活動實施方案(優)

爲了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動實施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

爲動員文明單位切實履行社會責任，充分發揮文明單位的示範輻射和帶動作用，推進我縣“鄉風文明行動”和文明城市創建工作，經研究，決定組織文明單位與村（居）結對開展文明共建活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

牢牢把握培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本任務，結合精準扶貧、城鄉環境整治、新農村建設、美麗鄉村建設等工作，以促進鄉風文明建設和文明城市創建爲重點，開展結對共建活動，努力提升村（居）精神文明建設水平。

二、參加結對共建活動的單位

縣內各級文明單位均應參加結對共建活動。

三、結對共建主要內容

結對共建活動以適度、實用、有效爲原則，開展以環境綜合整治、開展文體活動、組織志願服務、推進鄉風文明爲主要內容的結對幫扶活動，努力把幫扶村（居）建成“鄉風文明、村容整潔、管理民主”的文明新村（居）而努力。

1.強化道德教育，開展扶貧智志雙扶工作。按照《XX縣精準扶貧智志雙扶工作方案》（興精扶字〔20xx〕13 號）、《XX縣“強化道德教育助推脫貧攻堅”活動實施方案》（興精扶字〔20xx〕14 號）要求，指導共建村（居）開展好道德教育和 精準扶貧智志雙扶工作。

2.指導紅白理事會規範運作。指導共建村（居）按程序組建紅白理事會，並按規範轉入正常運行，幫助遏制共建村（居）炫富攀比、大操大辦、高價彩禮等不良鄉風。

3.指導修訂村規民約。指導共建村（居）結合實際修訂出符合村（居）情民意、各具特色、操作性強的村規民約，通過村規民約來規範和約束村（居）民行爲。創新宣傳方式，幫助宣傳村規民約，使之入腦入心，引領鄉風文明。

4.幫助美化人居環境。幫助共建村（居）達到“四化”標準：一是硬化，入村、村內主要道路硬化率 90%以上。二是淨化，按照“戶分類、村收集、鄉（鎮）轉運、縣處理”的模式，加大共建村生活垃圾收運和無害化處理力度，大大改善農村人居環境，引導羣衆自覺維護和整治門前院後環境衛生，幫助消除人畜混居、垃圾亂倒、禽畜亂跑、柴草亂堆、污水亂排等現象，做到民房庭院內外環境衛生整潔、農器具擺放有序。三是美化，村內主要路段、公共活動場所壘砌花池，栽植花草、灌木。四是亮化，主要道路、戶外活動場所安裝照明燈。

5.指導開展“道德講堂”活動。指導共建村（居）開展以

倡導移風易俗和以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設爲主要內容的道德講堂活動，引導村（居）民樹立現代價值觀，提升鄉村文明水平。按照“唱歌曲、學模範、誦經典、省吾身、發善心、送吉祥”等六個環節，推行“八個一”流程，即唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，學一點禮儀，講一個故事，作一個承諾，作一番點評，送一份吉祥。

6.提供文體服務。幫助村（居）建設綜合文化室，組建農

民文藝演出隊，培訓文藝骨幹，利用節假日組織開展各種文體活動，組織開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，組織爲共建村（居）送圖書、送文藝演出、送文體器材等。

7.開展志願服務。指導共建村（居）建好村級志願服務隊，常態化開展以“服務他人、奉獻社會、傳播鄉風文明”爲主題的志願服務活動，積極爲羣體提供生活、醫療、教育、就業等方面切實的幫助，倡導社會新風，促進社會和諧。指導共建村（居）志願者在江西志願服務網登記註冊，打卡計時。

8.組織評選、推薦身邊好人。指導共建村（居）按照助人

爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型，做好身邊好人的評選推薦工作，表彰一批老百姓身邊的可親、可信、可敬、可學的.身邊好人，促進形成追求高尚道德品行的社會風尚。要及時發現和推薦共建村（居）道德建設中涌現出來的先進人物，要認真整理其先進事蹟，拍攝事蹟照片，每月須報送 1-2 名至縣文明辦，作爲“XX好人”、“贛州好人”、“江西好人”、“中國好人”的候選人。指導共建村在江西好人網上傳好人事蹟每年不少於 12 人，同時隨時通過移動平臺 106581055 等好人線索推薦平臺提供好人線索。

