎樣的.，是物資豐富，動植物繁多，河流清澈見底的嗎？不！不是的！我肯定，二十年後的地球一定是這樣的······
二十年後，樹木猶如稀世珍寶，雞，平常每家都有的動物，現在最多60只，河水，先不說清不清澈，光說河面上，就有許許多多的垃圾，讓人慘不忍睹，但也是自己造成的。人們在日常生活中不注意環境，隨手亂丟垃圾，那發黑的草地上堆着果皮和紙屑······清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失得無影無蹤。我彷彿聽到地球在哭泣，彷彿聽到地球母親在絕望說：“人類太令我失望了，我哺育了他們，他們卻不知感恩，還破壞我，而且不知悔悟，我就要毀在他手裏了，不過他們沒了我是生活不下去的。”
人們呀！醒悟吧！不要毀自己的家，否則，二十年後的地球會滅亡。人們，我們的生活水平在提高了，我們忽略了環境，我們不能忽略它，我們要增強環保意識，讓清清的小河、藍藍的天空、綠綠的森林回到我們身邊吧！不要讓我們的眼淚成爲世界上的最後一滴水！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇12
“太好了，現在地球上的人口大大減少了，還剩不到5億呢！”一個天真的小孩高興地對着她的媽媽說。可是那個小孩的媽媽卻凝神望着遠方，似乎心裏被什麼東西刺了一下，眼神裏流露出一絲悲涼。
“媽媽。”小孩子閃着童稚的眼睛，問道：“爲什麼樹那麼稀有珍貴呢？它只不過是一種乾枯的樹幹，偶爾有幾顆樹長有黃色的頭髮罷了，還那麼難看。”可是這個小孩的'媽媽並沒有說什麼，只是緩緩地搖了搖頭，一臉無奈的神情。
“媽媽，現在的天氣好熱啊，土地上乾巴巴的裂痕越來越大了，不過挺好看的，像張魚網，只是沒有魚,也沒有水。我好渴望能天天都能喝水啊！”這句讓她的媽媽很難受，因爲她知道她連自己孩子的一個願望都無法滿足，她的鼻子裏開始有一種酸，一種催人慾淚的酸。
大地上滿是那些建築物的殘骸，到處狼籍不堪，很多人的身上早已被骯髒覆蓋了，他們手裏都拿着各式各樣的破碗，然而這些碗需要裝的，並不是糧食，而是......遠處的一羣人正躺在一個已經生鏽的水龍頭旁邊，蓬亂的頭髮早已遮住了他們那醜陋骯髒的臉膀，腐敗的氣息裏流露的都是罪惡，善良早已化做一絲煙雲，灰飛煙滅了，多麼需要一種東西來清洗這頹敗的骯髒的晦暗的世界！這些景緻使得這個小孩想起了一個問題：“媽媽，雨是什麼？我好象在哪裏聽過。”他的媽媽終於忍受不住了，眼裏閃着內疚的光，淚水衝過了她的最後一道防線，涌了出來。
這個小孩明白了：原來雨就是人的眼淚！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇13
以前，有一位母親生下了一個活潑可愛的小女孩，可是這位母親不知爲什麼得罪了惡毒的女巫，她在小姑娘身上施了一個可怕的咒語，要是小姑娘每哭一次，她的眼淚就都會變成價值連城的珍珠，但小姑娘也會隨着咒語的原因而慢慢變老。
在小姑娘十二歲時，女巫的咒語開始靈驗了。媽媽告訴她出生時的事，並且告訴女孩之要找到魔法天使和它用魔法棒練成的天使魔法，再消滅女巫之後找一個真心愛女孩的人成親，這樣女孩身上的咒語就解除了。
女巫在魔鏡上看到了這一切，她很憤怒，因爲用小姑娘的珍珠做成的藥水能青春不老。於是女巫就叫自己的手下獵人去殺死小姑娘的媽媽，並把小姑娘和那些珍珠帶來了。小姑娘的`媽媽在臨終前對小姑娘說：“孩子，你一定要打敗女巫，拯救這個世界！”說完，小姑娘的媽媽永遠閉上了那雙美麗的眼睛。
後來，小姑娘被獵人帶回了黑暗城堡。儘管女巫用盡了各種手段逼迫小姑娘哭泣。可小姑娘在快哭的時候，就會想起媽媽的話而忍住不哭。最後，小姑娘用智慧逃脫了女巫的魔爪，並找到了魔法天使泡泡，泡泡和小姑娘歷盡了千辛萬苦才找到魔法棒練成了天使魔法。就這樣又是好幾年過去了······
最後的生死之戰開始了，小姑娘揮動魔法棒與女巫交戰，但女巫都躲過了，小姑娘使出終極魔法。邪惡是永遠不可能戰勝正義的，女巫被打敗了，之後，她也和自己的心上人成了親，她身上的咒語也解除了，她又恢復了美貌，世界又和平了！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇14
生活中大大小小的事情，如無數的文章，編織了一生。有些東西，比如素色的絲綢，排列緊密，有些東西就像精美的刺繡，讓人難以忘懷。
