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圍繞中心意思寫作文(精選15篇)

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無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家收集的圍繞中心意思寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

圍繞中心意思寫作文(精選15篇)

圍繞中心意思寫作文1

冬天很冷。

大清早,一個人走着去上學。一個人也沒有。小區裏的石凳,越發變得陰沉。手一摸,冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個調皮的學生,照着石頭,一腳就踢了過去,凍硬的石頭在路上撞擊出很大的'聲響。但石頭並未遠去,彷彿早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上,總算有點熱乎氣兒了。月亮明亮依舊,天色遲遲不亮。

放學一回家,一股熱氣撲面而來,暖氣來了。眼睛早已無法適應這“炎熱”的環境,分泌出大量的淚液,所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化,一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的氣流包裹住了我,很暖。

冬天家裏很暖。

週一放學,剛剛考完數學,腦子還有些缺氧,收拾東西時有點慢,腦子也有點斷片兒了,忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒,我猛一拍腦袋,將東西一股腦收拾進書包,急匆匆地出了教室,就看見了他。這時,最安靜的事物,莫過於天上的白雲和白雲下的你我。

冬天心很暖。

在以往下雪的冬天,都是很安靜的,路上沒有一個行人,一切活生生的事物彷彿都煙消雲散,沒有風,雪落的很輕,沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片,彷彿沒有了空間,十分壓抑。突然,一陣陣啼笑聲打破寂靜。一羣羣打雪仗的小娃兒踏雪而來,他們打得很高興,挺暖的。在我的記憶中,下雪天是沒有太陽的,今天我才悟到。咋能沒有太陽呢?你瞧小娃們的臉多紅!太陽的光不見了,卻紅了他們的臉。

冬天,很暖,暖的有些可愛!

圍繞中心意思寫作文2

我們的甜在生活中流淌着,讓我來說說我生活中的甜吧。

味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖,也許是因爲我天生就愛吃糖,一回家立刻抓了一把,打開幾個一下全塞進嘴裏,啊!那味道沒得說!

生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時,看見一位老奶奶也要扔垃圾,我看見她腿腳不好,走路很吃力,我立刻跑過去把她手中的垃圾袋拿過來,一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進了垃圾車裏。當我回來時老奶奶直誇我真是個好孩子,我心中甜甜的。

學習中的甜。每個星期五的下午,我們有節課是學習互動課,在這節課上我們可以寫作業,也可以向老師請教問題等。平時我做作業本行雲流水,可昨天就在做數學作業的智益問難時被難住了,嗯?這到底是這樣呢?還是那樣呢?難不成是這樣嗎?在一番絞盡腦汁的思考後我豁然開朗,終於想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感,心中甜甜的。

玩耍中的甜。在玩耍中當然有更多的快樂瞬間,昨天我和兩個同學開始了一場槍戰。這時我已經上好了“子彈”準備與他們戰鬥。我來到了我的領地,聽見不遠處有輕微的腳步聲,我屏住呼吸探出頭去看,果不其然一個人正往另一個人的領地靠近。我心中暗喜,貓下腰踮起腳尖儘量不讓自己發出半點響聲,慢慢地繞到他的'身後,“啪”輕鬆撂倒一個。我繼續搜索,突然發現另一個人正從電線杆後面探出腦袋四處張望,我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍,“啪”我又打中了。“我贏嘍!”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯,這次我勝利了,我感到勝利的甜。

好了,今天的甜就講到這兒了,我是正在打“槍戰”的張博鬆。

圍繞中心意思寫作文3

盼快遞不只是快樂。當淘寶上顯示:預計將在後天送達,便十分沮喪,不禁埋怨道:這快遞怎麼這麼慢啊!

一個快遞需要很長時間送達,經過了下單,發貨,送貨和到貨這幾個過程,有的只需要幾天,有的卻要一個星期!幾天前,媽媽下單了一套古裝,但它卻要24小時才能發貨。這可愁死我了,發貨要24小時,再加上送貨和到貨這要多長時間?

