圍繞中心意思寫作文(15篇)

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的圍繞中心意思寫作文，歡迎大家分享。

圍繞中心意思寫作文1

太陽高高地掛在天空，無數不知名的小花張開笑臉，迎接這溫暖的陽光。

五年級期中考試前，媽媽對我說，只要我期中考試考得好，就給我買套一千個零件的拼圖。我非常喜歡那拼圖，盼着期中考試的到來。期中考試終於迎來了，考試後，我自我感覺還不錯，所以一直盼着老師能早點改好試卷。一天，我見語文老師手裏拿着一大疊試卷，上面還打着分數，頓時，心裏如同揣了一隻兔子，“砰砰”地跳，可誰知那不是期中的`考試卷，而是期中考試前一天的家庭作業，我的心如一塊玻璃掉到地上，摔得七零八碎的。期中試卷改出來了嗎？我不知考了多少分？整節課，我都沒用心聽老師講課，一心想着這件事。

放學一回家，我就向媽媽要了手機，發信息給老師，問老師試卷有沒有改好。發完後我便坐在沙發上等老師信息。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘┄┄都過去一個小時了，老師還沒回信息。我只得放下手機去客廳吃午飯。一吃完飯，我又打開手機，看老師有沒有回信息，可手機還是毫無動靜，我坐在沙發上嘴裏嘟囔着：“老師怎麼還不回信息呀？都過去那麼長時間了。”“軒軒，別玩手機了，上學了。”媽媽在房間裏喊。我只好放下手機去上學。到了學校，我直奔語文老師辦公室，問老師成績，老師微笑着，在一堆試卷裏找我的。啊！終於找到了，我看着我的語文成績——九十分，開心極了！

今天的天氣格外嫵媚，我盼到了我最想要的拼圖。

圍繞中心意思寫作文2

春天，一個充滿夢想和活力的季節，總是在五彩繽紛的三月裏悄悄地來到這個世界，象徵着一個新的開始，光明和希望。一年的計劃從春天開始。

今天，天空佈滿了灰色的雲，據說下雨了。望着窗外，我真的很喜歡晴朗的天氣。從春天到現在很久沒下雨了，我也渴望着雨的到來，讓它把空氣洗幹。

歲月如歌，春天的腳步匆匆，往事隨風飄蕩，悄然隱現在記憶裏。隨着春天的循環，青春增添了許多光彩。春天的我們回望未來，憧憬未來，心情不一樣。很多時候，心底會滋生很多真摯的懷念和感情。

春天，生命中每一個場景的開始，都是我們青春的一首詩。我們手牽手走在春天，每一顆心不經意的碰撞，奏響生命的樂章，然後我們不再懼怕高山和漫漫長路。當鵝經過時，春天燦爛地微笑着。

在最美麗的季節裏，我們爲了夢想不斷成熟。成熟是一道亮麗的風景線，青春也是說不出的最美的顏色。在歲月的長河中，春天給生活增添了濃濃的色彩。

雖然春天是一個美麗的.季節，但它也充滿了勇氣。春天有“滾滾長江東流過水”的氣魄，鼓勵我們長途跋涉，不冒風險;春天也有“山河之美不勝收”的曠達胸懷，讚美我們的未來，喻戰鬥。

花開花落，雲朵聚，春去春來。這時，微風徐徐吹來，河岸上的柳枝盡情搖曳。優雅的風格就像一個氣質女孩的黑髮在風中飄蕩。

當天空看不到鳥的蹤跡時，我還是選擇從春天開始走。

春天，我們渴望已久的雨終於來到了人間。

圍繞中心意思寫作文3

那一天，我在機場，盼到了那一道最熟悉的身影！

大約是在十幾天前，媽突然告訴我，長期在外地工作的爸爸馬上就要回來了。我驚喜地站了起來，忙問道：“真的`嗎？你不會騙我吧。”媽媽肯定的點了點頭，我一下子子喜上眉梢，忙向媽媽問了具體的日期，用紅筆在日曆上畫一個大紅圈。於是我開始盼着那一天，走路時想，睡覺時想，連寫作業時都在計算離那一天還有多久。可是平時我覺得一下子就可以過去的幾天，再此刻卻是比幾個世紀還要漫長。每一天我都在思考：都已經過去這麼久了，爲什麼在日曆只有短短几天呢？以前我怎麼沒有覺得時間過得會有這麼慢呢？

