大學活動策劃【經典10篇】

大學活動策劃 篇1

活動名稱：英語樂歡天

活動舉辦部門：大學生英語愛好者協會

一、活動目的：

1.培養和提高全體會員對英語學習的興趣。

2.促進學生英語交流，豐富協會各成員的校園文化生活。

3.使協會所有成員在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協會的活動更加貼，近同學的生活與學習。

4.培養本協會成員的英語口語表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，並且能流利地與人交談，營造良好的校園英語學習氛圍，提高廣大成員學習英語的激情，加強各成員之間的溝通交流。

二、活動對象：

面向銅陵學院全體在校學生

三、活動前期準備：

1.前期策劃部幹事負責活動的策劃及整理並提交策劃書。

2.宣傳部在社團內部及校內做好宣傳工作，調動同學參與活動的積極性，鼓勵大 家積極踊躍報名。

3.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置於食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣傳。

4.辦公室通知全體會員參加活動,並告之活動內容及相關事宜。

5.做好前期準備工作，各部門相互協作，積極裝扮多媒體教室。

四 活動流程：

1 主持人宣佈活動開始致開幕詞，介紹到場嘉賓。

2 開場秀熱場

3 外教首先自我介紹，由主持人問外教一些外國文化，英語學習或者其他方面的問題。

4 參加活動人員可自由和外教交流，問其他自己感興趣的問題。

5 自由表演環節：樂器表演展示，小型合唱，街舞秀等。

6 遊戲環節：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的歌曲名，另一人猜，限時三分鐘，猜中多的`組獲勝，組員可獲得獎勵，每組有兩次向外教求援的機會。

7 外教現場教唱一首簡單的英文歌，現場隨機抽取若干同學分組進行演唱，有外教評選出優秀者，給予獎勵。

8 主持人宣佈活動結束，所有工作人員和選手與外教合影。

9 工作人員負責好後期工作。

五、獎勵：

由外教做評委，主持人宣佈結果，節目表演較好的同學有小禮品相贈。

六．經費預算:

100元

七、注意事項：

本次活動是以促進英語交流爲目的，旨在提高大家英語水平，同時也給所有同學提供一個互相交流的平臺希望大家能創造出一個積極向上的氛圍，展示我們大學生英語協會的精神風貌 ！

大學生英語愛好者協會策劃部

20xx年12月2日

大學活動策劃 篇2

爲發揮校園文化育人功能，大力弘揚求實創新的科學精神，進一步激發學生的創新能力、科學研究能力和實踐動手能力，營造大學校園內學術創新的良好氛圍，校團委決定面向首都經濟貿易大學在校研究生開展“研究生之星”評比活動，下設“學術標兵”、“實踐標兵”、“志願者之星”“、”優秀宿舍”四個獎項。

第一條 ：活動時間

申請者請於4月13日（同論文大賽交稿時間）之前將申報材料交至校研究生會辦公室，經組委會本着公平、公正、公開的原則進行綜合測評，並於學術文化節閉幕前公佈成績並進行頒獎。

第二條 ：參評對象

首都經濟貿易大學在讀碩士研究生、博士研究生；

第三條：參評條件：

評比成果爲參評對象在首都經濟貿易大學就讀期間獲得的'學術、實踐成果。

第四條：申報材料：

1. 科研標兵: 申請人自行撰寫申請書，格式不限，申報內容可以爲申請人在國內外期刊發表的學術論文、學術著作；承擔的科研項目；參加市級以上（包括市級）學術會議；參加校級以上（包括校級）學術競賽獲獎；取得其他突出學術成績等，並附上相關證明。

2.實踐標兵：申請人自行撰寫申請報告，格式不限，申報內容可以爲申請人蔘加過的社會實習經歷；學生幹部經歷；社會調查；社會公益活動等，並附上相關材料、證明。

3.志願者之星:申請人撰寫申請報告，格式不限, 申報內容可以爲申請人蔘加過志願者服務、社會公益活動等組成,需提供志願者服務證明材料。

4.優秀宿舍：本項評選將綜合考慮前兩項的申報材料，無需單獨遞交申請。因此，上述申請材料應寫明申請人所在宿舍名稱，以便進行“優秀宿舍”的評比。

第五條：評獎情況：校團委、校研究生會將組成專業評審委員會，經客觀、公正的考覈，本着寧缺毋濫的原則，評出若干“學術之星”、“實踐標兵”、“志願者之星”及“優秀宿舍”，並給予獎勵。

