高二作文：讀書讓生活更美好（通用20篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的高二作文：讀書讓生活更美好，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇1

自盤古開天闢地以來，天地一分爲二，經過時間的流溯有了原始文明，歷經推演形成文字。人們後來又用文字編撰成書。

從此，世間便有了書，經過時光的推移，一些書被歷代人所傳遞，被今之後人所誦讀，前人的經驗給了後人無窮的財富。

在當今社會，書已經遍佈世界，但真正用心讀書的人卻很少。讀書不像看小說可以胡亂盲目的看，要用心去領會，當你在讀書的時候感到心靈的觸動，就可以說明你已經被這本書所感染，你對這本書已經開始着迷，你已經深陷其中，你已找到讀書的真諦。

在現在科技發達的時期，讀書已經成爲奢侈了，每個人都在忙，工作的人要工作，學生要學習，根本沒有時間端着下午茶，讀着自己喜愛的書。現代的人太忙了，有許多事都要去完成，科技發達了，隨之而來的煩躁也充滿了自己。這時，不妨放下手中的東西，小憩一下，讓心休息一下，讀一兩頁書中的文章，讓心情釋懷一下，抒發自己的情感，丟掉那些讓人厭惡的煩惱，讓自己的這一天都充滿美好。

讀書不如讀一本好書，一本好的書可以擴展人的知識範圍，可以提高自己的閱讀能力，可以讓自己瞭解書中的酸甜苦辣。讀書真的能陶冶自己的情操，讓人的心靈得到昇華，讓人對生活有了更高的認識。

在學習生活中，總能遇到一些使自已懊惱不已的小事，有時會持續一小時，也有可能是一天或者一個星期。在此期間，我對學習的興趣總是低谷期，無法提起心來努力學習，這可浪費了我很多時間，如果我又因爲這些小事而成績不好，那麼這就很危險。在這時，老師幫助說，不妨靜下心來讀本書吧。讀書？我不是一直都在讀書嗎？雖然是這樣，但也不能浪費老師的良苦用心。我就嘗試着靜下心來讀書，書的名字叫《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒是一位兩耳失聰、雙目失明的殘疾人，我不禁佩服她起來。在書中，我讀到了他對光明的渴望，渴望有一雙可以看見事物的明亮眼睛，老天恰恰很不公平的，什麼都沒有給她，他卻用自己的毅力與朋友的幫助，寫出這本震驚世界的書。在讀書中，可以看出她是那麼想要讀書，用可以清楚看見事物的眼睛和用可以說話的嘴來讀書。她是那麼的偉大，克服了那麼多的困難與挫折，而我這個正常的人爲什麼不可以，我頓時感覺天空都明亮了，不再那麼昏暗了，我之前的不愉快也隨之消散了。感謝老師，感謝這本書，感謝海倫凱勒。我對學習又產生了濃厚的興趣，拿起筆，重新投入到學習生活中去。

讀書，真的是一件十分美妙的事情，他是我的生活充滿了光明，趕走了困擾我的黑暗，使我的生活充滿了正能量，讓我能夠堅定不移的向前，使我的生活充滿了趣味，讓我時刻保持活潑向上的勁頭，使我的生活變得更加美好，變得與衆不同。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇2

人的一天會做許多事，喜怒哀樂也許在哪一天就會全部表現出來。在我看來最美好的事情莫過於讀書了。

讀書可以使人足不出戶就能通曉天下。我有許多書籍，有關於歷史的、科技的、人生哲理的，當然還有使人開懷大笑的幽默小人書。當我迷茫找不到人生方向時，我會用鑰匙打開另一扇門——我的書屋。它不大也不豪華，只是一間極其普通的小平房罷了，但在那間小房子裏有我許多的朋友，我跟他們互相交流，互相溝通，他們幫我解決了不少大大小小的困難。

讀書可以開闊自己的視野。在學校讀書似乎只是爲了等待考試的來臨，但知識已全部進入了腦子。週末和朋友一起聊天，就會發現自己的語言表達能力變強了。一些我們周圍不會見到的事在書中卻能看到。比如：我們只知道飛機但卻不瞭解它的材料構造、設計、怎樣飛行等。但我們只要讀一讀這方面的書籍就會知道了吧；我們只知道天氣有晴、陰、雨、雪等，但並不知道爲什麼會有這些天氣，只要閱讀地理方面的書籍纔可以息息相關的事知根知底。

在一個天氣晴朗的日子裏，我推開那扇大門進入屬於自己的小小世界，有幾縷陽光的照耀，但那些調皮的孩子更顯得格外俊俏，似乎想快速的跑到我手上，讓我閱讀它。當我在猶豫不決的挑着書時，突然看到了一本已經落了一層薄薄的塵埃的書時，我充滿好奇地蹲下身子撿起那本書來，把那層薄薄塵土打掉，那本書的名字叫《成長的99個經驗故事》，當我看到目錄時，就下決心一定要看這本書，這本關於人生哲理的書。

