我的文具盒 750字

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我有一個長方形的文具盒，它長23釐米，寬12釐米，高6釐米，除了盒蓋以外，其他都是淺藍色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋的那副畫，更是吸引了我們班的不少同學，上面有一位美麗的小公主，她身穿一套粉紅色的連衣裙，腳上有一雙天藍色的水晶鞋，再配上亮閃閃的皇冠，美麗極了。他有一對水靈靈的大眼睛，飄逸的長髮，小巧玲瓏的鼻子和一個如櫻桃般甜美的小嘴。小公主的芊芊玉手上抱着一個泰迪熊，那泰迪熊的胸前繫着一個大蝴蝶結，胖胖的，它的毛髮非常柔軟，可愛極了。配在一起，簡直不能再好了。

文具盒不光圖畫迷人，而且款式新穎，使用方便。用手輕輕打開磁鐵按鈕，就會發現居住在文具盒裏的成員真不少。盒內分上下兩層，上層放着帶有香味的鋼筆，還有那隻閃着金光的圓珠筆，被削得尖尖的鉛筆們，安安靜靜地躺着，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。掀開上層，下面一層又分好幾個格子，沉默寡言的直尺躺在小牀上，多自在呀！中間空間比較窄小，放着一塊我最喜歡的草莓味橡皮。挨着直尺的大房間裏，躺着鋒利的卷筆刀。雖然這些成員性格，中途都不同，可相處還是很和睦的。

這些成員都是我學習的必需品和好幫手，每當我寫錯字時，草莓橡皮就跳出來說：“小主人，不要着急，我來幫你解決錯別字吧！”於是它就在本子上輕輕一擦，錯別字統統消失得無影無蹤。“咦，這條直線這麼畫也畫不直呀！”這句話吵醒了正在睡覺的直尺大哥，它“揉了揉眼睛說：“小主人，你怎麼把我忘了呀？讓我來幫你畫直線吧！”對呀，我這麼把它給忘了呢？於是我沿着直尺身子一畫，哇，可直了。咔嚓一聲，鉛筆又斷了，這時我發現鋒利的卷筆刀對着我笑呢！它好像在說：“小主人，快派我上場吧，讓我來幫你把鉛筆削尖！”說完就神速地削起筆來，不一會兒，鉛筆就露出尖尖的小腦袋。它們爲了幫助我學習，奉獻了自己。

啊！文具盒是我學習上的好夥伴，是我形影不離的好朋友，我愛我的文具盒。

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我有一個嶄新、漂亮、耐用的文具盒，它外表小巧玲瓏，美麗優雅，其實，它還有一個“不爲人知”的故事呢。

現在，就讓我告訴你這個故事吧！

在一個晴朗的週末，兔爸爸和薇薇，莉莉，娜娜一起坐着觀光車，在動物園裏參觀着。“嘟嘟”司機師傅啓動車子，“哇哦”三隻小兔子禁不住心中的喜悅，大聲地叫着。“乘客們，待會的路會很顛簸，請大家系好安全帶哦！”售票員用溫柔的嗓音通過廣播告訴大家。兔爸爸認認真真地給莉莉、娜娜、薇薇繫上安全帶，就當他滿意的點點頭時，調皮的娜娜偷偷解開了安全帶。哇！動物園裏好多可愛的小動物喲！兔爸爸一一給他們介紹動物的名字。

當車子駛過一個池塘時，車輪被一粒石子兒絆住了，車子猛地顛了一下，呀！娜娜被甩出去啦，娜娜“撲通”一聲掉進了池塘裏。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。

“嗚嗚嗚”可憐的娜娜在水中不停地撲騰，她可不會游泳哩。

就在娜娜快沉入水底之時，一隻渾身毛茸茸的小鴨子對它媽媽講：“媽媽，那個大姐姐有危險，我們總不能見死不救吧，走，快去救救她！”說着，它自己就跳下水去。

“孩子，可得當心啊！”鴨媽媽叫了一聲。

小鴨子有力地蹬着它那條敏捷的小腿，不一會就把奄奄一息的娜娜給拽上來了。

小鴨子跳到娜娜的肚皮上，跳來跳去，“咕嚕嚕”娜娜在小鴨子的幫助下把肚子裏的水通通吐了出來。

“嗯，媽媽”娜娜揉着眼睛起來，喝下了媽媽遞過來的熱氣騰騰的薑湯。“娜娜，還不快謝謝小鴨子！”經過媽媽這麼一說，娜娜才注意到旁邊有一隻小鴨子，還有一隻大鴨子。

“哦哦，謝謝你！”娜娜感激地說。

“哦哦，呵呵，沒事，救人一命勝造七級浮屠嘛。”小鴨子樂呵呵地說。

兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜，請鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應了。吃飯時，娜娜大嚼特嚼，瞧！它這個狼吞虎嚥的吃相啊，哈哈！