首經貿研究生文化節“學術標兵”申報表

大學活動策劃 篇3

一、活動背景：

二、活動目的和意義：

由 10會計帶領11會計進行此次團日活動，幫助11會計更快更好地瞭解團日活動的組織開展形式。選擇我與祖國共奮進，我與錢江共發展作爲團日活動的主題 既能讓大家在一種節慶的氣氛下感受到祖國的繁榮富強，感受錢江的蓬勃發展，又能以一種輕鬆愉悅的心情加強10與11級之間的聯繫，從而增進同學間的友誼， 進一步提高班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年10月16日

四、活動人員：

五、活動地點：

教學樓E樓516教室

六、活動開展：

1、遊戲之雙人背夾氣球

遊戲規則：

遊戲分爲兩組，每組兩個人背靠背夾好氣球開始跑步，中途氣球既不能破也不能掉，破了掉了回原點重跑，所用時間最短者爲獲勝方。

2、遊戲之心有靈犀

遊戲規則：

②猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，5組中回答準確並且使用時間最短爲獲勝方。

3、播放愛國主義教育短視頻

幾千年來，我國人民的愛國主義精神從來就是推動歷史前進的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生和發展起來的，反過來又給予中華民族的歷史發展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個國家的不同時代，具有不同的內容，因而進行愛國主義教育的內容也都有所不同。中國人民的愛國主義雖然在每個不同的歷史階段都有不同的具體內容和特點，但是也具有共同的內容和特點。希望通過短片，給同學灌輸愛國主義思想。

此輪將準備20道題目，每班10道，題目將以PPT的形式展示出來，答題人由主持人隨機抽取，即主持人抽中了誰的`名字，就由誰答題，雙方輪流依次答題，答對一題積一分，答錯不扣分。答題結束，統計比較雙方得分，分數高的爲獲勝方，可獲獎勵。

5、10級才藝展示

6、遊戲之歌詞接唱

遊戲規則：

7、11級才藝展示

8、結束曲目：合唱愛國教育歌曲《我的中國心》

愛 國主義是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教 育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。讓我們在歌曲 中，領會愛國主義精神的真諦。

大學活動策劃 篇4

一、參賽對象

長安大學全體在校大學生，尤其是對新材料的製備、結構與性能表徵感興趣的在校生。

二、組織機構

主辦單位：共青團長安大學委員會

承辦單位：長安大學材料學院科協

三、活動目的

（1）激勵我校大學生勇於創新、追求真知、敢於實踐，爭做青春好楷模，傳播青春正能量；

（2）將材料科技融入我校學生生活，開拓學生視野，激發學生科技創造和創新能力；

四、活動流程

1、宣傳階段：20xx年9月26日—10月6日。本階段，學校各院、團委宣傳此項賽事，組織本院、繫有意參賽的學生報名。

2、報名階段：20xx年9月26日—10月6日。本階段，學生通過報名單、微信、短信、郵箱等方式進行報名。報名時需提交負責人、組員姓名、學號，負責人電話。學生通過短信、微信、郵箱的方式獲得小組編號和相關提報信息。

3、提報階段：20xx年10月7日—10月9日。本階段，學生通過郵箱的方式統一提報作品名稱和初賽所需的PPT，以確定正式參賽。學生髮送編號、隊長姓名、作品名稱、初賽PPT至指定郵箱，並受到有關初賽等信息的郵件回覆。

4、初賽時間：20xx年10月12日。本階段，有意向參賽的同學組成參賽團隊，查閱文獻資料、確定研究課題、設計實施方案，提交初賽PPT。大賽評審委員會對各參賽團隊提交的研究方案的創新性、實用性和可行性等元素進行綜合評估，注重考察學生在本階段運用文獻檢索等技能獲取最新科技信息能力、運用所學知識進行設計、開發進而解決實際問題的能力。經過公開評審後確定進入複賽作品名單，並向其隊伍介紹指導老師。其作品可無數據、理論支撐，但一定要有一定的'成形的想法。