書中有這樣一篇讓我記憶深刻，名字叫做《你不能做人人都喜愛的橘子》，內容大概是這樣描述的：一個小女孩挺喜歡吃橘子，有一次他拿橘子讓爸爸吃，爸爸卻不喜歡橘子的味道，說到：“再甜，再有營養，就算是國外進口的我也不會吃，因爲我根本不喜歡橘子的味道。”是啊，人也是如此的。一個人再好，再聰明也會有人不喜歡，而我們要做的就是做最好的自己，把最好的一面展現出來，總會有人喜歡的。然後就會有人說，喏，這個人挺好的，我挺喜歡的。

書是寒日的太陽，在冬季溫暖冰冷的心；書是春風吹走冬日的寒冷和枯乏吹來一片盎然春色。

在馳向勝利的彼岸時，怎麼會風平浪靜，春暖花開呢？我不會害怕更不會退縮，因爲我知道成長就是摔倒了爬起來的過程。我們只有不斷地讀書、不斷豐富自己的價值觀，這樣的人生纔算是真正有價值的。

有書籍的陪伴，不怕寒風暴雨的冬季，不怕落葉的孤獨也不怕成長的跌倒。家人們都支持我讀書，所以我絕大多數都會在自己的書屋裏待着，有時看着書，看累了就向遠方眺望。想着自己的理想和願望，想着自己以後的幸福生活嘴角不禁微微上揚，這樣我就更有動力拼搏、努力地學習了。我有許多朋友，她們也都是喜歡書籍的人，有時我們約到一起，共同談論某本書自己的看法及觀點，與別人交流可彌補自己的不足，使自己更加完美，更快樂。

所謂技多不壓身，當然知識積累多了也不會有壓力，相反會讓自己更豐富生活更快樂。不會爲了一些繁瑣的小事憂心忡忡，那麼我們從現在開始，從這秒開始，多讀書吧，其實你會發現，原來另一個世界很恬靜很美好，可以讓人忘卻了一切嘈雜的事。

爲了自己以後美好的前程，爲了不辜負家長對我們的期望，爲了不讓老師對我們失望，爲了讓自己人生價值觀更豐富，爲了自己以後美好的幸福生活，讓我們沉浸在書的海洋裏遨遊吧！

我喜歡讀書，它讓我看到了自己的幸福；我更愛讀書，它讓我的生活變得更加美好！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇3

古人云：“書中自有黃金屋。”就連高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍不僅帶給了我許多的知識，還有無窮的力量。

記得有一次，媽媽帶我去圖書館，而圖書館裏剛好有閱讀角，我當時與媽媽商量了一下，媽媽同意了讓我自己在這裏閱讀。在這裏我閱讀到了《格林意話》，我在這本《格林童話》中看了許許多多的故事，給我印象最深刻的就是《傻小子學害怕》：傻小子從小就被不公平對待，傻小子的爸爸沒有對傻小子報太大的希望，傻小子的哥哥可以上學而傻小子卻不可以，但傻小子有哥哥沒有的品質，比如：忠厚，勇敢……看完了《格林童話》我明白了許多的道理：一定要做一個善良的人。我還知道了一句名言：驕傲使人落後，虛心使人進步。

每一次看到一本書，心裏的滋味是不一樣的：有開心，有難過，有時還會有一些小興奮。讀書時會有不同的情緒，我們會跟隨着主人公的情而改變，有時是因爲善良戰勝邪惡而感到開心，有時或許是因爲可愛的公主被邪惡的女巫下毒害死時而感到的難過，再有時就是因爲公主被王子救下來，把邪惡的女巫趕走時而感到的小激動，所以說讀書也會有專屬於它的樂趣，每一本書我們從當中獲取的道理不同，但還是要告訴我們善良總會戰勝邪惡。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高爲最甚。我們需要擁有人生最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。閱讀讓生活更美好。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇4

生活中有許多美好的事情，比如一次愉快的旅行，品嚐一塊美味的奶油蛋糕、或者是一本你喜歡的書。書能給人以才幹，還給人以智慧，書就像良藥一樣，還可以治癒我們的心靈。讀書讓生活更美好。

記得我四歲時，經常喜歡在睡覺前讓媽媽給我講故事。漸漸的我開始讀兒歌、讀古詩，六歲我上一年級，開始讀兒童童話之類的故事書。《格林童話》，《一千零一夜》都是我那時愛看的書。慢慢的我又讀起了《十萬個爲什麼》、《人類之謎》等。

週末我最喜歡去的地方就是圖書館。而且一待就是好幾個小時。記得我第一次去圖書館，就像劉姥姥進了大觀園。興奮極了，一進裏面十分寬敞，幾排整齊的書架上擺放着各種各樣的書，我走到兒童區找了兩本我最喜歡的《淘氣包馬小跳》和《櫻桃小莊》。然後坐在桌前如飢似渴的讀起來。我一口氣看完了二十頁的書，時間也過的飛快，馬上圖書館就要關門了，我只好不捨放下書回家了。

讀書，使我的生活不再乏味，讓我的寫作有所提高。也讓我的生活更加絢麗多彩。書不僅照亮了我的人生，更指引了我前進的方向。讀書讓我的生活更加美好！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇5