眼淚往往是心在動時產物，總是在情緒激動後發泄，在痛苦後擠出。
我回想起很多年前，我是一名小學生，義務教育，與學校生活和課業格格不入。在一次數學考試中，我因爲不能看錶而搞砸了。回到家，我看到父親緊緊蹙着眉頭。剛開始，他溫柔的問我爲什麼。責備的聲音越來越激動，語氣中的憤怒也越來越明顯。一聲震驚和一聲咆哮猛烈地撞擊着我幼小的心靈，我的眼睛在不知不覺中哭了。然後父親拿出一根長棍；揮手告訴我作業本上幾個問題的'答案，這時腦子裏一片混亂，我看看時鐘，只希望它早日結束；希望時間能放我一馬，不要讓每一秒都像活着一樣；只希望受傷的心能得到解放。寂靜過後，傳來一陣敲打聲。我的小眼淚流了出來，但我不敢出聲。鹹苦的淚水，嚐起來只有絕望，腦子裏只有空虛。我只能讓無情的棍子虐我的肉，留下紅腫和淤青。
事情變了，風雨來了風平浪靜，我是一名初中生，身上的傷痕也消失了。雖然我心裏可能留下了陰影，但現在我反思這件事，讓我不再盲目的遵循老師的教育方式，學會選擇，在不合理的時候及時反抗。雖然有些方法似乎是有用的特效藥，但可能會產生負面的心理影響。我覺得那些眼淚，雖然痛苦，卻是珍珠。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇15
自從生命從自己的哭聲中誕生，誰沒有流過淚？當生命在別人的哭聲中結束，誰沒有過面對？
在漫漫的人生長路上，眼淚是生命海洋里美麗的浪花，是一道不可越過的風景線。誰敢說我此生決不流淚？誰又敢說不會去面對別人的眼淚？是憂是喜，是哭是笑，都會流淚。這是內心真實一面的展現，是真情的'流露。
在你受挫、失意、傷心悲痛時，眼淚會帶走你心中的鬱悶和傷悲，會融化人們之間的冷漠與衝突，會幫人們找回流失掉的良知，會喚醒昏睡的愛心和真情。在你成功、得意
幸福和歡樂時，眼淚會給你芬芳的四季，讓你體會成功之前的艱難和曲折，會在你揚起的風帆上吹起一股強勁之風，並鞭策你不進則退。
眼淚對於別人是一種關懷、鼓勵、理解、鍾愛、友善和分擔。對於自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發泄和傾訴。當你把眼淚給予他人時，會展示你的善良和高尚。當你把眼淚留給自己時，會使自己寧靜而完善。
眼淚不是軟弱的表現，而使一種涵養、氣質和風度。我們要學會在面對種種眼淚的同時，也要學會讀懂眼淚。只要能讀懂眼淚，你就會讀懂生活。其實，眼淚不難懂，只要用你的知識、你的智慧、你的情感、你的真誠和你的心靈去讀，就一定會感悟到眼淚的內涵，你就會懂得怎樣去走自己的人生之路。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇16
在遇到困難的時候，你是否退縮過？流過眼淚？答案是肯定的。這樣的你並不懦弱。只要你會倒退眼淚。
可是，流出的眼淚怎麼會倒退？一定會的。因爲那是一種心靈上的眼淚倒退。我沒有哲學家的哲學道理可證明這是一種哲學境界。但是，可以肯定的是，倒退的眼淚是一種樂觀向上的態度：遇到挫折，屢遭打擊，那個時候，你流下了眼淚。是的，你哭了，在你哭的`時候你曾經傷心絕望過，有想過要放棄，那是人之常情；但是，在擦乾眼淚之後，你又重拾信心，堅強樂觀地面對人生的挑戰，那麼，你就不是一個只會哭泣的懦夫，你將是一個可以倒退眼淚的英雄。
曾經，我是一個愛哭鬼，遇到什麼挫折都會哭。媽媽一再叫我堅強，可是我還是在坎坷面前，一次又一次哭泣。我承認我當時是一個懦弱的小孩。比如說在考砸之後，總是消極地認爲自己是一個大笨蛋；還有在跌倒的時候，站起來，卻爲自己跌倒了感到鬱悶；或者是在解決不了一道難題的時候，很惱怒地抓頭髮，淚水總是在這個時候，一次次奪框而出。就是這樣，一直找不到自己的敵人到底是誰，所以總是臣服在眼淚的腳下。
但是――當我再次考砸過後，雖然很是傷心，可我沒有哭泣，沒有埋怨。而是總結經驗，接受教訓，打算在下一次的考試中爭取得到更好的成績。我沒有甘願屈服在眼淚的淫威下。我讓眼淚倒退了！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇17
來福和來寶是兩隻狗，來福是一隻狼狗，來寶是一隻普通的小狗，它們倆是好朋友。上個星期，我和表妹與它們一起玩過，它們有趣極了！所以，這個星期天我和表妹再來與它們玩。
