關於鉛筆童話作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鉛筆童話作文 篇1
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學習,過着幸福的生活。
一天早上,鉛筆起來了,睜開眼睛,看見橡皮的醜樣,鉛筆自言自語地說:“這個橡皮睡得像個死豬一樣,長得一點都不漂亮。”他以爲自己纔是最漂亮的,他哈哈大笑起來,他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說:“你有什麼好的,每天就知道炫耀自己的衣服,什麼都不會。沒有你,我一樣也可以幫助主人學習,看看你的醜樣,能和我相提並論嗎?”
橡皮生氣了,冷冰冰地說:“沒有我,你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說:“沒有我寫字,你有的擦嗎?”。橡皮憤怒地說:“你寫錯字就別找我幫你擦,我以後不理你了。”“哼!不找就不找,離開了你,難道我就不能活了嗎?”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了,誰也不理誰。
從那天以後,鉛筆和橡皮不再合作了,各自走自己的路,誰都不想理誰。明明寫錯了字,就着急地找橡皮來擦,橡皮就連忙跑開了,明明氣急了,就把鉛筆扔在一旁,橡皮也被主人扔在一邊,鉛筆和橡皮看見主人生氣了,他們心裏感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到:誰少了誰都不行。後來鉛筆向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不對,心裏很內疚。最後他們兩終於和好了。
從此,鉛筆不再自大了,鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。
這個故事告訴我們:我們要相互尊重,和睦相處,正確對待他人和自己。
鉛筆童話作文 篇2
上體育課了,同學們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深奧,就在鉛筆寶寶,尺子,橡皮擦面前顯示自己的微風。她傲慢地說:“我知識淵博,誰都比不過我。”
鉛筆寶寶說:“我們還是等一下再說吧!”數學課開始了,同學們開始用尺子在書本上連線了,用鉛筆畫着。書本惱怒了,一下子火氣沖天地說:“尺子,你總是要壓在我身上,把我都壓扁了,還有你鉛筆,把我都颳得痛死了。”
尺子說:“我又不是故意的。”
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了,她說:”我去告訴媽媽去。“寫好了,同學們下課了,書包媽媽知道了,憤怒地說:”你怎麼能以大欺小呢,各自有自己的長處,不是你知識多就好,有些事情別人能做得到你就做不到。“
書本一聽感覺有點道理,不好意思地說:”我......知道錯了。“
到了最後,學期結束了,書本變得破破爛爛了,那本書的主人不讀三年級了,要讀四年級了,書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那裏,繼續給主人用。
鉛筆童話作文 篇3
從前在一個小男孩的鉛筆盒裏有這樣一個故事。
有一天,小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說:“嘿!沒用的鉛筆你看我多麼漂亮,多麼方便,而你呢,那麼矮小,那麼醜陋,而且你用着用着就會慢慢變粗,還要再削尖,而我呢,只要續鉛我就永遠也用不完!你已經不是和留在這兒了,趕快滾出去!”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說:“你有什麼資格不理我?”這時橡皮看不下去了,說:“鉛筆不理你那是給你面子,如果......”“這沒你說話的份!”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了,大聲說:“你寫錯字的時候是誰給你擦乾淨的?你這種東西不可理喻了!”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了,說:“自動筆你太過分了!如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆!而且......”“這也沒你說話的份!你這個笨蛋,寫錯了字還不是修正帶幫你改正!”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話,也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒,自動筆感到非常孤獨,自言自語地說:“難道我真的做錯了?不可能!不可能!”自動筆彷彿認識到了自己的錯誤,但他不肯承認,因爲他知道他剛纔說了那麼過分的話,這時尺子看出了自動筆的想法說:“看來你已經認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處,如果你的出鉛口堵住了你就不能爲主人服務了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的。”鉛筆聽了尺子的話說:“自動筆咱們和睦相處吧!”自動筆說:“好吧!謝謝你能原諒我!”
從此,他們又過上了快樂的生活。
鉛筆童話作文 篇4
小女孩依藍的桌子上放着一枝鉛筆。
有一天,一隻小老鼠竄到桌子上,拉着鉛筆的手說:“鉛筆妹妹,我,老鼠哥把你帶到我家吃飯,好嗎?”
鉛筆妹妹說:“老鼠哥,那好吧!我現在就去,可是,我得換一件衣服!”
老鼠哥說:“好吧!你去換吧!”
於是鉛筆去換衣服了。換完衣服後,她和老鼠大哥去吃飯了。
首先,鉛筆妹妹一進到老鼠哥的家門,看到飯桌就在她的面前。她問老鼠哥:“老鼠哥,可不可以把桌子往前移一下呀?”
“當然可以!”說着,老鼠哥把桌子往前一了點。
“啊!哥哥,你的力氣真大呀!”說着,鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。
“不必誇我!”老鼠哥說。
開始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來了,妹妹先嚐了嘗肉,老鼠哥對鉛筆妹妹說:“妹妹,香噴噴的肉好吃嗎?”