我每天都在盼着快遞快一點到貨。每當媽媽進小區門口後轉彎的時候,我總是盼着媽媽能夠停下來,像往常一樣,對我說:“掃一下二維碼取快件”,或是“去門衛取快遞”。

我一連等了許多天,卻沒有一天是停下來的。我每天回家第一件事就是打開媽媽手機,看快遞到哪兒了。但每天都是:預計明天送達。唉,盼一個快遞就這麼難嗎?每當媽媽手機上有“叮”的一聲,我便會飛快地跑過去,看看是不是快遞到貨了。但每一次,都總是讓我失望。

我經常抱怨:“快遞怎麼這麼慢?”直到有一次,我聽到“叮”的一聲後,看到的是“您的×××店×××古裝已到貨”。我才高興得要跳起來了!“耶!快遞終於到貨了!太好啦!”我便飛奔下樓,去取快遞了。

回到家後,我便迫不及待地將衣服穿上,在鏡子前看了又看,喜歡掛在了臉上。

盼快遞是快樂而無奈的.,但當快遞拿到時,卻有一種無法用語言描述出來的興奮與滿足。哦!對了,還有一種想念全世界都知道的感覺!

圍繞中心意思寫作文4

夜晚,一輪明月高懸在空中,四圍在月光的籠罩下顯得更爲悽清,唯有寒風拂動着枝葉的聲響。燈仍亮着的人家寥寥無幾。夜,少去了白日裏的活力。

回家,已經將近11點了。昏暗的路燈下,一位步行緩慢的`老爺爺正走向單元大門,他身後揹着一個消毒水瓶,左手臂上掛着裝有消毒毛巾的紅色塑料袋,或許是爲了方便行動,老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。

我緊隨其後,他身後揹着的裝滿的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺擡起手按上電梯按鈕,電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過程中,老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細地擦拭着,摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏,他更爲小心翼翼。擡頭見顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了,他搖頭嘆了口氣,從掛在臂上的袋子中拿出一包新的紙巾又重新帖了上去。

電梯到了。老爺爺快步上前,轉頭望了我一眼,又停下了腳步:“小姑娘,你先上去吧,等你上去了,電梯下來,我再消。”

我自覺地往後一退:“沒事,我在這裏等您吧!”

老爺爺聽了,略有歉意地向我點了點頭。他先用消毒水噴灑了四周,不放過任何一個角落,電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨後,老爺爺又輕輕地擦拭着電梯四壁,又細細地噴灑地面。

老爺爺向我點了點頭,有些吃力地邁着緩慢的步伐離開,見他那稍稍彎曲的身影,身後只剩一半的消毒水伴隨着他的身體微微晃動着,又向下一個樓道走去……

我走進電梯,看見電梯壁上隱隱約約的小水珠,在這一個個小水珠我彷彿看到了老爺爺疲憊的身軀,看到了老爺爺帶有歉意的目光,看到了老爺爺點頭微笑的神情……

寂冷的夜,在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質樸,留給我們一個安全的、洋溢着暖意的世界……

圍繞中心意思寫作文5

沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起後,同學們都在火急火燎地做試題,我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……

要說哪天不平常,今天語文悲滿堂。今天,老師要發一張測試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學都躍躍欲試,頭仰得高高的,尾巴都翹到了天上,恨不得摘下了星星,跨直了月亮。可老師說:“這次可是屬於才子們的考試,就要動點兒真格的!”

試卷發下來,映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡答題!銳利的試卷刺到了我手中。看着滿滿的試卷,我心裏激不起任何波瀾,哪怕是一點戰勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張試卷的時候,我發現有一夥人也在滴滴地笑,頓時起了疑心:“反正也做不完,乾脆就別做了!看一看老師出的.是什麼奇葩題目。”我定睛一看,真的發現了貓膩,——如果你已經讀完了所有題目,請你只做第二題!我暗暗吃驚,悲憤交加,感覺我們被坑得好慘吶!我目環四周,同學們都在沙沙地寫,我也情不自禁地笑出聲來:“哧哧哧……”

當老師讓小傻蛋兒們仔細讀最後一句話的時候,全班頓時鴉雀無聲。隨即,同學們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了!

這次的試卷讓人措手不及。爲什麼這麼多人做不到細心一點?爲什麼這麼多人做不到縝密一點?有這麼多人陷了進去,這是因爲什麼呢?我希望這悲劇不要重演!