當我們走進舅舅單位大門時，我滿院子尋找它們倆的影子，卻沒找到。舅舅說，我們先到辦公室等它，它馬上就會來的。果然，不到一會兒來福來了。這是第二次看到來福了。來福看見了我沒有半點惡意，很隨和的。看見表妹也沒有上次那麼熱情。我感覺它的心情不是很好，舅舅用肉拌稀飯來餵它，可它趁舅舅不注意時，偷偷的將旁邊鍋裏一塊未煮熟的肉叼起來，一蹦一跳的`走開了。只見來定寶還沒來，我問了問舅舅，他說：“來寶被別人下毒給毒死了。當天，大家到處找不到來寶，只見來福不停地往返前後院，並不停地狂吠，大夥跟着來福找到了來寶，來寶口裏還有白唾液，它已經被毒死了，來福用舌頭不停地舔着來寶。埋來寶的時候來福悲傷地大聲嚎叫，我把它埋在了小花壇裏，當時來福還掉了眼淚，兩天都沒有吃飯，到現在都還提不起精神。我聽了舅舅話，感到很失望，很難受。
連動物都有了那麼豐厚的感情，人怎麼又那麼殘忍？我們應該愛護動物，就像愛護自己一樣。我看着來福遠去的身影，想着來福的眼淚，心裏酸酸的。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇18
隨着寒冬的漸漸遠去，春有踏着春風的腳步，無聲無息的來到我們身邊。但是外面還是陰陰的，氣溫不是很高，還下着雨加雪，彷彿像寒冷的冬季要趕走這個不速之客。
我還記得那是春把冬趕走的第一場雨，我相信那一定是她喜及而泣。
這天我卻是十分的不好。那時因爲媽媽因爲一點小事就把我痛說了一頓，只是我沒有幫他擦地，我當時氣壞了，就出去了。沒想到這糟糕的天氣？哎，真是越想越憋屈，我就去了同學家，直到天黑也沒有回去還告訴同學也別說，就這樣我一直呆到了十一點，最後我聽了啊姨的`話回到了家裏。我一進門便看見了已哭成了“淚人”的媽媽，我的心當時就酸了，眼淚像止不住的黃河水一發不可收拾，我還從來沒這麼哭過，我一下子撲到了她的懷裏。
第二天爸爸訓了我一通，這次我是認真的聽着，因爲我真的認識到了我的錯誤。
看着窗外還在下的小雨，我想起了爸爸說的，媽媽當時很生氣，說她要鍛鍊我，我卻一走了之，但是見到了下午還不回來就開始擔心了，到了晚上就急哭了。媽媽是愛我的，是疼我的，我卻……
哎，看見春雨撒向大地，世間萬物面對春雨都逆來順受，最後都變得生機昂然。
春雨是愛世間萬物的，就像母親愛她自己的孩子，但是接受她的愛就像萬物接受春雨，需要我們去勇敢的接受，也需要我們花時間去消化，去品析，去利用，合成你生存的動力和準則。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇19
星期六的傍晚，天陰沉沉的，不時還飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情要發生了
當大貨車如箭一樣從我身邊擦肩而過時，一睜眼，我看到一隻叫貝提的'家燕躺在地上，它是弟弟。這時，另一隻家燕飛過來，它叫貝拉，是哥哥。貝拉嘰嘰喳喳地叫着，好似在說：“喂，貝提，你在幹嘛？快起來，躺在馬路上是非常危險的！”見貝提沒反應，貝拉生氣地說：“你再不起來，我就撓你癢癢！”
貝提還是沒有反應，貝拉覺得很反常，便用那小巧玲瓏的爪子把貝提翻過來。剛一翻，貝拉就變得呆若木雞，因爲，貝提死了，它那可愛的生命被無情的死神奪走了。貝拉哭着說：“貝提，你爲什麼要離開我？爲什麼”
貝拉哭了一會兒，便知道哭是沒有用的。它飛到天空中，圍着弟弟繞了幾圈，爲貝提送上最後的祝福，希望它在天堂裏也能過得快樂。貝拉依依不捨地走了，因爲它知道，貝提那雙明亮的大眼睛再也不會睜開了，就像一株枯萎的玫瑰再也不會開出燦爛的花朵一樣。貝拉深深地看了一眼弟弟，依依不捨地離開了，眼角依然掛着淚珠。
夜，是那麼沉靜，昆蟲演奏着悽美的交響曲，雨仍舊在下着，哦，不，那是燕兒傷心的眼淚
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇20
“每個人都有感情發泄的時候。”我仍記得老師說過的這句話，還有那次強烈的颱風――麥莎。
當它蹣跚着腳步向我們走來的時候已經是滿臉的滄桑。那天，我5歲的妹妹站在屋檐下，望着滿是水的足跡的院子，竟也一臉惆悵。她指着幾天前湛藍，現在卻已是毫無生機的灰濛濛的天空說：“天，天怎麼哭了？”我一聽，頓時覺得十分好笑，但想到自己小時候經歷的那次不算大的地震，便覺得現在已經沒有那麼多人有那份天真了。