終於在我樂思夜想之下，那一天終於到來了，早上我一睜眼就如同牀上有一顆彈簧般，立刻從牀上坐了起來。穿衣洗臉梳頭，動作可謂是行雲流水，直到我站到了玄關處，媽媽纔不緊不慢地說了一句：“你急什麼，還有一個小時才走啊。”

“那……我們早一點去不行嗎？”我嘟嚷着說。

“那總得吃了早飯吧？”媽媽不容置疑的說。

我像一隻泄了氣的皮球一般，走向了餐桌，拖着步子，耷拉着頭，吃的時候還一直盯着時鐘，生怕錯過一秒。“十分鐘，五分鐘，三分鐘……”我在心裏默唸着。終於，我從椅子上站了起來，彷彿在宣佈什麼重要的大事，“還剩下十五分鐘，這一下總可以走了吧？”媽媽衝我笑了笑，幫我理了理衣襟，打開了門。

風在我的耳邊呼嘯而過，那麼肆意，那麼清涼……

圍繞中心意思寫作文4

在我的印象中，有許多被冤枉的時候，簡直就是人在家中坐，禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時候。

有一天我走在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒有一個人上前去攙扶他，於是我便走上去扶起來老奶奶，周圍的人都向我投來了異樣的眼光，他們不會以爲是我把老奶奶弄倒的吧，我心裏想到。

接着我扶着老奶奶找了一個小區的公共凳子坐了下來，老奶奶突然對我說：“你個臭小子，竟然撞了我還不道歉，你這叫不尊重老人。”我當時就懵了：什麼情況，我好心扶你，你還罵我，你就是個碰瓷兒的臭老太太！真是個老壞人，就是想訛我！接着我便對老奶奶說：“老奶奶不是我撞的'你，你怎麼能說我不尊重你呢？好吧，不管是不是我撞的你，對不起，您就在這坐着吧。”說完我就走開了，我好心的扶她，她還說我不尊重她。真冤枉！

第二件事兒是在上個星期天發生的。寫完作業後，我看了一會兒手機，這時我聽見了“噹噹噹”的敲門聲，一開門便看到了奶奶。奶奶問我：“家裏就你一個人？你爸媽呢？”我說道：“就我一個人，爸媽出去了，您先進來。”

奶奶坐了一會兒，便閒不住地拿起掃帚，開始掃地。掃着掃着就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒，奶奶的臉瞬間變得猙獰起來，連珠炮一般逼問：“是不是你乾的，你都多大了，還亂丟垃圾，你當這是大馬路啊？況且大馬路也不應該扔，這就是你上了這麼多年學學下的東西……”巴拉巴拉地說了一堆，我冤枉地說：“這是弟弟扔的……”我還沒說完，奶奶便說：“別狡辯，就是你扔的！”我只好聽從了奶奶的話，成功的背了鍋。

上帝啊，求求你了，趕緊給我點幸運的事兒吧，要不然我跳進黃河也洗不清啦。

圍繞中心意思寫作文5

生活中有很多不經意的小事，讓人感到溫暖無比。

入秋的時候，秋雨連綿，連着幾乎一週的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置，每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午，天晴了，陽光透過教室的玻璃窗灑進來，灑在課桌上，灑在書本上，灑在我的身上，讓人暖洋洋的，這是一種“暖”，來自大自然的暖。