5、實驗階段：20xx年10月20日—20xx年11月10日。本階段，各參賽團隊主要集中開展方案論證工作，有條件的情況下，在指導老師的指導下實施科學研究。本階段主要考察學生的實際動手能力、團隊合作能力以及對實驗中遇到問題的分析解決能力。

6、上報階段：20xx年11月15日。本階段，各參賽團隊將研究成果製作成PPT形式，並統一上報給指定郵箱確定參賽。

7、決賽時間：20xx年11月20日。本階段，各參賽團隊主要進行實驗成果總結提煉，將實驗室階段的研究數據、實驗記錄整理成PPT，並PPT講解的形式展示所做工作及取得成果。如若有論文、發明專利、產品實物、理論模型、文本介紹等更佳。

五、活動說明

1.參賽說明

（1）本次大賽面向長安大學全體在校大學生，尤其是對新材料的製備、結構與性能表徵感興趣的在校生；

（2）參賽者需以團隊的形式參賽，自由組隊，每個參賽團隊人數不得超過6人，並指定一名團隊負責人；

（3）建議參賽隊自行選擇指導老師，每位導師限指導1個團隊；

（4）考慮到學科交叉性，建議團隊成員跨學院、跨專業組隊。

2.提交資料

（1）比賽報名階段，各參賽隊需要提交《長安大學第十五屆大學生科技節新材料設計大賽報名表》（見附件）；

（2）初賽階段，各參賽隊需要提交《長安大學第十五屆大學生科技節新材料設計大賽初賽作品報告書》（見附件）；

（3）決賽階段，進入決賽的隊伍需要提交《長安大學第十五屆大學生科技節新材料設計大賽研究報告書》（見附件）；

（4）比賽評審階段，如參賽隊能拿出實物，應當拿出實物，且評審團隊會據此酌情加分。

3.作品設計要求

（1）本次參賽作品的設計要積極向上，體現主題，作品以能夠彰顯創新能力爲最佳；

（2）本次比賽作品要求原創，如發現有抄襲、盜竊等非正常比賽行爲，一經發現立即取消比賽資格。

4.決賽作品要求

各參賽隊利用多媒體展示參賽作品（可藉助PPT等多種軟件），時間不限，闡述設計靈感、含義等，同時向評委遞交紙質資料。

六、獎項設立

對進入決賽的作品進行綜合評定，按照上述評分標準，根據評審團成員評分確定名次。比賽最終會評出特等獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，併發放獎品。

希望學院各系高度重視、廣泛動員、認真組織，努力讓更多同學參與到這項賽事中來，並以本次競賽爲契機將我校大學生科技活動推向一個新的高潮。

材料科學與工程學院

大學活動策劃 篇5

隨着新學期的到來，很多零售廠家都在絞盡腦汁想搞一個與衆不同的活動，但是按目前我所收集到的信息，現在傳統零售店的活動方案還是僅限於買啥送啥，或是類似於肯德基一樣，買太陽鏡加1元，再送一副太陽鏡，又或是和學校的學生會一起搞活動，譬如拉橫幅之類的....但這些，只要你有錢，想做，幾乎每家零售店都能做，尤其是學校學生會拉贊助。錢進去了，也許效果很一般。、

那面對新生開學，我們應該做些什麼呢?

首先，我們搞活動的目的是在新生中，提高我們的知名度，其次，把潛在的.顧客變成我們的有效顧客，是不是?我想我們發傳單的目的也就是這個。但是我們是不是也有見過這樣的事，當我們把宣傳單頁給路人時，是不是有很多都被扔在了地上，又或是，拿在手上看了下又轉眼扔掉的.....此種情況，有木有?有木有?

