小學一年級下冊音樂課件大綱

採用聽唱法教學。演唱歌曲時要注意提示學生歌曲的每小節第一拍要唱得強。歌中的襯字“呀”不要唱得又重又長，要使演唱給人以親切、優美的感受。下面是小編整理的小學一年級下冊音樂課件，歡迎大家閱讀參考！

歌表演

【動作說明】

男女學生各站成一排，相距1.5米麪對面站好。

第一段：

第1—4小節雙手相握、躬腰，一小節向前走一步，同時雙臂先向左，再向右一小節擺動一次(見本冊教參40頁圖一)。

第5小節，左手託右大臂，右臂柔軟地向上甩起(見本冊教參40頁圖二)。

第6小節，向下落下。

第7—8小節，動作同第5—6小節。

第二段：

第1—4小節，動作同第一段，此時男女學生相距約一步遠。

第5—8小節，男女學生同時慢慢地伸出右臂，用手腕互相勾起來，以示“握手”

(見本冊教參40頁圖三)。

表演《兩隻小象》

教學基本要求

1.完整聆聽歌曲演唱。採用聽唱法教學。演唱歌曲時要注意提示學生歌曲的每小節第一拍要唱得強。歌中的襯字“呀”不要唱得又重又長，要使演唱給人以親切、優美的感受。

2.歌曲學會後，爲小組創編動作，要讓學生聽着演唱錄音編創動作，一方面通過聽覺加深印象，一方面用動作幫助記憶歌詞。

3.有感情地邊唱邊表演。請幾位自願敲擊打擊樂的同學按課本上的標記用打擊樂爲大家演唱伴奏。

編創與活動

1.這是一條三聲部複習鞏固二分、四分、八分音符的節奏練習，教師可引導學生看畫面編講短小故事以引起學生的`興趣。提示：大象怎樣走?兩隻小象各是怎樣走？

2.拍節奏時可將學生分成三組，邊讀邊拍，然後象媽媽的節奏分別和兩隻小象的節奏組合，最後三組節奏組合起來。使學生在實踐中加深對多聲部的認識。