2016研究性學習報告範文

研究性學習要在學校統一組織安排下實施，學校可根據學生的實際分成若干個小組，推選出負責人，由學生根據需要選擇指導教師，並與指導教師共同研討，確定研究課題及制訂實施方案。下面是小編爲大家收集整理的2016研究性學習報告範文，希望對大家有所幫助!

　　【2016研究性學習報告範文1】

Δ課題：顏料的性質與製法

Δ組員：王璽(組長)，劉輝，吳凱，張亦馳,張晴，李晟傑，周浩，韓聰，薛震東，顧瞳

Δ指導老師：李昭君

　　研究目標

平時顏料使用中的問題，拿出黑板報來說，有的用粉筆，有的用油畫顏料，有的用水粉顏料。。。有時候可能得不到很好的效果，這就是顏料的使用問題明顯的一例。

始於對於平時生活中經常遇到的顏料使用方面的問題的思考。

如何解決這些問題?這就是我們研究的。

　　研究意義

1、明確不同顏料對應不同材質的效果，使在使用顏料可以根據需求尋找合適的材料效果。

2、瞭解不同的顏料的製法，並試製部分顏料。瞭解其製作原理，增強動手能力。

　　研究資源

組員力量

網絡，圖書館

指導老師，學校美術組，油畫社

教師，學校化學實驗室

研究計劃

整體分爲三個階段

①前期準備階段(資料材料收集，經費籌集)

②性質研究階段(將材料進行組合實驗)

③試製階段

研究過程①/前期準備階段

分工：實驗記錄：劉輝。博客管理：周浩。材料保管：張晴。通知聯繫：李晟傑。經費管理：張亦馳。

經費來源於組內集資

材料一部分來自於組員從日常生活中收集，向學校美術組求助。一部分來源於組織統一購買。

研究過程②/性質研究

首先制定表格框架，每人分工分批次完成各自任務。將收集到的顏料和物料進行組合，觀察其表現特點並記錄，交由劉輝彙總。

研究過程③/試製

在第三階段實質階段中，進行了幾次集中實驗。對象有炭筆，蠟筆，粉筆，黑墨水，藍墨水，水粉顏料，油畫顏料等。首先收集工業製法、配方，再對其進行處理，簡化，改良，並在實驗中改進。

研究成果①/性質研究

一張針對不同顏料對應不同材料所產生的效果的表格。

通過這張表格，我們可以在手頭現有資源不充足或不知道該如何選擇爲好的情況下，按照需求，資源，來選擇適當的搭配。以取得較爲理想的效果。當然，這張表格還很不完整，但已經包括了身邊常見的顏料。

研究成果②/試製

通過查閱資料，觀察配料表等，我們得到以下結論。

一般顏料的主要成分有

1着色劑