我有一本書，名字是《裝在口袋裏的爸爸》。“爸爸”只要能想到，就沒有做不到的事！“爸爸”發明了一個東西，只要戴上他，你的大腦就可以上網了。從此楊歌（兒子）不再聽課，用上了他爸爸發明的東西，門門功課都是一百分，從此成爲了學神。

而他爸爸說的話卻讓我想到了自己的過錯，我很心虛。但看了這一類的書後，讓我有了自信，面對自己的錯誤也不退縮。這句話是這樣的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要你好好聽講，認真完成作業，你的成績是一定可以上去的！只要肯努力鐵柱也能磨成針。你要想學習，從現在開始不會的知識就去找老師和同學。只要一天一天日積月累下來，你是可以成功的，相信我！”

這幾句話，深深進入了我的心。我從現在開始，要像書上說的一樣，一天天積累下來，我一定能成功的！

讀書能讓我們增長知識，增加課外閱讀。書就是我們最真實的夥伴，他會把他所知道的一切都給予我們。

如果書是大海，我就是大海里的一條小魚；可以自由地在大海里遊玩；如果知識是天空，我就是天空上的一隻小鳥，在天空上飛；如果書是大地，那我就是一棵小草，讓我生長在書的身上。

書就是世界，讓我們生活在書的世界裏吧！快來和我一起讀書吧！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇6

我喜歡坐在陽臺上，躺在搖椅上，聞着對面飄來的淡淡茶香，手中捧着自己喜歡的書，靜靜地閱讀，這時，我的心中十分平靜，沒有一絲煩躁，讀書，讓生活更美好。

如果說書是一眼望不到邊的汪洋大海，那麼我就是當中的一葉扁舟，在大海中四處遊蕩。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，一個人的一生中不能沒有書，它猶如我們最忠實的夥伴，在你孤獨時給你溫暖，它猶如大海中一座燈塔，爲你指明回家的方向，它猶如一位知識淵博的學者，在你迷茫時教你做人。

我喜歡讀書，因爲書能給我帶來知識，記得有一次，我在考試時，因爲有些題不會而扣了很多分，試後我問了許多人，還是沒有解決出來，正在我一籌莫展的時候，我想到了書，立刻拿起書查找，果然在書中知識下，一道道難題迎刃而解，這時我才意識到，讀書真有用。

莎士比亞說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”，以前我從來不把讀書當回事，而現在我發現讀書，既可以豐富我們的閒餘生活，也可以讓我們的知識更加豐富。書籍不斷的向我們奉獻知識，又不求任何回報。讀書，更像是我的定心丸，在我焦急煩惱的時候，拿起一本書，立刻讓我感到神清氣爽，心中怨念一掃而空。

讀書，讓生活更美好，它好比人類最忠誠的朋友，最重要的親人，幫助你改正人生道路上一個個缺點，使你的人生更加美好。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇7

“是什麼東西擁有如此神奇的魔力，能排解積壓於心中的憂鬱和煩惱？是書！是它的藝術與魔力。”

法國作家高爾基曾告訴我們“書籍是人類進步的階梯。”我也同意這樣的觀點，因爲讀書可以讓生活更美好。大概是在八歲的時候，媽媽帶我和妹妹去了圖書館。走進去一看，裏面有許多的書，但最先映入眼簾的還是《草房子》這是由北大中文系教授曹文軒寫的。我在哪裏硬是要把那書看完了，媽媽突然走過來，一把抓着我就回家，當走到門口的時候，我對媽媽說：“媽媽，咱能把這本書買回去嗎？”媽媽笑着對我說：“當然可以，但還可以多買幾本喲！”我一蹦三尺高，立刻選了《哈利波特與密室》《銀湯匙》和三本不同的書。那一天，我的眼睛沒休息過。

直到現在，我的書櫃裏滿滿書櫃的書。讀書豐富了我的知識，陶冶了我的性情，《西遊記》讓我領悟到了孫悟空的神通廣大和豬八戒的好吃懶做；《三國演義》讓我領悟到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀；《假如給我三天光明》讓我感受到了我們的幸福。

讀書還可以豐富我們的知識，就比如，有一次我們出去玩，媽媽暈車，我告訴了媽媽一個妙招，媽媽用了後好了很多，我在心中暗喜，其實都是讀書的功勞。

讀書，就像一盞燈，照亮我前進的路。

朋友，來讀書吧，讓生活多一點智者，少一些文盲。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇8

我從小的時候，便開始接觸課外讀物了，那時看不了什麼太深奧的書籍，便先從帶有插圖的童話故事書開始，一點點接觸課外書籍。

剛開始閱讀時，我只能粗略的看一些童話故事，這類的，還會有很多不認識的字，但是隨着年齡越來越大，如今的我已經是小學六年級的學生了，當然不能僅限於小說童話，所以從一年前我已經開始接觸四大名著，勵志書籍和名人著作

我喜歡閱讀一些勵志書籍，如《將來的你，一定感謝現在努力的自己》，《歷盡千帆，仍是少年》這些書籍教會了我不要放棄，告訴我幸福在遠方，在可以追逐的未來，於是我的眼睛一直往前看，顧不上回頭看。教會我“熬得住，出衆；熬不住，出局”這個道理。

