我的文具盒600字

我的文具盒600字1

在我9歲生日的時候，媽媽給了我一個驚喜——送了我一個結構特別複雜的文具盒。它很漂亮，我第一眼看到它就非常喜歡。

它是一個長方形的盒子，大概長20釐米，寬10多釐米，看起來很高級。它的主體顏色是粉色的，因爲那個時候我特別喜歡粉色。而且，這個文具盒的製作材料和一般的文具盒不一樣，它是用木頭做的。文具盒的表面畫着一些小蝴蝶結，但最引人注目的是上面的一位可愛的小公主，她的裙子是粉紅色的，頭髮是金色的，很漂亮！打開文具盒，裏面有三層。第一層可以放一些常用的筆，因爲拿取很方便。第二層比較小，適合放一些小橡皮。第三層能放的東西就多了，比如鋼筆、橡皮、尺子等，這一層的空間很大，特別實用。

第二天我去上學的時候，把心愛的文具盒拿在手中，非常認真地觀察它，彷彿還沉浸在喜悅之中。這時，我們班的一個同學忽然衝了過來，因爲快上課了，他沒有看見低着頭走路的我，我們正好撞在了一起。我受到驚嚇，摔在了地上，文具盒也從手中掉了下去。那個同學連忙說了一聲對不起，然後把我扶起來就匆匆走了。我沒在意，撿起文具盒也走進了教室。

到了放學時，我才發現我的文具盒裂了一個縫。這時，那個同學看見了這個裂縫，很慌張。我很生氣，讓他給我賠文具盒。那個同學從書包裏拿出膠水，小心翼翼地把這個裂縫粘了起來。過了一會兒，膠水乾了，裂縫幾乎看不見了。我的憤怒一下子就沒了，就這樣，我們又和好了。

我非常喜歡這個文具盒，但是我認爲友誼也非常重要！

我的文具盒600字2

在我過十歲生日那天，父親送結我一個嶄新的文具盒，我十分喜愛它。

文具盒的底色是紅色的，正面畫着一個小朋友穿着藍色的衣服，胸前掛着耀眼的金牌，頭上戴着博士帽，鼻樑上還架着一副眼鏡，這肯定是它平時學習時用眼不衛生而造成的吧！小博士的右邊有一個小男孩牽着一條雪白的捲毛狗，他坐在椅子上，一邊觀賞着祖國的大好河山，一邊呼吸着新鮮的空氣，真是悠閒自得。

在文具盒的反面畫着小博士的品牌，上面寫了“LITTLE—DOCTOR”十二個黃色英文字母。在它們邊上，畫着“bober”一家，他們正在津津有味地共進晚餐，小"baby"正在看着大家如何用刀和叉，大“Jack”學着哥哥的樣子，正在吃着晚餐，他們一家真是其樂融融！

在文具盒的上層裏躺着鉛筆兄弟，它們一個個你擠我，我擠你，好像覺得這屋子太小了。在下層裏睡着鋼筆大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它們都無私地做出貢獻：每當我要與語文作業時，鋼筆大可就會跳出來說："小主人，就用我爲您寫出乾淨整潔的作業吧！"每當我寫錯字時，橡皮小弟就會來安慰我："小主人，就用我爲您擦去錯字吧！"說着，就在我的本子上跳起了迪斯科，錯字就被它擦得乾乾淨淨。每當我寫數學作業用尺子時，尺子姐姐就會文質彬彬地走過來對我說："小主人，就用我爲您畫出一條條直線吧l"不一會兒，我的本子上出現了一條條筆直的線。

我十分喜歡這個文具盒，它給我幫助很大，真是：

小小盒子外觀美，

肚裏東西真齊全。

想要什麼儘管拿，

方便留給你我他。

我的文具盒600字3

大家知道嗎？我又發明了一個文具盒，你們不知道呀，我花了好大的心思才把這個奇怪的文具盒設計出來，未來的文具盒作文。這個文具盒很奇特，什麼奇特呢？就讓我來介紹介紹吧！