圍繞中心意思寫作文6

“樂”,一個簡單的字眼,卻藏着許多不同的含義。它能使人發自內心的高興,同時也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中,有這麼幾顆璀璨而明亮的.星星。

五歲時一個偶然間媽媽告訴我,黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試,可家裏唯一的黃瓜被媽媽拿走了,我靈機一動想到了個好主意:“黃瓜沒有啦,同是蔬菜的白菜也應該可以吧,大差不差嘛!”於是我把大白菜剝好,挑了幾片小的拿到臥室。好了,“白菜面膜”敷好了,可是坐着又容易掉,還得躺着,不一會兒,我便呼呼大睡。

晚上媽媽忙於做飯,也沒管我,直到爸爸回來後我問媽媽,我在哪兒?媽媽說,應該在臥室。爸爸來到臥室,看到滿臉白菜的我先是一愣,隨後哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來,看到我,也捧腹大笑,他們倆笑的前仰後合。我被笑聲驚醒,揉着眼睛坐起來,白菜面膜也掉了。看到爸爸媽媽,我有點兒蒙,霎時間有點兒不知所措。飯後,爸爸又提起此事,我們全家都樂了。

去年暑假,爸爸帶我去溪裏捉魚,看到溪裏一條條遊動的魚兒,我下定決心一定要抓一條大魚。可一次次地抓,每一次都只差一點點,我吸取了前面的教訓,穩下心來。我的目光鎖定了一條大魚兒,我小心翼翼的走過去,俯着身子,向前一撲,“哈哈!抓到了!”正當我得意之時,這隻頭朝下的魚在我懷裏掙扎着,只聽“啪”的一聲由於魚尾輻動太大,一下子甩到了我的臉上。我無奈的苦笑着,爸爸恰恰看到了這一幕,樂的哈哈大笑。

“樂”,發自內心的快樂。生活中的樂很多,只需你去樂觀對待。

圍繞中心意思寫作文7

我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲,商店裏的音樂聲,人們的說笑聲……交織在一起,如同一首交響曲。

菜場裏,人聲鼎沸,有賣菜的.,當然就有買菜的嘍。正在吆喝的賣菜人:“今天豆角便宜了,5角一斤,5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮!”

我喜歡人聲鼎沸的菜市場,更喜歡熱鬧非凡的節日!

過年時,家家戶戶都忙着買年貨,超市裏更是熱鬧非凡啊!你瞧,這兒有人買燈籠,那兒有人買春聯,還有的人正在買水果……到了晚上,大街小巷更熱鬧了,五顏六色的煙花騰空而起,噼裏啪啦響成一片,小孩子們開心地在煙花旁跳來跳去,嬉笑玩耍,大家都在迎接新年的到來。

元宵節到了,我們一家來到水街。水街那兒才叫一個熱鬧呢!一個挨着一個。到了猜字謎的地方,我大聲念道:“身穿雪白外衣,心裏香甜如蜜。正月十五沿街賣,過了正月沒人提。”爸爸早已心不在焉了,我大聲叫道:“老爸,這是什麼?”爸爸卻說:“不知道。”就在這時,奶奶大聲叫道:“這是湯圓!”我說:“恭喜你回答正確。”我們都沉浸在歡樂的氛圍中,一邊走,一邊哼着《賣湯圓》,唱到這裏,我們不知不覺走到了湯圓店裏,我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和着人們的歡鬧聲,真是讓我流連忘返!

生活,就應該是熱熱鬧鬧的!

圍繞中心意思寫作文8

那是一個下雨天,路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧着,幾朵厚墩墩的烏雲把太陽遮的嚴嚴實實。雨不停的下,敲打着圖書館的窗戶。我從圖書館裏走出來,又走進了文具店,快看,那支筆小巧玲瓏,真好看,在摸摸口袋一文沒有。我想出了怪異的辦法—“偷”。

我走到筆的面前,剛要伸手“偷”,後面就冒出了一隻手,我害怕極了,一回頭,“小朋友,你要買什麼東西呀,我可以給你推薦推薦。”姐姐用溫柔的語氣對我說。“我……我就是……隨便看看,姐……姐你去忙吧!”姐姐走後,我快要跳出來的心,才安穩下來,我緩了緩,進行了第二次嘗試,兩手輕輕拿出來,右手一個不經意把筆順利的放進了我的口袋,“偷”到後,我當什麼事也沒有發生,走出了店門口。外面的.雨下的更大了,彷彿在告訴我,你這樣做不對,快把筆還回去。可“偷”都“偷”了,再回去豈不是很沒面子嗎?我還是“無所謂”的走回了家。

