一年級語文《j q x》教案

教案是教師根據教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行設計的，下面是小編整理的一年級語文《j q x》教案，一起來看看!

　　教學目標：

學會“j、q、x”與“ü”相拼兩點省略的規則，會讀三拼音節

　　教學重點：

學會“j、q、x”與“ü”相拼兩點省略的規則

　　教學難點：

“j、q、x”與“ü”相拼時，“ü”上兩點省略。

課前準備：字母卡片

　　教學過程

　　一、複習

1.讀字母卡片：“j、q、x”

2.背誦學過的聲母。

　　二、遊戲中學習“j、q、x”與“ü”相拼去點規則。

1.請3個同學帶上“j、q、x”的.頭飾到前邊來，小“ü”是一個非常懂禮貌的孩子，戴上小帽子也到前邊來，他只要見到“j、q、x”三個聲母，馬上就會把自己的帽子摘下來，站在“j、q、x”的身旁就成了“ju、qu、xu”。

2.教兒歌：小ü小ü有禮貌，見了j q x就摘帽，摘了帽子不是u，還是ü ü ü。

板書：

j— ü →

q— ü →

x— ü →

3.請同學想想箭頭後面應寫成什麼樣的音節?教師補寫板書：

j— ü → ju

q— ü →qu

x— ü →xu

4.自己讀音節

5.同桌互讀音節。

6.指名讀

　　三、學習三拼音節

1.背三拼連續的兒歌：聲輕介快韻母響，三音相連要迅速。

2.自己練習試拼，體會和掌握拼音方法。

3.指名拼讀，教師糾正。

4.同桌同學互相拼讀、糾正。

　　四、看圖拼讀音節

1.看圖：圖上畫了什麼?

2.讀圖下音節

(1)自己試拼

(2)同桌互相拼

(3)指名拼。

　　五、讀兒歌：

1.出示兒歌內容，讀一讀紅色的聲母。

2.找出你們學過的音節讀一讀：jīqī

3.結合圖，請認字多的學生讀兒歌。

4.學生當小老師領讀，學生隨讀，自由讀，同桌互讀。

　　六、小結：

今天我們認識了3個聲母朋友“j、q、x”，我們不僅掌握了它們的音形，能正確書寫，而且學會了“j、q、x”與“ü”相拼去點的規則，同學們學得不錯，老師獎勵每個學生。