我的文具盒作文200字

篇一：我的文具盒

　　我有一個漂亮的布文具盒，我非常喜歡它。
　　它是藍色的，上面有一隻可愛的小貓咪，小貓咪的頭上有一個紅色的蝴蝶結，它穿着黃色的上衣，褲子是黑色的，它的鞋子就像一朵小紅花。在小貓咪的旁邊還有一隻可愛的機器貓，它的全身都是藍色的，眼睛圓溜溜的。
　　我的文具盒不但漂亮，而且實用。
　　我的文具盒的功勞可大了，尺子 、橡皮、圓珠筆等學習用品它都會盡心地爲我保管好，從不喊累叫苦。在學習中，每當我需要用某種文具的時候，打開我心愛的文具盒，就能很快地找到它們。
　　我喜歡我的文具盒。

篇二：我的文具盒

　　六一兒童節的時候，媽媽送給我了一個文具,我非常愛惜它。它的外形是個長方體，是用布做成的。它的顏色是藍色的，它的正面有一隻又聰明又活潑的米老鼠。它一手拿着球棒，另一隻手拿着藍球，我想說它一定能得到好分數。
　　我的文具盒不但漂亮,而且實用。打開文具盒，映入眼簾的就是一張課程表，它可以讓我知道下節課是什麼。這裏面住着許多居民，上層住的是橡皮、鉛筆和鋼筆。每當上語文課的時候鋼筆說：“小主人要用我了嗎？”上數學課了鉛筆跳出來說：：“小主人，該我上臺了吧？”我寫錯題正在發愁，橡皮扭着身子走出來，三下兩下把錯題擦完了。下層是不常用的尺子和紅油筆，雖然用途不一樣，但都是我的好朋友。

篇三：我的文具盒

　　我有一個漂亮的文具盒。
我的文具盒是粉紅色的。它的上面有小熊和小豬的花紋，還有許多的花。
文具盒分兩層，上面放的是鋼筆·鉛筆·橡皮和尺，下面放的是毛筆和一些小東西。
我把文具盒看作是我的朋友，雖然它不會說話，也沒有喜怒哀樂，但是它卻整天與我形影不離。每天我做完作業都會把它收拾的乾乾淨淨。
這就是我的文具盒，我特別喜愛它！

篇四：我的文具盒

　　我有一個文具盒，它的外形是“書包”，上面畫了一杯咖啡，雖然我不知道它是什麼意思，但我知道它一定有一個含義的。書包上面還畫了兩隻小熊，一隻小熊用英語說：“Baby, I want to make you happy.”另外一隻小熊說：“AND SWEET!”打開書包，只見一張課程表被粘在文具盒裏，文具盒裏有兩層，第一層住着鉛筆哥哥，橡皮弟弟和鋼筆大姐，下層住着尺子爺爺和備用水筆奶奶。每當我寫錯字的時候，文具盒便會敞開肚皮，讓橡皮弟弟出場。文具盒是我忠實的夥伴，我特別喜歡它。
文具盒————我的夥伴，我喜愛你

篇五：我的文具盒

　　我有一個漂亮的文具盒，是媽媽送給我的禮物。　　
　　這個文具盒是用藍色的布做成的，它的作用可大了。它有四層，第一層可以放鉛筆、橡皮。第二層可以放尺子。第三層可以放彩筆。第四層可以放一些其他的小東西。　　
　　有一次考試的時候，我有一道題不會做，我怎麼也想不起來，我正想幹脆別做了，這時文具盒彷彿在說：“小主人，你是好樣的，不會被一道題目嚇倒的！”我又提起筆做完了那道題。所以，我非常感謝我的文具盒。　　

篇六：我的文具盒

　　我的文具盒是我爸爸從商場裏買的。
　　文具盒的材料是鐵做的。文具盒上面的顏色有綠色的、有黃色、還有藍色。文具盒的形狀是長方形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案，右上角的圖案是唐老鴨，唐老鴨的動作像是在跟我打招呼。我可喜歡我的文具盒了。我打開文具盒裏面裝着幾隻鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一隻紅筆。文具盒的作用可大了，它能幫我們保護文具。
　　而且，文具盒是我最好的朋友，我受到表揚，它也受表揚，它天天都陪伴着我，晚上我做作業它陪伴着我，我上課的時候它陪伴着我，它每天陪伴着我一起學習，一起成長。

篇七：我的文具盒

　　我有一個文具盒，它是我讀二年級的時候，爸爸媽媽從浦北買的。我已經用了兩年多，但我還是那麼喜歡它。
　　它的外形是長方體，長20釐米，寬8釐米，高2釐米，還穿着一件漂亮的紅衣服，上面畫着一隻貓和一隻老鼠，它們是一對好朋友。我輕輕打開文具盒，裏面分爲兩層，上一層住着鋼筆大哥，圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住着尺子姐姐和橡皮小妹，它們個個都是我的好幫手，還是我的好夥伴。
　　白天，它們陪伴着我一起上課，放學，跟我一起回家。文具盒真像一個溫暖的大家庭。

篇八：我的文具盒

　　我有一個漂亮的文具盒，是我媽媽從文具店裏買的，我非常喜歡它。
　　這個文具盒是長方體的，是塑料皮的，它身穿一件藍色的衣服，上面印有精美的圖案，是四隻可愛的小熊，它們樂呵呵的樣子時常感染着我。盒蓋的正面上有五個按鈕，每按下一個，就會出現各種功能的東西如卷筆、日曆表、橡皮擦盒、溫度計、插筆孔，旁邊還有一個放大鏡呢！盒蓋的裏面還有課程表，這個文具盒有正反兩層，反面上還有姓名、學校、班級表。
　　這個文具盒功能真齊全啊！我真感謝文具盒的設計者。這個文具盒是我的朋友，也是我的好幫手，我可要好好愛護它。