回到家,雨越下越大,越下越大,老天爺真的在告訴我不該這麼做嗎?我趴在窗臺前,看着雨點一滴一滴的落下,我陷入了沉思。

清醒後,我決定將筆還回去。我做了這件事,但忘記了當時說了什麼,只記得我心中的後悔。

還完筆後,我放聲大笑,嘲笑自己的行爲,嘲笑自己做了那種事,嘲笑自己像書中的人那樣有了不正義的思想。

回到家後,我還想着這件事,既想忘又忘不掉,只能隨着雨水一起哭泣。

圍繞中心意思寫作文9

人生百味雜陳,但有一種味道最令人歡喜,那就是甘甜的甜味,他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。

甜不僅是爲味道里的,還藏在媽媽的微笑裏,甜也不僅可以讓我們的嘴角,永遠留甜,更可以溫暖我的內心。

記得那一次,我羨慕別人騎着自行車在街裏穿梭,我就,鼓足勇氣和媽媽說:“媽媽,我也想學自行車,我也想和那些大孩子一樣,騎着自行車感受大自然裏的風與新鮮的空氣。”可說完這個我又有些緊張和不安,媽媽微笑着說:“想學就學嘛,正好我也想減肥,一起鍛鍊啊!”聽完這些,我開心的笑了起來,心裏的緊張也消除了一些。第二天早晨,我和媽媽一起練習騎車,我騎得十分不平穩,跌跌撞撞的,在十米長的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開始沒了耐心,想放棄。但我發現我的媽媽在我的身後,雙手扶着車,努力讓車平穩,媽媽還在幫我喊着:“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞,但鼓勵從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵,多讓我體會到了媽媽對我的.愛,我也逐漸找回了自信,終於在媽媽的鼓勵下,我學會了騎車。我扭頭看媽媽像是他學會騎車一樣開心的對我笑中那甜美的微笑,使我始終無法忘記。

“甜”字,雖然由橫豎撇捺等簡簡單單的筆畫組成,卻有着自己的情感就像那“甜”象徵着媽媽對我那溫暖的微笑。

圍繞中心意思寫作文10

印象:春天冰雪融化,萬物復甦,生機盎然。在靈魂的春天,燦爛的晨光染紅了心穹。

深冬給人帶來新年的喜悅,但對於學生來說,冬天越深壓力越大。過年之後就是期末考試了,所以連個安穩的新年都過不了。爲了期末考試,我努力了整整一個學期。成績下來,我難過到連哭的力氣都沒有。成績下來後的幾天,沒有學習任務,只能幫老師做一些零活,但是心不在焉。我做成績單的時候,抄錯了一整行!那幾天真的不知道怎麼活下去,整天看着出神。朋友的安慰,家人的關心,老師的鼓勵,一點作用都沒有。

直到有一天,我看了一個哲學故事,說大概有兩個蘋果樹第一年有10個蘋果,摘了9個,剩下一個。一棵樹很生氣,第二年只結了五個蘋果,爲了能多得一些,所以婉拒了;另一棵樹長得很硬,果實越長越多。雖然它每年只有一個屬於自己的果實,但它很享受它,而且仍然茁壯成長。最後變成了果林的場景。

故事雖然簡短易懂,但是,我似乎從中嚐到了別的東西,於是心裏突然涌起一聲吶喊:春天來了,花開了。如今,它還年輕,還在生命的春天。應該像第二棵果樹一樣努力吸收知識的是陽光和雨水。也許我的努力與我的成就不成正比。就像每年開花結果的蘋果樹一樣,我儘自己最大的努力只得到了很小的一部分,與我的期望相差甚遠。不過我之前傷心是因爲忽略了一個重要的`點:春天是播種的季節,不是收穫的季節。所以,在人生的春天,不要想着收穫,要好好利用成長帶來的廣闊空間,爲人生畫出美好的藍圖。

