關於鉛筆童話作文（精選30篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於鉛筆童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆童話作文 篇1

明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學習，過着幸福的生活。

一天早上，鉛筆起來了，睜開眼睛，看見橡皮的醜樣，鉛筆自言自語地說：“這個橡皮睡得像個死豬一樣，長得一點都不漂亮。”他以爲自己纔是最漂亮的，他哈哈大笑起來，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說：“你有什麼好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什麼都不會。沒有你，我一樣也可以幫助主人學習，看看你的醜樣，能和我相提並論嗎？”

橡皮生氣了，冷冰冰地說：“沒有我，你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說：“你寫錯字就別找我幫你擦，我以後不理你了。”“哼！不找就不找，離開了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了，誰也不理誰。

從那天以後，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰都不想理誰。明明寫錯了字，就着急地找橡皮來擦，橡皮就連忙跑開了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見主人生氣了，他們心裏感到很難過。

鉛筆和橡皮意識到：誰少了誰都不行。後來鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不對，心裏很內疚。最後他們兩終於和好了。

從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。

這個故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對待他人和自己。

鉛筆童話作文 篇2

上體育課了，同學們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的微風。她傲慢地說：“我知識淵博，誰都比不過我。”

鉛筆寶寶說：“我們還是等一下再說吧！”數學課開始了，同學們開始用尺子在書本上連線了，用鉛筆畫着。書本惱怒了，一下子火氣沖天地說：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都颳得痛死了。”

尺子說：“我又不是故意的。”

鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說：”我去告訴媽媽去。“寫好了，同學們下課了，書包媽媽知道了，憤怒地說：”你怎麼能以大欺小呢，各自有自己的長處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到。“

書本一聽感覺有點道理，不好意思地說：”我......知道錯了。“

到了最後，學期結束了，書本變得破破爛爛了，那本書的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那裏，繼續給主人用。

鉛筆童話作文 篇3

從前在一個小男孩的鉛筆盒裏有這樣一個故事。

有一天，小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說：“嘿！沒用的鉛筆你看我多麼漂亮，多麼方便，而你呢，那麼矮小，那麼醜陋，而且你用着用着就會慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續鉛我就永遠也用不完！你已經不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說：“你有什麼資格不理我？”這時橡皮看不下去了，說：“鉛筆不理你那是給你面子，如果......”“這沒你說話的份！”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了，大聲說：“你寫錯字的時候是誰給你擦乾淨的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了，說：“自動筆你太過分了！如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆！而且......”“這也沒你說話的份！你這個笨蛋，寫錯了字還不是修正帶幫你改正！”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話，也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒，自動筆感到非常孤獨，自言自語地說：“難道我真的做錯了？不可能！不可能！”自動筆彷彿認識到了自己的錯誤，但他不肯承認，因爲他知道他剛纔說了那麼過分的話，這時尺子看出了自動筆的想法說：“看來你已經認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能爲主人服務了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的。”鉛筆聽了尺子的話說：“自動筆我們和睦相處吧！”自動筆說：“好吧！謝謝你能原諒我！”

從此，他們又過上了快樂的生活。

鉛筆童話作文 篇4

小女孩依藍的桌子上放着一枝鉛筆。

有一天，一隻小老鼠竄到桌子上，拉着鉛筆的手說：“鉛筆妹妹，我，老鼠哥把你帶到我家吃飯，好嗎？”

鉛筆妹妹說：“老鼠哥，那好吧！我現在就去，可是，我得換一件衣服！”

老鼠哥說：“好吧！你去換吧！”

於是鉛筆去換衣服了。換完衣服後，她和老鼠大哥去吃飯了。

首先，鉛筆妹妹一進到老鼠哥的家門，看到飯桌就在她的面前。她問老鼠哥：“老鼠哥，可不可以把桌子往前移一下呀？”

“當然可以！”說着，老鼠哥把桌子往前一了點。

“啊！哥哥，你的力氣真大呀！”說着，鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。

“不必誇我！”老鼠哥說。

開始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來了，妹妹先嚐了嘗肉，老鼠哥對鉛筆妹妹說：“妹妹，香噴噴的肉好吃嗎？”

妹妹說：“好吃！”

老鼠哥只聽見“嗖”的一聲，肉都被鉛筆妹妹吃光了，再看看鉛筆妹妹的嘴，“哈哈哈哈哈！”老鼠哥哥笑得肚子疼了。

“笑什麼？”鉛筆妹妹不解的問。

“你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。

“像什麼？”鉛筆妹妹再次不解的問。

“像一隻小花貓，哈哈哈哈哈！”小老鼠說。

啊！鉛筆妹妹吃飽了，她對老鼠哥說：“謝謝你的款待，下次我請你！”說着，她滿意的回家了。

“啊！一天還過得真痛快。”小老鼠說。

鉛筆童話作文 篇5

在一個寧靜的夜晚，在一位富翁家裏傳來了細小又吵鬧的聲音。你猜怎麼了？原來是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來！

鋼筆很自以爲是，以爲主人只喜歡她一個人來寫字，說“哼，你們當中有哪支筆，主人用的次數比我還多。”