所以我們要做的就是把傳單發給真正有需求的，又或是通過宣傳單頁把顧客的潛在需求立刻激發出來，讓他們成爲我們的有效顧客。

爲此，我和十堰新視覺眼鏡老闆葛經理共同討論出以下方案：

1，我們不做宣傳單頁，改做代金券。

2，我們不僱人在街頭髮代金券。

具體步驟：由零售店老闆牽頭，做代金券，分發給文體店，化妝品店，在以上兩種類型店購物滿一定金額，送我們零售店的代金券，因爲我們知道新生開學，最缺的不是毛巾，被子，零食，而是文具，球類，化妝品，洗髮品，所以我們把代金券的發放地址選擇在文體店和化妝品店。

那爲什麼在這兩種店裏的學生就一定會成爲我們的有效顧客呢?我們都知道隱形眼鏡可分成透明片和美瞳片，，所以其原因有3。

其一，在買體育用品的學生中，有那麼部分人是近視患者，所謂打球要想不掉鏡，請戴美多隱形眼鏡，該開學，買球，潛在需求有沒有?

其二，現在的美瞳片必須要和化妝品結合，譬如眼線筆啊，粉餅啊，眼影啊.....修飾眼鏡的美瞳片，潛在需求，有木有?

其三，我們的代金券分發給文體店和化妝品店，老闆剛好可以拿來做折扣，如果是你，你願不願意接受代金券，並幫着宣傳下，有木有?

大學活動策劃 篇6

一、活動違景:

面臨期末,全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成爲普遍關注的需要別人解答的題目。學校屢次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。

二、活動正題:

嚴肅考風考紀

三、活動目的:

路程經過過程開展"嚴肅考風考紀"正題班會,指導大家的認真溫習,做好考試準備。讓同窗們更加相識我們柳州職業技術學院優良的考風考紀傳統,端正和加大深度對考試舞弊帶來的嚴重後果的熟悉,避免期末考試過程中舞弊現象的發生,以達到全面徹底體現、認真學習科場紀律要求。更能增強大學生誠信意識教育,塑造傑出來闖德品質。

四、活動對象:

08級數控技術班總和學生

五、活動時間

六、活動地點:

東校區2棟講授樓201教室

七、主要負責人:

李東蓮

八、活動前期準備:

1.參議活動詳細安排,確定活動方案。

2.撰寫活動策劃書,確定活動細節

3.提前佔一間教室,

4.提前二天報信班上所有同窗

5.提前三天準備活動所需的相機

6.提前一天安排委員做好活動記載與活動總結的撰寫

9、班會具體內容:

1.首先由班長馮天穎向我們介紹本次期末考試安排的相關內容,強調我校歷來重視考風考紀的設置裝備擺設。本次"考風考紀設置裝備擺設"正題班會的召開就是對相沿我校優良的考風考紀傳統的宣傳,讓每一位同窗都詳細相識我校關於考風、考紀的相關劃定,力爭做到以優良的考風,嚴明的考紀來迎接本次期末考試。

2.紀律委員徐尉峯同窗爲大家讀取了《柳州職業技術學院學外行冊》內關於考試的相關劃定,我校歷來對起勁學習,最後考得好的同窗予以各種獎勵,對那一些平時不好好學習,考試時弄舞弊的同窗給以相關處分。路程經過過程對手冊的`學習,鼓勵大家好好學習和溫習,同時敲響警鐘,申飭大家不要舞弊。

3.學習委員鍾英鵬上臺發言,談到本身高中學習時,各種大大小小的考試目不暇接,但即便是如許,同窗們都是自發遵守考試紀律,在傑出的考民風氛中,同窗們也達到了考試的真正目的。此刻我們步入了大學校門,有的同窗就感覺一下子輕鬆了,無論是在生活上照舊在學習上。將近迎來我們在大學裏的第三次期末考試,本着"明德厚學,知行合一"的辦學理念,我們學校很是之重視考風考紀的設置裝備擺設。以是,我們應該及時糾正本身的某些紕繆觀點,端正學習態度,自發遵守學校的各項考試紀律,也但願大家能好好溫習,讓我們爲大學裏的第三次期末考試畫上一個完善的句號。

4.全班同窗自由上臺,說說他們對考試的看法和建議和對考試的答應等等。

大學活動策劃 篇7

一、策劃書名稱

儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列爲已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作爲策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案覈查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這裏可以提供一些參考方面：會場佈置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣着、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

注意：

1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；

3、如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；

2、本格式主要參閱書目類別爲：營銷策劃、項目管理和創業計劃指導書；

3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認爲它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃；

