【優】活動實施方案6篇

爲保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的活動實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

一、指導思想：

作爲一名學生，你想過沒有？白天我們每天在校時間遠遠超過了在家的時間，而在校時間裏是我們的老師在陪伴我們奮鬥、引導我們前進、鼓舞我們振奮、助推我們成功，一年一度的'教師節來臨的時候你有沒有想過爲老師做點事表達一下對老師的感謝呢？爲了弘揚尊師重教的良好風尚，融洽師生關係、構建和諧校園，團委特在全校範圍內組織開展教師節“感念師恩”主題活動。

二、活動主題：

感念師恩——知恩於心·感恩於行

三、活動口號：

教誨如春風，師恩似海深

愛與責任——師德之魂

四、活動時間：

20xx年9月6日——20xx年9月10日

五、活動安排：

1.各班級出一期“感念師恩”爲主題的手抄報，9月9日上午上交到團委z老師處（教學樓二樓西辦公室）。

2.各班級發動同學們寫下對老師的祝福，可以是寫給某個老師，也可以寫給全體教師，張貼到教室後面的宣傳板上，每班推薦5—10條祝福語，與手抄報一起上交。（此活動爲全校性活動）

3.各班精心準備一場內容豐富、形式新穎的教師節主題活動，9月9日下午班會課時邀請任課老師到班參加活動。

4.各班級推薦1—2篇“我心目中的好老師”主題徵文參加評選。

六、活動要求：

高一高二各班級廣泛動員，力爭全員參與，高三年級各班積極參與，也可根據班級情況自由選擇活動內容，按照活動要求將各項活動落實到位。

讓我們行動起來，爲老師們送上真誠而又特別的祝福吧！

活動實施方案 篇2

爲進一步轉變政府職能，改善發展環境，促進全區行政機關及其工作人員規範行政行爲，增強服務意識，提高行政效率，經區政府研究決定，在全區所有政府部門、事業單位及窗口服務行業開展“效能建設年”活動，制定具體實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神爲指導，按照爲民、務實、科學、公正、協調、廉潔的要求，以創新理念、提高能力、改進作風、完善機制、加強監督爲重點，切實解決政府機關和政府工作人員中存在的突出問題，全面實現效率高、質量高、效益高、能力強的目標，促進全區經濟快速發展、社會安定和諧。

二、活動主題

建文明窗口，當服務標兵，創效能機關。

三、活動對象

政府所屬各部門、直屬事業單位及所有窗口服務單位。

四、工作目標

（一）切實加強行政服務中心建設，力爭達到四個確保，即：確保全區所有行政審批事項納入行政服務中心統一管理，確保該進中心的項目全部進入，確保該充分授權的項目充分授權，確保該簡化的程序和環節儘量簡化。

（二）進一步完善公開承諾制，力求達到三個滿意，即：基層滿意、企業滿意、羣衆滿意。

（三）全面開展創服務品牌活動，努力建設一批文明窗口，樹立一批服務模範，創建一批效能機關。

五、活動內容

（一）認真宣傳發動。通過多種形式廣泛宣傳效能建設的意義、作用，不斷提高政府部門、事業單位和窗口行業工作人員對開展效能建設的認識。

（二）紮實抓好“查、改、建”活動。結合正在開展的黨員先進性教育活動，對照本部門、本單位、本人自身的工作任務目標、對照相關制度、對照羣衆要求，全面檢查單位及個人在行政和服務效能方面存在的.問題；針對突出問題，逐條制定整改措施，及時搞好整改；突出抓好各項管理制度建設，重點是抓好機關崗位責任制、績效評估考覈制度和機關人財物管理等相關制度。

（三）開展效能建設的明察暗訪活動。重點檢查效能建設年活動的開展情況；檢查督促單位及個人工作落實情況；查處行政審批、行政執法、機關作風、窗口服務中出現的違紀、違規、違法問題。

（四）採取各種形式開展對政府依法行政、窗口服務等工作的意見徵集、社會評議活動。

（五）開展“效能機關”、“文明窗口”、“服務模範”評選獎勵活動。

六、組織領導

成立全區“效能建設年”活動領導小組，熊偉任組長，彭作佩、鄧世宏、周勇三同志任副組長，李勇、易卿善、李西學、孫朝剛等同志爲成員。“效能建設年”活動的日常工作由區監察局承擔。