其他的筆議論紛紛，“這支鋼筆可惹不起，主人可是帶他參加過書法比賽呢！”，“還不止這些，主人前幾天的期末考試。”，“對！對！對！他跟主人已經快十年了！”

鋼筆驕傲得不得了，但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。

“他有什麼了不起，我不僅參加主人的考試，而且6歲就帶我到現在呢！”

“誰，是誰在那裏說話？”鋼筆大聲問道。

忽然，筆羣站成了兩豎排中間留出很大空隙，好像要等待一個人的到來。

隱隱約約中看到一支筆，她大吃一驚竟然是自動鉛筆。

他裝作謙虛地說“我可是自動鉛筆，我雖然沒有被主人用多長時間，但是我從主人一出生，就一直陪他長大。”

鋼筆很不服氣：“看誰寫的字又快又好又多……”“好呀，怕你不成！”自動鉛筆不甘示弱。

他們兩個人寫呀寫呀寫，不知過了多久，他們的墨水和鉛都耗盡了，剛好主人這個時候回了。看到他們都寫不了，一怒之下就把他們丟進了垃圾桶。

鉛筆和鋼筆此時都非常懊悔，不應該爲了一時意氣之爭而要一分高下，結果兩敗俱傷。

“小朋友們可千萬別像我們這樣，要寬容的對待任何朋友，和睦相處，儘可能取長補短，使自己變得更加優秀！”

鉛筆童話作文 篇6

有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。

“我比你的作用大。”橡皮說，“你寫錯字我還能擦。”

“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好啊！”鉛筆說，“過不了幾天我就把你全身畫黑。”

“你要寫個字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說。

他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最後終於不吵了，

可有一天，他們又開始吵了。

鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。

鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終於忍不住了。

鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁，對他們說：“每個人都有自己的優點和缺點，當然，每個學習用品和事物都有各自的用處。”

鉛筆和橡皮聽了，終於和好了，再也不會因爲這事吵鬧了。

鉛筆童話作文 篇7

一個小男孩在田野裏撿到了一支鋼筆和鉛筆，兩支筆總是互相攀比，明爭暗鬥，總認爲自己的用處要比對方多。時間久了，兩支筆都不吵架了，卻把責任推給了小男孩。

鉛筆冒昧地跑去問小男孩：“既生鉛筆，何生鋼筆？”小男孩笑而不語。鉛筆依然覺得小男孩很器重自己，高興地跑回去了。鋼筆知道後，也氣憤跑去問小男孩：“既生鋼筆，何生鉛筆？”小男孩笑着說：“到時候你們就知道了。”

一年一度的畫畫大賽開始了，小男孩拿了鉛筆和鋼筆去比賽了。當小男孩拿起鋼筆在報道冊簽名時，鋼筆用嘲笑的口氣說道：“看來只有我才能幫忙啊！”鉛筆氣得直咬牙。比賽開始了，小男孩用鉛筆來做草稿，反擊說：“這種細功夫只有我才能做啊！”鋼筆一氣之下把草稿紙亂塗了一氣。鉛筆看着自己的傑作被糟蹋成這樣，哇哇的哭了起來。小男孩重新拿來了一張草稿紙，讓鋼筆過來做鉛筆的活，鋼筆自以爲是地畫了起來。不小心畫歪了一點，鋼筆想用橡皮擦擦，可怎麼也擦不掉，鋼筆急得滿頭大汗。小男孩笑了笑，又讓鉛筆來在簽名處簽上名。可性情溫柔的鉛筆寫得太輕了，連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆彷彿恍然大悟，繼續幫助小男孩的繪畫。

就這樣，小男孩在畫畫比賽中得了一等獎。鉛筆和鋼筆成了一對形影不離的“死黨”陪伴在小男孩左右，幫助小男孩成爲了一名“素描家”。

鉛筆童話作文 篇8

一天夜裏，小主人睡着了，鉛筆一家又召開家庭會議了……

鉛筆媽媽十分惱火地說：“哼，真倒黴。我們一心一意地爲人類服務，人類竟然拿我出氣，把我狠狠地摔在了地上，害得我美麗的毛髮都斷了。”

“啊，媽媽你一定腰痠背痛了吧!讓我來給你捶捶背吧!”鉛筆弟弟關切地說完後，便認真地給鉛筆媽媽捶起背來。

“唉，還是兒子對我好!”鉛筆媽媽欣慰地說，接着又對鉛筆爸爸說：“老公，人類有沒有對你使用過暴力啊?”

“沒有是沒有，可是小主人愛畫畫，不停地用我，把我黑亮的頭髮都用光了。你看我，現在都成了光頭了。”鉛筆爸爸悲哀地說。

接着，鉛筆媽媽又迫不及待地問她的孩子，說：“我可憐的孩子們，小主人對你們怎麼樣?”鉛筆寶寶們異口同聲地說：“爸爸媽媽，我們很幸福，小主人很善良，他玩時也帶着我們一起玩，學習時也帶着我們一起學，······”

鉛筆媽媽對爸爸說：“我們沒有什麼可報怨的，孩子開心，我們就開心”