4、項目尚不夠齊全，歡迎網友指出其中不足並做以補充，讓它的實用性和易用性更強一些；

我們可以看到，模板中提供了很多思考的方面，這些方面看起來並不起眼，但把這麼多的東西組合到一起卻是一個不容小覷的系統了。有人覺得這上面一些東西是重複的，事實上卻一點也不重複。每一項都有它的內涵和外延，如果你尚不能理解，那就還需要去查查相關資料去理解一番了。雖說這些相互交叉的內容對整體影響不大，但如果你能理解的更詳盡，策劃書自然會更完備。有人會質疑，第二點第三點是不是寫得太多了。其實這當然有個根據實際而行的需要的尺度，但你必須把它明確明白地寫出來。因爲從某種意義上來說，策劃書要做的一個目的就是說服人，比如活動審批者，贊助的公司等，而這部分恰是他們最需要的，這直接關係這項活動的生存權，所以實在是馬虎不得。這裏我特別提出，希望同學們能把這些提到的項目背下來，心思細微之處，正是一個人超乎常人的地方。也許背這些東西有點煩，但把需要思考的邏輯記憶變成機械記憶，讓它深入到你的潛思維中去，這將讓你在今後任何工作中都獲益匪淺、遊刃有餘；

其二，在我們完成了第一部分的工作後，我們就可以用“創造小說”的方法。很簡單，按照邏輯順序，把從開始到最後的每一個環節像小說一樣在頭腦中計算預演一遍，你就會明白什麼地方該做什麼，什麼地方缺了東西，哪裏用什麼人。當然，要記得把想到的每一件事都寫下來，這都是策劃書中實用的內容，隨便缺一點可能都是災難。在你的思維中如果運行無誤，我想這份策劃書可以算是成品了；當然，“創造小說”的方法不僅可以這樣應用，同學們可以舉一反三，靈活運用。

其實到這裏，一份完整的策劃書已經成型了，你所需擔心的就應該是後續執行工作。有的同學可能會對自己的策劃沒有信心，那麼你完全可以找以前該類活動的組織者給你修改一下，其實我估計他們也改不了太多，只是細緻末節地改一些小錯誤。我們仔細審視着手中尚餘墨香的策劃書時，會是一種怎樣的`心情呢？

寫策劃書，就是這麼簡單；也許有的同學看了這篇文章後還是頭疼——這算什麼指導？如果是這個歸因思路，就意味着你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動，當然策劃書是不會出現在你的面前的。寫策劃書就是要你認真思考一件事，認真寫一篇文章，然後把這篇文章付諸於現實。你也不必到互聯網拼命地搜索，好的策劃書是搜不來的，而且據我所知，網絡上這類資源甚少，基本上你不會有什麼收穫。想要做好策劃書，就是要拚儘自己全力，自己去做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這裏的朋友，你們能儘快下定自己完全製作策劃書的決心，別把希望放到網上。

當然，不可否認，如果有一些策劃書作爲參考，還是很有幫助意義的。我是個做學生工作的老師，經常會帶學生們做一些策劃，設計內容有晚會、電視節目、社會實踐等等。現在，我會盡可能多地貼一些策劃到博客上，給同學們做一個參考。

一份好策劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受你的策劃被成功執行時的價值感。“世上無難事，只怕有心人”，只要付出，定有回報。最後，特別指出我的一個觀點：如果你完全沒有經驗，你的策劃儘量做的中規中舉，不求有什麼變化。做到所謂的“不求有功，但求無過”，那麼你的第一份策劃已經成功了。而做的熟練之後，你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與衆不同之處，比如你的策劃中有某個別出心裁的點子，讓人眼前一新。創新點不必多，一兩個足夠，關鍵是要能被附諸於現實。那麼這個時候，你就是個成功的策劃者了。而你的策劃，將被更多人認可，獲得鮮花和掌聲。