那個文具盒可以變大變小，變大有什麼做用呢？可以帶我出國去旅遊。變小有什麼做用呢？就讓我來告訴你們吧！文具盒裏面有四個按鈕。第一個按鈕可以出來一個小老師，她可以教我老師還沒有教我們的知識。她教完了，還可以出幾道有趣的思考題來讓我做，做完了她就檢查我的作業，給我對答案，有時侯全部都錯了，還有時候有對有錯。有了這個按鈕我的成績就慢慢的提高了。

第二個按鈕可以變成一個小錢包，裏面有錢，那些錢是從哪來的呢？是我自己攢的零花錢，我每個星期從學校回來，媽媽就給我五塊錢的零花錢，因爲我每天只用一塊錢，所以我一個星期就可以存下四塊錢，我就拿着那些錢去買我想要買的東西了，小學四年級作文《未來的文具盒作文》。第三個按鈕是提醒我忘記帶什麼東西就要我帶上。還有的時候我在學校看有東西不在了，就東找找，西找找還是沒有找到，我就問文具盒：“你知道我要找的東西在哪嗎？”文具盒說：“你要找的東西在家呢，我幫你去拿吧！”說完不到兩秒鐘文具盒就回到教室裏來了。第四個按鈕可以變出我想要的東西。有一次，我過生日的時候，我也帶文具盒去了，在還沒吹蠟燭之前我就許好了願望，剛許好了願望，願望就實現了，我高興得不得了，後來我們吃完飯就回去了。說了這麼多，你喜歡這個奇特的文具盒嗎？

我的文具盒600字4

從小到大爸爸媽媽送過我很多的學習用品，它們都被裝在我的書包裏，每天陪我一起去上學，放學後一起回家。它們是我最好的夥伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。

我有一個十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時間最長的學習用品了。

它是媽媽在我過生日的時候送給我的生日禮物。我可喜歡這個文具盒了。直到今天，我仍然非常愛惜它，它跟我相處了一年多的時間了,每天在學校或家裏寫作業時它都陪伴着我。

我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長方形。外殼上全被塗上了綠色的油漆，看上去像是鋪了一片碧綠色的草地。草地上開滿了嬌豔的鮮花，還有鮮豔美麗的蝴蝶在飛舞着。

盒蓋的正面畫着的是三個童話故事裏的公主。我最喜愛的就是坐在中間的白雪公主。

白雪公主的頭髮是黑色的，她有着烏黑亮麗的齊耳短髮，顯得她格外俏皮可愛，與衆不同。白雪公主的頭上戴着的是天藍色的蝴蝶結髮飾，身上的衣服是深藍色的。皮膚像雪一樣白，手套也是白色的，穿着一件黃色的.裙子。手中還拿着紅色的玫瑰花，看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時候，只要看到漂亮的白雪公主，就感到高興和快樂起來了。

盒子的背面，畫着一隻正在玩耍的米老鼠，還畫着兩隻米老鼠在開汽車的情形。它們的樣子十分可愛有趣。

文具盒裏面只有一層，放着我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。

打開文具盒發現裏面全都是淡綠的顏色的，看着也是挺保護眼睛的。在文具盒的旁邊還貼着一張小魚的圖畫。是小魚在水裏游泳的畫面，它的嘴巴好像在說，我們來一起來學游泳吧，一定會很開心的。

媽媽送我這個文具盒，她的心裏也是希望我早日成材。我一定會好好努力，不辜負媽媽對我的期望和良苦用心。文具盒裏面裝着我的學習用品，它還會提醒我好好學習，天天向上。

我非常愛我的文具盒。

我的文具盒600字5

我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手裏，首先映入 眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因爲剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這隻貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了鏽和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜 亂了。

打開蓋子，裏面裝滿了學習用品。文具盒分爲上、中、下三層。上面一層“睡着”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層裏“橫”着一個藍色的橡皮，放着兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因爲空間 小，就在裏面“藏”着一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”着四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因爲它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續下車，幫助我學習。