七、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各單位主要領導要親自抓好本單位“效能建設年”活動的組織實施，在活動中要做到“四有兩結合”，即有主要領導親自抓，有具體活動，有整改措施，有考覈辦法，效能建設年活動與保持共產黨員先進性教育活動相結合，與促進當前各項工作相結合。各鄉鎮政府（街辦）要按照區政府的統一部署，抓好本級政府及其部門的效能建設。

（二）力求實效，不搞花架子。開展活動要腳踏實地，反對形式主義，堅決防止做表面文章，不求實效。要根據實際，不斷充實和完善活動內容，通過“效能建設年”活動，促進政府職能進一步轉變，服務意識進一步增強，從政行爲進一步規範，幹部素質進一步提升，工作效率進一步提高 。

活動實施方案 篇3

一、指導思想

開展校園“十佳文明新事”（以下簡稱校園“十佳”）評選表彰活動，旨在通過深入的宣傳與廣泛的評選，以“創建優良校風、提高綜合素質、服務成長成才”爲目標，弘揚新風尚，激發正能量，激勵廣大同學“思想上爭做先鋒，學習中爭做標杆，工作上爭做模範，生活中爭做表率”，在全校進一步形成“做文明事、當文明人、樹文明風”的濃烈氛圍，推動學校各項工作再創輝煌。

二、評選機構

1．主辦部門

學生處、教務處、團委、學生會

2．組織機構

組織委員會（兼評選委員會）：

組織委員會全面策劃、組織、協調和監督整個評選活動。組委會下設辦公室（設在學生會），具體負責評選活動的實施。

主任：z

副主任：z

委員：z

組委會辦公室：（負責評選活動的日常工作）

主任：z

成員：z

三、參選資格

1．有較高的思想政治素質，有強烈的愛國主義精神；積極主動爲同學服務，在同學中有較高的威信，切實起到模範帶頭作用；有健康的身體素質及心理素質。

2．具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養，遵守學校的各項規章制度。

3．學習成績優秀，具有較強的創新能力和刻苦鑽研精神。

4．尊敬師長，團結同學，樂於助人，具有較強的服務意識以及廣泛的羣衆基礎，是我校學生的先進代表和學習榜樣。

5．在文化學習、藝體活動、社會實踐活動、精神文明建設等多個方面成績突出或爲學校做出重大貢獻的優秀學生。

四、具體名額分配

每個班級可申報一到兩名同學參評，附事蹟材料。全校民主評選出10名優秀學生。

五、評選程序

（一）推薦候選人選階段（4月10日至4月18日）

1．自下發通知起，各年級進行宣傳動員，各班級於4月17日前民主推選或學生自薦，確定本班推薦人選。

2.4月18日向組委會辦公室（陳醒獅）報送推薦候選人，嚴格按要求填寫登記表，並附候選人300字左右的典型事蹟文字材料（電子稿）。

（二）確定候選人階段（4月19日至4月25日）

1．辦公室對所有推薦人選的事蹟材料進行審覈，將符合要求的人選名單提交組委會。

2．根據各上報人選的事蹟情況，綜合平衡，確定正式候選人10名，候補2名。

（三）候選人公示及宣傳學習階段（4月26日至下學期）

1．在公示期間，組委會辦公室聽取和徵求廣大師生的意見。如有異議，辦公室將協同相關處室進行覈實，並將覈實結果和處理意見提交評委會。對於經覈實確有問題的候選人，評委會將取消其參選資格，候補學生補進。

2．行政處通過宣傳欄及校園網站等學校主要宣傳平臺，將10名候選人名單及事蹟向全校公佈，廣泛宣傳候選人的先進事蹟，點贊新人新事，豐富校園文化，

（四）頒獎階段

1．校園“十佳文明新事”將於20xx年10月進行表彰，並舉行頒獎儀式。

2．其餘推薦未獲校園“十佳”的學生，均獲我校“校園十佳”提名獎。

六、工作要求

1．本次評選表彰工作是採取年級推薦與學生自我推薦相結合的方式，努力擴大青年學生身邊典型的示範導向作用，也是推進學校“創先爭優”活動的一項重要工作。

2．各年級、各班級要高度重視本屆評選工作，由年級主任負責，認真組織好各班級的'參評對象的申報、審查、初評和推薦工作。嚴格推薦程序，堅決杜絕弄虛作假，確保推薦對象事蹟材料真實可靠、同學公信力強，並在本年級內宣傳、公示不少於3天。

3．各年級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎上，着重考慮品學兼優或有突出貢獻的人選。評選事蹟的時間跨度可自20xx年9月起，可以是發生在校內外的身邊人、身邊事。

