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【精華】鉛筆童話作文彙編6篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的鉛筆童話作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】鉛筆童話作文彙編6篇

鉛筆童話作文 篇1

一個夜深人靜的晚上,我的鉛筆盒卻發生了一場激烈的爭鬥。

住在鉛筆盒裏的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥說:“主人在考試時只用我,所以我最重要。”。鉛筆先生卻說:“主人寫漢字的時候都用我,所以我最重要。”削筆刀叔叔說:“還是我最重要。”鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問:“爲什麼呀?主人又不用你寫字。”削筆刀叔叔說:“要是沒有我,鉛筆還能用嗎?”這時,橡皮小弟說:“都別吵了,還是我最重要。”“你也不能寫字,重要什麼呀”鉛筆大哥說到。橡皮小弟說:“沒有我,你寫錯了怎麼辦?”

大家你一句,我一句,爭吵不斷,一會爭吵就上升爲爭鬥了。橡皮小弟讓自己飛了出去,瞄準了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎着橡皮小弟,把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因爲受傷,沒法繼續參戰了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球,使鉛筆大哥的樣子變得一團糟。這時修正帶爺爺看不下去了,他說:“你們都認爲自己重要,那麼久每人獨自寫一篇日記吧!”。可是他們都沒有成功:鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字,沒有辦法修改;橡皮小弟把紙都擦皺了,也沒寫出字來;剛纔還威風凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說:“你們再一起配合實施把!”。文具們相互配合一起來寫這篇日記,結合寫得非常成功。

鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺的用意,齊聲說:“我們錯了,爭論誰更重要沒有意義,還是團結合作最重要”。

鉛筆童話作文 篇2

在一個鉛筆盒裏,住着一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

清晨,爭吵聲打破了周圍的寧靜。一看,原來是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧!鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢來迎戰。橡皮擦寶寶氣得臉色發白,而尺子小姐呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞進去一樣。鉛筆先生首先發話,他傲慢地說:“我是最珍貴的。因爲只有我才能把大家心中的話寫出來,而你們,只不過打打醬油而已。”橡皮擦寶寶聽了,生氣地反駁道:“誰說你最珍貴,寫錯字了還得靠我,我纔是最珍貴的!”尺子小姐不滿地說:“小橡皮擦寶寶,你這話說的有點過分,不過我還是要提醒你們一下,鉛筆先生,等到要畫線的時候,還不照樣要我出馬才行,所以這份榮耀和珍貴應該是屬於我的!”橡皮擦寶寶見風使舵,忙在一旁附和道:“對對對,是屬於尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開口反擊,字典爺爺醒了,它慈祥地說:“孩子們,你們都很重要,少了一個都不行!只有大家團結起來,才能創作完美的作品。”字典爺爺的這句話深深地刻在三個人的心裏。他們慚愧地低下頭說:“對不起,我們錯了。”字典爺爺笑容滿面地說:“知錯能改,善莫大焉。”

從此以後,他們三個成了形影不離的好朋友。

鉛筆童話作文 篇3

有一天,鉛筆看着自己寫出來的字得意洋洋,便驕傲地說:“哼,小鉛筆刀,你一點用也沒有,跟我比差遠了!哈!哈!”鉛筆刀輕輕地說:“你呀別吹牛了,不信等着瞧吧!”。

鉛筆正在寫字,突然發現本子上出現一個錯別字,他急得直跺腳,這可怎麼辦呢?他用力一踢,結果“咔嚓”的一聲,鉛筆尖斷了,這下,鉛筆這時只有無可奈何的`請橡皮擦,鉛筆羞愧地說:“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧!”橡皮擦樂於助人地大聲說:“我來幫你吧!”經過橡皮擦幫助,錯別字消失得無影無蹤。可是鉛筆刀仍然不肯幫他,這時,橡皮擦勸他“他已經認錯了,原諒他吧!”鉛筆刀插着腰,耍着氣派說:“可以,但他先得給我道歉”,鉛筆只好說:“對不起!”。“哼!這還差不多”鉛筆刀說。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。