四、結對共建時間及目標

文明單位在本屆文明單位屆期內，均應積極組織開展結對共建工作，努力把共建村（居）打造成我縣鄉風文明建設示範村（居）。

五、工作要求

1.突出重點，注重實效。各文明單位要科學規劃共建內容，細化分解共建任務，積極幫助解決共建工作中遇到的困難和問題。要充分發揮在資金、人才、信息、技術、管理等方面的優勢，積極做好共建工作。

2.明確責任，凝聚合力。結對共建雙方要從大局利益出發，密切配合，通力協作。各級文明單位要在深入調查研究的基礎上，與村（居）兩委協商制定工作方案，明確共建任務、共建時間、共建責任部門和責任人，使共建活動有計劃有部署、有落實有成效。各共建村（居）要充分發揮主觀能動性，克服困難，不等不靠，主動與結對單位聯繫，積極配合，努力爲共建活動創造良好的工作環境。

3.搞好宣傳，營造氛圍。擔負共建任務的文明單位要充分利用傳統媒體和新媒體，加大對共建活動的宣傳力度，爲共建工作的順利開展營造良好的輿論氛圍。要發揮好農村文化站、綜合文化服務中心、農民文藝演出隊的宣傳作用，積極開展共建工作宣傳，充分調動村（居）民參與共建活動的積極性，形成人人蔘與、個個受益的良好局面。

4.完善機制，嚴格措施。縣文明辦將定期深入共建村瞭解情況，總結經驗，督促落實。結對共建工作開展情況將納入文明單位年度複查考覈的重要內容，對結對共建工作態度消極、不落實結對共建工作任務的文明單位，將酌情給予限期整改、撤銷文明單位稱號等處分。要適時召開現場會、觀摩會，交流經驗，推動文明單位結對共建工作取得實效。

附件：XX縣文明單位與村（居）結對開展文明共建名單一覽表

活動實施方案 篇2

爲充分調動畢業班教師的工作積極性，確保順利完成上級主管部門下達的各項目標任務，特擬定此考覈獎勵方案。

一、考覈對象。

全體任教畢業班考試科目的教師。

二、考覈辦法。

1、以學年爲單位，以縣統一畢業測試成績爲依據。

2、計算辦法：

語文、數學、英語以鞏固率、人均分、及格率、優生率四項指標按0.25：0.25：0.25：0.25的權重計算綜合得分，凡綜合得分高於鎮綜合得分者，獎基礎分100分，每高出1分，增計1分獎分，以此類推。凡綜合得分低於鎮綜合得分5分以內者，獎獎分100分。凡綜合得分低於鎮綜合得分6——10分者，獎基礎分95分，每低一分，扣獎分1分，最多扣5分。凡綜合得分低於鎮綜合得分11分及以上者，獎基礎分90分，每低1分，扣獎分1。5分，以此類推。

綜合科的獎分計算辦法同語數英學科，獎額由學科所佔比例確定。

（1）獎金來源：

獎勵獎勵性績效工資中的50%教學質量獎的10%以及縣上所獲的畢業測試綜合評估的質量獎，其中10%中的`5%作爲畢業班教師額外的輔導費用。

（2）比率：

若全鎮完成目標任務，全部獎金用於獎勵，分學科計算，並設超目標獎，若超額完成目標任務，每超一個名次，依次遞增本學科獎額的10%。若未完成目標任務，每低一個名次，依次扣減本學科獎額的10%，以此類推。

三、補充說明。

1、第一學期，接收新轉學來的學生，以超鞏固率計，一併計入綜合得分，但以參評作爲前提。

2、人爲造成學生流失，每流失1人，扣該班任教考試科目所有教師綜合得分5分，以此類推。

3、對新接畢業班的教師，以學生上學年末的成績爲參照，無進步，計獎分100分。若進步，每提高綜合得分1分，獎獎分2分，以此類推，。若後退，綜合得分每後退1分，扣獎分1分，以此類推。