怎麼樣？你喜歡我的文具盒嗎？

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我的文具盒我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15釐米，寬約8釐米，高約2釐米。

打開文具盒，裏面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕鬆而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在裏面了。我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生鏽。如果有的地方生鏽了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生鏽了。我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好夥伴。

有了它，我的學習更方便了！我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15釐米，寬約8釐米，高約2釐米。打開文具盒，裏面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕鬆而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在裏面了。

我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生鏽。如果有的地方生鏽了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生鏽了。我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好夥伴。有了它，我的學習更方便了！

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寬寬的嘴巴，大大的肚，胖胖的身體，文具的家。這是什麼呢？嗯，它就是我可愛的文具盒。

它是兩年前來到我家的。說它是文具“盒”卻有點奇怪，因爲它的全身都是用布做的。但它毫不遜色於其他材質的文具盒，也許還更出色。許多用鐵或塑料做的文具盒一摔就壞，而我的文具盒無論摔多少次，也只是碰了點灰。它個子高大，身長20釐米，身高4釐米，可謂是文具盒中的巨人了。你聽我的描述，一定以爲它是個大胖子吧？可不，更神奇的是它還長相英俊！

你瞧，它的蓋上有一隻貓頭鷹。貓頭鷹可威武了，頭戴一頂船長帽，右眼上蒙着眼罩，另一隻眼中充滿笑，一隻小尖嘴黃黃的，兩側張開了長長的藍翅膀，還握着兩把劍，活脫脫一副小海盜的樣子。蓋是白色的，下面露出一小片藍白相間的布料，就像天空與大海。其他部分都是深藍色的，就像有一艘小船在海天相接處行駛，藍天之下，大海之上，我就在那小船裏，和貓頭鷹去探險。

你可別以爲我的文具盒就長這個樣，掀開蓋，就“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”了。原來裏面還有兩道“門”，怪不得它能“守口如瓶”呢。哎呀，別，別打開，“船艙”裏的“船員”們正休息呢。“吱啦——”誰休息啦？“船員”們都跳了出來，一個個爭先恐後地介紹自己的家。你瞧，這個小夾層是尺子的小房間，而上層的大空間則是筆家族的領地，另一個小袋子裏住着文具界的“姚明”，高瘦的長尺、大塊頭的塗改帶、笨重的橡皮、小剪刀……一個個都是幹活兒的好手。

在我寫作業時，文具們開起了晚會：黑水筆先生帶着舞伴塗改帶，上場跳了支圓舞曲，空白的紙上立馬變了樣兒；紅筆小姐一上場就跳起了芭蕾，左三下，右三下，轉個圈，結束，作文本上出現了勾勾畫畫；而尺子與筆們的馬戲表演纔是重頭戲，尺子展開那修長的身軀，鉛筆向上一躍，尺子托住了它，接着鉛筆又輕輕地向下一滑或向上一躍，紙上立馬就有了各種線條；水筆們的配合更是精彩，各色水筆跳着看不清的舞步，做出各種動作，躍、奔、跳、翻跟頭……樣樣不落；尺子毫不緊張，托起這個，又架起那個，幹完活兒，誰來收拾爛攤子呢？當然是橡皮，只見他左拉拉右扯扯，把鉛筆跳錯的步子擦得一乾二淨，讓我做作業輕鬆了許多。

文具盒，你就好比溫暖的小屋，保護着文具王國裏臣民的安全，你又似一艘小船，陪伴我駛向知識的海洋。

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我有一個精緻漂亮的文具盒，每當我看到它，就會愛不釋手，她是我九歲生日時，外公送給我的生日禮物。它是用厚厚的`布料做成的。它的顏色是天藍的。它表面上粘着一個藍色的帽子，帽子是用珍珠和花邊圍着的。它的表面上還有一個小袋子，裏面可以裝修正帶和借書證。袋子上粘着一個毛茸茸的小提包，小提包上有一個粉紅色的蝴蝶結，蝴蝶結的中間夾着一個小小的花。它有一個拉條，把拉條一拉，哇！裏面可以放圓珠筆，尺子，鉛筆，卷筆刀……我和我的文具盒是形影不離的好朋友！