於是，他們一家又快樂生活着……

鉛筆童話作文 篇9

我是半截鉛筆，我出生時，就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子裏，擺在商店的櫃檯裏。一天，一個小男孩把我買走了。我一開始還覺的挺幸運。誰知，他是一個喜新厭舊的人，我剛用到一半，他就把我當成飛機，在三樓“嗖”的一聲，我害怕極了，在空中亂叫。最後用力的摔在地上。我的頭扭斷了，身子上有好幾個缺口，痛極了。

這時，走來一個人，我彷彿見到救星，希望他把我撿起來。可是，他沒有，反而把我用力踢出去，使我更痛了。過了十幾分鍾，又走來一個小女孩，我真擔心，她會把我再踢上一腳。可她沒有，她把我小心翼翼地撿起來，拿到她的小房間。

我發現她的小房間有許多她自已做的小工藝品，她用兩塊正方形的鐵圈，把我和姐妹的頭和尾套住，用小刀把我和兄弟兩側割一道口，在裏頭插上彩紙，我和同伴就變成了工藝品了。

從此，我就生活在她的小房間。

鉛筆童話作文 篇10

一天早晨，小主人早早的從牀上起來，就聽見鋼筆和鉛筆正在對話呢。

鋼筆說：“鉛筆老弟，你看你是用木頭做的，可真難看啊！你再看看我，穿着華麗的衣服，多氣派！”鋼筆剛說完鉛筆一腳踩空了，就從高高的桌子上掉了下來，鉛筆頭被摔斷了，小主人把鉛筆從地上撿起來，放到一個長方形的盒子裏用手轉了幾圈後拿出來，鉛筆的頭比以前更尖了。

小主人開始用鋼筆練字，鋼筆驕傲地對鉛筆說：“鉛筆老弟，你看小主人對我愛不釋手，每天都用我練字，每次練完字就把我放在乾淨的文具盒裏面。”鋼筆正洋洋自得地說着呢，突然，鋼筆沒有墨水了，小主人找了半天也沒找到墨水，一氣之下，把鋼筆重重地摔在地上，又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開始寫作業了，剛寫完作業，鉛筆就請求小主人把鋼筆從地上拾起來，鋼筆又回到了文具盒裏。

鉛筆童話作文 篇11

我的文具盒裏有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。

“你敢從桌子上跳下去嗎？”鋼筆驕傲地說。“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛的回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”“我確實不敢和你比誰頂摔，但並不是懦弱。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是寫字的，並不是來比誰頂摔的，說到寫字，我不見得比你差。再說……”“住口！”鋼筆惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論呢？你等着吧，要不了幾天你就會變成斷了的鉛筆，而我卻永遠在這裏，什麼也不怕。”“從此，鉛筆也不再理會鋼筆了。”

有一次，鋼筆在文具盒裏睡大覺，他醒了，揉了揉眼睛，問問尺子說：鉛筆呢？鉛筆去哪了？尺子說：鉛筆和小主人一起去畫畫了！鋼筆心裏想，鉛筆一定會說我沒用的。過了幾天，鉛筆還沒有說。鋼筆忍不住了，說：“你怎麼不說我呢？”“我說你什麼呀？”“你說我那一天沒幫着小主人畫畫唄！”鋼筆小聲的說，“我爲什麼要說你呢，朋友之間要和睦相處、互相尊重呀！”鋼筆高興地說：“原來你一直把我當好朋友，從現在開始，我們還是好朋友吧！”

從此，鉛筆和鋼筆還是一對好朋友。他們互相尊重，和睦相處。

鉛筆童話作文 篇12

瞧，現在已經是深夜了，小明進入了香甜的夢鄉。這時，小明擺在書桌上的學習小夥伴——細長的鉛筆和圓滾滾的橡皮吵了起來。它們你一言我一語，吵得不可開交。

你聽，鉛筆自豪地說：“我能幫小主人寫字，如果沒有我，小主人就沒有辦法寫出一篇篇好作文，所以我最厲害。”

橡皮聽了不甘示弱地說：“你怎麼能最厲害，我纔是最厲害的。我能幫小主人擦錯別字，如果沒有我，小主人的錯別字就沒法去掉了，那樣多麼不好看呀！所以我比你厲害。”

它們誰也不讓誰，和藹謙虛的文具盒聽不下去了，對它們說：“你們別吵了，你們各有各的優點，又各有各的缺點。你們要團結友愛、和睦相處，不要驕傲自大，自以爲是。你們要吸取對方的優點，正視和改正自己的缺點。”鉛筆和橡皮想了想，不好意思地低聲說：“對不起，我們錯了，以後再也不這樣了。”

從此，它們和睦相處，再也不吵架了，每天都齊心協力爲小主人做事。小主人常對它們默默地說：“有你們在學習上幫助我，真好！”它們聽到這話，心裏樂開了花。

鉛筆童話作文 篇13

小明有一支神奇的鉛筆，只要那支鉛筆畫什麼東西，什麼東西就會真的出現。小明經常用這支鉛筆畫一些有用的玩意兒，這件事被一隻叫“吱吱”的小老鼠知道了。

一天晚上，吱吱等到夜深人靜的時候，它偷偷摸摸地從老鼠洞裏鑽出來，竄到桌子上，毫不留情地咬了鉛筆一口，鉛筆疼得大叫了一聲：“哎呦！你想幹什麼？”小老師吱吱一臉壞笑地對着鉛筆說：“我要命令你幫我畫一個溫暖的家，不然我就啃了你！”鉛筆聽了立刻爲小老鼠畫了一個又大又精緻的家，而且還畫了倉庫。