4．各班要加大對本班獲獎對象的宣傳力度，通過“校園十佳”評比活動的開展，努力在我校營造尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂於奉獻、積極向上的良好氛圍，號召全體學生行動起來，爲學校的發展做出應有的貢獻。

活動實施方案 篇4

中心各所室：

根據雲質監局函[20xx]137號《雲南省質量技術監督局關於印發<關於在全省質監繫統開展檢測工作整頓的活動方案>的通知》，及雲質監認函[20xx]188號《關於做好檢測工作整頓活動自查自糾階段有關工作的通知》要求，結合我中心實際情況，經研究，制定我中心開展檢測工作自查自糾活動實施方案：

一、自查自糾的主要內容

中心各室都是這次檢測工作自查自糾的對象。各室要認真嚴肅地對檢測工作管理制度建設、制度落實、人員管理、監督管理和是否符合《質量手冊》及《程序文件》進行自查自糾。

二、自查自糾的階段安排

（一）、各室自查自糾階段（6月1日-6月30日）各室要100%開展自查。

1、特種設備檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

2、計量測試所

（1）.超授權範圍檢定的情況；

（2）.不具備相應能力而開展計量校準的情況；

（3）.質量管理體系不能有效運轉的情況；

（4）.檢定行爲不規範的情況；

（5）.檢定工作質量不高的情況；

（6）、不按收費標準收費等亂收費的情況。

3、產品質量檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

（7）能力驗證及比對實驗情況。

（二）、中心統一考覈檢查階段（7月1日-7月31日）中心檢測工作整頓活動領導小組組織考覈。

對近三年制度建設和制度落實情況進行檢查，檢查是否在領導班子內部明確了檢測工作管理的分工和職責，是否建立並落實了有效的檢測工作管理制度，是否定期研究檢測工作存在的問題，研究檢測機構的發展等。對這期間發生、發現或反映的事故，要進行深入的檢查，分析產生的'原因，明確責任。

檢查規章制度是否完善，資質條件是否符合，環境條件是否具備，檢測設備管理是否規範，崗位設置、人員配備和管理是否到位，各項規程和執行的標準是否明確。重點要檢查人員力量是否與檢驗任務相匹配，相關檢測人員是否具備相應資質、技能和知識；抽樣工作是否符合要求，檢測過程是否符合規定程序、操作規範和技術標準；是否定期對設備進行量值溯源；檔案管理是否完善等。還要檢查現有檢測能力對地方重點產業檢測覆蓋情況。要對近一年的委託檢驗情況逐一進行細緻的檢查，檢查有關委託檢驗過程是否規範，是否存在不檢驗就出具檢驗報告的現象，是否存在隨意修改檢驗結果的現象，是否發生過質量事故。要對近三年來檢驗機構完成監督抽查、定期監督檢驗工作質量進行檢查，是否存在檢驗質量事故，是否存在不嚴格履行管理制度和檢驗規程、檢驗中徇私舞弊、承擔任務工作中跑風漏氣和借監督檢查工作之機與企業簽訂服務協議等行爲。

對於在自查中發現的問題，檢測機構自身進行改正。對發現的問題要梳理分類，分析原因，明確責任，制定整改措施和落實部門及人員。對於發現有關人員與其崗位或能力要求明顯不符的，應暫停其工作，培訓合格後重新上崗，嚴禁無證人員從事相應檢驗檢測工作。

三、自查自糾的工作要求

要全面貫徹落實省局有關部署，及時傳達學習有關要求，廣泛深入動員所有人員，切實把檢測工作自查自糾活動組織好、開展好。要認真貫徹落實，認真全面開展檢測工作自查自糾，針對自查自糾中發現的問題，要認真梳理，及時整改、完善和提高，嚴禁走過場，使自查自糾工作收到實效。

四、自查自糾報告

自查階段完成後，各室撰寫自查報告，中心將組織相關技術負責人、內審員等進行復查，複查合格後由檢測工作整頓活動領導小組辦公室負責上報自查報告。報告中要對自查中發現的問題梳理分類、分析原因，制定糾正措施和預防措施。自查報告通過後，方可轉入下一階段。對問題較多、問題找不準的，不允許提前轉入下一階段。

活動實施方案 篇5

一、活動目的

開展“百名幹部幫企業、服務工業促發展”活動，是落實科學發展觀、實施工業強縣戰略的根本要求，是進一步改進幹部作風、提高行政執行力的重要舉措，也是縣域經濟保增長、促發展的重要途徑。其主要目的在於：一是解決企業發展中面臨的實際困難和突出問題，重點是幫助企業“減負、解難、融資、保產”；二是引導和促進企業積極應對當前危機，提升加快工業發展的信心和動力；三是形成“領導向工業集中、資源向工業投入、政策向工業傾斜”的濃厚氛圍，實現重點項目保建設、工業企業保生產、經濟發展保增長的目標，推動我縣工業經濟再上新臺階。