文具盒是我學習上的好幫手。每當我遇到困難時，文具盒裏的學習品都一擁而上。當我寫錯字的時候，助人爲樂的修正帶跳出來幫我。有一次我正在寫作文，寫了很多錯別字，我像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團，這時，修正帶跳出來，說：“主人，我來幫你消滅這些‘壞蛋’吧。”說完，它在我的本子上跳起舞來，把‘壞蛋’都消滅了。老師對我讚不絕口，還在我的本子上寫了一個大大大的優。當我畫線畫不直時，大顯身手的尺子蹦出來幫助我。有一次，上數學課時，老師叫我們畫一條直線，我總是畫不直，氣得我直跺腳，這時，直尺蹦出來，說：“主人，主人，讓我來幫你讓線畫直吧。”說完，它挺直了胸，躺在我的本子上，我用筆輕輕一畫，哇！一條直直的線條出現在我的本子上。老師誇我的線畫的很直。當我的鉛筆斷了時，挺身而出的卷筆刀張大嘴巴來幫助我。有一次，我在考試中，突然，我的鉛筆斷了，這時，我說：“真是的，關鍵時刻掉鏈子。”卷筆刀聽見了，跳出來，說：“主人，我來幫你把鉛筆咬尖吧。”說完，卷筆刀用鋒利牙齒咬我的鉛筆，鉛筆被咬尖了，我又按時完成了試卷。

我和文具盒之間還發生過故事呢！有一次，我和媽媽大鬧一頓，你罵我，我打你。吵完架後，我來到我的房間，呆呆的看着我的文具盒，文具盒似乎聽見了我們的吵架，對我說：“媽媽把你養這麼大，受了多少苦，你還和媽媽吵架，她什麼都讓着你，你不該這樣對媽媽，去向媽媽認錯吧……”聽了文具盒的話，我去向媽媽認錯，媽媽把我摟在懷裏。我們又成了好“朋友。”

我的文具盒就是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……它們和睦相處、相互配合，幫助我完成了一個個學習任務，解決了一道道困難，天天陪我上學、放學，晚上陪我寫作業、睡覺，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好夥伴，我愛我的文具盒！

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文具盒，大家都有吧！我也一樣，我的文具盒有七八個，可我最喜歡的，是那個我通過努力得來的文具盒，它對我來說是意義非凡的。

這個文具盒，是我評上“城中之星”的獎品。我對它一見鍾情，彷彿我們上輩子有緣似的。

回到家，我仔細端詳，這個文具盒做工精緻，在文具盒上方有個小蓋子，伸手輕輕一撥凹進去的“機關”，小蓋子打開了，我迫不及待地一看，呀！這還配有計算機，以後做完題目還可以驗算呢！真好！

打開正面的小蓋子，只見我的鉛筆正安安靜靜地躺在裏面睡大覺呢！我的皮擦也有他的“專屬區”，旁邊剩下一些位置，是用來招待其他“客人”的，還可以請一些小玩具來“做客”哦！

打開“下鋪”,這兒是尺子和水筆的“遊樂園”。瞧，我的水筆和尺子正在談心呢！

別小看這筆盒，裏面還有祕密！看看側面，喲！還有一個U盤一般長的兩個小格子，把“把柄”往外一拉！哈！是轉筆刀。看來小鉛筆們也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛，只要再一拉里面的“機關”，垃圾就清理出來了！另一個小方格里則是一個“藏祕密”的小地方，在那裏，可以存放自己的“祕密文件”哦！

這個筆盒是粉紅色的，計算機蓋子上的圖案豐富有趣，使人禁不住浮想聯翩：那綠油油的藤蔓上掛着一個小木牌，上面寫着家的英語：House，藤蔓旁邊還有兩個小蘑菇，真是小巧可愛！有兩個小姑娘在草地上蹦着，跳着，手上都拿着剛採回來的鮮花，臉上綻放着幸福的笑容。身後是一望無際的大草原，草地上開滿了花，真美！藍天，白雲，還有一道美麗的彩虹，似乎都在對着小女孩笑，一切是這麼的美，這麼的和諧……