從此,他們天天在一起,相處得很好,只有歡聲笑語,沒有一點爭吵的聲音。

鉛筆童話作文 篇4

今天下午,明明剛一放學就往家裏跑。然後,把書包丟到牀邊,就出去玩了。這時候,他的書包裏可熱鬧了。我們來看看究竟吧,啊,原來是鉛筆和橡皮在互相訴苦呢。我們來聽聽他們在說些什麼吧

橡皮傷心的說:“你不知道,下課的時候,小主人總愛和幾個調皮的小搗蛋一起玩,玩着玩着就打起來了,於是小主人就拿起小刀把我身上的肉一小塊一小塊的割下來去撒那些人。使我身上現在還青一塊紫一塊的呢。”

鉛筆接着說:“我也比你好不了多少,誰叫小主人那麼笨呢,上課的時候,他一遇到難題就使勁咬我的頭,痛的我好幾天都睡不着覺。可能小主人認爲我們是沒有生命的吧。”

鉛筆和橡皮就這樣說着說着,他們根本沒有察覺明明回來了,明明聽見鉛筆和橡皮的悄悄話後,下定決心不在欺負他們了。

一個星期過後,他們果然沒有受到欺負,並且成爲了明明學習上的好幫手。

鉛筆童話作文 篇5

鉛筆和橡皮原本是兩個好兄弟,可不知爲什麼,它們兩個爭吵了起來。

一天,橡皮正呆在鉛筆盒裏休息,鉛筆則剛好被主人使用後放了回來。看到橡皮

在休息,鉛筆嚷開了:“橡皮,你好悠閒嘛。”橡皮伸了伸腿腳,繼續休息。看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來:“懶傢伙,你比不了我。只要有我的地方,都會留下我的腳印,我可以繪圖、畫畫、寫字,做記號……你呢?”橡皮一聽,可生氣了:“你才比不了我呢,我可以擦掉你錯誤的腳印。你繪錯的圖,我可以幫你擦掉;你畫錯的畫,我可以幫你改正;你寫錯的字,我可以幫你糾正;你亂畫的痕跡,我可以幫你清除……我的功勞比你大,要說功勞,我排第一!”鉛筆說:“只要我不繪錯圖、畫錯畫、寫錯字、留下不好的痕跡,你就用不上。”橡皮說:“你一定會出錯的。”它們吵啊吵,爭論不停,弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧,大家都不理它們。後來,發展到每次見面就吵。

一天,它們又在爭吵。鋼筆實在聽不下去,就說:“尺子是個公證的人,你們找它評一評。”它們聽了,找到尺子。尺子說:“我們都是鉛筆盒裏的一員,沒有誰大誰小,更沒有誰功勞大,我們都發揮着各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印,但有時也會留下錯誤,這就需要橡皮來擦去,橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆,也會失去自己的價值。你們相互依存,誰也離不開誰,誰都很重要……”聽了尺子的話,鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭,並相互道了謙,說好永遠做好朋友。

此後,鉛筆和橡皮形影不離,受到了大家的歡迎。

  牟定茅陽二小三(四)金媛媛

鉛筆童話作文 篇6

海底世界裏有一個文具王國,那裏生活着許多可愛的文具居民,這個國王是一個溫柔善良的文具盒。可是因爲一件小事讓文具王國從此消失了。

文具王國裏有文具傳說,據文具長老說,文具王國不能出現打鬧和吵架,一旦出現,文具王國就將滅亡。這個傳說全國人都知道,就是有些人不信。

有一次,尺子和橡皮玩藏貓貓,尺子數到60秒開始找橡皮,沒想到一下子就找到了,橡皮說尺子耍賴,但是尺子的60秒數玩了,它也沒偷看。橡皮說:“你今天不再捉我一次,我就讓鉛筆打你”尺子說:“有本事讓它來找我”,於是橡皮就去找鉛筆,鉛筆來了說:“你就是尺子?”,尺子說:“是”!話剛說完,鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打着打着,就看見文具王國裏的屋子全部倒了,接着火山爆發,把整個王國全部就摧毀了。

就這樣一個平靜而美麗的王國滅亡了。

一個遊人來到海邊,看見一個被海水浸泡的變了形的破爛的文具盒,怕污染環境,就順手撿起來扔進了垃圾桶。

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