那年，我也5歲。還記得是在一間木質的房子裏，共有兩層。每當雨水在外面佈滿足跡後就會滲透進來，那樣的話，就擺脫不了幾天的潮氣了。
可就是在我們要搬出那個家的`時候，地震發生了。我被媽媽和外婆託着毫無感覺。但當打開門時，外面的雨和搖晃的地面嚇了我一跳。於是，我也說了一句：“天，天怎麼哭了？還有地，怎麼這麼不聽話要亂動？”父親則用無奈的眼神看着我。
後來，妹妹哭了，沒人知道是爲什麼。只是當我們回過神來時，她已經滿臉都是淚水，嘴裏卻還喃喃道：“天不要哭，否則我也要哭了。”
不知過了多久，妹妹止住了哭泣，只是靜靜地面對天空。沒人知道她在幹什麼。事後，我問她爲什麼這樣做？她卻茫然地搖了搖頭。此時，兩行淚在我臉頰上悄然流下，我爲妹妹這樣做的行爲感到震撼。
無法想象下次颱風來的時候妹妹會怎麼樣。只是，瞭解她內心的人知道她還會這樣做的。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇21
出生的時候，我們伴隨着淚水；上學後，面對老師的批評和學習的壓力，也伴隨着淚水；長大了，爲了工作和家庭而奮鬥，面對挫折會流淚；眼淚會爲友情，親情，甚至愛情而流。
也許眼淚有苦有甜。幸福會流淚；悲傷會帶來眼淚；開心會哭；激動帶來眼淚。無論何時何地，眼淚都是我們最親密的夥伴。我假裝，努力不露出痕跡，努力讓自己不輕易流淚，但它好像對我不利，一次次不爭氣的掉下來。落在臉上，涼在心裏。
我一再告誡自己：45度——嘴角微笑。但是我一次又一次的失敗，直到有一天我才真正明白。其實哭比笑更放鬆，有時候哭比笑好。“風雨後總有陽光”，而“風雨”來了，“陽光”還能遠嗎？
眼淚真的很奇怪，它能讓人產生各種複雜的情緒，讓人難以琢磨和分辨。幸福？痛苦？其實眼淚也是一種幸福！哭不一定是軟弱無能憐憫的表現；微笑不一定是幸福、快樂、幸福的標誌。只有自己有最清晰最清醒的心態，不管別人怎麼說，都不會取代自己。所以，不要隱藏我們的情緒，想哭就哭；笑嘻嘻；難受就是難受；開心就是開心。哭自己的`眼淚，讓別人說！
眼淚是一種幸福，因爲它發泄了心中的不快，讓心重新溫暖起來！學會哭！爲什麼要對自己太苛刻。讓自己笑或者哭。隨心所欲，那麼我們會更成熟，更幸福。
眼淚在自己的天空流淌，幸福在自己的手中！
一場好雨過後，天空會更藍；流完淚之後，心情會更加珍妮弗。淚如雨下，讓它滋養這顆易感的心吧！
開心的瞬間，我淚流滿面。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇22
在日新月異的今天，高度發展的科學技術，已經成功的分離的海水，並利用化學物質加入人體所需的礦物質，水危機淡化。
我走在街道兩旁，曾經污水橫流的世界，如今已經把它們都集中在一起，任其自然，徒步來到黃河下游段的河邊，用透明杯盛起一杯水，黑乎乎的，什麼也看不清了，我幾乎不敢相信，這就是曾經哺育過我們華夏子孫的媽媽，媽媽衣裳上的'灰塵再也無人來撫，日積月累，再也無法恢復昨日的光芒。
我不相信這一切，我要做困龍之鬥，我從口袋中取出另一個透明杯與裝着污水的杯子互相傾倒，中間間隔着一成薄膜，就這麼一遍又一遍的重複，可是黑色依舊。過濾出來的是黑色的鐵一般的事實。我……我心有力，而補不足啊，我的手再也無法承受，稱起這透明杯……滑落，翻出的水珠是黑色的滴在我白色的鞋子上，沿着邊緣滲入土中，留下深深的印記，
媽媽，您怎麼流淚了？是不是我們這些不肖子孫做出什麼讓你傷心的地方？我們哭着問媽媽，很傷心。媽媽慈愛般地撫摩了我們的腳。是啊！我們忘了自己的根本，忘了哺育自己曾經成長的源泉。我們讓您老人家傷心了，您的眼淚讓我們低下了高傲的頭，凝望着我的鞋上的這道”傷疤”，懺悔……
落下了自己的眼淚，跟着媽媽的腳印，天涯海角中是否我這眼淚是最後一滴的淡水啊！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇23
媽媽是愛我們的，當我們與媽媽賭氣不吃飯時、砸東西時。你可見過媽媽的淚水？你可想過媽媽的苦衷？有一次，媽媽答應第二天帶我去遊樂場玩，還帶我吃肯德基。我心裏那個高興勁啊，別提了。可是，第二天，我穿的衣裝楚楚，正想叫醒媽媽。
媽媽從房間裏出來，抱歉地說：“浩，對不起呀，你爸那邊出了點事，我要去一趟，去遊樂場的事......