二、活動任務和方法

活動從20xx年3月1日開始。旨在解決企業生產、營銷、資金等方面的困難，督促企業抓好工業生產。主要任務是開展“三送”：

一是送溫暖。把縣委、政府對各工業企業的關心、關愛傳導給企業幹部職工，引導他們堅定信心，振奮精神，戰勝困難，勇於發展。

二是送政策。向企業宣傳國家和省、市黨委政府支持工業發展的各類各項政策，引導和幫助企業用活用足相關產業、財稅、金融、土地、項目優惠政策。

三是送服務。及時瞭解企業所需、所急，研究解決企業發展中存在的困難和問題，協調和督導相關部門切實解決有關問題。

活動方法主要是從經濟主管部門和服務經濟發展職能部門抽調幹部，進入重點工業企業（名單附後），從以下三個方面服務企業：

一是蒐集掌握企業當前生產經營情況。要全面摸清企業在生產經營、項目建設、產品營銷等方面存在的困難和問題，分類梳理出企業當前的共性問題和個性問題，瞭解企業對縣委縣政府和相關職能部門的意見和建議。

二是集中研究解決問題。重點幫助企業解決生產經營中的徵地、建設、融資、用工、治安等方面的各種困難和問題，爲企業創造良好的.發展環境。對企業反映的個性問題，要採取“一事一議、一企一策”的辦法解決。對企業反映的共性問題，向“百名幹部幫企業、服務工業促發展”活動領導小組辦公室反映，集中督辦，限時解決。

三是創新服務機制。縣直有關部門要抽調得力幹部，組建工作專班，對重點企業和重點項目實行專班服務。做到企業“圍牆內”的事由企業辦，企業“圍牆外”的事由工作專班辦。

三、工作措施

（一）加強組織領導。縣政府成立縣長餘春存任組長，常務副縣長明昌旺、副縣長程良民任副組長，縣委辦、政府辦、縣委宣傳部、發改局、經濟局、建設局、財政局、科技局、商務局、國土資源局、環保局、質監局、藥監局、安監局、園區辦、水電辦、茶葉辦、魔芋辦、統計局、工商局、國稅局、地稅局等部門主要負責人爲成員的“竹溪縣百名幹部幫企業、服務工業促發展活動領導小組”，領導小組辦公室設在縣經濟局，負責活動的組織實施工作。

（二）嚴格工作制度。抽調的幹部每週在企業工作時間不得少於2天，同時要定期通報工作進展情況，對企業發展中的難題由所聯繫的幹部負責協調，相應職能部門負責解決。

（三）嚴明工作紀律。在服務企業過程中，抽調的幹部要嚴格遵守紀律，廉潔自律，竭誠爲企業搞好服務，嚴禁在企業“吃、拿、卡、要”，確保幫扶活動取得實效。

活動實施方案 篇6

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導,緊緊圍繞人才培養的根本任務和學院的建設發展目標,以教風學風建設爲重點,以規章制度建設爲保障,以教育教學活動爲載體,從嚴執教、從嚴治學,弘揚“求實、進取、創業、報國”的優良校風.

二、活動主題和目標

（一）活動主題

關心教學、關愛師生；愛崗敬業、潛心治學.

（二）建設目標

提高全院師生員工對加強教風學風建設重要性的認識,增強全體教師教書育人的責任感和使命感,激發學生學習的主動性和創造性,努力營造“教師愛教、學生樂學”的優良教風學風,全面提高我院教育教學水平和人才培養質量.

三、組織保障

成立生命科學學院教風學風建設工作組,負責我院教風學風建設活動的組織實施.

組長:田志宏、馮朝章

副組長:餘知和、邵四海、吳光旭

成員:嚴寒、高夢祥、夏帆、李偉、餘韜、何勇、孫愷、周敏

工作組下設辦公室,辦公室設在學院教學科研辦公室和學生工作辦公室,負責相關的具體事務.

四、活動安排

（一）組織動員階段

1、召開專題會議.學院領導班子召開專題會議,認真分析和查找本單位在教風學風建設上存在的突出問題,進一步增強憂患意識、責任意識和質量意識,切實從思想上和行動上提高自覺性和主動性.

