[通用]六年級的作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

童年就像一個百寶箱，裏面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載着童年的天真與無知，有些故事讓人哭笑不得，但記憶憂新！

記得我九歲那年的春節，去五華山區的一個小鎮，在姥姥家玩了好幾天，在那裏每天晚上都和小朋友一起放煙花，玩得真快樂，要回家的時候，我帶回了二捆沖天炮和十五枝摩術彈，準備回家後好好地過把癮！

回到梅城以後，我很想天快點黑下來，好動手玩煙花。吃過晚飯後，媽媽就帶我和妹妹來到梅州大橋以外的草地上，這裏已經有好多人在燃放煙花了，整個夜空五光十色，草地上坐滿了觀看煙花的人羣，我急忙拿出自己帶來的`沖天炮和魔術彈，也要讓它爲天空增添色彩。

我把一個沖天炮擺放在沙堆上，拿出打火機就點火，但是因爲包裝的蠟紙沒有打開，怎麼點都無法引炮。媽媽發現後過來幫我把蠟紙扯開後才露了引線，這時我再去點火，很快發出吱吱的響聲，同時火星閃閃，不一會兒沖天炮發出了巨大的響聲，但它不是衝向天空，而是在地面上連滾帶翻，穿過人羣進入河堤邊的竹頭裏，那裏屯時火光沖天，那些坐在草地上的人們急忙撤退，責備和埋怨聲此起彼落，我被嚇得目瞪囗呆、大驚失色，媽媽急忙打電話給119報告火情，幸好竹林裏的火勢很快弱下來了，到消防車來到時火苗已經熄滅。

都是劣質煙花惹的禍，真的好害人，讓我好掃興。因爲發生了這樣的事情，餘下的沖天炮和魔術彈我根本就沒有興趣再去玩了，我氣憤地把它丟進了梅江河，以後我再也不想玩這危險的玩兒了！

六年級的作文 篇2

今天下午的寫字課，老師在開會。外面驕陽似火，一會兒還有來賓到學校參觀，我們要表演武術操和鼓號，大家都希望天變陰，或是颳大風，這樣就會涼爽一點。天如人願，剎那間，天色暗了下來，外面真的颳起了大風，風從窗縫裏鑽進來，非常舒服，我們心裏暗暗高興。

不知是誰提議把窗戶全部打開，坐在窗邊的同學照辦了，狂風呼嘯着衝進了我們的教室。我們正在寫大字，有同學的大字紙被風捲走了，只好下位去撿，眼看就要撿到了，剛彎下腰，紙又被吹飛了，這樣追逐的場面很搞笑，真像警察抓小偷；有同學的東西被風吹到空中，於是跳起來抓，不是踩到別人的腳，就是打翻了同學的墨，教室裏的尖叫聲一浪高過一浪，快把房頂給掀翻了；還有的同學一邊手忙腳亂地護住自己的東西，一邊跟着起鬨。頓時，同學們的尖叫聲、風翻書頁的嘩嘩聲、狂風的呼呼聲響成一片，本來安靜嚴肅的課堂變成了自由市場，教室裏亂成了一鍋粥。

老師聞聲趕來，在窗戶外面欣賞我們的`瘋狂，看我們一個個張牙舞爪、興高采烈的樣子，生氣極了。沒想到一位同學火上澆油，啊地大叫一聲，老師怒氣衝衝地走進教室，說：今天颳大風，別班的同學都沒有叫，爲什麼只有我們班的同學大叫，你們八百輩子沒見過颳風？

我們還以爲老師說的是氣話，依然我行我素：放鼓時嘰嘰喳喳，做武術操時軟綿綿的，回班時說的說、笑的笑。放學佈置作業的時候，老師佈置得賊多，最後又加了一篇作文，還不得少於500字。此時，教室裏鴉雀無聲，沒有了以往佈置作業時的嗡嗡聲。

今天的大風給我們帶來了涼爽和快樂，也給我們帶來了災難寫作文，真是樂極生悲啊！

六年級的作文 篇3

我的媽媽非常嚴厲，我知道她愛我但她一天到晚的總是跟“催命”似得非常煩。

我寫作業她催我、吃飯她催我、穿衣服她催我總之我不管做什麼事她都在催我。

正當我正沉寂睡夢當中，突然，一聲怒吼把我給吵醒了，我迷迷茫茫的睜開眼，我第一眼看見的就是媽媽臉上那種兇惡的表情，她向我吼道：“都已經幾點了，還睡趕快去起來。”我還沉寂在朦朧的睡意之中，我一怔了一會，我有聽見媽媽的吼聲：“你在造衣服嗎？這麼慢，你在屋裏幹什麼？還不快點。”我趕快拿起衣服穿來起來。

媽媽已經將可口的飯菜端到了桌子上，這飯哪裏都好就是有點熱，我拿起筷子攪一攪湯，想讓它涼的快一點，她看我喝的這麼慢就說：“你能不能喝的快一點，你喝的.這麼慢我怎麼刷碗。”

