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六年級讓生活更美好作文通用

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無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級讓生活更美好作文通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級讓生活更美好作文通用

六年級讓生活更美好作文通用1

讀書,如同一場靈魂的盛宴,是一次精神的享受——題記

寧可食無肉,不可居無書。

閒居一日,立行坐臥而時時刻刻皆有書本在手,用心品書,不亦樂乎!

每當暖暖的春日,清涼的風吹拂着,捧一本書,那小時的木偶,又踏上了前行的路途,有了一個個的奇遇,讓人思緒飛揚;炎炎的夏日,捧一本書,靜靜地坐在河邊綠蔭下,心隨孫悟空一路西行;果實累累的秋天,捧一本書,心裏溢滿甜蜜,縱覽《上下五千年》,即使平凡的世界裏也有《我的精神家園》;凜冽的寒冬,蜷縮在被窩裏,捧一本書,歷史的煙雲瀰漫,那運籌帷幄的將軍決勝千里……

即使再優美的言語,也不能完全概括讀書如何讓生活更美好。說到這兒,小學三年級時發生的一件事突然浮現在我的眼前:

一次考試失利,原本名列前茅的我,名落孫山。

皓月當空,我一人無力地趴在書桌上,心想:“難道我只是一片綠葉,爲襯托鮮花而生活着嗎?”忽然,一個邪惡的念頭在我心中迅速萌芽生根:撒謊。就在我拿起紅色水筆,準備在90分的0下面再畫個0時,無意中看到了旁邊放着的《木偶奇遇記》,這不是上次爸爸送給我的生日禮物嗎?我之前連翻都沒翻過,書上落上了一層薄薄的灰。我放下手中的筆,饒有興趣地看了起來。

吃晚飯時,我已經有了主意:不可撒謊,要做個誠實的孩子。於是,我將成績一五一十地告訴了父母,他們將我狠批了一頓。但我一點不後悔,因爲我沒有撒謊。《木偶奇遇記》,讓我生活更美好。

書,伴我成長。它如同無聲的老師,在無聲中教會我做人的道理,並淨化了我的心靈,讓我的生活更美好!

讀書已經融入我的生命,須臾不可分。只有讀書,才能讓生活更加美好!

六年級讓生活更美好作文通用2

寧波的地鐵是怎樣的呢?今天,我就帶你們去看看。

走進入口,跟着電梯向地下駛去,在這炎熱的夏日裏,你會感受到一種“沁人心脾”的涼爽撲面而來。到了地下,撲入眼簾的是好多個機器,我告訴你哦!這些是自動售票機。只要你在你想要去的地方點一下,機器會自動提示你價格,然後你把硬幣或紙幣塞進投幣口,你要到達那兒的單程票就到手啦!哦,忘了跟你說哦,假如你有公交卡那就不用買票丁!

檢完票後,又要乘電梯下一層了,不知道深多少米呢?我帶着這個疑問來到了地下二層,只見兩邊都有軌道,雪白的日光燈亮如白晝。我湊近軌道邊看,這些長長的軌道就是用來開地鐵的,軌道兩旁有很多根電線,估計是幫助提高地鐵的速度。突然,一種奇怪的.聲音在耳邊響起:“離本班地鐵還有10秒。”我擡頭一看,原來是跟電視機差不多的東西,專門用來提示乘客的,讓乘客心裏有個數。正想着,地鐵呼嘯而來,帶着一縷風快速迅捷而來。還沒等我回過神,它已輕柔地停在我的面前,就像是唐僧座下的小白馬,飛奔而來卻又溫柔乖馴,就等着乘客上去。我立馬跳上去,裏面有空調,非常涼爽。“小白馬”待乘客上車,關上車門後,如馭輕風騰空而起,它完全不像公交車開停之際所常有的顛簸。快到站了,廣播裏溫柔的提醒適時而親切。

要下站了,我再次環顧車廂裏,發現裏面居然沒有垃圾桶,怪不得我感覺進來時怎麼會如此地乾淨整潔呢!沒有垃圾桶,也就不會再有各種各樣的碎末和紙屑,也就不會有早餐用完時特有的油膩和怪味,原來,只要一開始定下規則,我們每個人都會成爲遵守規則的好公民。

地鐵站就在離我家不遠的地方。外婆在我的帶領下乘完了地鐵,她笑着說,我們寧波也終於有這麼高級的地鐵了!哥哥說,軌道交通讓他的上班不再成爲問題。是啊,它方便了我們的生活,還讓天天在東門口上班總苦惱找不到停車位的哥哥找到了新的出行方式。地鐵,讓生活更美好!

