實用的神奇的三年級作文合集十篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的神奇的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的三年級作文 篇1

什麼東西圓圓的，兩頭尖尖的，不大也不小？是橄欖？是杏子？NO，NO，NO都不是，它是胖大海。

今天的第二節是郭老師的語文課，“咦，這節課有點不一樣呢！”老師手裏好像拿着一個小袋子，袋子裏放的東西是什麼呢？大家百思不得其解。這時老師把手放在袋子裏拿出幾個胖大海。“哇！”全 班同學議論紛紛，老師帶着燦爛的微筆把胖大海放到一個杯子裏，它十分安靜地躺在裏面，好像在思考什麼問題。老師往杯子裏倒了一百度的開水，胖大海浮到水面上，開始吐泡泡，水的顏色由透明變 淡黃，再從淡黃變到金黃，最後變成褐色，胖大海也有了變化，呈半透明的海綿狀，像一簇簇美麗的花仙子，爭奇鬥豔。不一會兒，整個杯子佔滿了棉絮，老師還說胖大海還可以潤喉，治咳嗽、咽喉幹 痛等功效，我一下子就喜歡上它了。

神奇的三年級作文 篇2

教室，對於同學們來說，那可是最熟悉不過的，因爲我們每天都在那裏學習知識。下面，就讓我跟你們說一說我心中的教室。

我心中的教室，就是牆壁可以根據班裏面大多數學生的心情來變換各種顏色，而且牆壁是非常堅固的，可以抵擋任何的“攻擊”。桌子上也有特別的地方，比如說：課桌上有安裝的小筆記本電腦，它不僅可以讓同學們學習，查字，還可以把上課睡着了的同學叫醒，它像一個家長似的管着你，就怕你不好好學習。黑板也有特別之處，除了我們這個白板多媒體，還有一些東西，就比如這個聲控黑板，有了它，老師們就不用這麼辛苦地拿粉筆自己在寫了，就可以你說什麼，它就會出什麼了。這個教室的天花板，可以變成星空，可以變很多天氣，勾起同學們的興趣。教室的門也有變化，它是自動門，不用同學們手動，它只能下課的時候用。這個教室裏面是不裝空調的，如果到了夏季，教室裏面會自然變得涼爽。如果到了冬季，教室裏會自然變暖和起來。

小朋友們，你們喜歡這個教室麼？如果喜歡，那你們就好好的學習吧。

神奇的三年級作文 篇3

聽說今天又有小記者活動，我整理好一切，匆匆趕到了會議廳，只見臺上坐着一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講着什麼，我趕緊找了個位子坐下了。我仔細地盯着那位老人，只見桌子上放着一個瓶子，裏面有一個黃色的小球，老人用手指着瓶子的外面，小球居然開始上下移動了，真是太神奇了！大家都還雲裏霧裏，老人居然說第一個魔術結束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶裏裝水，但不要裝滿，外面的一個瓶子跟裏面的小瓶一樣，我想：爲什麼沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時我覺得自己像是一位偵探，然後棕色小球也跟着上下移動了，真是太不可思議了！

就在大家的驚訝聲中，老人宣佈了第三個魔術是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然後他又把斷掉的兩頭打了個結，這時，他說：“誰能朝着繩子來吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當老人把繩子放開的時候，大家都驚呆了，原來打的結不見了，而且繩子也完好無損。“天哪！簡直神了！”周圍的同學都由衷地讚歎道。

我們看了一個又一個精彩的魔術表演，深深地被眼前的這位老人吸引着，當老人宣佈說今天的活動結束時，大家還都意猶未盡，魔術真的是太神奇了！

神奇的三年級作文 篇4

放暑假了，媽媽急着收拾堆在櫥櫃裏的棉衣、羽絨服、棉被。今天媽媽又在網上購買了幾個大大小小的真空壓縮袋，告訴我這幾個袋子可以把家裏的衣服、棉被變得少而整齊。我將信將疑，小小的幾個袋子真有這樣的神奇嗎？