我還喜歡閱讀一些楊紅櫻寫的長篇小說，如《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》看這些書，能夠在緊張的學習氛圍中拓展我的想象力，她的作品不禁讓我浮想聯翩。

我也喜歡閱讀魯迅先生寫的作品，如他寫的一本散文《朝花夕拾》，就讓我深有感觸，走進他的生活，感受他的真情實感。

閱讀是無限的，閱讀可以讓我們瞭解許多事情，無論是你經歷過的，還是你沒有經歷過的，都可以讓你深有感觸；閱讀還可以讓我們看到沒去過的地方，開闊視野。閱讀讓我們的生活更美好，爲我們的生活添加了一條靚麗的風景線。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇9

書是人類進步的階梯。人類離開了書，就像小魚沒了水一樣。讀書會讓我們的生活更加美好。

讀書讓我知道了許多知識。比如讀沈石溪的動物小說，讓我知道了保護動物人人有責；讀《魯濱遜漂流記》，讓我知道了不放棄就會有回報；讀《十萬個爲什麼》，讓我懂得了人類爲什麼會打哈欠，爲什麼恐龍會滅絕等許多問題。

有一次，爸爸媽媽說要在家裏舉辦“成語大會和你問我答”的遊戲項目。要求是每人至少要說6個成語。爸爸先說。只見他思考了一會兒，就一口氣說出了6個成語。該媽媽說了，媽媽若有所思地想了想，我和爸爸開始催促媽媽快點。媽媽說出了4個成語又開始想，媽媽皺緊眉頭，嘆了口氣，我等不及了就大喊道：“我來幫媽媽說兩個！”

我脫口而出：“畫蛇添足，畫龍點睛。”該我了，我又一口氣說出了6個成語。爸爸媽媽一下對我刮目相看了。我對媽媽和爸爸說，這就是讀書的作用，多讀書就是有好處！

到“你問我答”環節了。我首先提問，我問：“爲什麼恐龍會滅絕呢？”爸爸和媽媽大眼瞪小眼莫不作聲，我搖了搖頭說：“你們真該看看《十萬個爲什麼了》”

這一環節我又完勝。爸爸媽媽一下鑽進房間，拿起書看了起來。過了幾個星期，他們自信地向我發出挑戰。他們對我說：“我們再來比！我們要是輸了就給你更多的零花錢！”我答應了。我們開始比賽在規定的時間內，看誰在紙上寫的4個字詞語多，而且不能重複。

我們開始了，時間過得很快，沒一會兒時間到了，媽媽拿過紙開始數，然後宣佈：錢天琦24個，爸爸20個。我得意地笑了。

從此，爸媽也發奮圖強，開始讀書，我當然也不甘示弱。所以，我感到，讀書非常重要，現在，弟弟不會的題都問我。不信你看，現在大街上的好多店名都是用成語取名。所以，每個人、每個行業都離不開讀書，讀書讓我們的生活更美好！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇10

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍使人進步。書籍是鑰匙，打開智慧的大門；書籍是指南針，在無邊無際的大海中指引方向；書籍是一盞路燈，在黑暗中灑下一束微光；書籍是一碗香噴噴的濃湯，喝下之後，溫暖了全身……所以，讀書讓生活更美好。

讀一年級的時候，我的語文成績一直在“下游”，漸漸對語文失去了興趣。一次放假，我和父母揹着揹包，提着行李，到親戚家去玩耍。有一天清晨，大人們決定出去逛一逛，因爲我年齡小，外面車水馬龍，怕我一不小心走丟了，消失得無影無蹤。臨走前，大人們還千叮嚀萬囑咐我不要給陌生人開門。就這樣，新的一天開始了。

等大人們走後，我就像毀家的罪魁禍首——哈士奇，把家翻了個底兒朝天。你們千萬不要把我當作做惡作劇的小孩子，我只是太無聊了，根本就沒有人陪我說說話。我在客廳裏演了一場“獨角戲”。突然，我發現了一個與長方體相似的東西——書。我瞟了它一眼兒，無可奈何，拿在手上瀏覽。哇！打開書，就像找到了一個神奇的小天地，裏面有很多寶藏。我被書上一波三折、跌宕起伏的故事情節所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯着手上的“獵物”。窗外，原本湛藍的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因爲時間變得寧靜。而我，因爲看書入迷而與自己無關的事物拋在九霄雲外去了。我全神貫注，生怕錯過什麼。後來，連家人的敲門聲都沒聽到。過了好久，我才反應過來。大人們進屋後很好奇我在做什麼，於是，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以後，我愛上了讀書。讀書的好處很多：增長知識，陶冶情操等等。

人們常說：“開卷有益。”，沒錯，我的語文成績有了明顯的提高。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中車馬多如簇”，讓我們行動起來。書籍讓生活更美好。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇11

古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”乍一聽，這句話似乎過於嚴重，可細細品來卻不無道理。

試想，在秋日的午後，拿一本好書、尋一棵好樹；在厚厚的落葉上靠着大樹席地而坐，在大自然的懷抱中與書交流、與名人對話，該是多麼愜意呀！

每當週末寫完作業，便是我最幸福的時刻：去圖書館借一本自己喜歡的書，跑到山上某個無人的涼亭，與風、與樹、與山、與書相伴；無人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的話語，我和風一起歡笑；讀到激動人心的時刻，我和樹一起尖叫；讀到主人公悲慘的命運，我和山一起哀嘆。就這樣，我和書成爲好朋友，也是書，讓我結識了大自然。