我們改天再去吧。”我一聽完，我的眼淚馬上像斷線的珍珠一般，“嘩嘩”的`流了下來，還對着媽媽大吼道：“連大人說話都從來不算數，我原來還以爲只有小孩纔會撒謊，誰知大人也會撒謊，而且撒的謊更大！我不想理你了！”說着，就跑回了自己的房間，還把房門鎖上了。媽媽一邊敲門，一邊喊道：“浩，開門，開門。”我在裏面哽咽着，就是不開門。媽媽只好走開了。過了好久，我纔想通了，決定向媽媽認錯。那天晚上，我悄悄的打開了門，看了看媽媽。她的眼淚低了下來。那是我頭一次看見她掉眼淚啊！我再也忍不住了，衝上去撲在了媽媽的懷中，哭着說道：“媽媽，我錯了，我不應該對你大吼大叫，我沒有想想你的苦衷。”
媽媽破涕爲笑，說道：“好孩子，知錯能改就好。”這件事雖已平息，可我還是無法忘懷那媽媽的眼淚，聖神的眼淚！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇24
慢慢地，天暗了下來，空氣變得溼潤，這微妙的變化後，雨，漸漸的來了。
聽見它的聲音，好像從很遠的地方傳來，慢慢地，聲音靠近了，這聲音好像一曲旋律，有規律的響起，四面八方不約而同地響起。
這時候，雨突然下了起來，雨聲中，一片片樹葉上、一塊塊石頭上、所有土地上都佈滿了天空的眼淚、都溼潤了；雨聲中，這所有的一切都是一件件精美的樂器，每一滴雨是靈活修長的手指，譜寫出最美的樂章。
天空中，閃電伴着雷聲突然響了起來，震驚了所有的一切。雨中，空中彷彿有一層薄薄的霧，加上在空中飛舞的.雨滴，朦朦朧朧，看不清，但是，可以想象到，這後面一定很美，想象着，這種未曾謀面的美，就流進了我的心胸。
就在我閉着眼睛想象的時候，雨靜靜地停了，在空中呼嘯的風，也逐漸平靜下來，變得很幽靜。
雨停了，霧散了，在雨滴和霧後面美終於可以看清了，睜開眼睛，這美，使人眼前一亮，這雨後的景色好像一幅美麗的風景畫。
遠處的一隻小鳥開始啼叫起來，彷彿在與同伴交流，雨中的美好風景。在幾朵被風雨吹打過的花，在雨過天晴後，變得更加迷人，說着，那些勤勞的小蜜蜂就嗡嗡的飛了過來，彷彿在與夥伴交流這朵花的芬芳。近處的樹枝上，一隻站立許久的小鳥，也被大雨淋溼，它震動着被雨淋溼的翅膀，嘴裏也嘟嘟囔囔的，我猜它說的是一定對這場雨的不滿。
這場雨，彷彿沒有來過一般，可是在我的腦海裏，深深地烙下了這場雨印記。
它靜靜地來，悄悄地去……
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇25
今夜的雪就這樣悄悄地來了。沒有漫天積壓的陰雲，沒有狂烈北風的伴行，甚至沒有任何別的徵兆，她就這樣悄悄地來了。
我慶幸自己正站在了午夜城市的一角，看到了無數的雪花如天女散花似的，在天空中飄飄灑灑。潔白、晶瑩的雪花在昏黃的燈光下閃閃發亮。我伸出雙手，想抓住她的飛舞，可她卻像個害羞的姑娘，偷偷地藏了起來，只在我的手心留下一滴憂傷的淚水。
雪花是天空的女兒，在我的記憶裏她從來都是快樂的天使。
在鄉村裏，雪花的快樂不僅在她到來的時刻，還在雪霽初晴的午後。兒時最大的樂趣就是不停地踩在雪花編織的潔白地毯上，聽着“咯吱、咯吱”的聲音。用手團起一塊雪放入口中，呼出一口白氣，涼啊！真的透心涼！刮臉的寒風把天上的'白雲都吹到了各個山頭的角落。寶石藍的天空一望無際，山上、地上、屋上、樹上，到處是潔白的雪花，她們在陽光的照耀下閃閃放光。孩子們在一起打雪仗，堆雪人，歡笑聲、尖叫聲，都因雪花的到來格外悅耳。
我眼前的雪花爲何流着傷心的淚水？我多想留住她，在明天的早晨看見她的影子。可城市的雪花幾乎是沒有明天的。雪花的生命很脆弱，脆弱到經不起任何溫暖的擁抱，她的生命只有在人類無法承受的嚴寒中才頑強、壯美。
我害怕看到雪花的眼淚，害怕失去令北國驕傲的雪花。多想留住這午夜的雪花，讓她一直飛舞，飛舞！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇26