正如班主任所說:“那些不盡如人意的考試成績,就當是爲成長交學費。”又是一個全新的春天的到來,我會努力成長,努力爭取秋天的收穫。寫作

圍繞中心意思寫作文11

依稀記得6歲時的初冬時節,天還不算冷,早晨的陽光總是暖洋洋的。週末,我和媽媽一起去超市買東西。超市裏人頭攢動。

過了大概半小時,我們買完了東西準備回家,媽媽拉着我準備下扶梯,好奇的我向下一望,天哪,怎麼這麼高?本就恐高,我哪裏還敢走上去?我腳一軟,手一哆嗦,竟沒跟上媽媽。我呆立着,聽着媽媽在一樓喊:“下來呀,不下來走了。”我的鼻子一酸,眼淚就不爭氣地掉下來。

“嗚嗚嗚,嗚……”我抽噎着,眼看媽媽就要走了,而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然,一隻溫暖的大手拉住我冰冷的`小手,一個聲音傳入耳簾:“小朋友,別哭了,不要怕,叔叔帶着你”。那一瞬間,我竟沒有多想,而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯,心裏的恐懼霎時間煙消雲散,取而代之的是一股暖流。

我想回頭感謝這位叔叔,卻只看見一個逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊,纔不像我那鐵石心腸的老媽。唉,我心裏暗暗想着,忽然,一雙手摟住了我,仔細一看,原來我已經到一樓了,是媽媽摟着我呀。

“你不是走了嗎?還回來幹嗎?”我憤憤地質問媽媽。“我擔心死你了好嗎?如果沒有那個叔叔,我還打算上去抱你下來呢!”“那剛纔……”“那叫‘激將法’,以前我用這招時你就趕快過來,想不到今天你這麼害怕。”“哦。”聽了這話,我心裏暖暖的。

就是那個紅色背影,那隻手與那幾句簡單的話語,溫暖了我的心靈和那年的整個冬天……

圍繞中心意思寫作文12

“咳,咳。”在這個早上,我生病了。爸爸一直在照顧我。

“來,把藥吃下去,吃下去會很快好的。”我一把將藥片吞了下去。過了一會兒,爸爸將一大碗又黑又苦的沖劑端了上來:“來把這個喝下去,快喝。”“啊?”我嘟囔着,“這太苦了,我不喝。”“聽話,喝掉。”“不要不要,我不喝。”爸爸似乎有些慍怒:“快點,喝掉,對你有好處。”“我就不喝,這麼苦,喝下去不吐掉纔怪了。”“必須喝掉,我害過你嗎?”爸爸說着,一把抓住我,把藥往我嘴裏灌。一股苦澀之味頓時包裹了我的味蕾。我連連乾嘔,終於把一大碗沖劑喝了下去。爸爸馬上就走了。我躺在牀上,兩眼直盯着天花板,眼淚不爭氣地滾出了眼眶。爸爸,爸爸爲什麼要這樣對我?

這時客廳響起了電視劇的聲音,我起身悄悄走進客廳,只見爸爸正坐在沙發上,一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,好像把生病的我忘到了九霄雲外。我決心不再理爸爸。

又過了一陣子,爸爸走過來問我好些了沒,我別過頭去不說話,爸爸的眼睛裏似乎有什麼暗了一下,他什麼也沒說,只是幫我把被子往上提。不知不覺,我睡着了。

再次醒來,已是深夜,我聽到外面有爸爸的.聲音:“明天他要穿什麼衣服呢……唉,今天真不該這樣對他,明天再向他道歉吧。”過了一會兒,爸爸拿着明天要穿的衣服走了進來,我趕緊裝睡,他撫摸了一下我的頭,那手很大也很粗糙,想到爸爸這幾年早出晚歸,有時候一連幾天都見不到他的身影,想到這裏,我的眼淚又跑了出來。這次可不是委屈,是感動的淚水·……

圍繞中心意思寫作文13

生活中有很多不經意的小事,讓人感到溫暖無比。

入秋的時候,秋雨連綿,連着幾乎一週的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置,每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午,天晴了,陽光透過教室的玻璃窗灑進來,灑在課桌上,灑在書本上,灑在我的身上,讓人暖洋洋的,這是一種“暖”,來自大自然的暖。

幾周前,臨近期中考試,作業很多,由於寫得慢,那段時間我經常寫作業寫到很晚。有一天晚上,我正在奮筆疾書,媽媽給我遞來一個保溫杯,溫柔中帶着一些心疼,說:“渴了就喝點水,現在天氣比較乾燥,多喝水對身體好。”又把一件外套拿來,問我說:“冷不冷?要不要再穿一件衣服。”在暖黃色的燈光下,媽媽的微笑盡顯溫柔,我喝着溫熱的水,心裏暖暖的。這是另一種“暖”,來自親情的暖。

