2016年研究性學習報告範文
研究性學習的本質在於，讓學生親歷知識產生與形成的過程;使學生學會獨立運用其腦力勞動;追求“知識”發現、“方法”習得與“態度”形成的有機結合與高度統一。下面是小編整理的2016年研究性學習報告範文，歡迎大家參考閱讀!
【2016年研究性學習報告範文1】
上世紀80年代，校園足球節活動最早是在歐洲的法國開展的，因爲是一種很好的創意，所以其影響和規模不斷擴大，國際足聯也領悟到在全世界範圍內推廣的重要意義。顧名思義，校園足球節是在一所學校範圍內定期舉辦的帶有傳統性的以足球爲主題的娛樂活動，需要有一定的宣傳和準備過程，要有啓動儀式，日程和活動內容安排要有學校自己的特色，要營造濃郁的節日氣氛和讓每個孩子充滿期待和快樂，其中最重要的是要學生全員參與。當然，校園足球節也是一種校園文化，對教育孩子、促進孩子身心健康及促進學校發展都具有重要的意義。
組織校園足球節活動要考慮的問題很多，整體上包括幾個方面的因素，
第一，全過程的總時間長度：一般2小時30分~3小時30分;
第二，比賽和練習的分組：按照一個或兩個年級一組，確定各組球隊數量、整體規模，每場比賽不宜時間過長;
第三，可利用資源：包括場地大小、器材數量及參與組織的教師人數等;
第四，活動內容和形式：比賽賽制和技術練習的內容;
第五，活動程序：總指揮及指揮人員要熟知活動程序和實踐過程指揮與講解的要點。
可以依據以上各種因素確定足球節的規模與框架，即確定球隊的數量、場地的塊數、時間跨度、一場比賽時間長短等。在具體的操作上還要做細緻的設計：如開幕儀式的程序要周全細緻、要製造一定的喜氣氛圍;在與各個班級及參賽球隊的信息傳遞和溝通上要保證渠道暢通;在不同年級的活動順序及同一個活動的輪轉要安排相應的指揮人員;調動和利用好現有人力和物力資源;準備急救用品和飲用水等等。當然，要有足夠數量的器材使用，包括球門、標誌盤和錐桶、不同顏色的分隊服、4號球等。
足球節的組織操作：
1.(註冊和)開幕儀式
2.向各參賽球隊傳遞具體安排信息(怎麼傳遞?)
3.安排各個場地活動輪轉順序及調整(及時傳遞給各個指揮人員)
4.確認活動程序及做具體的工作安排
5.調動、利用現有資源及挖掘潛能
6.指揮人員的工作安排
7.總指揮、指揮人員的實地演練和各種準備;
8.提供及發放急救用品和飲用水
【2016年研究性學習報告範文2】
一、全球10大環境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
二、我國環境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分佈在長江以南、青藏高原以東地區及四川盆地。華中地區酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業發達城鎮附近的水域污染尤爲突出。
4、七大水系(珠江、長江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江)中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養化嚴重。
7、漁業水域生態環境惡化的狀況沒有根本改變，並呈加重趨勢。
8、城市環境污染呈加重趨勢。
9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農田被污染。
