《桂林山水》練習設計

《桂林山水》練習設計

一、看拼音，寫詞語。

luòtuowúxiátàishānpāndēnɡpínɡzhànɡtūwù

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。

瑕（）綿（）巒（）駝（）駱（）

假（）棉（）戀（）蛇（）格（）

霞（）錦（）弈（）沱（）絡（）

三、給多音字組詞。

似shì（）卷juǎn（）倒dǎo（）行xíng（）

sì（）juàn（）dào（）hánɡ（）

四、給詞語化妝（在括號裏填上恰當的詞）。

（）的大海（）的灕江（）的香山（）的翡翠

（）的畫卷（）的西湖（）的泰山（）的屏障

（）地攀登（）地遊覽（）地觀賞（）地注視

五、選詞填空。

觀賞欣賞觀察

1．我們坐在電視機前津津有味地（）了明星的精彩表演。

2．校園的花草，是供大家（）的，不能隨便採摘。

3．對事物（）得越仔細，就瞭解得越全面。

六、仿照例句，把下列句子補充完整。

例：灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。

1．山洞裏真黑呀，。

2．山上的蘑菇真多呀，。

3．老師的山水畫真好呀，。

七、片段閱讀。

灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。……

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峯羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峯兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

1．根據意思從短文中找出詞語。

（1）高聳直立，形容山勢的險峻。（）

（2）形容山石突兀、重疊。（）

（3）像屏風那樣遮擋着的東西。（）

2．細讀片段，填空。

（1）灕江水的特點是、；桂林山的特別是、。

（2）這兩段話主要運用了、這兩種修辭手法。

3．讀句子，在比喻句後面打“√”。

（1）灕江的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。（）

（2）桂林的山真險啊，危峯兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（）

（3）桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（）

4．仿寫比喻、排比句。

一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。

……像……像……像……

拓展閱讀桂林山水歌?奇異的黃山

桂林山水歌

賀敬之

雲中的神呵，霧中的仙，

神姿仙態桂林的山！

情一樣深呵，夢一樣美，

如情似夢灕江的水！

水幾重呵，山幾重？

水繞山環桂林城……

是山城呵，是水城？

都在青山綠水中……

呵！此山此水入胸懷，

此時此身何處來？

黃河的浪濤塞外的風。

此來關山千萬重。

馬鞍上夢見沙盤上畫：

“桂林山水甲天下”……

呵！是夢境呵，是仙境？

此時身在獨秀峯！

心是醉呵，還是醒？

水迎山接入畫屏！

畫中畫──灕江照我身千影，

歌中歌──山山應我響回聲……

招手相問老人山，

雲罩江山幾萬年？

伏波山下還珠洞，

室珠久等叩門聲……

雞籠山一唱屏風開，

綠水白帆紅旗來！

大地的愁容春雨洗，

請看穿山明鏡裏──

呵!桂林的山來灕江的水──

祖國的笑容這樣美！

桂林山水入襟，

此景此情戰士的心──

江山多嬌人多情，

使我白髮永不生！

對此江山人自豪，

使我青春永不老！

七星巖去赴神仙會，

招呼劉三姐呵打從天上回……

人間天上大路開，

要唱新歌隨我來！

三姐的山歌十萬八千籮，

戰士呵，指點江山唱祖國……

紅旗萬梭織錦繡，

海北天南一望收！

塞外的風沙呵黃河的浪，

春光萬里到故鄉。

紅旗下：少年英雄遍地生──

望不盡：千姿萬態“獨秀峯”!

──意滿懷呵，情滿胸，

恰似灕江春水濃！

呵！汗雨揮灑彩筆畫：

桂林山水──滿天下！……

讀一讀，想一想

1.有感情的朗讀這首詩，體會包含的思想感情。

2.細讀全詩，說說桂林山水有怎樣的特點？