推開記憶的大門，我的童年也浸滿書香：我牙牙學語時，是書讓我感知到語言的魅力；我執起稚嫩的小手學寫漢字時，是書讓我發現漢字的神奇；我背起書包步入小學時，同樣是書讓我學習優秀……就連我和我最好的朋友，也是因書而結識。

升入五年級，班裏轉來一位插班生。她一來，我就被她獨特的氣質吸引，自信、大方，在她身上一一體現。使我不由自主將她和我的好夥伴——書聯繫在一起。我想認識她，瞭解她，卻不如其她同學們的熱情而放棄，我並不着急，等待機緣。

終於，在圖書館，我們再次相遇。相視一笑，各自走進書海。我在層層疊疊的書架上尋找着，終於找到了一本好書，踮起腳尖去拿它，卻見另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她！她也一臉驚訝。“一起吧！”我終是先反應過來，笑道。“好啊！”她回過神來，莞爾一笑。我們拿着書，坐在一塊兒，靜靜地讀着，雖不熟識，卻又十分默契：讀到歡樂時，我們一起輕笑；讀到激動時，我們一起尖叫；讀到傷心時，我們一起抹眼淚……是書，讓我們互相結識。在那之後，又是書讓我們越走越近。

朋友，既然書讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書一起讀呢？朋友，願好書與你相伴！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇12

我最愛看書，而且還能學以致用。我覺得是讀書讓我的生活變得更加美好。

我喜歡的書籍非常廣泛，有四大古典名著、自然傳奇、百科全書、兒童小說、寓言故事，等等。我最喜歡的是《荒野求生》系列叢書，並從裏面學到了很多求生技能。

有一次，我和幾個好朋友一起去爬嵩山。我們像一羣小野馬似的一路狂奔，把大人們遠遠地甩在了身後。山裏剛下完雨，沒有其他遊客，我們很快跑到了一個岔路口，毫不猶豫地選了一條路接着向前衝。

我心中暗自思考：萬一大人們選擇了另外一條路，那我們豈不是在崇山峻嶺之中走散了？那他們該多麼着急呀！怎麼辦？

突然，我想起了《荒野求生》中的一些知識，於是迅速就地取材，用樹枝擺了一個大大的箭頭，指向我們前去的方向。剛要離開，我又想起書中還提到：第一個標記必須醒目，確保經過的人一定能夠發現它並讀懂它。我靈機一動，在箭頭的旁邊放上了我還沒吃完的零食袋，這樣大人們走到這個岔路口的時候，一定能發現是我們有意留下的標記。看着地上自己的“作品”，我滿意地笑了。

在接下來的爬山過程中，每經過一個岔路口，我就擺上一個大大的箭頭。小夥伴們都向我豎起了大拇指，並興趣盎然地參與到我的設計中來！

我們爬山的勁頭越來越足，興趣也越來越濃，平淡無奇的爬山運動迅速升級爲一場荒野大冒險遊戲，我們一路歡聲笑語。

不知過了多長時間，我們在一個平臺休息玩耍的時候，大人們才氣喘吁吁地追了上來。他們爭先恐後地問：“是誰設計的標記？”當得知是我的“傑作”之後，大人們全都驚訝地望着我，好像我做了一件驚天動地的大事似的，紛紛問我如何知道的這些知識。我得意地說：“這是我從《荒野求生》中學來的。”此時的我自豪極了！

看，是不是讀書讓我的生活變得更美好了呢？

高二作文：讀書讓生活更美好 篇13

“書卷多情思故人，晨昏憂樂每相親”，腦海裏常常浮現於謙的這兩句詩，當你捧一本書茹毛飲血地品讀時，你會深陷於這書香，無法自拔。而你也會深切的領悟到讀書的樂趣，真諦及美好……

其實小時候，我並不喜歡讀書，看着那密密麻麻的還有好多生詞的書，我就頭疼。母親看着我在玩玩具，常常會恨鐵不成鋼地說：“你玩也得有個度。你說這書買得都成了山，你纔看幾頁，怎麼就不自覺呢？”而我卻總是左耳朵進，右耳朵出，依舊我行我素。

直到有一次，母親給我買了一本繪本。我隨意地翻了翻，可剛看幾頁，我的眼睛就亮了。這繪本里各式各樣的圖畫深深地吸引了我，讓我情不自禁地陶醉其中，久久不能自拔。很快一本看完了，我就迫不及待地想擁有第二本，第三本……繪書都如此好看，那其他種類的書肯定也不例外吧。我看着那堆積如山的書，不禁抽了一本《王子與貧兒》的書。正所謂不看不知道，一看愛不釋手。貧兒湯姆置身於萬千繁華，卻沒有失去自我，在新王加冕的大典上，幡然醒悟，把這個不屬於自己的還給了王子愛德華的秉性正直的品質如一盞明燈點亮了我前進的步伐，讓我歷歷在目。讀書讓我受益匪淺，充實了我的生活，讓我的生活變得更加美好，以至於我深深地愛上了讀書，不由自主地陶醉在書海里……