六年級讓生活更美好作文通用3

從小到大,我上過的興趣班也要有五六個了,然而,在多項興趣愛好中,最能讓我提起濃厚學習興趣的只有美術了。通過數年的學習,我發現美術能讓我發現生活中的美,也讓我的生活更美好。

在三四歲時,我便對畫畫有了一些基本的認知。當時的作品不過只是一些結構簡單、畫風可愛的簡筆畫而已,但正是有了這些簡單的畫作與老師家長的肯定和鼓勵,才使我對畫畫產生了興趣並堅持學了下去。上小學後,我上了一個更專業的繪畫班,接觸了更復雜的畫,一些線描裝飾畫、油畫、水彩等不同的繪畫類型讓我耳目一新。我更加堅定一直畫下去的決心,希望有一天,我能用畫筆把我心中所思所想描繪出來。

只要有時間,我就會與家人一起漫步在公園裏,喜歡拿着手機或相機到處拍,拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹、紅霞滿天的傍晚……這個時候,他們疑惑不解的問我:“你爲什麼拍那麼多的照片呢?”我會笑着說:“你們沒有發現這些都很美嗎?大自然就是一位的畫師,他用畫筆爲我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫卷。”他們都說“我長了一雙發現美的眼睛”。我心裏美滋滋的,我心裏也更明白,這是美術給予我的一雙慧眼。

在學習美術的過程中,我還認識了很多偉大的畫師:文森特·梵高、畢加索、達·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高,他雖一生窮困潦倒,卻不放棄自己對繪畫的熱愛,堅持買當時的畫材作畫,他對美術極致的愛,讓他最後獲得了成功。我從他身上學習到了永不放棄、持之以恆的精神。

我在親友的眼中就是一位“小畫迷”,在學習美術的道路上,我也會一直堅持下去,讓我的畫筆爲我的生活增添色彩,讓我的生活更加美好!

六年級讓生活更美好作文通用4

我的生活中有很多有趣的事,可讀書的趣事最多。就請看下面的幾個鏡頭吧:

鏡頭一:我在書房看書,書名叫《笑貓日記》,裏面的故事既感人又好笑,使我看得如醉如癡,媽媽把中午飯都做好了,我還在那裏看着《笑貓日記》。媽媽喊我喊的嗓子都快啞了,可我卻沒有聽見一絲聲音。媽媽急了,扯開喉嚨又大叫了一聲,我這才聽見,趕緊說:“馬上就去。”可飯菜都涼了,我還沒有下去。媽媽生氣了,闖進了書房,硬把我從書的樂園中給揪了出來。不過,一到飯桌上,我還是邊看邊吃,不一會又沉浸在書中了。啊!不好,把菜水灑到書上了,看來只能放棄書本先吃飯了。

鏡頭二:我在放學的途中路過一家書店,本想快點回家,可那些書就像磁石一樣,讓我不由自主走進了書店。一進書店,我就開始搜索目標,找到了,是《漂來的狗》。我拿起這本書,坐在地上,開始津津有味地吃“營養大餐”,補充自己的大腦知識存量。不知不覺,我一直“充”到了晚上,月亮高掛,家裏人四處找我,急得就差要報警了。我一回去,狂風暴雨立即撲面而來,還讓我立下保證書,放學後必須立即回家,若是不從,罰刷碗一個月。從此以後我就不敢再看那麼長時間了。

鏡頭三:有一天,我和媽媽一起去逛街,我正好買了一本書,我一邊走一邊看書,看着看着腳步就慢了下來,不知不覺走到了車行道上,左面飛來一輛車,眼看就要撞上了,司機立刻緊急剎車才避過了此難,那刺耳的剎車聲把我驚醒了,我擡頭一看我和車頭僅剩兩分米遠,好險啊!幸虧是有驚無險,媽媽在旁邊早就嚇傻了。以後打死我也不在馬路上看書了。

