六年級年的作文4篇[通用]

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

“現在，念成績……”老師拿着一沓試卷走進教室，“小幹八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”

我屏住呼吸聽着，老師唸到我的分數時，還擡頭看了看我，我感覺那目光冰涼冰涼的。

這回怎麼會考得這麼差呢？回到了宿舍，做完了內務，我躺在牀上，冷風撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹不安分地搖晃，外面陰沉沉的溼悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣着。

“黃小葵，咋哩？”阿茹學着東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽到大家這麼叫我都會很開心，可是現在我卻一點也開心不起來，眼淚一陣緊似一陣地落下來。

“小葵，你不開心嗎？”高高走過來問，她好像一個小姐姐。

“我知道了，小葵是因爲這次沒有考好纔不開心，別哭了，這次沒考好我們下次努力考好。”小幹走過來，拍了拍我的肩膀。

看着身邊的'好朋友，聽着她們的話，我感覺心裏一下子暖了許多。

這時，如果你來到我們宿舍，便可以看到這樣一個景象：小幹坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮着鬼臉逗我開心。“你瞅啥？”阿茹像一個小丑，爲了讓我開心，面子都不要了，我心裏如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受着陪伴的快樂。

傷心時，有這麼幾個人陪伴，你一定會很開心，有個“女漢子”逗你笑，有個小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來安慰你鼓勵你，是如此的美妙啊！

此時，風和世界都變得柔和，樹也聽話地輕輕搖晃着。你們溫暖的陪伴爲我揭開了那一層灰紗。

六年級年的作文 篇2

秋天，揮舞着金色的翅膀緩緩飛向人間。豐收、美景，繪成了秋天的旋律。到處瀰漫着秋的氣息批；不滿着秋的足跡；揮舞着秋的身影……

仰望天空，藍天一望無際，朵朵白雲飄飄悠悠，浮游盪漾。偶爾，“一”字形的大雁呼掠過上空，不久消失在遙遠的天際……也有幾隻伶俐可愛的小燕子停留在電線杆上，千姿百態的動作組成了一串串黑色的'音符。還有的在房檐上啄食、嬉戲。

回過神，站在橋頂上，迎面吹來了陣陣涼爽的風，呼嘯着從耳邊掠過，又擦過我的臉，我的肩；我的背……使人睜不開雙眼。腳下的流水不停的淌過，不小心撞上了析壁，又被擊了回來……低頭看見川流不息的河水，微波粼粼，河中央，彷彿碧波盪漾，閃閃發光。

風兒停了，視野鎖住了耳後的一派大好風光。農民們在稻田上忙得不亦樂乎——他們正在收割稻穀。站在高處，俯瞰着稻田，這種場面，才真叫壯觀！滿目金黃，像極了一片金黃的汪洋大海，波濤起伏。農民們貓着腰，一手拿鐮刀，一手抓住一把稻穀割下來，扔進身旁的木筐中，有貓下身來，就這樣反反覆覆……

不知怎麼的，風兒就像變魔術似的，又來了。頓時一陣清香撲鼻而來，沁人心脾，閉上眼，盡情享受，彷彿進入了神仙般的夢境，心曠神怡。順着清香一路尋去，一片桂花樹林映入了眼簾，桂花樹上開滿了黃色的桂花。遠看，恰似天上那點點繁星。近看，桂花小巧玲瓏，可愛極了。桂花樹一抖桂花落下了。沉浸在這桂花香中，久久……

啊！秋天，多美妙的旋律！

六年級年的作文 篇3

我是一株不被人注意，絲毫不起眼的小草。我生長在一個空曠的綠化區，那裏有許多小草，他們全都是我的朋友。清晨，我們一起迎接露珠的滋潤；白天，我們一起沐浴陽光的溫暖；傍晚，大家就一起在晚風中婆娑起舞；夏日的晚上，我們還會一起聆聽小昆蟲們動聽的歌聲。

當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛着一顆顆晶瑩的.珍珠，這時，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地在我耳邊唱歌，它飛到我身邊說：“你好啊，小草！”接着漂亮的小蝴蝶，翩翩起舞地落到我身邊，也跟我打招呼。

每到春天，春姑娘便會給我們換上一身翠綠又嶄新的衣服，一場春雨過後，我和我的朋友們都被春雨洗得乾乾淨淨的，多麼舒服啊！不一會兒，天空放了晴，天邊掛着一條彩虹，我們愜意的沐浴在這溫暖的陽光下，有幾隻鳴蟬在我耳邊展示着它們獨有的歌喉，一羣小鳥嘰嘰喳喳地，彷彿在說着浴後的歡悅。一陣微風吹過，我伸了個懶腰，向大自然的朋友們問好，空氣中帶着溼潤的露水，風兒姐姐把它吹到我的身上，我貪婪地呼吸着新鮮的空氣。過了一會兒，太陽公公起來跟我們打招呼啦！天邊發射出一縷縷光芒，太陽公公懸掛在天空照耀着我們，使我感到無比溫暖、舒適。

慢慢的，夏天到了，在這個季節裏我們長得很快，可是，天氣這個淘氣的娃娃說變就變。看，暴風雨又來了，雨點兒們可真是毫不留情啊，一個勁兒地往我們的小腦袋上砸，常常把我們打得鼻青臉腫。

秋天，大地媽媽害怕我們着涼，特地爲我們製作了一件黃色的小皮襖，穿上它暖和極了。

冬天，雪花姐姐飄落到了人間，爲我們鋪上了一牀厚厚的棉被，不知不覺中我困了，便輕輕地閉上了眼睛……

我逢春而盛，遇秋而敗，但我生命頑強，意志堅韌；無論有多重的壓力我依然破土而出，依然笑對人生；我爲大地獻上綠色，爲鮮花襯托美麗。

六年級年的作文 篇4

無意中聽到這樣的一句話：如果當合格父母也要考試的話，那麼，好多人是當不上父母的。

早上上學的時候，在校門口遇到了一件讓人鬱悶的事。

一個大個男人，年齡大約有34左右，嘴裏不停的'罵着髒話，手中舞動着一條腰帶，不停地抽打一個差不多和我同齡的孩子。旁邊有人在勸說：“一個孩子，犯錯是難免的，爲什麼要在這校園大門口打孩子？。

有的人說：“什麼人啊，一大早打孩子，一個大人跟孩子較勁，最沒出息。”

有的人說：“怎麼沒人勸呢，看那孩子真可憐，彷彿不是親生的似的”說什麼的都有。

圍觀的人羣久久不散。那個男人似乎還有理了，打罵聲，哭喊聲，嘆息聲，彷彿成了一曲噪音在校門口迴旋。

不知道誰喊了一聲：“老師來了”只見一箇中年女老師趕到了孩子的身邊，用她那不太有勁的手抓住了腰帶，把孩子緊緊的摟在懷裏。我看見了老師的眼角有淚痕。我也哭了，不知道爲什麼了什麼？

後來才知道，是孩子可能沒有完成作業，早上的時候，媽媽嘮叨的幾句。這個男人心裏想：讓孩子在校門口丟丟臉……

多麼可憐的孩子，多麼可悲的家長。孩子沒有完成作業固然不對，但是，這樣做，只丟了孩子的臉面嗎？

這是個不及格的家長！我給他打分了。