我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的文具盒。

點評：

1.文章通過對文具盒的詳盡描寫，體現出小作者對它的喜愛之情。文章按照由外而內、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫、內部構造及放置的物品描述得具體全面。內容豐富，層次分明，結構完整。

2.語言運用精妙，用豐富的詞語來表現文具盒內物品的擺放狀態，如“睡着”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫採用了“躲”字，既生動又準確。

3.文章的描寫生動形象，比喻貼切。語言自然流暢，敘述有條不紊，整體感強。

我的文具盒600字6

我有一個精美的文具盒，它正正方方的，整天我們形影不離，每天一起上學，一起寫作業。它的封面是兩個人，一個開開心心，另一個怒氣衝衝。開心的那個人，整天對我笑嘻嘻的，我看着那和藹的目光，心情不免舒暢了幾分；而那個怒氣衝衝的人，我上課如果開小差，他那嚴厲的目光瞬間會讓我專心聽課。

它的上層住着鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早，他們就吵起來了，鋼筆神氣地說：“鉛筆你寫的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來簽名、寫文件等，所以我的用處比你大多了。”鉛筆一聽也不服氣地說：“小朋友學寫字時都用我，小朋友寫錯字可以擦掉，重新再寫，作業就能夠保持整潔，而用你就不行啦。”它們吵得不可開交，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結一致呀！

下層住着橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮，它可是我不可缺少的好夥伴。在我寫錯字的時候，我的好夥伴——橡皮就會挺身而出，來幫我消滅錯別字。雖然它越變越小，香味也越來越淡，但我依然那麼喜歡它、愛護它，是它奉獻了自己幫助了我，我要和它做好朋友。尺子是個直來直去的小傢伙，它不僅可以幫我畫直線，還能量尺寸。它站起來筆直，躺下也很端正，我要像它一樣做一個正直，誠實的學生，與說謊，壞習慣永遠說再見。

轉眼間，我的文具盒已經陪我度過了三年的時光。它已很破舊了，但我還是沒有捨棄它，因爲文具盒已經融入我的學習中，它是我學習中必不可少的一部分，所以我愛我的文具盒。

我的文具盒600字7

瞧！我有個漂亮的文具盒。那是上二年級的時候媽媽買送給我的。

我的文具盒是粉色的，上面有兩隻小熊，一隻穿着玫紅的的連衣裙，帶着一個小小的蝴蝶結；另一隻穿着紅的上衣和棕色的褲子，脖子上繫着一個綠色的小圍脖，顯得格外可愛。我的文具盒是長方形的，好像一個列長長的火車，帶我通向知識的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝着鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅固的鎧甲，保護着裏面的文具。文具盒裝載着媽媽對我的愛。

每當我打開文具盒，都會看到盒蓋上貼着我的課程表，它時刻提醒我，一定要好好學習，積極向上。“哎呀”我不小心把文具盒摔在了地上，“啪”的一聲發出巨大的響聲，它好像在說：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了。”

文具盒裏面的文具平時都很安靜，可是，自從我上了三年級，文具每天都爭吵個不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當中它每次都要和鉛筆小姐爭吵一番。鋼筆先生驕傲地說：“哼！小主人上三年級每天都需要我，你們這些傢伙根本派不上用場。”鉛筆小姐不服氣地說：“我陪伴小主人的時間比你多多了，而你卻比我陪伴的時間少一倍。”這時，直尺爺爺站出來了，它大聲說你們別吵了，我們都是一家人，應該互幫互助，而你們卻在這吵起來了。”鋼筆先生和鉛筆小姐聽完臉都紅了。

我愛的文具盒，它不僅幫助了我的學習，還表達了媽媽對我的深深的愛！

我的文具盒600字8

我們的生活中，學習用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。

我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩隻兔耳朵。裏面是皮質的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。