2、制定實施方案.根據學校整體部署,結合學院實際,制定學院教風學風建設年活動實施方案.

3、開展宣傳動員.召開全院教風學風建設動員大會,對本單位教風學風建設活動進行具體部署.

（二）實施建設階段

1、加強

思想教育引領教風學風

建設

教師和學生是教風和學風的主體,其中,教師是教風和學風建設的主導因素.師德建設是教師隊伍建設的靈魂工程,所以在教風學風建設工作中,要從師德抓起.開展“師德先進個人”、“我最喜愛的老師”、“教學質量優秀獎”等評選活動,在全院教師中營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍.

在全體學生黨（團）支部、班級中,深入開展以“學風與成才”爲主題的黨（團）日或主題班會、“名師導學”等系列活動,舉辦“優秀學生報告會”、“優秀校友報告會”、“十佳大學生”等活動,引導學生樹立正確的學習觀和成才觀.堅持開展學生談心活動,對學習困難學生及時幫扶、對學業優秀學生引導考研、對畢業班學生指導就業,增強學生學習自覺性和主動性.

2、

豐富學院文化活動促進教風學風建設

積極推進“早起牀、早鍛鍊”、“早讀書、晚自習”及“綠色課堂”等活動,引導學生開展班風、室風建設,創建學習型班級和學習型宿舍.

繼續實施“一二三四五黨員教育工程”,強化學生黨員的.模範帶頭作用,通過黨員學生與學習困難學生“結對子”等活動,推進學風整體提升.

繼續抓好“生物周”、“食品科技文化節”、“助夕陽互幫互贏”等學院特色文化主題活動,創新活動載體,拓寬活動參與面,增強活動的時代性和針對性,提高活動的吸引力和效果.

鼓勵學生參加考研、考級和各類學科競賽,重點做好“挑戰杯”湖北省大學生課外學術科技作品競賽和湖北省大學生生物學實驗技能競賽工作.

3、規範教學

管理培育優良教風學風

切實規範教師課堂教學行爲.按照《長江大學教師教學工作規範》的要求,嚴格執行教學工作的監督、評價和考覈制度,認真組織“同行聽課”、“教師評學”、“學生評教”等活動,逐步完善課程責任教師制度和主講教師制度,充分激發教師努力從教的積極性.

積極推進教考分離改革.加強主幹課程試題庫建設,實行統一考綱、統一命題和統一閱卷,嚴禁任課教師考前突擊爲學生劃範圍、點重點,確保考試質量.同時,積極推進學生學業評價改革試點,學院每學期選擇1-2門專業必修課程進行學生學習過程改革評價,將形成性評價與終結性評價相結合.各門課程的考試（核）應在教學過程中採用平時（期中）測驗、大作業、課程論文（綜述）、基於問題（項目）學習等多種評價形式,並作爲平時成績納入課程總成績,逐步加大形成性評價在總體評價中的比例.

搭建師生互動平臺.充分利用網絡資源和定期面對面輔導答疑機制爲學生答疑解惑,創造濃厚的學習氛圍.

嚴格學生日常管理.堅持學生週日晚點名制度,認真做好學生課堂學習考勤.

深入開展學生誠信教育.開展“考風考紀宣傳教育周”、“考風考紀建設月”等活動,嚴肅查處考試舞弊行爲,以考風促學風.

強化學業預警制度.加強對學生學習的督促檢查和動態管理,形成學校、學生和家長三方聯動、協作、共管的局面,建立起有效的學業危機干預機制和跟蹤指導服務體系.

4、樹立先進典型塑造

優良教風學風

加強對優秀教師先進典型事蹟的宣傳,展示當代教師的精神風采,形成尊師重教的良好風尚.同時,進一步完善教師教學工作考覈管理辦法,對長期兢兢業業工作在教學第一線且教學效果好、深受學生歡迎的教師,在職稱評聘和崗位考覈方面要加大傾斜力度,激發廣大教師教書育人的積極性,進而推動教風學風建設.

引導學生自我激勵、自我約束、自我教育、自我學習,認真組織開展學院十佳大學生評選工作和獎學金、優秀學生、先進班集體的評選工作,在發展學生黨員、選拔學生幹部、學生評獎評優等方面,把學習成績作爲重要條件之一,在學生中營造崇尚先進、學習先進的良好風尚.

（三）總結表彰階段

1、評選教風學風建設先進班級或團支部及先進個人.

2、召開教風學風建設總結表彰工作會議.

3、完善各項規章制度,鞏固教風學風建設成果.