吱吱見了，並不滿足地說：“你這支鉛筆，真不動腦筋，就不知道在倉庫裏畫一點兒食物嗎？比如蛋糕、烤腸、奶酪、蔬菜……”

於是，鉛筆又鑽了進去，畫了滿滿一倉庫的食物。小老鼠還在一邊嚷嚷道：“多畫點奶酪，我最愛吃奶酪了！”鉛筆想：這隻小老鼠太貪心了，我爲它畫了那麼多東西，它還是不滿意，我得懲罰一下它。於是，鉛筆偷偷地在倉庫裏畫了一隻貓。這時，小老鼠進來了，它大吃一驚，撒腿就跑，結果被大貓追得夠嗆。就這樣，鉛筆被解救了。

看來，我們不能像小老鼠一樣得寸進尺，而是要學習鉛筆沉着冷靜、臨危不亂的精神。

鉛筆童話作文 篇14

我有細細長長的身體，外面有一片厚厚的木頭十分硬朗，身體是黑色的。有一天主人把我買回家，從此我被放在一個沒有燈光的小盒子裏……

哎呀！好痛！主人把我放在一個小盒子裏，一直用刀子削掉我的木頭，最後我露出黑黑細細的腳，接着主人緊緊抓着我的身體，讓我在紙上走路，我走過的地方竟然出現了黑黑的字，主人還一直說好寫好寫真好寫，我聽了好開心，沒想到我竟然可以做出這麼特別的事。

有一次主人要寫月考的考卷時，我順着主人的速度認真的寫出每一個字，成績公佈時，主人的分數是一百分，我非常替主人感到高興，因爲我的努力終於有回報了。記得主人第一次寫字的時候，還不太會握筆，把我捏得好痛，但是久了以後主人的握筆越來越順了，我也不會那麼痛了，還可以舒舒服服的躺在主人的手上，輕鬆的工作。

有一天主人把我借給一位他的同學，接着他把我放在紙上要我工作，過一下子他又把我用力的甩一甩，把我弄得頭昏腦脹，有時候還會不小心讓我掉到地上，還摔斷了我的筆芯，害我短了一節，我好擔心，雖然我不能說話，不過我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過一陣子就把我接回去了，我終於可以逃離他的魔掌了。

雖然我的生命非常短暫，但是我希望我的主人能讓我活的精彩，不要被遺棄，最主要的是我能夠跟主人有開心的互動，我希望當生命結束時，我能非常榮耀的消失。

鉛筆童話作文 篇15

我是一支小鉛筆，自從有了主人之後，我就一直受苦受累，每天身上都要掛一兩次彩。想知道爲什麼嗎？那就請往下看吧！

這天，我正躺在小主人的文具盒裏睡覺，突然文具盒被打開了，一隻小手把我拿了出來。小主人拿着我，他的同桌也拿着一支鉛筆，兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想，這下我遭殃了！只聽小主人說：“你鬥不過我，來呀，來呀！”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本，我真害怕他的同桌會生氣，做出對我傷害更大的事來。果然，同桌勃然大怒，從文具盒裏拿出一把小刀向我刺去。我想，慘了，要被碎屍萬段了。他們繼續“廝殺”着，卻沒有發現我身上已經傷痕累累……

小主人，你知道嗎？如果你同桌的小刀再往前挪一點，就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎？想到過我的安全了嗎？

還有，如果小主人寫錯了一個字，就會把我扔在地上，然後跺上幾腳，這才解氣。我的骨頭在踩壓之下，已經摺了N次。自己粗心大意，怎麼能怪我呢？

再看文具盒裏的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了，色彩鮮豔的衣服早已褪了色；圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪裏去了，外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累；橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的，身上掉了一塊又一塊，像是月亮上的環形山。前幾天小主人還罵我們：“真是一羣廢物！”我好傷心！你想過我們嗎？這都是你不愛惜文具帶來的後果！

我雖然還願意爲小主人服務，但是我總是被弄得缺胳膊少腿的，已影響到了小主人的學習。唉，有什麼辦法能使小主人懂得愛惜文具呢？

鉛筆童話作文 篇16

在文具盒王國裏，住着鋼筆、鉛筆和橡皮，它們每天都陪着小主人一同去上學，日子過得無憂無慮，開心極了。

有一天，主人像往常一樣把它們帶到學校裏，放學的時候卻把橡皮落在了學校裏。晚上，大家都進入了甜美的夢鄉，這時鉛筆發現橡皮不見了，它趕緊跳出來，四處尋找。它問鋼筆：“鋼筆大哥，你看見我的好朋友橡皮了嗎？”鋼筆說：“橡皮又不像我們，可以幫小主人寫出漂亮的字，你管它幹嘛呀！沒有它，我們還能躺得寬敞些。”“可是，它有一顆善良的心啊，小主人整潔的作業本有它一份功勞。”鉛筆說道。鋼筆不懈地撇了撇嘴，繼續睡覺了。鉛筆還是找不到橡皮，只好垂頭喪氣地回到了文具盒。

