(通用)六年級年的作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

書像一把打開智慧大門的鑰匙。讓我獲得更多的知識。毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”而我爲了書就可以連覺都不睡。

記得那是十歲那年的兒童節，老師讓我們給家長提一個要求，而我的要求是——買一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。

買回來後，我迫不及待地讀了起來，沒一會兒，我就被書中的故事深深地吸引了。

就這樣，我讀到了晚上。媽媽催促我去睡覺，但我還是捨不得放下這本書。於是，我心生一計：我可以躲在被子裏把書看完呀！我跑進房間，把書墊在枕頭下，這樣就不會被發現了！我洗漱完後匆匆回到房間，蓋上被子，把書拿出來，打開手機的小電筒。頓時，一股暗淡的燈光灑滿了被窩，昏暗的燈光，照在那密密麻麻的文字上。我已經準備好“秉燈夜讀”了。“呼——”真緊張啊！這還沒讀呢！就已經大汗淋漓了。我靜靜地看着，眼睛一動不動，雙手像灌滿了鉛一樣，沉重地翻着。生怕翻書紙的“沙沙”聲驚動了媽媽。此時的我，彷彿已經陶醉在了書香中。

我有時屏息凝神，投入到故事的情節去；有時大口喘着粗氣，爲故事中的人物而感到擔心。當被子中的空氣太悶時，我會像烏龜探出“龜殼”一樣，呼吸點新鮮空氣，再回去看。這時，我會想起魯迅先生說的一句話：“我撲在書上，就像飢餓的.人撲在麪包上。”我現在正是如此，撲在書上，“大口啃食”着我的精神食糧。不知不覺中，我已經把書讀完了，但此時已臨近十二點鐘。一句話：書可以使人忘記時間的流逝。

書像只餓狼，而我是那隻羊；書像一個陷阱，而我掉了進去；書像一個天羅地網，而我被它網住。寶劍不磨要生鏽，人不學習要落後，要想獲得更多的知識，就要多讀點書。這是我自投“書網”的感受。

六年級年的作文 篇2

長征是驚心動魄的史詩，是前無古人的壯舉。雖然已過去七十多年，但氣壯山河的英雄壯舉依然使我們熱血澎湃，心潮激盪。愛國影片《我的長征》寫的就是十五歲的小戰士王瑞的長征故事。

長征中，王瑞失去了親人、朋友，但父親和連長說過的一句話卻堅定着他的信念：“跟着走！”其中我印象最深的一幕是盧溝橋戰役。黎明時分的瀘定橋一片靜悄悄，橋面被敵人卸去，只剩下十三根光溜溜的鐵索凌空而懸。二十名紅軍號兵被集中起來，吹響了驚天動地的衝鋒號，飛奪瀘定橋的戰鬥打響了。幾十位紅軍突擊隊員用血肉之軀譜寫了一曲人類戰爭史上驚天地、泣鬼神的英雄壯歌。姐夫肖德昌、戰友達爾火都犧牲了，王瑞悲痛欲絕。但他很快從悲痛中走出來，漸漸的，他在艱難困苦、血淚戰火的磨礪下成長起來了。七十年後，白髮蒼蒼的王瑞老人重新走上長征路……

看了這部影片，紅軍那種堅韌不拔的'精神給我很大鼓舞。記得一年級時，爸爸總想叫我騎自行車。但我怕摔下來，怕跌倒，因爲怕，所以就不敢騎車。前不久，爸爸又叫我學車。我決定嘗試一下，可是隻要爸爸一鬆手，我就摔倒。我急得哭了。爸爸告訴我要想會騎車必須學會勇敢和保持平衡，一次次地跌倒正預示着將要成功。在練習過程中，我想起了《我的長征》影片裏的鏡頭，便咬牙堅持着。很快，我掌握了技巧，終於學會了騎自行車。

我永遠銘記着紅軍那大無畏的精神，它激勵我永遠前進，前進！

六年級年的作文 篇3

見慣了驚心動魄，這鬼神的非凡，只會敬仰別人非凡的人生，卻從來沒有想到過，平淡如水的人生，平平凡凡的日子原來也有意義非凡的感觸。

每天都是三點一線的生活，上學-回家-放學，平淡的沒有一點波動，已經麻木了路途的風景。不會再幻想的世界經不住太多的轟轟烈烈，我平凡的日子，安寧的人生。

課上，老虎激動的.講課，座位上的我，早已神遊天外，腦子裏心心念唸的只有放假，裝不下其他。課下，暈暈乎乎的坐着座位上，心心念唸的還是放假，看不出熱火的青春，這每一天過的，是實實在在的平凡。

又是體育課，習慣性的皺了皺頭，手上的傷尚未癒合，心裏默默地埋怨自己的癲狂，可下一秒，卻又迷失在汗水的淋漓中，年年如此，日日如此。

語文課，又是寫作文，《平凡的一天》，教室裏怨聲四起，並未發表看法，可是眉頭卻從未舒展過，平凡，什麼是平凡，每天流水賬一般的生活，這，或許是最平凡的吧！

現在，沒有非凡的願望，永遠活在迷茫的明天，平凡的這一天，平凡的世界！