我的筆盒還是我學習上的“小助手”，我需要什麼，只要打開筆盒，各式各樣的學習工具一應俱全，這才讓我的成績“步步高”。

日子久了，我心愛的筆盒在我心中，都有生命的：在我傷心時，小女孩也不再笑了，而是用鼓勵的眼神望着我，讓我重新振作起來；在我高興時，小女孩似乎更加開心，與我一起分享快樂……我的筆盒就好像我的朋友一樣，正如：有福同享，有難同擔！

在累了的時候，趴在桌上看着美麗的圖案幻想，我彷彿置身那遼闊無垠的大草原，與小女孩一起遊戲，一起樂，一起愁……

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在學習上，我有一個忠實的夥伴－－文具盒。這個文具盒是媽媽在我過生日時送給我的，那時，我纔剛上一年級，對這個三層文具盒充滿了好奇，左摸摸；右摸摸，愛不釋手。現在，它已伴隨我四年多了。

這個文具盒長剛好２１釐米，寬９釐米多一點。粉紅色的外衣，很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫，中間是可愛的藍貓，它的兩隻大眼睛望着天空，好象在看天上有什麼東西；藍貓右邊的咖哩，頭轉向後邊看着青色的毛毛蟲，一副害怕的樣子；藍貓左邊的菲菲轉動着圓溜溜的大眼睛，好象很怕後面的＂頭＂－－肥仔；責怪它又闖了禍，又好象在想什麼問題似的；最左邊正在奮力奔跑的淘氣，好似在問腳下的蝸牛：＂你能和我比賽跑步嗎？＂它們的下面還有一排英文字母。

打開文具盒第一層是一個放筆的架子，中間用塑料小環隔開；我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的牀上，互不干擾。隨時等候我來使用它們。中間一層是一個可以記筆記的塑料封皮的本子，白白的紙，是一個很不錯的記事本。最後一層與第一層大同小異，只是沒有塑料小環，我把尺子 剪刀 小刀放在這裏。

這個文具盒是我學習上的好幫手。我非常喜歡它，尤其是經歷了那件事後，我更加喜歡它了，更離不開它了。

那是我讀三年級的時候，有一天放學回家，準備寫作業，可打開書包一看：＂啊！我的文具盒不見了。＂我大聲叫了起來，叫聲把媽媽引了過來，她說：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我幾乎把屋子裏找遍了都沒找到，快７點了，我的作業還一字沒動，我急得都快哭了，只好放棄找文具盒，用其他的筆寫了作業，由於文具盒不在，寫作業用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學校，結果在課桌下發現了文具盒，看見失而復得的文具盒，我百感交集，我對我的文具盒更加愛護，更加喜愛了。

文具盒，是你幫我把文具保管得井井有條，你是我學習上不可缺少的夥伴。我愛你－－文具盒。

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我有一個文具盒，是我在三年級的時候參加英語比賽時得到的，雖然已經過去很長時間了，但我還是非常喜歡它！

它的全身是粉紅色的，中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭髮是金黃色的，從中間分開，一直垂到腰，蓬鬆又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長着一雙迷人的大眼睛，正在微笑地注視着我，長長的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動人，小鼻子下面長着一張櫻桃小嘴，笑起來一排潔白的牙齒露在外面！是不是很美啊？

它不但很美，也很有用。

它的肚子很大，雖然只有一個袋子，但也不遜色於袋子多的筆袋，每次我把文具裝進去時，它都會撐得飽飽的。每當我考試不理想時，她會微笑着鼓勵我，讓我繼續努力，她的笑是那麼可愛；每當我考得很好時，她又會微笑着表揚我，讓我不要驕傲，下次考得更好，她的笑是那麼會心，彷彿是一位鄰家大姐姐。

這個筆袋是我經過刻苦努力得來的獎品，雖然並不貴重，但每當我看到它時，都有一股奮鬥、不放棄的精神在激勵我！有一次，老師讓我做主持人，只有一天的時間準備，時間緊，任務重，對毫無主持經驗的我來說非常困難，這時，我看到了心愛的鉛筆盒，想起了當初英語比賽的不易，要比現在遇到的困難大很多，這樣我恢復了信心，相信有志者事竟成。

利用課間，絞盡腦汁的思考鑽研，當別的同學都興高采烈地出去玩時，我卻在教室裏思索，揣摩每一個細小的動作，每句話的語氣，可我越來越煩躁，越想越不公平，爲什麼別人可以玩而我只能在這裏“受罪”呢？索性扔下筆和別人一起玩，正當我要走時，看見了芭比正搖頭、無奈，又一幅很生氣的樣子，它彷彿在說：“小主人，這可是你積累財富的最好時機呀！