她的淚光，柔弱中帶傷。慘白的彎月傾瀉了一地的銀光。銅鏡前那個孱弱的身體已不知道昏厥多少次，然而，夢中多少恨已讓她不敢一個人睡下。不知道是月光的渲染，還是那飽經的滄桑，那本就蓬鬆的縷縷愁絲，竟竟顯得越發的白。她抖了一下，幾乎要被裏麪皮皺皺的老婦嚇倒，畢竟，這種經歷，不是任何一個女人憑僅有的單薄身軀可以熬過的，也許，唯有易安可以。
漫長夜，獨坐夢深處。
可憐孤影望南月，相思不見只把夢裏見。
夢裏人情冷如水，毋有鴛鴦，唯有單思苦。
痛。撕心裂肺後，又一次挺直身軀。獨坐窗前，望着目光可及之處的斑駁的老梧桐上的淩凌凝霜，心何曾不也如此純白。心靈深處埋葬的記憶又一次被狠狠勾起，心也忍不住跟着滴血，嗒。此時的易安早已幹皺的眼角，不知溼潤多少回了。
沿着斑斑血跡走，那盡頭的`荊棘叢中的杜鵑鳥便是自己。易安也才知道原來夢中的隱痛竟可以穿到現實中來。或許，易安清楚，是現實的痛楚，現實的血滲入夢中罷了。又想起自己的那闕詞：尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。她不知道，這闕詞，幾百年，千年以後，竟成了淒涼悲傷地代名詞。不僅僅是膾炙人口，是一種恰到極致的悽美。
明月夜，心微涼。風吹過，動盪的不只是那河川上的波。易安老了，可心卻仍那麼敏銳。這，對她，無異於一種揭疤式的傷痛。如果你是她。我想，你也不會是她。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇27
眼淚，是傷心的；眼淚，是委屈的；眼淚，是寂寞的；卻沒有人明白她的苦，她宛如一位被打入冷宮的妃子，獨自承受着寂寞之苦。
“嫦娥奔月”多麼好聽的書名啊！翻着手中的書，她自嘲般笑了笑，淚水卻不爭氣的落下，民間的人們將她的遭遇化爲一段悽美的愛情故事，許多單純的女孩子嚮往她那一段戀情，凡人的羨慕，對她來說，更像一把利刃，刺穿她的心，就在那詩情畫意的月宮中，有玉兔的相伴，卻還是擋不住源源不絕的思念，一個人被寂寞所吞噬，她再次低頭看見丈夫疲憊的身影，心中的不捨和思念，又滾滾襲來，回想起當時離家的`情況，她會選擇離開，是爲了兩人的幸福，是爲了丈夫啊！爲了愛人，她只能忍痛離開，來到這寂靜無聲的月宮。
嫦娥的心思，沒有人知道，她捨己救夫的事，是她的祕密，在這個時代每個人心中都會有一道寂寞的門，只是這扇門從來不爲任何人而打開過，在這個社會中人們將自己最，脆弱的一面隱藏起來，許多人看似表面堅強，內心卻往往相反，“很多故事不必說給每個人聽，就當一段記憶，傷感卻也美麗。”
“人總是在孤獨中徘迴，在徘迴中失去，在失去了才懂得珍惜”美麗的神話背後，有着無法說出的真相，嫦娥的眼淚在月光的照耀下，顯得閃閃動人，淚水裏承載的是她的寂寞之情。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇28
我的好朋友露露我們兩個本來是不認識的，在四年級的時候，我們一起轉入一班學習，從那時候，我們覺得很有緣分，於是我們兩個成了最最最好的朋友，全校人都稱我們爲“好姐妹”，校長還特地爲我們頒發這個獎呢。
老師見到我們常常走在一起，就叫我們到辦公室談心，老師沉重地說：“你們兩個的友情我很佩服，我想問一問，如果有一天，你們兩個要離開，一年見一次面你會怎麼辦？”我先說：“我會。”我說不出口，因爲沒有人相信我們會離開。
就在老師叫我們去辦公室之後的一個星期，露露的爸爸說，露露要轉去江口讀書。我的心一下子碎了，不可能，我們的友情。當時我和露露大哭一場，在露露要去江口讀書的前一天晚上，我們兩個的爸爸媽媽出錢讓我們去卡拉OK，我們兩個在那唱出離別的痛苦，心情好多了。沒想到，我還是哭了，露露說：“既然天讓我們離開，我們必須要接受這樣的.痛苦。”露露還沒說完，我說：“沒關係，我們會有見面的時候，你到江口讀書，我們至少初一的時候會見，我現在發誓，我要考上江中，讓我們的友情火苗繼續發揚下去。”兩位媽媽都哭了，這時老師也來了，老師說：“你們兩個一直是學校的“好姐妹”，我相信你們一定會見面，因爲你們是學校的驕傲！”