幾周前，臨近期中考試，作業很多，由於寫得慢，那段時間我經常寫作業寫到很晚。有一天晚上，我正在奮筆疾書，媽媽給我遞來一個保溫杯，溫柔中帶着一些心疼，說：“渴了就喝點水，現在天氣比較乾燥，多喝水對身體好。”又把一件外套拿來，問我說：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黃色的燈光下，媽媽的微笑盡顯溫柔，我喝着溫熱的水，心裏暖暖的'。這是另一種“暖”，來自親情的暖。

一次測驗中，我因爲粗心丟了分，分數很低，一天都悶悶不樂的。朋友見到我這麼不開心的樣子，便笑着安慰我說：“別難過啦，一次小測驗的成績並不能代表什麼，恰恰相反，它能讓你找到問題所在，你這次錯了這個題，下次不就會更認真了嗎？況且你又不是因爲不會而錯的，對吧？”聽了朋友的話，我的心情好多了，心頭涌上一股暖意。這又是一種“暖”，來自友情的暖。

感謝這些暖，讓我的生活充滿溫馨。正是它們，給了我努力前行的力量，讓我不斷成長！

圍繞中心意思寫作文6

印象:春天冰雪融化，萬物復甦，生機盎然。在靈魂的春天，燦爛的晨光染紅了心穹。

深冬給人帶來新年的喜悅，但對於學生來說，冬天越深壓力越大。過年之後就是期末考試了，所以連個安穩的新年都過不了。爲了期末考試，我努力了整整一個學期。成績下來，我難過到連哭的力氣都沒有。成績下來後的幾天，沒有學習任務，只能幫老師做一些零活，但是心不在焉。我做成績單的時候，抄錯了一整行!那幾天真的不知道怎麼活下去，整天看着出神。朋友的安慰，家人的關心，老師的鼓勵，一點作用都沒有。

直到有一天，我看了一個哲學故事，說大概有兩個蘋果樹第一年有10個蘋果，摘了9個，剩下一個。一棵樹很生氣，第二年只結了五個蘋果，爲了能多得一些，所以婉拒了;另一棵樹長得很硬，果實越長越多。雖然它每年只有一個屬於自己的果實，但它很享受它，而且仍然茁壯成長。最後變成了果林的場景。

故事雖然簡短易懂，但是，我似乎從中嚐到了別的東西，於是心裏突然涌起一聲吶喊:春天來了，花開了。如今，它還年輕，還在生命的春天。應該像第二棵果樹一樣努力吸收知識的是陽光和雨水。也許我的'努力與我的成就不成正比。就像每年開花結果的蘋果樹一樣，我儘自己最大的努力只得到了很小的一部分，與我的期望相差甚遠。不過我之前傷心是因爲忽略了一個重要的點:春天是播種的季節，不是收穫的季節。所以，在人生的春天，不要想着收穫，要好好利用成長帶來的廣闊空間，爲人生畫出美好的藍圖。

正如班主任所說:“那些不盡如人意的考試成績，就當是爲成長交學費。”又是一個全新的春天的到來，我會努力成長，努力爭取秋天的收穫。寫作

圍繞中心意思寫作文7

今天又是陽光明媚的一天，燦爛的陽光從窗戶裏溜了出來。

隨着一陣陣清脆的起牀鈴聲，我們陸陸續續地睜開眼，開啓了忙碌的一天。

我坐了起來，只覺得腦袋迷迷糊糊地，四肢無力。下牀準備去洗漱，一個踉蹌，只覺得胃裏翻江倒海，剛走出門，就碰到一個低年級的小同學：“姐姐，你的臉紅紅的，沒有發燒吧?”我只覺得暈暈的，便沒有迴應。

用涼水洗了一把臉，感覺清醒多了，也好多了。吃完飯後，一羣人聚在一起玩遊戲，這時小紅走了過來發現了我的異樣，摸了摸自己的腦門又摸了摸我的腦門，問我是不是發燒了。這話音剛落，人就圍了過來。