別的同學都去玩了，但你把這段時間利用上了，你就比別人多一分收穫啊！”

我聽了，連忙回到位上，拿起筆繼續耐心構思着，爲剛纔自己的行爲感到臉紅，她的臉上又露出了滿意的笑容，說：“相信你是最棒的！”

時間一點一滴的流逝，我終於寫完了，連忙讓老師修改，老師看了，高興地表揚了我，心裏美滋滋的！

主持中，我看到它在朝我招手，心裏的小兔子一下子不見了，整個主持過程都很順利，多虧了我的好朋友——筆袋啊！

是它給了我陽光燦爛的童年，是它給了我成長的信心和勇氣，讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水，讓我健康快樂的成長！

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新學期開始了，我用壓歲錢買了一個精緻的文具盒。

我的文具盒是長方體的，長約18釐米，寬約8釐米，高有6釐米左右，它比磚頭稍微薄一點、短一點。它的四周和底部都是粉紅色的，頂部是一幅精美的圖案：湛藍的天空上飄着潔白的雲朵；清澈見底的小河中，幾條魚兒快活地游來游去；遠處，有茂密的樹林，樹枝上有的鳥兒在高聲歌唱，有的在竊竊私語，還有的在嬉戲；近處，有兩隻米老鼠在對我招手，好像在對我說：“一定要好好學習哦”；腳底下有嫩綠的小草和五顏六色的鮮花，構成了一副五彩繽紛的圖畫，景色秀麗宜人。文具盒背部，有一個小巧玲瓏、藍色的塑料小提手。前面裝配有一個藍色塑料密碼鎖，上面有六個小小的白色密碼按鍵。打開盒蓋，裏面分爲兩層，第一層放着鉛筆兄弟和橡皮小姐，第二層放着害羞的尺子姑娘和酷酷的鋼筆先生。每當我寫錯字，橡皮小姐就會說；“小主人彆着急，我來幫你。”說完，她就在紙上跳起了舞。“哎呀，線畫彎了！”尺子姑娘被我着急的聲音吵醒了，馬上跳出來幫我。

文具盒的任務就是保護文具大家族中的每個成員。那是一個漆黑的夜晚，家族中的成員都入睡了。橡皮小弟和紅芯小姐躺着聊天，紅芯小姐看着橡皮小弟說：“小弟，你今天怎麼無精打采的，全身灰塵、蓬頭垢面，消瘦了許多。”橡皮小弟滿臉笑容的說；“今天可是把我累壞了。語文課上，老師讓小主人寫一頁生字，要求橫平豎直、整整齊齊。小主人可有耐心了，只要有一個橫不平、豎不直的，她都會擦了重寫，直到寫好爲止。”紅芯小姐說：“的確是，小主人是特別的認真，每一次修改作文，都會把錯的字用我圈起來，在旁邊改好，偶爾發現漏寫了，都會再補上。每次修改完，作文本上都已經有不少紅圈圈了。”紅芯小姐接着說：“小弟，晚安吧！”它們的對話都被我聽的一清二楚，我也更加堅定了自己的信心，一定要愛護文具家族的每個成員！

平凡的文具盒，我學習的好幫手，我會好好愛護你！

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我有一個文具盒。它是我在學校過生日的時候老師送給我的，我非常喜歡它，一直陪在我身邊，在我需要幫助的時候，它總是義不容辭地幫助我。

它是長方形的，長二十二釐米，寬八釐米，高三釐米。有好多顏色：藍色、黃色、黑色、綠色……上面有米老鼠、唐老鴨。米老鼠的眼睛很明亮，高高黑黑的，嘴巴張開着，好像在說：“我是米老鼠！”很神氣的樣子。我每天去上學，都少不了它。

文具盒有兩層，打開第一層，是鉛筆哥哥和橡皮妹妹快樂的家。每次我寫字的時候，鉛筆哥哥馬上走了出來，幫助我寫字。當我寫錯了字的時候，橡皮妹妹走了出來，幫我消滅寫錯的字。打開第二層，是尺子一家三口，媽媽、爸爸和兒子。如果我要畫圓形，兒子走出來，幫着我畫圓形。當我要連線時，媽媽就出來幫我連線。在我要畫線段時，爸爸就會站起來，幫助我畫線段。

