小學音樂三年級下課件

課件可以用於更新學習數據、實現學習過程控制的教學策略和學習過程的控制方法。下面小編爲大家帶來，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　教學目標：

1、音樂活動唱一唱《太陽出來了》，是讓學生用歌聲表現太陽出來時壯美秀麗的場景。

2、能學會用明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《太陽出來了》，表現歌曲活潑、熱情、生氣蓬勃的情緒。

　　教學重點：

用明亮活潑和諧的聲音演唱《太陽出來了》

　　教學難點：

歌曲中的合唱部分

　　教學過程：

　　一、 太陽出來了。

1、談話導入，出示課件三聲部練習曲。

2、將學生分成三個聲部和老師一起完成這個活動《太陽出來了》、

　　二、 歌唱太陽。

1、導入揭示課題：《太陽出來了》。 聽錄音，回答問題，歌曲的情緒是怎樣的?速度是怎樣的? 師歸納：歌曲情緒：熱情活潑;速度：稍快。

2、再聽一遍，請同學們一邊哼唱旋律，並找出旋律相似或節奏相似的樂句6

旋律相似：出示課件，教唱 找出難點。

節奏相似：出示課件，教唱，重點教唱二聲部。

3、欣賞圖片，瞭解歌曲內容，熟悉音樂旋律。

(1)引導欣賞圖片，請學生說說圖片有什麼。

(2)幫助學生理解歌曲內容。師：誰出來了，小鳥在幹什麼，怎麼唱的?我們來唱一唱。

師：誰吹來了，樹葉在幹什麼，怎麼唱的?我們來唱一唱 。

師：誰涌來了，大海在幹什麼，怎麼唱的?我們來唱一唱 。

師：什麼響起了，我們在幹什麼，怎麼唱的?我們來唱一唱。

4、學唱歌曲。

(1)師範唱歌曲 。

師：老師把你們看到的圖畫，配上音樂唱一唱。

(2)跟隨教師演唱歌曲。

5 、 練唱歌曲 。

(1)學習演唱歌曲每一句的句末象聲詞時跳躍地演 唱 、

(2)學習用接唱這一演唱形式演唱歌曲。

師：老師唱前半句，你們唱後半句。 也 可 以 請 學 生 分 組 演 唱 。

6、學生邊看圖，邊完整地演唱《太陽出來了》。

7、師伴奏合唱這首歌。

8、聽錄音哼唱一遍。

9、聽伴奏帶合唱歌曲。

10、用口風琴試着來吹奏旋律。

[小學音樂三年級下課件]