現如今，我已經染上了名曰讀書的毒，戒不掉了。我總是尋找一切機會地看書，買書。《三國演義》就像翻開了一卷巨大的歷史畫卷，裏面爾虞我詐的陰謀，鬥智鬥勇的大戰，兄弟之間的.情深義重，都烙在了我的心上；讀《梅花魂》讓我品到了作者對故鄉的熱愛，對外祖父忠貞不渝的愛國情懷和人生涵養的敬仰；讀《狼王夢》讓我對狼有了新的認識，它們有愛有夢想對命運不屈服的精神深深打動了我。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可以陶冶人的情操，可以開闊我們的世界，可以讓我們的世界變得更加美好。我願意暢遊在書的海洋，品嚐書的快樂！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇14

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。低頭翻書，細細品味書中詩句，怡然自得。一書在手，天下我有，這感覺，真是“美好”得緊啊！

小時候，我就熱愛文學，雖讀不懂書，卻也高興咿咿呀呀地拿着小人書請媽媽給我講故事。陶醉在美妙的故事中，聽王子與公主，聽東郭先生與狼，聽井底之蛙，聽狐假虎威……書中精彩紛呈的世界，給我幼小的心靈種下了一顆熱愛文學的種子，悄悄生根發芽。

隨着年齡的增長，我對讀書的眷戀愈來愈深。不再依賴於媽媽的“有聲書”，我漸漸樂於自己抱着書慢慢啃。在書房裏，在臥室裏，在客廳裏，到處都能看到一個小人將頭深深埋入書中的模樣。我像一個飢餓的人狠狠撲向那塊大面包——書籍。無論是外國名著，還是中國傳統文化，無一不成爲我“捕獵”的對象。

現如今，我的書架越來越豐滿，一排排書籍包羅世間萬物，充實我的生活，教我做人，教我明禮。歷史書，令我瞭解中華上下五千年的歷史，讓我明白我們從何而來，又該到哪裏去。故事書，給我插上夢想的翅膀，帶我揚帆遠航前往童話世界。科學書，讓我拓寬視野，學會尊重科學，與古往今來的科學家一起鑽研……哈利波特帶我揮動魔杖，超級英雄邀我保衛地球，白雪公主領我登上南瓜馬車；我在金庸老爺子的武俠小說裏，闖蕩江湖，快意泯恩仇；我在克里斯蒂的偵探世界裏，調查取證，勘破重重謎案；我在莎士比亞的作品集中，嬉笑怒罵，參透人間喜悲。當然，我最愛的還是古詩文書籍，在這類書中，我可以看到太白錚錚風骨，易安寸寸柔腸；摩詰聲聲嘆息，三變點點淚光。秋水長天，悠悠閒雲潭影；古道西風，寂寂衰柳殘陽。在書裏，我會古人，吟風月，更油然而生的是對傳統文化的深深認同感。

“光明給我們經驗，讀書給我們知識。”讀書讓生活更美好。我願永遠遨遊於書籍的海洋中，展翅於書籍的天空中，以書爲樂，以書爲友！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇15

日出江花，春來江水，孕育了燦爛花季；荷葉田田，柳枝飄舞，舞出了濃綠盛夏；書頁飄香，文字靈動，浸潤了美好生活。

成長的歷程中，書籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書，我高興得廢寢忘食，輕輕觸摸書頁，淡淡的書香在我身邊一點點蔓延，一個個精彩的故事吸引着我徜徉在書的世界裏……讀書讓我得到精神的昇華與心靈的愉悅，感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗……

讀詩詞，詩句中深刻含蓄的哲理激勵了我。一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”激發了我的自信，一句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機遇造人的哲理；一句“會當凌絕頂，一覽衆山小”告訴我要有不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

讀小說，人物身上傳遞的正能量激勵了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我細細品味保爾·柯察金真正意義上的生活。從年幼無知的貪玩到滿臉鬍鬚的穩重，這個在戰爭與硝煙中成長的少年讓我意識到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次，應該要爲自己所熱衷的事業而努力奮鬥，無怨無悔。這纔是生命意義的所在，生活的精神內核。

讀傳記，我讀懂了書中的自我。我發現窮困潦倒的梵高並沒有被世界拋棄，他用藝術證明了自己，那《向日葵》正是他鑄就的一件偉大的藝術品，在藝術宮殿永恆的芬芳中永遠開放着。曾幾何時我也像梵高一樣，無論別人怎麼議論，堅持做完一件事，獲得了成功的喜悅。

讀書充滿着喜怒哀樂，似翱翔的大雁俯瞰着蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯起一段不平凡的人生，篇篇經典演繹着一個個動人心絃的故事。我喜歡在午後的陽光下捧書而讀，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在靜謐的夜晚捧書而讀，與那顆顆繁星融爲一體。

讀書的快樂是心靈的感受，在書裏遊走，感受書中的思想之深，享受書中的文字之美，情爲之所牽，心爲之所感。此刻，你會悄然領悟，原來讀書也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界……