4、以上方案中如有不可預測的因素，或與相關政策有不符的，在考覈評估時可作相應調整，由畢業班領導小組討論通過決定。

活動實施方案 篇3

加強生態建設，改善人居環境，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是全面建設小康社會，實施科學發展觀的必然選擇。溼地與森林、海洋並稱爲全球三大生態系統。溼地具有保持水土、淨化水質、蓄洪防旱、調節氣候和維護生物多樣性等重要生態功能。健康的溼地生態系統，是國家生態安全體系的重要組成部分和經濟社會可持續發展的重要基礎。保護溼地，對於維護生態平衡、改善生態狀況、實現人與自然和諧，促進經濟社會可持續性發展，具有十分重要意義。根據我省開展城市（縣城）星級公園創建活動的有關要求和星級公園具體標準及考覈辦法，結合水神堂溼地公園的實際情況，現制定水神堂溼地公園創建星級公園實施方案如下：

一、 基本情況

水神堂景區位於廣靈縣城南，景區與縣城僅一門之隔。位列五大景區之首，總面積7500畝，擁有豐富的溼地資源，是溼地生態旅遊園的中心區。列爲中國名泉之一的水神堂壺泉，是由壺山周圍萬斛珠璣的羣泉隨地而涌成湖，水質純淨，爲天然礦泉水，流量爲每米0.55立方米。羣泉湖水環繞中央兀立一山，名壺山，壺山之上建有水神堂，又名豐水祠。

水神堂始建於北魏時期，現存殿宇爲明、清建築。這裏林、山、水、寺融爲一體，體現了典雅的明清建築風格，寺內存有明清時期大量壁畫，反映當時廣靈縣的生活狀況，被當時人譽爲“廣靈的清明上河圖”。風景區內有一座六角七層實心閣樓式磚塔，還有聖母殿、觀音殿、老君殿、文昌閣、鐘鼓樓等，整體建築緊湊樸雅，小巧玲瓏。

風景區水域遼闊，林茂地綠。壺山及靈應塔以西與之相隔1km的玉福山烈士陵園紀念塔遙相呼應。壺泉、百步泉、豐水湖、下河灣湖、枕頭河湖五個大小湖泊由典型的自然生態溼地相連，魚類、鳥類、植物資源非常豐富，自然形成了塞外江南水鄉風格和特色。

公園現有在職管理人員xx人，護衛xx人，綠地面平方 xx米，水域面積xx平方米，建築、園路、廣場硬化面積xx平方米。園內種植了新疆楊、垂柳、側鬆、油松、香花槐、山杏、榆樹、刺槐、松柏、水蠟、錦天、丁香、榆葉梅、金銀木、紅葉小檗，文冠裏等各種植物xx種。其中喬木18256株，灌木13622叢，色帶6023平方米，地被xxx平方米。綠化率達到xx%。從人性化管理出發，設置了導遊圖等各類標示牌xx個，擺設了健身器材xx套，垃圾桶xx個，修建了xx平方米的停車場，公園內基礎設施健全、衛生整潔、安全有序，爲廣靈縣及周邊羣衆提供了一個休閒、娛樂的場所。

綜上所述，水神堂公園已經具備了創建星級公園的基本

條件。

二、 創建星級公園的'必要性、指導思想和依據。

1、必要性

近年來，隨着人民物質文化生活提高，人們追求的健康的生活方式，走進大自然，親近自然逐漸成爲時尚，水神堂溼地公園以其優越的生態環境、厚重的文化底蘊越來越吸引人們的目光。20xx年05月25日，水神堂作爲明至清古建築，被國務院批准列入第六批全國重點文物保護單位名單。創建星級公園既能更好發揮溼地公園對廣靈縣及周邊的生態作用，又能更加促進水神堂溼地公園內文化古蹟的保護管理，也對我市打造“文化名城、旅遊名都、生態名邑、經濟強市”起到積極的作用。

2、指導思想

根據水神堂溼地公園所處的地理位置及生態特徵，以美化縣城人文景觀，改善整個縣城的環境質量，豐富公園休閒內容等方面出發，該公園的性質定位爲以溼地生態系統爲核心，以公園內人文歷史景觀爲特色，打造一個具有深厚歷史文化底蘊的溼地生態公園。