這纔是我讀書生活的序幕,以後的讀書生活還會更有趣,更漫長。

六年級讓生活更美好作文通用5

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我很贊同這句話,這句話彷彿一下子點燃了我對書的熱愛。我也從一本書中驗證了這個結論。

我上四年級後,我們老師要求我們讀四大名著中的《水滸傳》。那時的我年少無知,覺得書中的內容枯燥乏味。所以每次讀書不到半小時就坐不住了。

爸爸看到後很無奈,爸爸給我定了個讀書時間表。沒辦法,我只好坐下閱讀,當我重新開始讀時,我發現在作者的筆墨下,一個個特點鮮明的人物被栩栩如生地刻畫出來,竟然看得忘了時間。我一邊看,腦海中感覺像在放電視劇一樣,故事內容像是被演了出來,真是太有意思了,心中不停地吶喊好棒啊!然後有興趣地翻了一頁又一頁,讀了一章又一章。

一開始爸爸媽媽看我看的這麼認真,不忍心打斷我,我遨遊在書的海洋中無法自拔,時間在一分一秒的流逝中不知不覺已經十點多了,爸爸忍不住提醒我說“時間到了!”。

我輕輕地合上書,望望外面的天空漆黑一片,天空中的繁星一眨一眨的,好像在對我說:“你真是好樣的!”我開心地閉上眼睛睡了。

讀書像是有癮,慢慢地我開始主動從書中積累好詞好句,最近在心中每次寫作總有好詞好句蹦出來,所以也都受到了老師的表揚。書本不僅陶冶了我的情操,更改變了我的性格,我從自卑變得活潑快樂。書也讓我打開自己的心扉,面對生活。書告訴我許多人生的道理。書像一位辛勤的園丁,哺育着我們,讓我們茁壯成長。

閱讀讓生活更美好,讓人們學會使用那雙能發現美的眼睛。閱讀讓生活更美好,讓人們沉迷其中。天空那麼廣,我們也要看得更遠更高。

六年級讓生活更美好作文通用6

詩意,讓生活更美好

但願人長久,千里共嬋娟。

幾百年前的那個中秋之夜,蘇東坡遙賞一輪明月,獨飲一樽清酒,沐浴在乳白的月光中,靜靜地讓思緒伸展開來。他在思索着什麼呢?是無法團聚的遺憾,還是獨來獨往的自在?是在感嘆人世的無常,還是滿足於這紅塵的歡樂?不管怎樣,大詩人的才情終究還是幻化成天才的詩意,一如那姣潔的月光傾瀉出來:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。”蘇軾美好的祝願以這樣一種方式,沁入了每一個人的心田,你看,那陰晴了千年的月亮,不是更加嫵媚,更加動人了麼?

採菊東籬下,悠然見南山。

一個快樂的農夫坐在自家的院子裏,獨自欣賞着西沉的落日。手中的菊花散發出淡淡的清香,遠處的南山彷彿鍍上了一層金黃的外衣。這位農夫聽着自由的鳥鳴,也情不自禁哼起了小曲,他多麼希望這樣的日子永遠地過下去,與自然做朋友是多麼愜意啊!他閉上眼,詩人的性情還是不經意間顯現出來:“採菊東籬下,悠然見南山。”直到今日,在山清水秀之間,似乎還能聽到陶淵明對自然的詠歎。默唸着他的詩句,你瞧,水不是更清,樹不是更加青翠了麼?

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

又是一個春雨綿綿的日子。韓愈踏在潤溼的青石板路上,望着這迷人的春色。翠綠的嫩草在細雨的輕拂下,竟顯得朦朧了,遠處的街道似乎被抹過酥油一般,竟是那樣的潔淨,宛若一塊塊溫婉的美玉。清脆的馬蹄聲漸近,韓愈緩步登上車,目光卻仍被牢牢吸引在這半含半露的春雨之中。興起之下,一首詩已於心中詠成:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”如今,你是否仍記得那個沐雨的淅瀝聲,不是更加悅耳了麼?

吟詠着這些詩意的詞句,眼前的生活也不覺變得藝術,變得動人起來。

詩意,猶如一又神奇的手,讓原本就多彩的生活,變得更加美好。

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