高二作文：讀書讓生活更美好 篇16

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，的確，書讀多了，寫作也就不是什麼難事了。與此同時，言談舉止也變得迥然不同，給人一種書的清香。對於以閱讀爲樂的人來說，書籍比任何美味佳餚更讓人陶醉，比任何動聽的音樂更讓人着迷，比任何花草蟲魚更讓人賞心悅目、心曠神怡。

書籍是一杯無味無色的白開水，雖然平平淡淡，卻是人一生中不可缺少的必需品。因爲，人若不讀書，知識便只侷限於課堂，成爲知識貧困戶當中的一員。

書籍似補品，它的營養價值遠遠高於人蔘，它能夠滋養人們渴望知識的靈魂，使你領略到它古往今來不變的文采，你會因此迷上了它，並愛不釋手，就如陷入一潭泥沼中，無法自拔。

讀書似品茶，切不可急，需細細品味。初品，或覺平淡無味，辨不出特別之處；又品，便覺一股淡淡的書香滑過，令人回味無窮；再品，一股難以明說的奇香籠罩住我渴望知識的靈魂。循着奇香而去，只見一片知識的海洋：從地球爲什麼是圓的到世界未解之謎，從文人墨客的絕妙詩詞到古今中國五千年的悠久歷史，都呈現在那小小的一方天地上，每一章，每一頁都寫滿了智慧的文字。

閒暇時，打開一盞光線柔和的檯燈，捧着一本自己所愛的書，坐在桌前，聞着窗前馥郁的花香和芳草的清香，靜靜地翻閱着，熟悉的書香便迎面撲來，使你陶醉在書的大千世界裏。不知不覺中，你便同作者一起在“大”的世界裏遨遊，大觀園裏林黛玉的一聲聲嘆息，戰場上關羽的英勇殺敵，武松驚險的打虎經歷……世界彷彿呈現在了你的眼前，所有的煩躁和沮喪都化爲烏有，心情頓時豁然開朗，有的只是對書的那番入迷。這，不也是一種愜意嗎？

讀書不怕多，只要讀了就會使你不由自主的一遍遍一本本，停不住地翻閱，並樂在其中。因此，讀書讓生活更美好。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇17

俗話說的好，“書中自有黃金屋”“讀萬卷書，行萬里路”等等。每當我翻開一本書時，這時候就是我生活中最美好，最享受的時刻了。

書本真是一個可愛的小怪物：五彩繽紛的外衣，把外衣翻開，裏面是白白的身子，身子還寫着許多的文字，還有一股很新鮮的竹子味。每當翻開一頁，便會發出“唰”“唰”的聲響，這聲響像一隻蠢蠢欲動的春蟲，啃咬着我的心，照耀着我的文思和夢想。

剛開始，我只是老太太吃湯圓一囫圇吞，一點兒也沒有把它讀透，好在這裏讀書習慣沒有持續太久。因爲閱讀太差，暑假時，我參加了閱讀班，老師一直說讀課外書可以提高閱讀成績，而我一直都有看，爲什麼閱讀成績還是提不上去呢？後來我詢問了老師才知道，原來，讀書也是要有讀書的要求的：一、必須把書讀透了，才能體會到書中人物的情感。二、讀書的時候，心一定要靜下來，不能太急躁。老師說了過後，我迫不及待地回到了家，饒有興趣地翻開一本書看。果然，老師說的一點兒也沒錯，如讀高爾基的《童年》讓我受益匪淺，感受到了他的悽慘童年：可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外公家，外公是個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪。兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的醜事：爭奪財產，打架鬥毆，毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和醜事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。《童年》讓我明白成長中有着無奈和辛酸，我們要珍惜現在的美好生活。

曾在書上看過“一萬時定律”是說要想從平凡變成世界大師，一萬小時的錘鍊是必要條件。人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。想到自己努力堅持看書提高閱讀成績的過程，我更覺得這個發現是正確的。

讀書不易，幸運的是，我從未放棄。因爲書本的魄力太大了，讓我愛不釋手。

書海的世界令我陶醉，讀書，讓我說話更有氣度，讀書，讓我的生活更美好。

高二作文：讀書讓生活更美好 篇18

高爾基說過：“讀一本好書，等於和許多高尚的人說話。”可見讀書讓生活更美好。

是啊，回首一路讀書的歷程，我每讀一本書都有與作者面對面交流的感受，有時甚至覺得我自己就是書中的某個人物，淨化了自己的靈魂，陶治了自己的情操。我會用心去觀察，去體會生活中的真善美，感覺自己的生活是那麼美好。

現在的我，最喜歡在陽光明媚的午後，坐在陽臺的吊籃裏捧着一本心愛的書讀，而這也是受了我媽媽的影響。

我的媽媽很愛讀書，家裏到處放滿了書籍。受媽媽的感染，那年六歲的我，第一次不再和朋友們一起出去玩，而是坐在陽臺上捧着一本童話書讀，從那以後，我便深深的愛上了安。在童話故事裏，我會因爲賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心；會因爲白雪公主的遭遇而暗自着急，；會爲灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇；那時的我認爲，書就是我的知心姐姐，在我難過時，在我傷心時，只要和它聊上一會兒，所有的不開心的事就都會灰飛雲散。