3、依據

（1）《公園設計規範》

（2）《山西省城市公園建設與管理指導標準》

（3）《山西省城市（縣城）星級公園標準》

（4）《山西省城市（縣級）星級公園申報與考覈辦法》

（5）水神堂溼地公園現狀

三、目標任務

1、對照我省星級公園要求，健全圖紙、文字資料檔案。

2、完善各種基礎設施並進行標準化管理，提高園內的人文古建築維護保養水平。

3、加強園區綠化美化建設，創一流綠地養護水平。

4、加強管理人員培訓，提升公園服務水平。

5、保護溼地生態系統，擴大溼地面積，使園區的生物多樣化得到保護和提高。

6、搞好公園園容衛生，保持園區整潔美觀。

7、加強公園安全保衛，保障園區有良好的治安環境。

四、創建標準

（一）檔案管理

1、圖紙資料檔案：

（1）公園總平面圖；（2）公園功能分區圖；（3）綠化種植圖；（4）市政管線圖；（5）公共設施配套圖；（6）公園建築主要圖紙；（7）公園各景點主要圖紙。

2、文字資料檔案：

（1）公園規劃設計說明書；（2）公園文化特色說明（包括園藝特色、建築特色）；（3）公園園史及有關資料和照片；

（4）園內喬木和大型灌木分類普查登記資料；(5)公園建築清單；（6）公園變更情況資料（包括土地佔借、綠地改造、建築物新增和拆除，地下管線敷設等）。

（二）基礎設施管理標準

1、園林建築（包括亭、臺、樓、閣、廊、軒、館、大門、圍牆門窗等）保持外觀完好，整潔美觀；出現殘損及時修復和處理。書畫、匾額、楹聯、雕刻等藝術品要登記造冊。

2、道路、平臺、步級、路沿、護欄平整完好，損壞及時修補，無道路坑窪、步級缺損、護欄倒伏等現象。

3、園內指示牌、導遊圖、公園簡介、遊園須知、動植物介紹牌製作規範、整潔美觀。

4、院椅、園燈、垃圾箱、宣傳欄和室內裝飾物品等完好無損，功能齊全，外觀整潔。

5、園內水電設施、管線鋪設符合水電技術安全規範

6、園內公共廁所位置合理，造型、色彩與環境協調，有引導標識和無障礙設施；沖水、通風設備完好；化糞池密封，並設排水管，符合技術規範。

7、園內公共信息圖形符號製作規範，位置醒目，整潔完好。

（三）綠化美化建設

1、按照公園修建性詳細規劃和植物種植設計，實施植物栽植、調整和養護，園林景觀達到和保持最佳狀態。

2、有全年養護技術措施和植物調整充實計劃；有公園主要景點、景區以及節日花壇佈置設計圖和用花計劃。

3、樹木成活率和保存率達到98%以上。

4、喬木、灌木、花卉、藤本、攀援、地被、草坪等園

活動實施方案 篇4

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20x年5月20日至6月20日

三、活動目的

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，通過多視角、多形式宣傳活動，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的.專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、活動安排

1、準備階段。5月20日-25日，各幼兒園制定活動方案，編制宣傳材料。

2、實施階段。5月26日-6月17日，各幼兒園組織開展多種形式的宣傳活動。

3、總結階段。6月x日-20日，各幼兒園收集整理活動圖片、文字、音像資料，形成總結報告。

五、有關要求

1、高度重視，精心組織。各幼兒園要高度重視學前教育宣傳月活動，將宣傳月活動作爲宣傳學前教育科學理念、典型經驗和幼兒園教師職業精神的重要機遇，結合各園實際制定切實可行的、富有特色的實施方案和系列宣傳活動計劃，認真組織實施。

2、創新方式，廣泛宣傳。結合本次宣傳月活動，各幼兒園不僅要通過開放日、家長會、主題宣傳等常規活動，還要運用微信推送、qq分享等現代信息手段，引導家長關注幼兒發展需要，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，提升家園共育水平。市教育局將開展以“我是幼兒園教師”爲主題的美篇徵集活動。要求主題鮮明突出，取材真實自然，內容積極向上，照片像素不小於1920*1080，時間控制在2分鐘左右。各幼兒園積極組織，按每園2-3的篇數於5月23日前彙總上報市教育局學前教育科郵箱（xx），市教育局將擇優在丹陽教育網站學前教育科欄目展出及推送至鎮江宣傳。