有一次，我在學校上數學課，發現文具盒找不到了。我急忙拿起書包找文具盒，把書包找了好幾遍都沒找到，沒文具盒我怎麼寫字啊！還好同桌借我一支筆，我才度過了這節課。我在整個班找了一遍，都沒找到。我覺得有可能在家裏。

放學了，我回到家，放下書包就找起文具盒來，媽媽問：“你在幹什麼呢？”我說：“我在找文具盒，上學時我發現文具盒不見了。就找了整個班，可是還沒有找到。覺得在家裏，就在家裏找一找。”媽媽說：“我和你一起找吧！”我說：“謝謝，媽媽。”我們一起找了起來，我找了桌子、牀、椅子等，都沒找到。我抽泣起來，全家聽到我哭，就對我說：“別哭，一定可以找到的。”我說：“可是我找遍了所有地方，還是沒有。”他們又問：“你在學校有沒有沒找的地方？”我說：“對了，有可能在櫃子裏。”他們回答說：“那你先睡覺，明天再找。”我說：“好的。”然後去睡覺了。早上起來，我揹着書包去上學。到了學校，我趕快到櫃子旁邊，打開櫃子，文具盒果然在裏面。我拿着文具盒，開心地上課了。我以後一定要把文具盒放好。

文具盒一直陪在我身邊，一直幫助我，我愛文具盒。

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我有一個精美的文具盒，它從我上一年級時就開始陪伴我，可以算得上是我一個忠實的朋友。

我的文具盒分爲兩層，第一層裝着鋼筆、鉛筆等，第二層則裝着尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍色和灰色相間的，摸起來非常光滑。它的形狀是長方形的，四角有一些弧度，晃起來就會發出“嘩啦嘩啦”的聲音，就好像裏面的文具成員在玩碰碰車撞來撞去。還有拉開拉鍊的“絲絲”聲，好像在說：“歡迎你，小主人。”也好像在說：“太好了，我終於可以看看這美麗而又精彩的世界了。”聞一聞，突然聞到一股燻人的臭味，再仔細一聞，原來那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。

打開之後，各色各樣的文具便出現在眼前。先看看鉛筆，鉛筆長長的，細細的，就像一個瘦瘦的小姐，留着烏黑的短髮，穿着一個粉色的連衣裙，上面鑲嵌着晶瑩剔透的寶石，穿着高跟鞋去參加舞會。再看看鋼筆，腆着一個大肚子，一身正氣，散發着金色的光芒，就像一個威風凜凜的大將軍。最後再看看橡皮和直尺，雖然他們看起來沒有那麼美麗，但是卻默默地爲小主人服務，像兩個最忠誠的僕人。

可是，一天夜裏，安靜的文具盒突然吵鬧起來。原來，這些文具是在比誰的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派，他倆威風的說：“只要小主人寫字就要用到我們，我們陪伴着小主人一起做題，一起考試，一起做筆記，缺了我們可不行！”這時候，橡皮和尺子不願意了，橡皮悶悶的開口：“難道只有你們重要麼，如果鉛筆寫錯了字，還不是需要我來擦掉改正，還有尺子，鋼筆連線的時候，爲了保證準確整潔一筆成線，還不是需要尺子的輔助！”尺子也表示贊同的附和道：“就是，就是。”這時，文具盒突然開口了：“你們都別吵了，你們都有很多優點，但更重要的是要互相幫助，將自己的優點發揮的更大，更好的爲小主人服務！”文具們聽了文具盒的建議，都紛紛的表示了贊同，爲自己剛纔的行爲感到慚愧。

你瞧，這就是我的文具盒，他陪我度過每一個學習的時刻，看到他，我就會更加努力的學習，我愛我的文具盒。

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我有一個精緻小巧的文具盒，它是我爸爸在我九歲的生日那天送給我，作爲我的生日禮物。我可喜愛這個文具盒了，整天愛不釋手。一直捨不得用，直到今年，我原來的那個舊文具盒退役了，它終於派上用場，成了我學習工具中光榮的一員。

文具盒的設計十分美觀大方，外觀設計非常精美。上面畫着一隻可愛的小貓，她正伸手逗弄魚缸裏漂亮的小金魚；一隻可愛的小花狗在香氣濃郁的花叢中追逐一隻美麗的蝴蝶；一位可愛的小牧童正騎在水牛背上，悠閒地吹着一隻豎笛，後面跟着一羣模樣可愛的小牛。樹上的飛鳥好像被小牧童那悠揚的笛聲吸引住了，不再“嘰嘰喳喳”叫個不停，而是隻只收攏原先撲騰的翅膀，安安靜靜地認真傾聽，一幅多麼靜謐祥和而又活潑生動的畫面呀！