第二天，小主人在學校寫作業時，鉛筆不小心寫錯了字，而橡皮卻不見蹤影，連小主人也找不到他。正當小主人焦頭爛額時，鉛筆終於發現了在課桌角落裏哭泣的橡皮。這時，小主人也看見了橡皮，激動壞了，解決問題後把橡皮放回了文具盒。鉛筆連忙迎上去，兩個好朋友擁抱在了一起，一旁的`鋼筆慚愧地低下了頭。

文具盒媽媽把這一切看在眼裏，她和藹可親地說：“孩子們，每個人都有自己的長處和短處，我們要看到別人的優點，相互配合，才能把事情做好。你們各司其職，一個都不能少。”

從此，它們分工合作，齊心協力，幫助小主人不斷進步，文具盒裏又恢復了往日的歡樂。

鉛筆童話作文 篇17

鉛筆是文具盒媽媽最寵愛的兒子，不僅如此，鉛筆還受到主人的精心保護。可是它總覺得呆在小小的鉛筆盒裏太委屈了，想要出去幹一番大事業，於是一天晚上偷偷地溜走了。

晚上，鉛筆獨自在馬路上走着。由於自己的身子太細，它一不小心從下水道井蓋的孔裏掉了下去。在下水道里，一隻老鼠正好從鉛筆身旁經過。它看到鉛筆覺得很新奇，於是喊來了同伴幫忙，把鉛筆擡進了老鼠洞裏。鉛筆便在這髒兮兮的洞裏呆了一晚上。

第二天，老鼠們都出門了，於是鉛筆又偷偷地溜走了。鉛筆想回家，卻被一個剛會走路的嬰兒發現。這個嬰兒從來沒見過鉛筆，便把鉛筆帶在身上，將鉛筆含在嘴裏咬。她是咬開心了，可倒黴的鉛筆，卻遍體鱗傷且渾身沾滿了口水。這個嬰兒玩膩了，便把鉛筆扔在了一邊。這個時候，鉛筆又開始逃跑了。

鉛筆跑啊跑啊，跑到了草叢裏去。草叢裏到處都是雜草，鉛筆便摘了兩片葉子當成墊子和被子湊合着睡了一覺。一覺醒來之後，已經是下午三點了。它跑到了一個洞裏去，想詢問自己的家在哪，意外中發現自己跑到了狗窩裏。看到狗來了，鉛筆便壯着膽子問道：“狗大叔，你知道我的家在哪嗎？”那隻狗用兇猛的目光瞪着鉛筆，大聲吼道：“你家在哪，我哪知道？哪邊涼快哪邊去！”鉛筆聽到這，慌忙跑出了狗窩。

第三天，鉛筆繼續找家。它跑到了垃圾堆裏了。這裏環境一點也不好，臭烘烘的，鉛筆一邊看一邊想。“這地方我一刻也不想呆。”說完鉛筆便頭也不回地離開了。

走着走着，鉛筆看到了一個白色和紅色的、外面用小木欄圍成蘑菇形狀的院子裏，院裏是鋪着石子路的小房子。鉛筆看着、看着，眼淚就不由自主的流了下來一一這就是它的家呀！它急忙從窗戶裏翻了過來。它看到鉛筆盒媽媽和同伴都在焦急的找它。從它們的黑眼圈中，鉛筆看得出來它們從自己無緣無故離開的那一刻開始就沒睡好。鉛筆現在才發現回家的感覺是多麼的幸福！

從那一晚開始，鉛筆變得格外珍惜時光了！

鉛筆童話作文 篇18

鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。

一天，鉛筆趁主人出去了，閒着沒事做，就開始向筆盒、橡皮幾個自誇道：“我是多麼的厲害呀！我簡直就是主人的寶貝一樣，許多精美的文章在我身下寫了出來；有許多很差的文章在我的修改下，變得更吸引讀者了！”鉛筆越說越起勁，越說越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。

正當鉛筆得意洋洋時，橡皮就非常氣憤，越來越火氣大，就大聲說：“你怎麼能這麼自大，太過分了！如果不是我在幫你把錯的擦了重寫，那些文章早就不是什麼精美的文章了，而是一些牛頭不對馬嘴的句子罷了！”鉛筆聽了更是火冒三丈說道：“你這些擦字的又算得什麼？要不是我不小心寫錯了，你早就什麼活沒得做了！你還要感謝我呢！”

橡皮不肯認鉛筆這種說法，從此，它們倆人誰也不理誰，誰也不幫助誰，各走各的路，各做個的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫，可是寫錯了又沒得擦，寫的文章果然錯字連篇，怎麼讀也不順暢，更別說得高分了。而橡皮，整天呆在筆盒裏，什麼事兒也沒得做，什麼字都沒得擦，十分寂寞。

筆盒見了也什麼都做不到，只能勸它們倆說：“你們這樣下去是不行的，必須互相合作纔對。鉛筆寫錯的字，要橡皮去擦；橡皮又需要鉛筆，才能勞動。這樣大家才能收到相輔相成的效果。”

聽了筆盒的忠告，鉛筆和橡皮又和好如初。

鉛筆童話作文 篇19

鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。

這天，它們吵了起來。是怎麼回事呢？原來是小主人得了100分。鉛筆說；“看我的功勞多大呀！要是沒有我，主人能得100分嗎？”橡皮惱火地說：“不是我來幫小主人擦掉錯的地方，主人才不會得100分呢！”就是因爲這個，它們才吵起來的。