3、嚴格把關，正確引領。各幼兒園要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。各幼兒園要確保宣傳內容的真實性、公益性和科學性，宣傳既要有亮點、有特色，更要有實效，通過宣傳月活動在全社會營造關心、支持學前教育的良好氛圍。

請各幼兒園分別於5月23和6月20日前將宣傳月活動方案和宣傳活動總結及圖片（電子版）上報市教育局學前教育科。

活動實施方案 篇5

建立"以園爲本”的教學研究制度是深化教學研究改革的方向和重點，是全面推進基礎教育的理論改革的實際需要，它對幼兒園創造性地實施課程改革，促進教師的專業素養的提高，全面提高教育教學的質量具有十分重要的意義。開展園本教研能讓教師在教研中獲取複雜的、不確定的知識和能力，它的目的是促使教師成長，幫助教師提高專業水平，幫助老師在當前我國幼兒園教育改革的背景下成功實現課程改革，實現教師角色的轉變，即讓教師從知識的傳遞者轉變爲兒童發展的促進者。園本教研還能提出並解決教學實踐中的問題，以此來改進教育實踐，並增強對教育實踐的控制能力。

爲適應幼兒教育課程改革向縱深發展，促進幼兒教師專業成長，探索以園爲本教研活動的運行機制、運作模式和區域推進園本教研製度的行動策略，進一步推進我片區幼兒園園本教研製度的建設，發揮示範輻射作用，全面貫徹"幼兒園教育指導綱要”，深刻領會"綱要”精神，結合我片區幼兒園的實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

依據我片區幼兒園本學期的教研計劃，我們的教研活動更側重於關注教師在實際工作中的需求，對教師在教育教學實

踐活動中遇到的'具體問題和事件開展以案例研究爲主題的互動式研討活動。從具體的教育教學方法和策略入手，利用教研活動的時間爲教師提供展開教師間互動研討與交流的平臺，幫助教師解決實際工作中的問題，激發教師參與研究的主動性和積極性，促進教師對教育實踐的反思和總結。達到全園教師共同學習共同成長的目的。

二、工作目標

1.建立"以人爲本”的教學研究制度，提高教研組活動的實效性，促進教師專業不斷髮展；提高園本課程開發、建設能力，提高幼兒園保教質量。

2. 通過對幼兒園園本教研活動內容、形式等的研究，解決教育教學中的困難和實際問題，運用心理學和教育學的理論，構建促進教師專業成長的相關理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質等方面形成具有一定意義的理論觀點，爲教師專業成長的研究做出一定的貢獻；並不斷探索教育教學規律，總結、推廣教育教學研究專題的經驗，推進我園幼教改革不斷深入和發展。

三、成立領導組。

組 長：劉曉娟

副組長：薛 雷

組 員：普德麗 李 梅 劉學梅

四、教研活動的基本原則。

1.實踐性

本着實踐、認識、再實踐、再認識的基本原則，將研究貫穿於教學始終，堅持在學習中研究，在研究中實踐，實踐中領悟，在領悟中昇華。

2.全面性。

全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。

3.互動性。

通過互相聽課、評課，在聽評課活動中達到共識。

五、活動實施的要求。

1.各學科的執教者要深入教材，研究教法，根據所任班級的具體情況，提高本園的幼教質量。

2.在活動中，要堅持玩中學，學中玩的原則，在快樂中發展孩子的能力。

3.各執教者要高度重視，態度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。

4.參與教研活動的教師要認真聽課，做好筆記，積極參與評課活動，達到共同提高的目的。

六．教研活動的具體安排

九月：怎樣開展幼兒一日活動（以校爲單位開展討論） 十月：如何提高家長工作的實效性（以校爲單位開展討論） 十一月：課堂教學評價（片區爲單位進行評價）

十二月：如何組織新年活動（以校爲單位開展討論）

一月：如何組織家長開放日活動（以校爲單位開展討論）

活動實施方案 篇6

爲了不斷提升社區居民的生活品質，朝着“潔美、寧靜、溫馨、安全、有序、文明”的工作目標，努力把z家園打造成爲品質一流的綠色環境、健康向上的人文環境、舒適便利的生活環境和安全穩定的社會環境。z社區和四平小學將共同開展“美化家園我爭先”先進評比活動。具體方案如下：