文具盒不僅外表美觀大方，而且內部設計也十分科學，打開文具盒，第一層放着一把精緻的摺疊尺，上面標有非常準確的刻度。這把尺子不僅可以畫直線，還可以畫波浪線。同時，尺子上還有各種不同類型的幾何圖形，可以幫助我畫出各種漂亮的圖形。摺疊尺的旁邊是一塊肥胖的橡皮擦，他可幫我不少忙呢。只要我一寫錯字，它就立刻扭着那肥胖的身軀，“咚”的一聲跳到錯字上，“噌、噌”幾下，就把錯字拋到九宵雲外去了。有了它，作業本變得更加乾淨整潔。現在讓我們來到文具盒的第二層吧，第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳着尖尖細細的頭髮，身穿黑紅相間和渾身碧綠的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色的皮鞋。那位伴隨她們身邊的小刀先生是位盡職盡責的美髮師，他專門爲鉛筆小姐梳妝打扮。鋼筆哥哥是一個直心腸的傢伙，他一渴，我就讓他把頭伸進墨水瓶裏，“咕嘟咕嘟”地喝個夠，當然了，他也可盡責呢，喝飽了墨水，便會十分聽話地爲我服務，寫下一行行工整而漂亮的鋼筆字來。

這就是我的文具盒，我愛我的文具盒，是她爲我的文具提供了一個家，一個不需要多大的家，但這個家是那麼的溫馨而和睦。

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我的文具盒是上大班考以百分數學獎勵給我的，我愛不釋手。

我的文具盒是長方形的，長10釐米，寬4釐米，高3釐米。我的文具盒是用布做成的，拉鍊是用塑料做的。我的文具和背面是深藍色的，像大海一樣，正面有着許許多多的雪白雪白的五角星，左邊也是藍色的，右邊是紅藍相間的，還有白紅相間的條紋，十分美麗。上面還寫着一行整整齊齊的字母“BELLBEAR”字母的上方有一朵粉嫩嫩的小紅花，小紅花的葉子碧綠碧綠的，這朵紅花聞起來還有一點兒香味呢！每當我心情不好的時候，我看到文具盒上的小紅花，立馬就開心起來了。小紅花好像在對我說：“小主人，別不高興了，開心點嗎！”

我的文具盒分上下兩成，用拉鍊拉開文具盒的第一個嘴巴嘴巴，裏邊就像一間寶屋，寶屋裏邊有六根挺得筆直筆直的鉛筆哥哥躺在那裏隨時準備上場。拉開文具盒的第二個嘴巴，裏面躺着樂於助人的尺子弟弟和橡皮姐姐還有記號筆妹妹，他們都隨時準備好上場。他們四個人都快快樂樂的生活在一起。

可是好景不長，他們就發生了一點兒小矛盾，那是一個我正在寫作業的晚上，我寫着寫着，我就聽見了我的文具和裏發出了細小的吵架的聲音。原來，橡皮姐姐和尺子弟弟，在吵誰的本領大，橡皮姐姐驕傲的說：“你看主人如果寫錯字了，都得用上我，所以我的本領最大！”尺子弟弟也不甘示弱的說：“我的本領才最大，主人畫線的時候都得用上我。”他們爭來爭去，爭論不休，吵了好一會兒，記號筆妹妹嫌他們太吵了，就上前勸架，可是橡皮姐姐一生氣，一腳把記號筆妹妹踢到了牆邊，記號筆妹妹見自己勸架不行，她就找鉛筆哥哥去勸架，自己卻躲在一邊。因爲鉛筆哥哥力氣大，所以硬是把他們分開了，鉛筆哥哥給他們倆講道理：“你們各有各的作用，不要拿別人的短處去比別人的長處！”他們兩個聽了鉛筆哥哥的話，都慚愧的低下了頭。從此以後，他們兩個再也沒有打架，都互相保持和諧。

我非常喜歡我的文具盒，他已經成爲了我形影不離的好夥伴。

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我有許多文具盒，它們形狀不同，顏色不同，製作材料不同，來歷也不同。但帷一相同的是它們都是我的好夥伴，好幫手，是我永遠的好朋友。但這些文具盒中我最喜歡的還要數我參加乒乓球比賽時得的“飯盒式”文具盒。