它們這一吵，也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心，也不寫作業了。

晚上，它們又吵了起來。主人聽見了，打開文具盒說：“我說嘛!最近成績怎麼下降了，原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應該吵架的。我的成績好是大家的功勞，大家缺一不可。”聽了主人的話，它們慚愧的低下了頭。鉛筆說：“對不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說：“我也有錯，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績好起來。”鉛筆說：“好，讓我們一起努力吧！”這時，主人聽到了高興的說：“謝謝你們！”

這個故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，並且要珍惜友誼。

鉛筆童話作文 篇20

我的鉛筆盒裏有一支鉛筆和一支鋼筆。

鉛筆得意洋洋地對鋼筆說：“你敢不敢碰我呀！”鋼筆微笑地回答：“我不敢碰你，但是，不代表我很弱！”

接着，鋼筆語重心長地對鉛筆說：“我們生產出來不是用來吵架的，而是用來寫字的，寫字這方面，我可不比你弱呢！”

鉛筆說：“你怎麼可以和我相提並論，你等着吧！你總有一天會爆墨水的，而我會一直呆在那裏。”聽鉛筆說完，鋼筆也沒怎麼理會驕傲的鉛筆。

過了一段時間，人們發現鋼筆依然非常光潔和美觀，而鉛筆卻變得醜陋、老舊無比，並且鉛筆一寫，筆芯就會斷掉。可是，謙虛的鋼筆仍然還有很多墨水呢！

媽媽找到了完美無損的鋼筆，而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。

鉛筆童話作文 篇21

國王的書桌上有一支鋼筆和一支鉛筆，傲慢的鋼筆非常瞧不起鉛筆，覺得自己是鋼做的就弄不斷，而鉛筆一折就斷，所以經常嘲笑和奚落鉛筆。

“你敢動我嗎？鉛筆頭子！”鋼筆驕傲地說道。“我不敢，鋼筆。”鉛筆謙虛地說道。“我就知道你不敢動我，你這個懦弱沒有用處的東西，我都不知道主人要你用來幹嘛呢？你這個一折就斷的垃圾。”鋼筆說完就開始哈哈大笑起來。“我不敢動你是因爲我們生下來就是爲主人服務的，不是用來碰撞的，我們都有各自的優點，也有各自的缺點，你就不應愛嘲笑我。”鉛筆說道。鋼筆聽完火冒三丈一氣之下兩支筆都不理對方了。

過了幾天，鋼筆不小心摔了個狗啃泥，它的墨水就爆出來了，生命就結束了。而鉛筆呢，它的生命還有好長好長呢！

鉛筆童話作文 篇22

文具盒裏有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。

“你這胖乎乎的身子，還怎麼寫字？”鉛筆傲慢的說。鋼筆立馬謙虛地說：“雖然我很胖，但是也能寫的。”鉛筆心想總有一天，我要讓你離開這裏的。日子一天天過去了，有一天，小主人把文具盒打開了，把鋼筆拿出來了，順手把文具盒關上了。鉛筆高興極了，終於送走了鋼筆。

從此以後，鋼筆就再也沒有回來過。小主人又打開了文具盒，把鋼筆又放了回去，此時，小主人看到鉛筆太短了，於是把鉛筆給扔了，從此，鉛筆也再也沒回來過。鋼筆很失落，失去了一個好兄弟。

鉛筆非常後悔，想想自己應該尊重別人，千萬不能以貌取人。

鉛筆童話作文 篇23

夜深了，書桌一角的文具盒裏忽然熱鬧起來，鋼筆和鉛筆都認爲自己本領最大，因此喋喋不休。

“小傢伙，你敢跟我比美嗎？看我，用金子燙成的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你多醜啊！土裏土氣的，放在文具盒裏，簡直就是佔位置！”鋼筆傲慢地說。

“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。

“我就知道你不敢，沒本領的小傢伙！”鋼筆神氣地說。

“我確實不敢跟你比美，但並不表示我沒本領。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是寫字的，並不是來比美的。說到寫字，我不見得就比你差。再說……”

“夠了夠了，你怎麼敢跟我相提並論，別跟我搭腔！”鋼筆吼完，便不理鉛筆。

這時聽了很久的文具盒，對鋼筆和鉛筆說：“我們文具都是好夥伴，都有自己的長處，要互相幫忙才能更好地幫助別人，你們覺得呢？”

聽了文具盒的話，鋼筆和鉛筆都點了點頭。從此，他們和睦相處，成爲一對形影不離的好朋友。

鉛筆童話作文 篇24

小明有一個筆盒，裏邊住着鉛筆、鋼筆、橡皮、塗改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。鋼筆傲慢地說：“我多麼好看，多麼精緻，多麼閃亮！你這個破木頭，不配和我一起在筆盒裏。”“小明以後肯定會有用到我的地方。”鉛筆謙虛地說。“主人已經三年級了，不會用你了，你這個懦弱的東西，自己乖乖地跳進垃圾桶吧！”鋼筆傲慢地說。鉛筆沒理會它，回到了自己的地盤。