祝願你的策劃書能成功。

大學活動策劃 篇8

一、指導思想、活動目的

以建團85週年、“五四”運動88週年以及年奧運動舉辦在即爲機會,結合國務委員在全國學校體育工作會議（年12月23日）上的講話《切實加強學校體育工作促進廣大青少年全面健康成長》以及省教育廳下發文件《關於開展全省學校體育衛生與藝術教育情況專項調研工作的通知》（教體[]20號）、《教育部國家體育總局共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝[]6號）等有關文件精神，推動我國羣衆體育運動的普及和蓬勃發展，將大學生的學校教育工作與社會教育工作結合，利用暑期時間深入社會，積極開展科學的調研活動，獲取第一手的資料，爲推動我國羣衆體育運動的開展尋求更爲有效的形式，獻計獻策。在這個社會實踐過程中，充分發揮共青團員和共青團工作在羣衆工作中的先鋒模範作用，進一步增強廣大團員青年的責任感和使命感，加強共青團工作的組織力度和凝聚力，使之與國家、民族和社會的發展緊密地結合在一起，在活動中不斷敲打這支年輕的隊伍，也是我們積極開展這項活動的又一目標。第三，本次社會實踐活動，始終是立足於省經濟發展的實際情況，深入到地區開展有針對性地調研活動，目的以地區學校體育工作開展爲藍本、爲模型，調查學校體育工作總體開展情況，爲學校體育工作的開展積累有益的經驗和素材，希望能夠用掌握到的翔實材料爲省類似地區的學校體育工作的開展獻計獻策，爲加快建設西部強省和和諧做出貢獻。

二、活動內容

1、以地區學校體育工作開展爲例，調查學校體育工作總體開展情況（問卷調查），着重做好以下工作：

⑴學校的.體育教師師資配備以及需求情況（包括師生比例、教師的學歷、進修情況、教師的來源、教師的基本待遇等方面內容）

⑵學校學生體育活動的開展情況調研

⑶體育運動設施的配備情況調研（場地數量、使用情況、體育課開始情況）

⑷學生身體素質調研（參照學生體質測試健康標準）

2、進一步瞭解地區縣級及縣級以下教育單位對學校體育教師的需求情況，走訪我院往屆畢業生，加強聯繫，瞭解就業情況。

3、在地區建立長期的扶貧基地、學生社會實踐基地，爲以後的深入調研工作鋪路。

三、具體活動安排

活動時間：20xx年8月初—8月中旬（活動時間爲15天左右）

活動地點、範圍：地區（縣—縣—縣—縣調查走訪）

活動人員：12人（含教師2人及10名學生）

活動日程：

準備階段

6月10日--6月20日製定活動計劃

活動階段

8月1日安排學生住宿

8月2日--8月6日調研準備會，組織學生分組調研

8月8日—8月11日針對調研情況進行彙總，進行重點調研

8月12日—8月13日組織學生與當地師生座談

8月14日—8月15日自由活動

總結階段

9月1日—9月30日將本次活動形成書面材料

活動相關材料：

1、《學生體質健康情況調查問卷》

2、《師資配備情況調查問卷》

3、《體育工作開展情況調查問卷》

4、《體育教師崗位需求信息表》

5、《走訪線路圖》

6、《成員分工》

7、《每日安排》

8、《財務報表》

9、《活動人員名單》

大學活動策劃 篇9

春天要到了，策劃好春遊活動了嗎？和小編一起來看看下文關於大學春遊活動策劃書，歡迎借鑑！

一、活動背景：

又是一年陽春三月，陽光明媚，風和日麗。借春天萬物復甦之際，讓不常往來同學們聚集在一起，彼此多一點溝通，多一點接觸，與此同時也可以緩解一下緊張學習壓力。源於這麼多好處，勤工助學中心特策劃組織此次春遊活動。

二、活動時間：

xx年4月16日上午7：00到下午5：00

三、活動地點：

天津市桃花堤公園及周邊地區

四、活動流程：

1、爲避免集體坐車不便，可以自己組隊出行，9點半在白廟客運站集合。

到達稍作休整後，開始集體遊覽桃花堤。

乘車路線：

（1）、天大——體育中心北或腫瘤醫院，轉乘879到白廟客運站（津宇客運站），再步行5分鐘就到目地了。

（2）、天大——海光寺，海光寺（南京路）乘906到白廟客運站（津宇客運站），再步行5分鐘就到目地了。

(以上路線僅供參考)