小麗從書包裏翻了一會兒，拿出了一支體溫計給我夾上，“你還隨身攜帶體溫計呀!”不知是誰隨口說了一句。

五分鐘過去了，我把體溫計拿了出來，把體溫計舉得高高的對着陽光看了看，體溫計在陽光的照射下，發出了白色的'光，一羣小腦袋攢在一起，七嘴八舌的問多少，她並沒有理他們，看了看趕緊拉我去醫務室，說38攝氏度，我鬆開她的手說：“沒事明天就放假了，一天挺挺就過去了。”

她看我態度堅決，便沒有再說什麼，從口袋裏翻了一會，拿出一袋安瑞克，找老師接了一些水給我衝上了，攪拌均勻後遞給了我。我看了看這些不明白色物體問這是什麼，“安瑞克呀!你燒傻了吧，你以前發燒不吃呀。”她答道，我看了一眼拿過來一飲而盡。

果然，不過一會兒頭上便冒出了汗，精氣神也好多了，頭也不暈了，感覺病好了，一量體溫，36度，我十分感謝她，感覺心裏暖暖的。

有時，一件小事，或是一個微不足道的小舉動，正在無形中溫暖着別人。

圍繞中心意思寫作文8

靜

古人曾說過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”也曾說過“泠泠七絲上，靜聽鬆寒風。”這些都含有“靜”字。說到“靜”，引起我很多回憶。

靜，在時間中流淌。傍晚，太陽西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風聲中，我彈着舒緩的曲子，窗外的大樹也隨着旋律輕輕地搖擺，十分享受。夜深了，月亮叫來了雨滴們，它們都是大自然中優秀的“催眠師”。當人們躺在牀上，閉上眼睛，聽着“催眠師”奏出的聲音，慢慢進入夢鄉，這一切都是那麼美好，那麼寂靜。清晨，當第一縷陽光穿過雲層時，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風中搖動，似乎沒有睡醒，清鮮的空中還殘留着恬靜。這悠閒的時光，使人感到舒暢。

靜，在午後的陽光中。我躺在躺椅上，閉着眼睛，一邊帶着耳機聽音樂一邊小憩。溫暖的陽光灑在我的臉上暖暖的.，心裏也暖暖的。悠揚的樂曲緩緩流進我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動，詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風拂過我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進入夢鄉的我，感覺整個世界變得安靜。在夢中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無色的衣袖，讓我沉靜。當醒來時，她已悄悄地走了，沒有留下任何足跡。

每當靜來到時，所有人都會拋開心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來。

圍繞中心意思寫作文9

我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲，商店裏的音樂聲，人們的說笑聲……交織在一起，如同一首交響曲。

菜場裏，人聲鼎沸，有賣菜的.，當然就有買菜的嘍。正在吆喝的賣菜人：“今天豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮！”

我喜歡人聲鼎沸的菜市場，更喜歡熱鬧非凡的節日！

過年時，家家戶戶都忙着買年貨，超市裏更是熱鬧非凡啊！你瞧，這兒有人買燈籠，那兒有人買春聯，還有的人正在買水果……到了晚上，大街小巷更熱鬧了，五顏六色的煙花騰空而起，噼裏啪啦響成一片，小孩子們開心地在煙花旁跳來跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來。

元宵節到了，我們一家來到水街。水街那兒才叫一個熱鬧呢！一個挨着一個。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿雪白外衣，心裏香甜如蜜。正月十五沿街賣，過了正月沒人提。”爸爸早已心不在焉了，我大聲叫道：“老爸，這是什麼？”爸爸卻說：“不知道。”就在這時，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說：“恭喜你回答正確。”我們都沉浸在歡樂的氛圍中，一邊走，一邊哼着《賣湯圓》，唱到這裏，我們不知不覺走到了湯圓店裏，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和着人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！