一天，學校要舉行畫畫大賽，鋼筆說：“又可以派我上場了。”這次的畫畫大賽主題是素描，小明從筆盒裏拿出鉛筆，鋼筆眼巴巴地看着鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫出來的素描畫誤筆成蠅，最後得了一等獎。看到鋼筆無精打采，鉛筆安慰它說：“下次我們一起合作爲小明贏得比賽吧。”鋼筆一聽，一下子精神打了起來！

最後他們成了一對好朋友！

鉛筆童話作文 篇25

朵朵的筆盒裏有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆，但是鋼筆驕傲，常常奚落鉛筆：“你這個醜傢伙，居然還和本大爺住在一起，真是拉低了我的身份！”鉛筆不服氣，抗議道：“我的外表雖不是很光鮮亮麗，但我的作用大，朵朵從開始寫字就一直用我，我不僅能寫字還能畫畫，最重要的是，我寫錯了還能改正，但是你不能。”

鋼筆一聽就更氣憤了，大聲吼道：“你不僅長得難看，還很廉價，最重要的是用你寫出來的字保持不了多久就會消失，而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。

有一天，朵朵發脾氣把筆盒扔進了垃圾桶裏。有一個小妹妹發現了它們，把鋼筆和鉛筆撿了出來，她在紙上畫了畫，鋼筆沒墨水了寫不出來，只有鉛筆能寫。於是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶，帶着鉛筆高高興頭地跑回家了。

驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又髒的垃圾桶裏哭泣。

鉛筆童話作文 篇26

筆盒裏住着兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。鋼筆經常奚落鉛筆，因爲鉛筆不夠堅硬。

鋼筆是用鐵做的，加上那些花紋，美麗又堅硬。鉛筆是用木頭做的，用力一掰，就可以掰斷，而且沒有任何花紋。和鋼筆相比，簡直就是蛤蟆對玫瑰，極不搭配。有一天，鋼筆對鉛筆說：“小傢伙，你看你多麼醜啊！看我，用金子燙出來的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你，什麼顏色都沒有，土裏土氣的，在筆盒裏就是一個沒用的東西！”“的確，我沒有你那麼好看”，鉛筆謙虛地回答，“但是我們生來就是寫字的，不是比美的，說到寫字，我也不見得比你差，再說……”“夠了，夠了，就憑你，沒資格和我相提並論！”鋼筆吼完，便不理鉛筆了。

時間慢慢地過去了，鉛筆完好無損，而鋼筆卻在一點一點地生鏽，最後主人發現它寫不出字了，便把它扔進了垃圾桶裏，而鉛筆仍陪在主人身邊。

鉛筆童話作文 篇27

有一天，一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起，他們漸漸地聊了起來。聊着聊着，它們都誇起自己的本領來。

橡皮得意地說：“我的本領大，因爲我可以擦掉你寫的字，使錯誤消除。”鉛筆不甘示弱地反擊道：“我可以寫字，再說，沒有我，你有什麼用呢?”橡皮接着說：“如果沒有我，你也會被淘汰的，因爲小朋友常寫錯字而不能擦掉改正，他們就會討厭你而不用你了。”鉛筆狡辯道：“沒有你，改正液、改正紙也能蓋住錯別字的。”你一句，我一言，它們爭得面紅耳赤，不可開交，但還是沒爭出個結果來。於是，它們決定找人來評評到底誰的本領大。

它們走啊走啊，碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當它們一定要它說說誰的本領大時，它說：“你們各有各的本領，但比起我來，你們覺得誰的本領最大呢?”鉛筆和橡皮聽了，羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語重心長地說：“我們不能只看到自己的長處，還要看到別人的長處，只有取長補短，才能使自己變得更完美!”

鉛筆童話作文 篇28

從前，鉛筆和橡皮原本是有福同享、有難同當的好兄弟。可是，有一件事卻使它們的感情破裂了。

那是星期三，它們的主人考語文和數學得了全校第一名，它們的主人表揚它們時，它倆卻爭吵起來。

鉛筆對橡皮說：“我的本領最強，我能幫主人寫字、畫畫，你能有什麼本領，就算有本領，那你的本領不比我的本領強。”

橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣的說：“只有你的功勞嗎？主人把你寫錯字，我能幫主人糾正你寫的錯字，我的功勞更大。”橡皮想了一會，覺得自己說的不對，又親切地對鉛筆說：“我們還是和睦相處吧，有什麼好吵的呢？其實我們倆的作用都很大，對主人的幫助都是不可缺少的，我們還是不用再吵架了。”鉛筆很不服氣地說：“就憑你想和我一起爲主人服務？你還是做你的美夢吧！”橡皮又說：

“你不聽我說，你會後悔的。”鉛筆接着說：“我纔不相信。”

過了幾天，鉛筆自己想了想，覺得自己確實不對，橡皮說得都對。於是，鉛筆來到橡皮面前對橡皮說：“橡皮，對不起！那天是我不對，請原諒我。”橡皮滿不在乎的說：“沒關係的，只要我們永遠爲主人服務，主人就能得到好成績，我們就很高興，我們永遠都是好兄弟。”

