(優)活動實施方案4篇

爲了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的活動實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

一、活動時間與地點

時間：20xx

年5月10 日 地點：清水小學

二、活動組織 組織機構：

1、 領導小組： 組長：田昊

副組長：向仁春 田國秦 王兆勝 向德成

2、 工作小組： 組長：楊勝芳

副組長：龍衛 龔清雲 賈光舜 印朝陽

3、 學科小組： 組長：尚雲

副組長：彭禮 賈宇 向目政 向順林

三、活動內容及形式

1、先聽課後交流；

2、班級管理觀摩及交流；

3、文體活動交流共享。

四、活動規模

水銀、大妥、碗米坡、嶽小各10人，清水學校全體教師（33人）共計73人。

五、活動要求

1、遵守活動作息時間表，按時作息。

2、注意活動安全。

六、活動議程:

聯校教研活動議程

20xx年4月 9日

課改聯動協會教研活動安排表

聽課活動安排：

注：

1、 參加活動的班級每班36人。

2、 聽課的教師自行安排聽課內容。

3、 課後交流活動在綜合樓多媒體室。

活動實施方案 篇2

根據金山區文明委、區委宣傳部、區法宣領導小組近日通知，結合金山教育系統實際，將在創建上海市文明城區期間開展“美麗鄉村幸福家園——清潔家園”活動的內容和要求，海棠小學黨支部開展 “清潔家園日”的集中行動，安排如下。

（一）活動時間

20xx年11月——20xx年11月每個月15日

（二）參加對象

海棠小學黨團員

（三）活動內容

1. 開展“清潔家園”活動的動員和宣傳教育，定期組織環保知識、科普知識、垃圾分類知識等進學校（單位）、進家庭、進社區宣講活動。

2. 15日當天，組織志願者清理區域內道路，做到路面清潔、平整完好，無破損坑窪，無佔道堆物和垃圾，實現道路通暢、整潔、美麗。

3．開展學校（單位）衛生清潔活動（包括門前50米內），組織志願者在社區清理公共區域環境衛生，做到環境整潔、有序，實現淨化、綠化、美化。

（四）具體要求

1. 領導帶頭，全員參與。黨員幹部要將“清潔家園”活動作爲黨員幹部轉變作風舉措之一，帶頭參與志願服務活動。要形成人人蔘與、人人行動的良好局面。

2. 注重效果，常態長效。“清潔家園”活動是一個常態長效的活動，要建立“清潔家園”活動的'長效機制，促進廣大師生自覺形成良好的文明、衛生習慣，確保活動取得實效。

3. 廣泛宣傳，互學共進。要積極宣傳“清潔家園”活動的重要意義，要及時向局黨辦上報“清潔家園”活動和“清潔家園日”集中行動的信息，推廣有效做法，互相學習借鑑。

活動實施方案 篇3

爲充分發揮學校、教師的主體作用，推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，在應用中逐步匯聚形成系統的優質數字教育資源，按照省廳關於《關於開展“一師一優課，一課一名師”活動方案》的通知（閩教辦綜【20xx】17號）要求，經研究，現就我校開展“一師一優課，一課一名師”活動，提出以下實施方案。

一、活動目標

通過自下而上的“一師一優課，一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課；建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨幹教師隊伍，使每堂課都有在本校起示範作用的精品課程，以促進優質數字教育資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的有效應用和深度融合。

二、活動組織

福鼎三中“一師一優課、一課一名師”活動領導小組： 組 長：韓必鋒

副組長：周恆榮、章朝東、蔡永通、吳思國

成 員：各教研組長

領導小組負責協調各相關工作，做好活動的宣傳工作，充分 1

調動廣大教師參與活動的積極性，做好活動的相關條件保障工作，爲教師網上“曬課”和創建“優課”提供技術和資源支持。 三、活動範圍

1、參加對象：全校各年級各學科的教師均應參加。

2、參加數量：語文、數學、英語、生化、史地組各至少四個，物理、政治、體美音組各至少2個。

四、活動方式

主要包括中心校“曬課”、網上“曬課”、評選“優課”三個階段。

1.中心校“曬課”

各校45歲以下老師必須獨立完成一節課，在規定時間內將撰寫好的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、評測練習（可選）等內容經各自的學校審覈後，打包上傳到中心校相關郵箱中。

2. 網上“曬課”

各校利用國家教育資源公共服務平臺、江西省基礎教育資源應用平臺提供的“曬課”功能，組織教師在規定的時間內在平臺註冊後按要求進行實名制網上“曬課”。每校必須按分配指標指定教師參加“曬課”，中心校適時成立網絡“學科教研工作室”，每位教師對“曬課”進行線上研課。各校校長、管理員對每節課進行指導，確保“曬課”的質量。

3. 評選“優課”