生活，就應該是熱熱鬧鬧的！

圍繞中心意思寫作文10

我們的甜在生活中流淌着，讓我來說說我生活中的甜吧。

味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖，也許是因爲我天生就愛吃糖，一回家立刻抓了一把，打開幾個一下全塞進嘴裏，啊！那味道沒得說！

生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時，看見一位老奶奶也要扔垃圾，我看見她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過去把她手中的垃圾袋拿過來，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進了垃圾車裏。當我回來時老奶奶直誇我真是個好孩子，我心中甜甜的。

學習中的甜。每個星期五的下午，我們有節課是學習互動課，在這節課上我們可以寫作業，也可以向老師請教問題等。平時我做作業本行雲流水，可昨天就在做數學作業的智益問難時被難住了，嗯？這到底是這樣呢？還是那樣呢？難不成是這樣嗎？在一番絞盡腦汁的思考後我豁然開朗，終於想出了正確的答案。我感到了滿滿的.成就感，心中甜甜的。

玩耍中的甜。在玩耍中當然有更多的快樂瞬間，昨天我和兩個同學開始了一場槍戰。這時我已經上好了“子彈”準備與他們戰鬥。我來到了我的領地，聽見不遠處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個人正往另一個人的領地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖儘量不讓自己發出半點響聲，慢慢地繞到他的身後，“啪”輕鬆撂倒一個。我繼續搜索，突然發現另一個人正從電線杆後面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍，“啪”我又打中了。“我贏嘍！”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯，這次我勝利了，我感到勝利的甜。

好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍戰”的張博鬆。

圍繞中心意思寫作文11

一說到圓，大家應該首先會想到圓形，比如：圓圓的桌子，圓圓的湯圓，又大又圓的月亮可我先想到的是團圓。團圓，對於每一個家庭來說都是一件幸福的事情吧！

過年，是團圓喜慶的象徵，所以我每天都盼望着過年。因爲我的爸爸常年在外地工作，只有過年的時候纔會回來。

每次過年，我就能和爸爸媽媽爺爺奶奶團聚了。爺爺準備了大圓桌，這個大圓桌是爺爺自己做的，選料，打磨做這個桌子可不容易了，要經過很多的步驟，每一步都凝結着爺爺的智慧和汗水，每當我看到這張桌子，我都能感覺到爺爺對我們一家人深深的愛。

我的.老家在泰安，而我們住在日照，一年難得回去幾次。對於爺爺奶奶來說，最在意的是每年春節家人的團聚。每次離春節還有很長的時間，就能接到這樣的電話：“孩子，今年能能回家過年嗎？”電話那端，奶奶的話裏充滿了期待，希望得到肯定的回覆。對於老人，這種期待我們怎能不滿足呢？陪爺爺奶奶聊聊天，說說話，這可能就是團圓吧！

在確認我們要回家過節後，爺爺奶奶就開始忙碌了，又是買這，又是買那的。等回到家，奶奶在廚房裏穿梭着，爺爺也不停的往我身邊放好吃的。爺爺奶奶看着一家人熱熱鬧鬧，其樂融融的，他們臉上的皺紋好像一瞬間舒展開了！

每年團圓，主角是圓桌，一家人坐在圓桌旁說說笑笑。爺爺奶奶講着往事，爸爸媽媽說着我小時候的醜事。一張圓桌，十幾口人，這便是我心中的團圓，是我日夜期盼的最美好的團圓！

圍繞中心意思寫作文12

甜是可以使人心情愉快的一種味道；甜可以把所有的不開心都化爲烏有。

甜，不僅是甜食和糖果所帶來的，也可以從別人對你幫助中得來。

一次乘公交車的時候，我感受到了陌生人對我的甜甜的關愛。在週末的時候，我乘公交車去大姨家吃飯，我坐在公交車座位上，公交車開的搖晃起來，我的胃裏翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的'。經過這搖晃，我突然想吐了。