記得讀一年級時，我們班轉來了一個男生。他坐在我的前面，人很高，也很調皮。有一次他去欺負女生，女生又回敬了他一下。正當他和女生打打鬧鬧，那個女生從我旁邊走過時，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個男生被撞疼了，皺着眉頭，女生也嚇住了。我們仔細一看，估計只是撞疼了，沒有傷着。我的文具盒救了他啊，那個男生因此非常的感謝我。

還有一次，我們學校舉行了畫畫比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎，一點點兒都不會，我幾次去求老師，我能不能不參加？老師說不行，我只好放棄掙扎了。到了美術比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開始，老師說，這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當時的腦袋一片空白，不知該怎麼辦。就在我快瘋掉時，我看見了我的文具盒，我先畫文具盒的整個圓形的身體。其次，畫了文具盒的兩隻兔耳朵，最後畫了文具盒的內部，一直到外邊的鏈子，還畫了幾隻筆。畫完了之後，懷着忐忑的心情交了上去。

過了幾天，美術比賽成績下來了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應該取決於我的文具盒了，感謝文具盒救了我。

我的文具盒600字9

我有一個漂亮實用的塑料文具盒，它裏面裝着我心愛的文具用品。這是爸爸送的生日禮物，我非常珍惜它。

文具盒表面是粉色的，形狀像個長方匣子。盒蓋上面是一幅設計精美的圖畫：在碧綠的草地上，動物們正在開“音樂會”。最左側是小花貓，它手彈吉他，一副自我陶醉的樣子。緊挨着小花貓的是小白兔，它一邊走，一邊敲着掛在胸前的小鼓，顯得神氣十足。

打開文具盒，裏面琳琅滿目，一塊淡綠色的塑料板把文具盒分爲上下兩層。在佔文具盒三分之一的塑料板上，並列排着六個黃色的小圓筒，我用它插了六支彩色水筆。揭開塑料板，裏面井然有序地排列着文具家庭的成員：三角板和量角器擔重任，毅然墊在最底部。其上，一個用塑料袋套着的圓規老老實實地躺在盒子靠右的地方。緊挨着它的，是一支綠色的雙色圓珠筆和一支橘紅色的活動鉛筆。正中，放着一支很普通的吸水筆，這是小學畢業時一個好朋友送的，我像珍惜我們的友誼一樣珍惜着它。右邊，是一支鋼筆，它是模仿壁虎的外形制造的。

這個文具盒裏的各個成員，不管主人對它們偏愛與否，它們總是各司其職，相互幫助，和睦相處。鉛筆寫錯了字，橡皮馬上蹦出來爲它改正錯誤；鋼筆難於畫好圓，圓規立刻挺身而出。美術課時，各色彩筆緊密配合，隨主人之意描繪出一幅幅美麗的圖畫。

盒蓋底面的塑料膜裏，還有一張精緻的課程表。這是我花了一整天的時間精心設計成的，課程表周圍畫着幾朵盛開的鮮花和各種人格化的小動物。它隨時告訴我，每天上些什麼課，以便做好預習和複習。這個小小的課程表，既方便了我的學習，又爲我心愛的文具盒增添了美色。

成長路上，心愛的文具盒已伴我度過了三個春秋，我學習上的每一次進步，都有它的一份功勞。我愛我的文具盒。

我的文具盒600字10

我的文具盒我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15釐米，寬約8釐米，高約2釐米。

打開文具盒，裏面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕鬆而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在裏面了。我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生鏽。如果有的地方生鏽了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生鏽了。我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好夥伴。

有了它，我的學習更方便了！我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15釐米，寬約8釐米，高約2釐米。打開文具盒，裏面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕鬆而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在裏面了。

我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生鏽。如果有的地方生鏽了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生鏽了。我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好夥伴。有了它，我的學習更方便了！

我的文具盒600字11

我有一個文具盒，它隨着我很長期了，在我應用它的那一段歲月裏，它將我的文具存放的很好，它是一個長方形，除開合蓋，他的四周全是黑色的，合蓋上邊有很多米奇老鼠的照片，最上邊是一隻極大地米奇老鼠，它咧着嘴，我看見他的那張咧着笑容的嘴，我好像聽到了他那哧哧的歡笑聲。