媽媽把厚厚的棉衣、羽絨服整齊地疊好一件一件放進袋子，袋子一下子變得鼓鼓的，再也裝不下衣服了，我拿起說明書仔細地閱讀起來，原來裝好衣服後還要拉上拉鍊，再用吸塵器把袋內的空氣抽出來。我迫不及待地媽媽說：“媽媽讓我試一試！”媽媽邊忙邊說：“好的，看看壓縮袋的神奇之處在哪吧！”

我小心地拉上拉鍊，打開袋子上的一個閥門，將手拉吸氣泵旋在閥門上，使勁地向上拉，我感覺一股氣真噴我的臉，開心地對媽媽叫着：“媽媽，我把空氣抽出來了！”我一下一下有力地拉着吸氣泵，袋子的四個角開始一點一點地收縮起來，我越發好奇，使出全身的力氣，嘴裏還不停地唱着：“我吸，我吸，我吸吸吸，要把袋裏的空氣吸光光……”漸漸地，鼓囊囊地袋子癟下去了，我用手摸着，它變得硬硬的，如一塊石板，我一屁股坐在袋子上，對媽媽說：“你看，這就是壓縮袋的神奇之處吧！它讓這麼多的衣服變成薄薄的一層了。我要把櫃子裏的衣服都壓縮在袋子了，這樣的櫥櫃就變得空蕩蕩的，可以放下我的玩具動物們啦！”

我和媽媽一直忙碌着，幾個櫥櫃裏的衣服、棉被被整齊地壓縮了，擺放在了一個櫥櫃裏。哦，神奇的壓縮袋！它一定是媽媽的最愛！

神奇的三年級作文 篇5

有人喜歡豔麗的牡丹，有人喜歡高貴的荷花，還有人喜歡香氣撲鼻的茉莉花，我卻唯獨喜歡美麗的玫瑰花。

玫瑰花的莖細細的、長長的。上面零星地綴着一些尖銳的刺。一天早晨，我驚奇地發現，玫瑰花的莖上有一個飽滿的花蕾。又過了幾天，花蕾頂破了綠色的外衣，露出淡紅色的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展出，然後緊接着裏面的花瓣也漸漸舒展開來，整朵玫瑰花終於綻放了！瞧，有的幾朵花聚在一起，像在討論緊急會議；有的一個人孤單地站在旁邊，像害羞的小姑娘似的。

玫瑰花剛開放出來，花瓣還是粉嫩粉嫩的，等到它怒放時，花瓣就會變成鮮豔的大紅。

玫瑰花是愛情的象徵，若你喜歡愛慕一個人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，說不定能組成一個充滿濃濃的愛的小家庭呢！

玫瑰呀，你美麗、充滿愛，給人們的生活帶來歡樂和莫大的愛！我愛你！

神奇的三年級作文 篇6

呼!呼!時光穿梭機把我帶到了2118年,我趕緊跑到我們學校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來我們的教室突然間變成了21世紀18年代版。

首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調，而是牆壁。牆壁在夏天能把冬天吸收的涼風排入教室，能在冬天把夏天儲存的`暖風輸送到教室。從而讓同學們感覺到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的牆壁可以伴隨季節改變色彩，夏天，牆面是雪白色的，讓大家看到了就覺得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個季節，每位同學看到的牆面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺得很開心。

其次，每位同學課桌上都有一個小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會浮起，每次上課同學們都要帶上耳機，可以自動調節老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書，這樣後排的同學一點也不害怕看不清和聽不清了。下課時，大家可以佩戴上眼罩和耳機，裏面的機器人輔導老師可以幫助同學把課上沒有聽懂的問題重溫複習，也不會影響別人。

呼！呼！時光穿梭機將我帶回現在，告訴我的朋友們：“一個世紀後的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！