一次測驗中,我因爲粗心丟了分,分數很低,一天都悶悶不樂的。朋友見到我這麼不開心的樣子,便笑着安慰我說:“別難過啦,一次小測驗的成績並不能代表什麼,恰恰相反,它能讓你找到問題所在,你這次錯了這個題,下次不就會更認真了嗎?況且你又不是因爲不會而錯的.,對吧?”聽了朋友的話,我的心情好多了,心頭涌上一股暖意。這又是一種“暖”,來自友情的暖。

感謝這些暖,讓我的生活充滿溫馨。正是它們,給了我努力前行的力量,讓我不斷成長!

圍繞中心意思寫作文14

山泉無聲,愛亦無言。母愛像一束陽光,溫暖地照耀着我們;母愛像一股清泉,使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭,燃燒自己照亮他人……

三年級時的一天,窗外淅瀝瀝下着雨,天像打翻了的'墨水。

我坐在教室裏,胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫畫。心裏煩燥極了:奶奶爲什麼還不來接我?她該不會把我忘了吧!

過了好一會可還是不見她的人影,突然,媽媽來了,我看見她的那一剎那,我驚呆了:只見豆大的水珠順着她的臉頰緩緩流下,褲角和衣服已被雨水打溼,頭髮十分凌亂。我的眼眶溼潤了。

這個星期數學考砸了,我慢吞吞地走在回家路上,這時的十分鐘感覺已經變成了一分鐘。回到家,我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽,她皺着眉對我說:“你應該好好反思下,哪些題目不該錯。”可我卻不承認,頓時她揚起手打在了我臉上,剎那感覺臉上火辣辣的,哭着跑回房間。夜已深了,竟看見媽媽還在爲我抄錯題。頓時,淚水模糊了我眼睛。

山泉無聲,愛亦無言。

還有一次,晚上我肚子餓了,媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫,她連接幫我去做飯。

面來了,我接過那碗麪,就在不經意間,我看見媽媽臉上佈滿了皺紋,這是歲月刻下的痕跡,她的頭上多了幾根白髮。

是誰,在我們背後默默支持我們?是母親;是誰,在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們,也是母親。

愛不需要語言,只需要一個眼神一個動作便能領悟。山泉無聲,愛亦無言。

圍繞中心意思寫作文15

人的一生中會經歷“酸甜苦辣”,而我對“甜”情有獨鍾,恰巧我姓“田”。

甜分兩種:一種是嘴裏的甜,另一種是心裏的甜。

而讓我最甜在心裏的一件事是我10歲的生日。

在離我生日還有半個月的時候,我就小心翼翼地問媽媽:“媽媽,我可以邀請我班上的'同學來陪我一起過生日嗎?”媽媽說:“到時候再說。”我心灰意冷地走開了。

轉眼到了我生日的前一天。媽媽帶我去訂了一個漂亮的生日蛋糕,可我還是在爲半個月前的事耿耿於懷,一點兒也不開心。

我生日的那天上午,媽媽開車帶我來到了學校。我丈二摸不着頭腦地問媽媽:“媽媽,您帶我來學校幹嘛?"媽媽神祕地說:“到時候你就知道了。”

突然,我隱隱約約約看到一個人向這邊走過來。我定睛一看,這不正是我的好朋友嗎?接着,陸陸續續我的朋友都來了。我可開心了。我問媽媽:“媽媽,是你請她們過來的嗎?”“對啊!”媽媽微笑地看着我。那一刻我心裏甜滋滋的。媽媽說:“人都到齊了,走吧!”

到了飯店,我們來到了包間,等待開餐。在我們等開餐的時候,媽媽一直在前忙後。一個朋友打趣道:“你媽媽真好。”是啊!這時候,我被濃濃的母愛包裹着。

吃過飯,媽媽送了我一支定製鋼筆,希望我能用它譜寫未來精彩的人生。我的心裏更甜了。

在爸爸媽媽的呵護下,我從未嘗到人生的“酸苦辣",像這樣的“甜”卻時刻溫暖着我的心。而我也暗暗下定決心,要用優異的成績回報這麼愛我的爸爸媽媽。

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