我的文具盒分成雙層，開啓合蓋，第一層下邊是一顆顆的小九九和一個弓腰的米奇老鼠，第二層四壁是白的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的簽字筆老先生，衣着翠綠色晚禮服的簽字筆小姐和衣着五顏六色衣服褲子的圓珠筆芯小姐；第二層住的是銳利的水果刀，細細長長刻度尺，身型不大的削筆刀和白白嫩嫩的橡皮。

一想起我文具盒中的文具我也有點頭疼，由於她們每日不斷的爭吵，之前不是這樣的，自打簽字筆老先生添加後爭吵就開始了，由於我上五年級以後簽字筆就用的多了，但是簽字筆老先生很自豪，喜歡在其他文具眼前炫耀自身，讓其他文具惱怒。例如今日好看的簽字筆小姐就和白白嫩嫩的橡皮發生爭執了，但見白白嫩嫩的橡皮一手叉着他那粗壯的的虎背熊腰，一手指向簽字筆小姐說：“如果不是，你掌門人寫的這些錯字能改回來嗎”！聽橡皮那麼一說，簽字筆小姐就痛哭起來，對橡皮說：“沒有彼此仍舊能寫毛筆字”！看到她們2個爭吵，刻度尺就出去協商，他說道大家2個別吵了，每個人都是有優勢，大家那樣爭吵小主人會不開心的。歷經刻度尺那麼一說雙方都漲紅了臉，文具盒裏一下子就友誼了。

啊！文具盒你每日都把我的文具存放的很好，你簡直我的好助手啊。

我的文具盒600字12

我有一個文具盒，是我九歲生日時，我媽媽送給我的。我可喜歡這個文具盒呢。

我的文具盒呈長方體。長約20釐米，寬約9釐米，高約4釐米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種着許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛的小羊，它們在草地上快樂地玩耍着。在草坪的盡頭，種着一棵高大的樹，樹的下面坐着一隻小熊，它正在深情地看着這片地毯般的草地，好像在說：“這可真是個美麗的世界啊！”我的文具盒裏面非常簡單。打開文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分爲兩全兩層。在文具盒的上層放着一隻性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩隻有着漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放着一個粉紅色的橡皮，上面畫着一隻可愛的小貓，它正躺在牀上呼呼大睡。文具盒的下層放着一些彩色鉛筆，它們的顏色一個比一個漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放着一把尺子，正躺在上面養神。文具盒裏面的文具可有用處了。當我用鉛筆寫錯字時，橡皮就跳出來得意地說“小主人，我來幫你吧！”於是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來，過了一會兒，本子上的錯字便奇妙的消失了。“真討厭，這條線怎麼老是畫不直！”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說：“小主人，你怎麼把我給忘了？讓我來幫你吧！”於是那條線一下就畫直了。

我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個漂亮實用的文具盒，同時還深藏着媽媽對我無限的愛！

我的文具盒600字13

我有一個多功能文具盒，它一共有三層，它的形狀和一般的文具盒一樣，都是長方形，顏色是粉紅色，給人感覺非常可愛。

它是由不鏽鋼做成的，外殼還有一個小時鐘，只要你裝上電池，那個小時鐘就會給你報時間，還會發光呢。有一次夜晚，家裏突然停電了，室內一片漆黑，媽媽着急的到處摸打火機並問多少時間了。我也不知道怎麼辦，忽然我想到了多功能文具盒，便拿來打開，室內頓時四壁生輝，我準確的報出了時間。爸爸媽媽笑着說：“這下有救了!”我也笑了。它的外殼還有米老鼠吃飯的圖案，美麗極了。

我的多功能文具盒的第一層，有一個專門架書的架子，在最後一層的左右也有一個架書的架子。在第一層，你可以放一些鋼筆、鉛筆等筆類。第二層嘛，是放橡皮擦啊卷筆刀、墨管兒等之類的東西。第三層你也許會想一定是放筆之類的學習用具。嗯!你只答對了一半，這最後一層要放的是你想也想不到的---尺子。