隨着年齡的增長，我讀書的範圍也不只是童話了，我開始接觸一些科普書，開始閱讀一些歷史。從冰心的《繁星．春水》中，我感受到冰心對母親的敬仰，使我懂得了感恩。於是，我會在“三八婦女節”時親自給媽媽做一張賀卡，也會讓爸爸過一個難忘的生日。從《魯賓遜漂流記》中，我懂得了在困難面前要戰勝怯弱，堅強與困難戰鬥。從《幸福來臨時》中，我懂得了要珍惜現在的幸福時光……

如果書是藍天，我便是天空上自由飛翔的小鳥；如果書是草原，我便是草原上奔馳的駿馬；如果書是大海，我便是大海里行駛的船隻。去去閱讀吧，朋友！讓書豐富我們的精彩世界，讓書來安慰我們的心靈！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇19

你想知道我最好的朋友是誰嗎？哈哈，我告訴你我最好的朋友是書。

書中自有黃金屋，這句話一點也不誇張，如果你喜歡看書就可以找到“黃金”。記得有一次我在客廳裏看書，我當時在看《三打白骨精》的書，我讀到白骨精千方百計想吃唐僧的肉，我整個人都陶醉在故事情節之中。突然，媽媽大喊：“鑫濤，快去買鹽。”我剛想拒絕，擡頭看到媽媽恐怖的眼神，只好很不情願地把書合上，匆匆忙忙地向士多店走去。一路上，唐僧的故事讓我牽腸掛肚，我心裏想“唐僧被妖怪抓住後，會不會被妖怪吃掉？他的大徒弟孫悟空會不會救他？”一連串問題向我涌來。到了士多店，我不知道媽媽要我買什麼東西。我撓了撓後腦勺。喲，我終於想起來了。是買白色的東西，應該是糖吧？我拿着一包糖，飛一般地向家裏跑去。剛回家，我把糖交給了媽媽。媽媽哭笑不得，她告訴我是買鹽。我不好意思地笑了。媽媽指着我的鼻子說“你呀，沒有救了，天生的書呆子。”我頓時羞紅了臉。

有苦也有樂。不過，更多的是快樂。記得有一次，我和表妹蒼用樹枝亂揮亂舞，追趕着蜜蜂。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來。奶奶慌了神，我想起了在書上看到的良方告訴奶奶：將生薑，大蒜，馬齒筧搗爛後塗在傷口上。奶奶抱着半信半疑的態度，找來了這幾樣配方，給妹妹塗上。過不了一會兒，妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問我哪來的神方。我有點沾沾自喜，“書教給我的嘍！”。這些自然是多看書的益處啦！

讀書讓我又愛又恨，讀書讓我受益無窮！書猶如一位我最要好的朋友，我喜歡書就像老鼠愛大米！是讀書，讓我的課餘生活變得更加美好！

高二作文：讀書讓生活更美好 篇20

讀科學書，讓我們瞭解事物；讀語文書，讓我們學習閱讀；讀數學書，讓我們瞭解數字並解決問題；讀歷史書，讓我們瞭解很久以前人們的生活；讀英語書，讓我們學習英文；讀課外書，讓我們放鬆歡笑……讀書帶來的認知雖然大、多，但有限。而讀書帶來的好處、樂趣，是無窮無盡的。

讀書，不僅僅是在放鬆自己與學習知識，還是在探索未知與解答問題；讀書，可以讓人們歡聲大笑，也可以讓人們感動流淚，同時讓人感到振奮；讀書，有時可以重新恢復鬥志，有時可能會引導誤入歧途的人走上正道。

在上幼兒園時，我就開始了我的“讀書之旅”。當時，我十分迷戀讀書，認爲讀書十分的有趣；我經常因爲書中的對話和故事笑出聲來或者爲人物正在經歷的事緊張。當時的我，讀書是單純爲了好玩。然而我沒有發現，我此時懂得已經比其他小朋友多了。

在一二年級時，我漸漸的不再喜歡讀書了，因爲我認爲讀書就和學習一樣，不願意用自己的休息時間來學習。但現在不一樣了。

現在，我已經六年級了，不是以前和小朋友們擠在一起討論、玩耍的“小豆豆”了。我現在又喜歡上了讀書。因爲我覺得讀書是一件很有趣，可以讓人放鬆的事。我時常在休息的空當拿出書來讀，如果沒有帶課外書，讀教科書也可以成爲我的消遣。讀書不僅提高了我的閱讀，還提高了我的寫作；讀書可以讓我在學習知識的同時放鬆下來，並用有趣的故事來講解知識，可以讓學習知識的過程不再枯燥乏味。

讀書，讓生活變得有趣；讀書，讓學習不再枯燥；讀書，讓身心得到放鬆；讀書，讓知識得到提升。讀書像一把大傘，在下雨時可以擋住狂風暴雨；讀書像一盞明燈，照亮我們前進的道路；讀書像一條小船，載你跨過知識的大海。

讀書，讓生活更美好。