妹妹說:“好吃!”
老鼠哥只聽見“嗖”的一聲,肉都被鉛筆妹妹吃光了,再看看鉛筆妹妹的嘴,“哈哈哈哈哈!”老鼠哥哥笑得肚子疼了。
“笑什麼?”鉛筆妹妹不解的問。
“你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。
“像什麼?”鉛筆妹妹再次不解的問。
“像一隻小花貓,哈哈哈哈哈!”小老鼠說。
啊!鉛筆妹妹吃飽了,她對老鼠哥說:“謝謝你的款待,下次我請你!”說着,她滿意的回家了。
“啊!一天還過得真痛快。”小老鼠說。
鉛筆童話作文 篇5
在一個寧靜的夜晚,在一位富翁家裏傳來了細小又吵鬧的聲音。你猜怎麼了?原來是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來!
鋼筆很自以爲是,以爲主人只喜歡她一個人來寫字,說“哼,你們當中有哪支筆,主人用的次數比我還多。”
其他的筆議論紛紛,“這支鋼筆可惹不起,主人可是帶他參加過書法比賽呢!”,“還不止這些,主人前幾天的`期末考試。”,“對!對!對!他跟主人已經快十年了!”
鋼筆驕傲得不得了,但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。
“他有什麼了不起,我不僅參加主人的考試,而且6歲就帶我到現在呢!”
“誰,是誰在那裏說話?”鋼筆大聲問道。
忽然,筆羣站成了兩豎排中間留出很大空隙,好像要等待一個人的到來。
隱隱約約中看到一支筆,她大吃一驚竟然是自動鉛筆。
他裝作謙虛地說“我可是自動鉛筆,我雖然沒有被主人用多長時間,但是我從主人一出生,就一直陪他長大。”
鋼筆很不服氣:“看誰寫的字又快又好又多……”“好呀,怕你不成!”自動鉛筆不甘示弱。
他們兩個人寫呀寫呀寫,不知過了多久,他們的墨水和鉛都耗盡了,剛好主人這個時候回了。看到他們都寫不了,一怒之下就把他們丟進了垃圾桶。
鉛筆和鋼筆此時都非常懊悔,不應該爲了一時意氣之爭而要一分高下,結果兩敗俱傷。
“小朋友們可千萬別像我們這樣,要寬容的對待任何朋友,和睦相處,儘可能取長補短,使自己變得更加優秀!”
鉛筆童話作文 篇6
有一天,鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。
“我比你的作用大。”橡皮說,“你寫錯字我還能擦。”
“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡,那多不好啊!”鉛筆說,“過不了幾天我就把你全身畫黑。”
“你要寫個字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說。
他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最後終於不吵了,
可有一天,他們又開始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧,終於忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對他們說:“每個人都有自己的優點和缺點,當然,每個學習用品和事物都有各自的用處。”
鉛筆和橡皮聽了,終於和好了,再也不會因爲這事吵鬧了。
鉛筆童話作文 篇7
一個小男孩在田野裏撿到了一支鋼筆和鉛筆,兩支筆總是互相攀比,明爭暗鬥,總認爲自己的用處要比對方多。時間久了,兩支筆都不吵架了,卻把責任推給了小男孩。
鉛筆冒昧地跑去問小男孩:“既生鉛筆,何生鋼筆?”小男孩笑而不語。鉛筆依然覺得小男孩很器重自己,高興地跑回去了。鋼筆知道後,也氣憤跑去問小男孩:“既生鋼筆,何生鉛筆?”小男孩笑着說:“到時候你們就知道了。”
一年一度的畫畫大賽開始了,小男孩拿了鉛筆和鋼筆去比賽了。當小男孩拿起鋼筆在報道冊簽名時,鋼筆用嘲笑的口氣說道:“看來只有我才能幫忙啊!”鉛筆氣得直咬牙。比賽開始了,小男孩用鉛筆來做草稿,反擊說:“這種細功夫只有我才能做啊!”鋼筆一氣之下把草稿紙亂塗了一氣。鉛筆看着自己的傑作被糟蹋成這樣,哇哇的哭了起來。小男孩重新拿來了一張草稿紙,讓鋼筆過來做鉛筆的活,鋼筆自以爲是地畫了起來。不小心畫歪了一點,鋼筆想用橡皮擦擦,可怎麼也擦不掉,鋼筆急得滿頭大汗。小男孩笑了笑,又讓鉛筆來在簽名處簽上名。可性情溫柔的鉛筆寫得太輕了,連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆彷彿恍然大悟,繼續幫助小男孩的繪畫。
就這樣,小男孩在畫畫比賽中得了一等獎。鉛筆和鋼筆成了一對形影不離的“死黨”陪伴在小男孩左右,幫助小男孩成爲了一名“素描家”。