露露，從此以後，我們要刻苦學習，爭取用得來的成績考上江中！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇29
地球也是有生命的，請我們不要過度傷害。
今年全球的人口增加到了大約70多億人，這便讓地球天天揹着我們很辛苦，我們應該失去小利而挽回大局，讓地球變得天天不怎麼傷心，也不流淚，我們應該學會助人爲樂。
近幾年全球農民過度噴酒農藥，造成傷害土地面積，我們應該減少或不噴酒農藥，我們應爲地球着想，不讓地球因爲我們而流淚，也不讓地球因爲我們毀滅自己。
我們應該減少戰爭，不讓地球深受痛苦，也不讓地球減少土地面積，更不讓地球流淚，我們應該宣佈全球人們和諧相處，爲了不讓地球流淚要減少戰爭。
我們應該減少亂砍亂伐，造成泥石流、沙塵暴等災難，對地球造成很痛苦的傷害，也不讓地球流淚，爲了地球之前和現在對我們造成了偉大的'貢獻，我們就應該愛護地球，愛護我們的家園。
我們更應該不進行浪費水源，浪費水源就等於傷害地球，傷害地球就會讓地球流淚，如果地球的眼淚流完就會造成世界災難，所以我們應該爲地球着想不浪費水源，這樣就可以讓地球減少流淚。
應該減少白色污染或各種環境污染，不造成垃圾滿天飛，更不造成各種污染，比如，往河流裏面排放廢水，過度排放汽車尾氣，這樣會污染空氣或造成環境污染，讓地球流淚，更應該不排放廢水廢氣。
地球也會流淚，因爲它也是有生命的，不應該過度傷害，不讓它流淚，更不讓它傷心流淚。
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇30
童年是美好的、是純真的，更是快樂的。童年是隻屬於我們—-孩子的。七彩的童年會留給我們許多美好的回憶，我們那快樂因子會始終活躍在這份回憶中。那裏有值得我們津津有味回憶的所有遊戲，而我在五彩斑斕記憶庫裏，有一個遊戲你們肯定誰也沒有玩過，那就是比誰先哭。
記得那是在寒假一個悠閒的日子裏，我去找兩個朋友玩，以前玩過的遊戲，實在無法再激發我們的興趣。於是，一個朋友提了一個建議—-比誰先哭。
在他的`倡議下，我們做好了準備，只聽一聲“開始”。我就使勁擠眼睛，但是幹擠擠不出來，我又試着不眨眼睛，看看能不能刺激眼睛流淚，但我每次都堅持不下來。無耐，只好出我的絕招—想我以前委屈的事。比如：我最喜歡的小狗丟了，我心愛的衣服破了……一想起這些，我就不禁掉起了眼淚，我回頭看看，有一個人也掉眼淚了。正在我用心地流眼淚時，另一個朋友卻在那哈哈大笑，原來他是在逗我們玩呢。但即使是這樣，我還是用心去做了，這場比賽還是我贏了。
小孩子是純真的，他們的心如同天使一般美麗，他們流出的淚也是發自心靈深處的。他們有的，就是那一顆純潔的心，即使是流出的眼淚，也是天使的眼淚，它代表着孩子內心的崇高與聖潔，我們也要把這份情感傳播下去，做一個崇高聖潔的人！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇31
幼時，你常常與我相伴，在我的眼裏跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。
兒時，你仍愛在我的臉上飛跑，爲了一顆糖，爲了一個娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼裏暴漲；媽媽的關愛如春風煦日，流過的溼地霎時綠草遍地，鮮花盛開，長大了，你已難得來我臉上散佈，不在爲糖，不在爲娃娃，不在爲爸爸的.呵斥。但你依然還來，靜靜地，悄悄地，在深夜，再被窩裏，你從心底溢出，從我的面龐跌落。這時嚶嚶地抽泣爲你伴奏，爲你送行。