從此，橡皮和鉛筆不再吵架，它們又回到有福同享、有難同當的好兄弟的位置。

鉛筆童話作文 篇29

在一個棵桌星球上，住着許多文具，他們開開心心快快樂樂地生活着。

忽然，尺子從鉛筆村裏聽到了一陣陣哭聲，它不知道發生什麼事情，於是，尺子飛快地跑過去，一看，原來是鉛筆在哭。

尺子一邊坐在石頭上，一邊問：“鉛筆，鉛筆，你爲什麼要哭呀，發生了什麼事？”

鉛筆哭着說：“在鉛筆村裏就我一個HB的鉛筆，其他都是2B的鉛筆，他們說我太普通了，沒有什麼好處，不跟我交朋友。”

尺子說：“爲什麼呀，他們太過分了，我們去找它們談談，好嗎？”

於是，尺子和鉛筆來到了鉛筆村，他們走到2B鉛筆的面前，尺子生氣地說：“你們太欺負HB鉛筆了。”他們說：“這麼低級的鉛筆，又硬又淡，考試都不準用他，想我和你交朋友，想得美！”

“誰又硬又淡了，你還又黑又軟了呢，動不動就會斷掉，有什麼比我好的。”HB鉛筆忍不住地說。

“至少我比你好，重要的考試都必須用我。”

“誰說的！”

“你們別吵了，別吵了。”尺子氣沖沖地說：“任何事物都有長處和短處，別看他這麼低級，其實他也有他的長處，你們也有你們的長處，所以不存在低級不低級的。”他們都聽得呆若木雞，不清楚尺子在說什麼。

這時候，在一旁一直觀戰的電腦爺爺說話了：“你們別吵了，讓我來告訴你們這個道理吧！鉛筆有很多種類，HB，2B爲鉛筆的硬度。硬度不一樣，鉛筆的作用也不一樣。鉛筆的筆芯是由石墨和粘土組成的。鉛筆的分類正是按照筆芯中石墨的份量來劃分的。一般劃分爲H、HB、B三大類。其中H類鉛筆，表示鉛筆芯的硬度，它前面的數字越大，表示它的鉛芯越硬，顏色越淡，不易折斷，適合用於界面相對較硬或粗糙的物體，比如木工劃線，野外繪圖等；HB類鉛筆筆芯硬度適中，適合一般情況下的書寫；B類鉛筆前面數字越大，鉛筆就越黑越軟，筆芯含石墨量越高，書寫時黑度也高，對電腦審題不易誤判，適合繪畫，也可用於填塗一些機器可識別的卡片。比如，目前我們常使用2B鉛筆來填塗答題卡。所以考試時一般要求用2B的鉛筆也是這個道理。所以，鉛筆的型號不同作用也就不同，每個型號的鉛筆都有它的特點。”

聽完電腦爺爺說的，大家都鴉雀無聲了。從此棵桌星球裏再也聽不見哭聲了，而笑聲卻經常出現，大家助人爲樂，團結友愛，過着美好的生活。

鉛筆童話作文 篇30

我們熟知的鉛筆和畫紙之間也會發生很多令人意想不到的事情。

鉛筆很努力的在畫紙身上拼命的畫着，它想讓畫紙的生命增加色彩，鉛筆一直都以爲自己在做着自己該做的事情，可是它不知道，在不知不覺中它也在傷害着另一個人----橡皮．

橡皮一直在默默的幫助着鉛筆，不管鉛筆犯了多大的錯誤，橡皮都會原諒它並且幫它改正，橡皮是很愛鉛筆的，離開了鉛筆，橡皮就失去了生存的意義，然而對於鉛筆來說，這一切都是橡皮該做的事情，所以對於橡皮的愛鉛筆並不知情，它仍然把自己所有的心思都放在了畫紙身上，仍然一心一意的在 畫紙身上畫着．橡皮看到這一切很是傷心，於是她選擇了離開，它知道鉛筆是永遠不會在意它．橡皮含着淚離開了鉛筆，而鉛筆仍一如既往的對待畫紙，對於橡皮的離開，它根本沒有在意．

畫紙把這一切都看在眼裏，但它不願讓橡皮傷心．於是它開始冷淡鉛筆，甚至是拒絕鉛筆，鉛筆開始感到心痛了，它不知道畫紙爲什麼要這樣做，畫紙說，不是我不領你的情，而是我根本不屬於你，真正屬於你的是橡皮，我們遲早是要分開的!鉛筆到了這個時候才猛然驚醒，此時它才明白，原來自己在不知不覺中已經傷害了橡皮，但是鉛筆不會後悔，因爲鉛筆認爲橡皮也不是永遠屬於他的．

橡皮走了，畫紙哭了，鉛筆傷心的說：誰都知道鉛筆是隻愛畫紙的。

是的，鉛筆是隻愛畫紙的，鉛筆離開了畫紙它的生命就失去了意義，可是，它不知道，橡皮離開了鉛筆，它的生命同樣失去了意義．在生活中，我們常常認爲自己被別人傷害了，可是我們卻很少去想想自己有沒有在無意間傷害的別人，鉛筆，橡皮，畫紙，它們同時受到傷害，同樣是被愛所傷，但是它們都沒有錯，因愛傷人，被愛所傷，這是誰都無法避免的．