有些人愛買布文具盒，卻不喜歡買鐵文具盒，爲啥？原因有以下兩點：第一，鐵文具盒要生鏽，而布文具盒卻不會生鏽。第二，鐵文具盒小，裝不下尺子，而布文具盒裝得下。你不用擔心，我的多功能文具盒最後一層比前兩層要長得多，可以裝下20釐米的尺子，而且還防水不生鏽。這時你可能要說，鐵文具盒容易摔變形呀。而我這個多功能文具盒卻不會的，因爲它的外殼有一層防護膜，除非你把防護膜撕了，否則它是絕不會摔變形的。

我的多功能文具盒美麗吧，功能齊全嗎？你也喜歡上它了吧。

我的文具盒600字14

我喜愛你——我的朋友，其貌不揚的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對你情有獨鍾。

記得那一天，媽媽帶我去超市，琳琅滿目的文具盒令我眼花繚亂，經過我的千挑萬選，最後選到了我心愛的文具盒。

你瞧，它披着一件淡粉色的大衣，呈長方體，大約有半本語文書那麼大，堅硬的身軀是由鐵皮做的。它的身上畫着一隻憨厚的熊貓，正在津津有味的吃着竹子，好像在說：“我可是國寶，也是友好的使者，我爲各國人民之間的友誼建立了長橋。怎樣樣，喜愛我嗎？”打開文具盒，你就能發現裏面是一個文具家族小天地，它們雖然性格各異，可是和睦相處。身披綵衣的鉛筆正在竊竊私語；渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡；透明筆直的尺子正在閉目養神……

筆盒爲保護文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學習上的好幫手。

我用水筆寫下一篇篇優秀作文，我用鉛筆攻下一道道數學難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫……有一次考數學，我一不留意就把答案給抄錯了，急得抓耳撓腮。這時，我的小橡皮好像對我說：“主人，你怎樣把我給忘了？”

說着，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會兒，錯字便被趕到九霄雲外去了。

我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時光，晚上陪我進入甜蜜夢鄉。當我考試得到好成績，得意洋洋地時候，你彷彿警告我：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”當我考試成績不理想時，你彷彿安慰我：“勝不驕，敗不餒。”

我愛我的文具盒，愛它默默工作的精神，愛它爲我的學習生活帶來了方便。

我的文具盒600字15

文具盒是一個不可缺少的學習工具，無論是上課、考試，或者寫作業，我們都離不開它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

在我上小學的第一天，媽媽給我買了一個多功能的文具盒，這個文具盒的外殼有點硬，而且我揹着裝有文具盒的書包走路的時候，還會發出叮叮噹噹的響聲，更讓我難爲情的是，爲此同學們還給我起了一個外號：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長一段時間。所以我對這個文具盒有一點煩，直到那一天發生的一件事情，才讓我改變了對文具盒的看法。

那天早上，我揹着書包去上學。走了好長一段路，我卻沒有像往常一樣聽到叮叮噹噹的響聲，我覺得很奇怪，於是打開書包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門的鑰匙還在文具盒裏面放着呢。”於是我三步並兩步，回家取了文具盒又匆忙地趕回了學校，在我踏進校門的一瞬間，預備鈴就響了。——還好！沒有耽誤大家上課。我心裏想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對文具盒的看法，開始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮噹”。

“小叮噹”的肚子裏面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個小正方形，塞進小叮噹的肚子裏面，還有電話手錶、爸爸給的零用錢……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡直就是我的百寶箱。

前幾天，我一個不小心，讓我的小叮噹掉到地上摔壞了，我心裏很難過，就把它帶回家替它“療傷”，我動用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮噹的壽命還有多長，但我知道，我永遠都會喜歡它、珍惜它、愛護它。

小叮噹，如果你哪一天共榮下崗了，我定會把你珍藏在我的櫃子裏，你永遠是我的好朋友！