這個文具盒呈長方形，它長18釐米，寬7釐米。比起老式文具盒它的容量增加了不少。因此，我的文具盒又添了幾位新朋友。這個文具盒的整體色調是銀灰色，在視覺上給人一種美的享受，讓人感到清炎大方。在文具盒的盒蓋正中，有一幅可愛的圖畫。上面有兩隻小動物：一隻熊貓，一隻蝴蝶。快看這隻大熊貓，正懶洋洋地坐在雪青色的地板上。圓滾滾、胖乎乎的樣子，給人留下了很深的印象。我還給它起了一個好聽的名字：天天。天天的藍眼圈，綠鼻頭，微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮就會讓人聯想到滑稽的小丑。看着天天那黑白相間的毛，我就特別想用手去摸一摸，感受一下。摸着天天，霎時間我彷彿就來到了熊貓王國，這裏熊貓真多，有的正在吃着鮮嫩可口的竹子，有的正在飲水，有的正在玩耍，有的正在訓練……在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的右上側有一行英文是這樣說的：一次好的行動頂得上一千次、一萬次空想；有了好的機會，就不妻錯過，一定要把握好。我一直把它當作我的座右銘。它時刻激勵我前進，爲我指引前進的方向。

文具盒不光外表美麗，而且內部構造新穎，使用方便快捷。由於我的文具盒是“飯盒式”，所以兩旁各有一個小夾子，只要把小夾子輕輕一按，文具盒就打開了。看這一家十口生活徉多麼幸福多麼快樂呀！這裏面可是雙層臥室。第一層外室裏裝着常用文具：慈態可掬的中性筆，性格爽直的鋼筆和顏色淡稚的油筆這三兄弟並肩作戰，睡在第一層外室。此外它們旁邊還躺着有錯必改的透明膠。拿起來第一層臥室，看看第二層，裏面安靜地睡着散發着清香的香水鉛筆，新成員熒光筆和繪圖專用橡皮把臥室打扮得十分美麗。躺在最下面的足一把沉默寡言的鋼尺。它悠閒地躺在特定的小牀上，顯得格外自在。躺在直尺右邊的是一把粉紅色的鋒利的小刀。這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處得還J挺和睦，從不打打吵吵。

文具盒呀文具盒，你既美觀又實用，雖然已飽經風霜，但仍保持本色，銀光發亮，你永遠是我的好朋友！

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我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它長23釐米，寬11釐米，高3釐米，除了盒蓋以外，其餘都是淺藍色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮豔的風景畫，更是美麗迷人：藍藍的天空，一塵不染；草地上開着一簇簇五顏六色的鮮花；遠處是片樹林，微風陣陣吹來，綠葉颯颯；樹林邊的草地上坐着一個放羊娃。他正用短笛吹奏着動聽的樂曲，一串串悠揚的笛聲在原野上空迴盪；離他不遠的地方，雪白的羊羣正在津津有味地吃着嫩綠的青草。

文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，就會發現居住在文具盒的成員真不少。盒內分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆，還有那散發着清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋裏。它們安靜地“躺”着，一點聲音也沒有，好像正在甜睡。一支閃着金光的圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面一層又分好幾個格：沉默寡言的直尺“躺”在爲它特製的“小牀”上，多自在呀！中間比較窄的格子裏，放着一塊活潑可愛的白色橡皮，橡皮上畫着一個小黑熊抱着個圓皮球。挨着直尺的“大房間”裏，“躺着”鋒利的小刀和收音機形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。

這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來說：“小主人不要急，我幫你改掉錯字吧！”於是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯字就奇妙地消失了。由於橡皮長時間地爲我改錯，它的身體漸漸短小了。“咦，這條線怎麼畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說：“小主人，你怎麼把我忘了呢？我幫你畫直線吧！”對呀，我怎麼把它忘了呢？於是我沿着直尺的身子一畫，嘿，真直。“咔嚓”二聲，鉛筆斷了，這可叫我怎麼辦呢？我忽然發現小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對我說：“小主人呀！快來用我吧，保你把鉛筆削尖！”說完就飛快地削起來。過了一小會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們爲幫助我，奉獻着自己。

啊！文具盒，你日復一日、年復一年地保管着我的學習用品，爲我服務。謝謝你，願你伴我共度小學的美好時光。