在網上“曬課”的基礎上，採取學校、縣（區）、市（地）、省和國家分級評選的方式，對各年級各學科的'“優課”開展逐級推薦評選。

五、內容要求

教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（指教學過程的視頻,有條件的可選）、評測練習（可選）等。內容須符合課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。

六、活動流程

1.省資源平臺註冊。各校積極動員和組織教師，按照省教育廳要求，在江西省基礎教育資源應用平臺上進行註冊登記，開通個人空間，爲“曬課”做好準備。

2.確定網上“曬課”教師。各校根據中心校的“曬課”數量要求確定參加網上“曬課”的教師。

3.落實“曬課”肉容。參加“曬課”的教師確定之後，根據教師本人意願，選定“曬課”內容。爲防止內容重複，學校應對“曬課”教師的教學內容進行彙總。

4.組織集體研討。參加“曬課”的教師根據最後確定的內容進行準備。各校應以教研組爲單位成立學科指導組，開展集體備 3

課，共同研討，重點研究如何有效運用信息技術手段、資源實施有效教學，在集體研討基礎上形成教學設計。爲確保上課質量，可以進行試教，在試教基礎上對教學設計繼續改進，不斷提高質量。

5.網上“曬課”。參加“曬課”的教師登陸江西省基礎教育資源網，按要求進行實名制“曬課”。

6.評選“優課”。在全部“曬課”任務完成之後，中心校將組織評委進行優課評選，並向區進行優課推薦。

7.錄製視頻。中心校組織技術人員，根據文件規定的技術標準將向區推薦優課的教學過程錄製成光盤。

七、應用推廣

活動評選出的“優課”覆蓋義務教育階段各年級各學科，可以爲廣大教師課前備課、課中上課、課後評價、教學研究和專業發展等教育教學的各個環節提供示範、參考和借鑑。

各校要結合網上“曬課”和“優課”評選，組織教師看課評課，開展網絡教研，分享典型經驗，推廣優秀案例，鼓勵教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，踊躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示範性資源體系，爲廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示範和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。

八、時間安排

1.20xx年1月下旬前

制定活動方案，全面動員部署工作，開展培訓；開展管理員和教師註冊與身份認證，組織教師網絡報名，創建網絡“學科教研工作室”。

2. 20xx年1月下旬—20xx年3月

開展網絡曬課、校本研修和網絡教研工作。

3.20xx年4月 完成校級“優課”評選推薦工作，報送區教育局。

排上中心校 20xx年元月 附件

排上中心校“一師一優課、一課一名師”活動網上曬課

活動實施方案 篇4

爲全面改善師生生活環境，保障師生身心健康，維護良好的教育教學秩序，構建和諧校園，特結合我校實際，制訂如下實施方案：

一、指導思想

進一步加強學校衛生清潔的.管理工作，着力構建和諧校園。加強學校衛生清潔工作的宣傳教育，提高師生學校衛生清潔工作意識；紮紮實實地落實各項衛生清潔措施，以清潔、規範、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發有爲的精神狀態，推動創建“清潔校園”活動，爲共同構建和諧校園、和諧社會做出更大貢獻。堅持以人爲本，增強衛生清潔意識，進一步優化我校校園環境，爲青少年健康成長營造良好的育人環境。

二、組織領導

成立學校“創建清潔校園”活動領導小組。

組 長：胡嶽湘（校長）

副組長：幹 俊（政教主任）

成 員：各班主任

三、活動時間

20xx——20xx年度學年

四、具體內容及要求

活動圍繞“五個一”開展：一次國旗下講話、一次主題班會、一次清潔校園掃除、一次校外清潔行動、一次校園清潔徵文活動

（一） 具體安排：

1、 國旗下講話 （胡嶽湘）

2、 主題班會 （各班主任）

3、 清潔校園大掃除活動（每月一次）（全體師生）

４、 校外清潔行動

５、 校園清潔徵文活動（活動開始至結束） （全體師生）

（二）具體分工及要求：

（1） 班級：（各班主任負責）

要求： 門窗：清潔。（玻璃用乾布擦）

室內外牆面：牆面清潔，張貼整齊、規範。

地面：清潔。（不要用水衝）

課桌椅：包括桌面無塗跡、整潔。

講臺：檯面、臺下擺放整潔。

衛生角、圖書角：擺放整潔。

（2）其他具體安排見附表

注：請上面負責老師提前安排分配的班級學生帶好所需的勞動用具。校園環境衛生要求：校園環境整潔，無任何垃圾和雜物。垃圾做到日產日清；花壇內無垃圾，無枯枝敗葉；無亂搭亂建；車輛停放規範有續；廁所制度上牆，專人管理，乾淨無垢。

五、活動結束評價：

（1） 評選“清潔校園”活動先進班級。（每週一評）

（2）各班活動總結。

（3）學校清潔周活動總結。

（4）對清潔活動周表現突出的班級給予獎勵。

（5） 評選出優秀徵文，並給予獎勵。