2、中午在附近燒烤店或餐館就餐。

3、就餐結束後進行一些簡單小遊戲（依據當時情況大家想一些遊戲），也可去河北工業大學參觀。

4、下午四點集合，坐車返回學校

五、活動前準備：

1、外聯部負責在4月11日之前，探好春遊路線和吃飯地點，並做好出遊當天資金花費合計、分攤工作。

2、活動期間組織部負責在4月13號前登記活動人員，活動信息通知，並作出合理人員出行安排。

3、實踐部負責活動過程中游戲部分，使大家玩好。

具體遊戲：三國殺，紙牌，真心話大冒險……

4、宣傳部負責整個活動相片採集及氣氛活躍。

六、經費預算：

路費：來回15元/人

吃飯：50元/人

除200元活動資金，其他錢由大家aa制

七、注意事項

1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產生垃圾。

2、帶好創可貼、止痛劑，以備突發情況。記得帶傘，以防天氣有變。

3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。

4、保管好自己財物，以防被盜。

5、出行時，希望大家都把握好時間，一定要在9點半前到了白廟客運站。

大學活動策劃 篇10

一、活動背景和目的

水是生命之源。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的衝擊。水資源短缺和水污染已成爲當今世界一大危機。今年的3月22日是第xx屆“世界水日”。爲響應本屆“世界水日”的世界主題“涉水衛生”和中國主題“發展水利改善民生”，宣傳“愛水、護水、惜水”的理念，同時宣傳江西農業大學綠源協會和水產科普協會的社團文化，鍛鍊會員能力，特聯辦此次節水宣傳活動。

二、活動流程

此次活動從策劃到結束，歷時近一個月。以下是活動的流程簡介：

開學至3月中旬：完成策劃書

3月17日——3月18日：向有關單位申請活動與活動所需的展板、桌椅等物資，邀請領導

3月17日——3月19日：拉贊助，收集展板內容，製作宣傳單和調查問卷表

3月20日：製作展板和橫幅，考慮到天氣原因，製作預備方案，申請預備場地（大學生活動中心一樓）。

3月21日：整理前期準備工作，確認活動當天所需物資準備到位。

3月22日：早上9：00，宣傳活動具體展開。兩協會會員紛紛到場參加活動，展板展覽，簽名活動，問卷調查和宣傳單分發同時進行。除此之外，校團委書記和兩協會所屬院系團委書記也到場參加活動。活動持續到下午5：00結束。

3月22日——3月29日：展板繼續在校園內展示。完成活動總結報告。

三、活動取得的成果

本次活動系綠源協會和水產科普協會的第一次合作。爲了活動的順利開展，雙方齊心協力，共同分擔，共同承受，取得的成果自然也不小。

1、本次宣傳活動，在學校師生中產生了一定的影響。促進了在校師生對“世界水日”的瞭解，加深了其對現實水資源狀況的關注程度，加強了其“愛水、護水、惜水”的節水意識。

2、本次活動，確立了綠源協會和水產科普協會兄弟社團關係的.成立，加深了兩個協會的感情和了解，促進了雙方協會社團文化的交流和宣傳。

3、通過活動的組織和開展，兩個協會及其協會會員在工作中相互學習、相互幫助，對照自身，取長補短。活動還加深了會員對一系列活動流程的瞭解，鍛鍊了會員的工作能力，提升了會員素質。

四：活動中的優點和缺點

本次活動策劃全面，分工明確。前期準備工作落實積極到位。活動當天雙方各會員積極參與，氣氛活躍；領導的到場大大加強了活動的宣傳效果，附加的魚展也給活動增色不少。針對天氣等因素的變數，及時制定了預備方案，確保了活動順利進行。

但活動組織和開展進程中也暴露出不少缺點。

1、由於前期資料蒐集工作不夠細緻，出現了活動主題上的偏差，導致了工作量的加大。

2、雙方協會初次合作，難免出現信息不暢，尤其在活動準備方面的交流不夠及時。在前期準備工作中，雙方都獨自完成所分配的任務，在一定程度上拖慢了活動的進度，同時也浪費了進一步促進協會交流的機會。

3、活動中調查問卷題目系雙方協會共同負責。但雙方會員蒐集的第一手題目被錄用的均不多。在問卷設計方面，綠源協會和水產科普協會均需加強會員培訓，提升能力。