我真的忍不下去了就對她說：“你做這麼燙的飯你讓誰吃呀！”我媽媽的臉色立馬變臉，朝我一頓大罵。

我寫作業的時候他也一直催，說你怎麼寫的這麼慢，一叫你寫作業你就幹着幹那......湊湊湊說了一大堆，我聽的頭都大了。有時後我真想只在學校裏不回家。

我的媽媽雖然嚴厲，但我知道她都是爲我好，但我想對媽媽說：“我已經長大了，您也不許要操這麼多心了。”我的嚴厲媽媽雖然嚴厲但我也愛她。

六年級的作文 篇4

我已經是一個六年級的學生了，大概還有三個多月吧，我的小學生活就要畫上了一個句號。

我就快要離開這個可愛的校園去別的學校讀書了。我就快要離開這些非常要好的朋友了。我就快要告別那些和藹可親的老師們了。我就快要和這個學校的所有人說“再見”了。每一次，我想到這裏，心裏總會有一些的戀戀不捨。

學校的生活充滿了友愛的氣息，同學們就好像是一家人兒那樣，互相關心，互相幫助。規矩的校園生活讓我感到有那麼一絲絲的乏味。我好想長大。

學校也在變化——本來學校的'大門非常的舊了，但是現在學校又創了一個嶄新的大門，這個大門比原來那個的更加大、更加牢固、更加漂亮。

操場上雖然擁擠，但是，經常會有一些新的面孔出現在你面前，那一張又一張陌生而又親切的面孔啊，多像那時的我們呀。那些比我們年齡更小的孩子們，他們每次看到我們，總會甜甜地叫我們一聲“學姐”。

記得有一次，有個一年級的孩子問我：“學姐，黑板上面掛着的是什麼呀？”我笑了笑，對那個孩子說：“這是國旗和隊旗啊！”“那它們代表着什麼？”“唔，它們代表着什麼？等學妹長大後就會知道的啦，學妹知道後再告訴學姐，好嗎？”“好！”那個一年級的孩子開心地跳起來。

學妹，很抱歉，可能學姐再也聽不起了，我就要離開這裏了，因爲我不忍心看到你失望的表情，所以。很抱歉，可能學姐食言了。

六年級的作文 篇5

你真的變了，自從你去了拉普蘭之後變得不再那麼調皮了。”尼爾斯說：“真的嗎？也許是吧，自從那次之後讓我知道了我們要保護動物，知錯就改。”聊了許久後，我騎着馬丁回去了，回想起來時間過得真快呀，一眨眼，它們又從我你知道《尼爾斯騎鵝記》嗎？從前有個叫尼爾斯的小男孩，非常調皮，有一天突然變小，被鵝羣圍攻，急中生智騎鵝飛走了。飛行途中慢慢轉變，變成一個勇敢又善良的孩子。

看了這個故事，我非常的想要一隻尼爾斯的鵝，讓可愛的小精靈把握變成拇指一樣小，這樣就可以和馬丁一起環遊世界了。我騎上馬丁，撫摸着它那潔白如雪的羽毛，從它身上感受到一點點溫度，我慢慢地打量着它。沒過多久，我就已經到了野鵝部落。我看到了野鵝部落首領阿卡，阿卡不愧是首領，身上具有王者風範，我相信在它的英明指導下野鵝部落會一步登天的，阿卡可以說是士別三日，刮目相看。而它訓練的野鵝都是百裏挑一的精兵強將。

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我要讓他帶我去哪又冷的`大年夜。

看啊賣火柴的小姐姐管着腳丫在賣火柴呀！拿着火柴正在暖和自己呢。她的臉上正在露出幸福的笑容，她要去那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的世界去了。我對你小姐姐說：“你的故事我們都知道，要是沒用安徒生爺爺，我們哪知道你是多麼的可憐，一切的美好願望都不能成爲現實，希望如同熄滅的火柴一樣破滅，現實是那麼的殘酷，那麼的冷酷無情。”

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我要讓他帶我去漢斯的王國，我要去看看那位善良、堅毅、純樸、勤勞的漢斯，去看看那位誠實守信，不討厭漢斯那天生醜陋的公主。

哇！多麼幸福的一家啊！多嗎恩愛，他們的孩子多麼可愛呀，他的父母多麼優秀呀。我們趕緊下去，去看看他們

——我們的好朋友。“漢斯你知道嗎？”我說，“你和你妻子的故事我們都知道了，看了你們的故事後，我的感觸很深，讓我知道做人應該信守承諾，不然一輩子都不會讓人相信你的。這都虧安徒生爺爺呀！”

假如我有一隻尼爾斯的鵝，我要讓他帶我去尼爾斯家，我要去看看那位勇敢的尼爾斯不管敵人比自己高大多少，強大多少，尼爾斯都會奮不顧身的保護自己的夥伴。

“你好，親愛的尼爾斯，你正在喝你的鵝羣玩耍呀！”我說，“們的眼皮底下溜過去了。

嘿，假如我真的有一隻尼爾斯的鵝就好了。