一、活動範圍：家住z家園的學生

二、活動時間：

1.活動開展20xx年6月28至20xx年7月4日。

2.作品評比20xx年7月5日至20xx年8月30日

3.頒獎典禮20xx年9月1日

三、組織機構

1.成立活動領導小組，由社區和學校共同組成。

2.成立活動評比小組，由社區和學校共同組成。

四、評比項目

1.“文明創建.美化家園”徵文比賽。

要求：徵文要求圍繞“美化家園小區管理公約”（詳見附件2）的內容，結合自己的小區生活實際，選擇其中的一條或幾條自己感受最深的撰寫，文章體裁不限。

2.“文明創建.美化家園”海報設計大賽。

要求：海報設計要主題明確，色彩鮮豔，大方簡潔。海報尺寸4K紙大小

五、評比辦法

1.本次活動參與的`學生都給予鼓勵，發放紀念品。

2.根據參與率評比出10%的一等獎，20%的二等獎，30%的三等獎，同時設立指導老師獎。

備註：

1.本次活動參加的學生原則上是z家園的住戶，請各班主任老師填好z家園學生統計表，6月21日前上交德育處（統計表見附件1）。

2.徵文活動由各班語文老師負責指導，7月2日下班前上交德育處。

3.海報設計由美術組老師負責指導7月2日下班前上交德育處。

活動實施方案 篇7

1、上課時間：臘月20—26；正月初7—13，共14天

2、上課形式：形式同平時週末。農曆偶數日子按照平時週六的時間段，奇數日子按照週日的時間段。這樣，學生隔天上課，共上課7次（14小時）。

3、英語學習內容：

九年級：

1、高考詞彙；

2、大語法系統講練；

3、動詞應用文章練講；

4、個別學生背誦《新概念2》

七—八年級：

1、能動英語《表音密碼》；

2、中考詞彙；

3、學習《新概念2》；

4、下學期新課預習

2、若其它學科需要輔導，請儘快報名，需要抓緊和老師商定上課時間和課程計劃、內容、資料等。

3、課餘時間和孩子溝通交流，做孩子的`思想工作，引導和鼓勵孩子。

4、隨時和父母聯繫，反饋孩子的學習生活情況。做好家庭教育指導，解決家庭教育困惑，創造良好的家庭氛圍。

活動實施方案 篇8

一、活動目的

期中考試結束後，爲了更好的活躍全校師生的課餘生活，放鬆心情，增強體質。認真貫徹國家的教育方針，努力使每個學生成爲一名德、智、體全面發展的學生，特在期中考試考試和期末之間舉辦本次活動，以更好的心情、更加充沛精力迎接新的挑戰。

二、時間安排

20xx年12月7日（週二下午）

三、活動安排及要求

1、活動是羣體性活動，每班全體學生共同參與，地點設在學校操場。

2、活動室一個綜合性、相互協作的活動，以兩個學生爲一個小組、四人接力，方式是兩人三足，通過長度爲五十米的通道，中間設置三個障礙物（體操墊、十公分高的短線、穿越學生課桌），到終點後換另外兩名隊員接力，兩人不能借助任何工具運送氣球到起點，並在不借助手幫助的情況下把氣球弄破，本次活動完成。

3、每組接力隊員爲四人，每兩人爲一個小組，成員爲一男一女配合完成。三至五年級參加四組十六人，一、二年級參加七組二十八人。

4、全校分爲兩個平分段，三五年級評出一個優勝班級，一至二年級評出一個優勝班級，每個優勝班級在少先隊檢查評估中爲班級加10分，並獎勵班主任現金20元。

5、學校成立安全保衛小組由王新聚老師任組長，各班班主任爲成員。

6、裁判小組由高豐軒負責並抽調各班學生組成，逐步養成學生自我管理及評價能力。

7、活動中應體現出頑強的.體育道德風尚，對錶現優異及成績優異的小組隊員要在校會中頒發獎狀，以資鼓勵。

望各班積極準備，配合好學校開展的活動，認真挑選參賽隊員，爲學生創造一個身心愉悅的學習環境。