這時，我旁邊的一位阿姨看見了我不舒服，就主動把自己手上的塑料袋遞給了我，我接過來就吐了起來，其他人都捏着鼻子用嫌棄的眼神看着我，只有這位阿姨沒有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴。快下車的時候，這個陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，並對我說道，吃吧，吃了就會舒服一點。說完便下車了。我心裏頓時一股暖流涌上心頭[流淚]，心想，等我有機會再遇到這個阿姨，一定會好好謝謝她。

目送阿姨走遠，我剝開它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴裏，味道瞬間在我的嘴裏炸開，就像火山爆發了一樣，炸滿我的口腔。糖果漸漸化開，它的使命已經完成，它看似平淡無奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。

甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時出現。甜可以是生活中一個暖心的動作。甜可以是同學替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……

甜的味道那麼美好，它激勵着我要有一顆樂於助人的心。

圍繞中心意思寫作文13

山泉無聲，愛亦無言。母愛像一束陽光，溫暖地照耀着我們;母愛像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……

三年級時的一天，窗外淅瀝瀝下着雨，天像打翻了的墨水。

我坐在教室裏，胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫畫。心裏煩燥極了：奶奶爲什麼還不來接我?她該不會把我忘了吧!

過了好一會可還是不見她的人影，突然，媽媽來了，我看見她的那一剎那，我驚呆了：只見豆大的水珠順着她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打溼，頭髮十分凌亂。我的'眼眶溼潤了。

這個星期數學考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時的十分鐘感覺已經變成了一分鐘。回到家，我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽，她皺着眉對我說：“你應該好好反思下，哪些題目不該錯。”可我卻不承認，頓時她揚起手打在了我臉上，剎那感覺臉上火辣辣的，哭着跑回房間。夜已深了，竟看見媽媽還在爲我抄錯題。頓時，淚水模糊了我眼睛。

山泉無聲，愛亦無言。

還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫，她連接幫我去做飯。

面來了，我接過那碗麪，就在不經意間，我看見媽媽臉上佈滿了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白髮。

是誰，在我們背後默默支持我們?是母親;是誰，在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們，也是母親。

愛不需要語言，只需要一個眼神一個動作便能領悟。山泉無聲，愛亦無言。

圍繞中心意思寫作文14

上課時，一些小鳥有時會飛過來，在窗邊張望我們，但總是一會兒就飛走了。這讓我很是想念它們。

我開始盼着下課，好去看看它們。我時不時擼起袖子看一下表，希望時間過得快一點。整整一節課，我既高興又激動。隨着時間的推移，下課鈴不知不覺地響了起來。我趕忙對着窗戶伸長脖子眺望。

鳥兒已無影無蹤。我又開始盼着鳥兒出現在我的.視野中。一節課接着一節慢慢過去，有幾隻小鳥飛到了一棵枯樹上，它們歪着頭衝着我嘰嘰喳喳。我用直勾勾的眼神盯着它們，腦子裏又產生了一種新的念頭，很想在窗邊和它們一起玩。

我開始盼着它們鼓起勇氣，朝我飛過來，和我說說笑笑。可這不可能，有哪隻鳥兒會爲一個人類翻山越嶺，去找他玩呢？可這念頭一出現就很難消滅。我和它們招手，希望被它們那雪亮亮的眼睛察覺到。

課間很短，一會兒就上課了。好不容易看見了鳥兒，卻無法指引它們過來，甚至連近距離觀賞都不可能，我無奈而又失落。正當這時，鳥兒好像有了勇氣，飛到窗邊，在那兒和它的夥伴談論着。我看見了，如坐鍼氈，激動得想衝過去，抱住它們。我盯着它們，魂都飄出了窗外，笑得嘴巴都快裂開了。我就這樣發呆地看着，好像它們身上繡了幾朵鮮花一樣，特別吸引我。我的視線在它們身上停留了許久，我真的要靈魂出竅了！

小鳥是那麼有趣啊！