這時的我，多了份學習的苦澀，多了份生活的沉重，淚水流過，心口常常生出一種詢問？你是選擇軟弱，還是選擇堅強？
今晚，你又來陪我了。每次我孤單獨處的時候，委屈難耐的時候，都是你來安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌着我的心靈，撫慰着我傷痛的心口。你告訴我雨後有彩虹，你說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開暗淡的心扉，讓我窺見海闊和天高。在我失落重重的時候，你讓我看到父母的疼愛，老師的關心，同學的友情。你教我正直，教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會，成長的滋味；哦眼淚，眼淚流過無言的夜，心痛的滋味。擦乾眼淚忘了一切。眼淚是苦，眼淚是悲傷；眼淚是甜，眼淚是昨天……”
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇32
天，陰沉沉的。在長江河道上，來來往往的船隻川流不息。一羣白暨豚正在清澈的江水中玩耍，嬉戲。
突然，一件不幸的事情發生了：只見一陣急促的汽笛聲過後，一隻可愛的白暨豚??林林，因爲行動緩慢被這條大貨輪的'螺旋槳給絞死了。不一會兒，林林媽媽??莉莉游到林林身邊。不知情的莉莉衝着林林叫了一聲：“林林，上面危險，不要在貪玩了，快跟媽媽回家吧。”但是，小白暨豚林林理也不理她。莉莉急得嚇唬林林：“林林，再不跟我回去，人們會把你捉走的！”但是，林林還是沒有一絲反應。這時，莉莉發現林林周圍的水面被血染成了紅色。莉莉逐漸意識到林林出事了。但是她不敢相信眼前的一切，還是不停地叫着：“林林快醒醒，快醒醒呀！”林林死了，莉莉哭得非常傷心。因爲人們已經用“毒藥”??廢水毒死了林林的哥哥。而如今，與她相依爲命的兒子林林也被無情的大貨輪絞死了，她現在該怎麼辦？莉莉用嘴拼命地把林林拖到水裏，因爲在水面上太危險了。可是。莉莉剛一鬆口，林林卻又浮到了水面上。這樣試了一次又一次，都失敗了。莉莉只好放棄，她在林林身邊轉了一圈又一圈，好像在爲林林祈禱。最後，莉莉戀戀不捨，一步一回頭地遊向遠方······
夜晚，電閃雷鳴，長江上下起了傾盆大雨，雨滴落在江面上，泛起層層波紋。哦，那是白暨豚的眼淚！
圍繞中心意思淚寫六年級作文600字 篇33
天空湛藍，白雲悠悠，這兒就是我的家，一個寧靜美好的地方!這裏有一大片一大片的樹林，這裏有小樹苗，更有參天大樹。我是一棵小樹，正在茁壯成長!
一個令人神清氣爽的早晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，新的一天又開始了!
我熱切地跟小鳥們打招呼，向朋友們問好，心情好極了!
就在我和朋友說笑的時候，幾隻從前邊飛回來的小鳥一臉着急的對我說：“小樹!小樹!前邊來了一羣人，他們手中拿着利器，一定是要傷害你們!怎麼辦呀!”小鳥話音剛落，樹林裏的樹就躁動起來：有的樹失聲尖叫，有的樹驚慌失措，還有的樹一臉無奈……我當然害怕，但是，我一直在想“我們與他們無冤無仇，他們真的.如此心狠手辣，要傷害我們嗎?
“看啊!他們來了!”一棵小樹大聲說道，只見幾個人拿着電鋸向我們走來。我們睜大了眼睛瞪着他們，警告他們別靠近，可他們似乎看不到。
他們一步步逼近，一個人首當其衝拿着電鋸鋸斷了一棵小樹，那棵小樹尖叫一聲倒下了，我的眼淚源源不斷的流出，旁邊的幾棵樹也淚落如珠……
他們向我走來，鋒利的電鋸似乎在對我笑，一種猙獰的笑……輪到我了嗎?我閉上了眼睛，最後一滴淚滴落……慢慢地倒下了……
到底要多少樹的眼淚才能匯成一條溪流，向人們傾訴我們的痛苦、悲傷與無奈……
