人教版一年級上冊語文《 j q x 》教學指導

j q x

　　教學要求：

學會j q x 3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

初步掌握ü上兩點省寫規則。

學會j q x 與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，準確拼讀j q x 開頭的音節。

認識5個生字，會讀兒歌。

　　教學重點：

j q x 的發音及韻母的拼讀。

　　教學難點：

j q x 與ü 相拼時 ü 上兩點省寫規則。

　　教具準備;

投影 課件 卡片

　　教學時間： 兩課時

　　第一課時

　　一、複習。

認讀三拼音節guā guǒ huà huó kuâ kuò並指出介母是誰。

　　二、學習聲母j 及其兩拼音ji 和三拼音jia。

1、看圖，圖上畫了什麼?

一隻母雞在看蝴蝶跳舞。

把母雞的“雞”讀得短一些，就是聲母j 的讀音。

2、讀音。

範讀 齊讀 指名讀

3、形。

4、看圖，編兒歌，記形狀。

出示音節ji，自由讀，指名讀。

讀j――ji，注意區分讀音的不同。

5、學習三拼音jia。

聲母j 阿，還特別喜歡同時帶上小I弟弟和小a妹妹出去玩，看，他們三個玩得多好啊!

當他們三個在一起的時候，誰認識?

指名讀，開火車讀。

6、出示jia的四聲。

自由讀，指名讀，齊讀。

7、用jiǎ jià 組詞。

三、學習聲母q x及其音節。

方法同上。

用qí qǐ xǐ x¡à 組詞。

四、書寫。

寫聲母j q x 及其音節jī jiǎ qí qià xǐ xià。

第二課時

　　一、複習。

1、認讀聲母j q x。

2、讀音節ji qi xi jia qia xia。

　二、學習j q x 和ü相拼。

1、講故事。

j q x 不但喜歡和i a交朋友，還特別喜歡和小ü交朋友，看，他們在一起時有什麼變化?

2、出示：

j ju

q ü qu

x xu

3、觀察他們在一起有什麼變化。

j q x爲什麼和小ü在一起時，ü上的兩點會不見了呢?這裏面那還有一個故事那。有一天，小ü正在表演吹泡泡，這時，j q x來了。小ü一見j q x來了，趕緊把泡泡藏起來。j q x見了，說：“小ü小ü你別藏，在藏我們也認識你。因爲我們從來不與小u在一起。”一會，j q x剛走，n l 來了，小ü又把泡泡吐了出來。同學們，你們聽了這個故事，知道了什麼呢?

j q x從來不與小u在一起。

小ü見了j q x，泡泡藏嘴裏。

小ü見了n 和l，泡泡又吹起。

4、教兒歌。

小ü 小ü 真淘氣，見了j q x，泡泡藏嘴裏，離開j q x，見了n l 又吹起。

5、讀音節ju qu xu。

開火車讀。

6、讀帶調音節。

jǔ qù jú xū qǔ xǔ

7、小組合作學習。

用其中一個音節組詞。並用“橘子”說話，指導從形狀、顏色、味道三方面說。

8、練習。

老師說音節，學生擺卡片。

ju qu xu

　　三、看圖。

1、圖上畫的是誰在幹什麼?

先自由說，然後按從遠到近的順序說。

2、出示音節詞。

藉助拼音自由讀，指名讀，去掉拼音讀，去掉詞語讀，把生字打亂順序讀。

注意：“服”不在句尾時讀二聲。

3、用自己喜歡的字組詞。

　　四、學兒歌。

同學們學得非常好，看，小雞也帶來禮物前來祝賀呢。

讀兒歌中套紅的音節，在自由讀兒歌，指名讀，齊讀，做動作背。

　五、讀一讀，連一連。

xǐ jī dì yī

地 衣 洗 雞