神奇的三年級作文 篇7

夜，靜悄悄的。突然傳出一陣爭吵聲，奧，原來是從教室裏傳出來的，原來是黑板，黑板擦，粉筆他們在爭吵。他們在爭吵什麼呢？奧，原來他們在比誰的功勞最大。

粉筆先開頭說，要不是我犧牲自己，教授同學們知識。引領同學們邁入知識的海洋，你們倆呢，一個躺在牆上，一個整天扭來扭去，都比不上我，所以說，我的本領最大。

我的本領才最大，忘恩負義的小人，要不是我，你去哪寫字，怎麼帶領同學們去邁入知識的海洋，還有你，黑板擦，懶得像一個泥鰍似的。黑板聽了粉筆的話，氣得想獅子一樣大吼叫。

要說比本領，還是我的本領最大，在一旁早就按不住的板擦說道，要不是我整天擦掉那些粉筆灰，你們還往哪裏寫，我默默的做個幕後英雄，要換你們早就受不了了。它們正吵得激烈，這時，太陽公公出來了說；你們不要再吵了，你們其實缺了你們誰都不行，你們是一個大集體，應該團結在一起，不應該四分五裂。

他們聽了很慚愧，說，我們以後不再比誰的本領大行嗎？讓我們團結在一起，共同教授學生們知識好嗎？

從此以後他們再也沒有吵過架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。

看到這個情景，太陽公公會心的笑了。

神奇的三年級作文 篇8

叮鈴鈴！叮鈴鈴！“鬧鐘響了起來，耳邊又傳來了媽媽的催促聲，豆豆，起牀了，不然會遲到的！”原來是個夢呀！多希望把這個夢變成現實啊！

閃閃發光的牆壁，像金子。屋頂開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵好像鋪了一層毯子，你猜猜這是什麼地方。你一定認爲這是一個公園。哈哈！那就大錯特錯了！這就是我們未來的教室。

未來教室的建築材料都是高科技的，它具有一輕二薄三固的特點，設計的教室可以移動，想去哪裏就能帶去哪裏，如果是旅遊，還可以把教室拆開隨身攜帶，到達目的地再把它拼裝好，像玩具堆積木一樣，一舉兩得，真有意思。

教室的門可不一般，具有防盜功能，裏面有一臺微型電腦，能識別各種指紋，還有另外一種功能。如果你按時到校，門上會出現“歡迎到校”，如果是遲到了，門上會有“你遲到了，下次注意”。教室的前後有兩個大窗戶，整個教室就像一面大鏡子。

黑板更有意思了，一不反光，二可以自動放大老師寫的字，這樣，後面的同學可以看清楚老師寫的字了。椅子還有升降的功能，課桌就是一臺電腦，如果上課有什麼沒有聽懂的只需要點一下鼠標，就可以再學一遍了。

這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室裏，我們學習更快樂，我長大以後一定要完成這樣的設計，做一個對國家有用的人。

神奇的三年級作文 篇9

我們未來的教室是一個神奇教室，神奇在哪兒，它就在學習時，就像看電影，玩遊戲一樣，很快樂，而且還能學到很多知識。

在學習中，有一個耳機，可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個屏幕，上面有幾部所有課文加起來收穫組成的電影。最神奇的是，可以真實地出現在教室裏，之後可以自動消失。

在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動感，並且不會讓你摔下來的一個幻想機器。比如，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……

在每人桌子前都有一個“遊戲機”，在那裏面，把語文、數學、英語的知識放在遊戲裏，下課了可以玩。在玩兒的時候，答對一道題，就會給一積分，到了積攢多時，可以換文具、圖書。到了期末時，老師就把卷子上的題放到遊戲裏。

在看書時，教室裏會一個時空穿梭器，它會根據你看的書的內容，然後，把你傳送到書裏。而且你隨時可以進去，出來。

未來的教室，可真是個神奇的教室！我多麼喜歡這種教室呀！

神奇的三年級作文 篇10

新的學期即將開始，我馬上就要步入四年級的學習生涯。好期待新的教室是個什麼樣的？因爲，我們四年級要到新的校區去上課，據說，新的教室全是多媒體教學，而且還有機器人提供服務。

今天，學校要組織學生參觀新的教室，我早早地起了牀，飛速來到我們新的校園。到了學校大門口，由老師統一帶領我們大家集體參觀。在老師的帶領下，我興致勃勃地走進我的校園，遠遠看去，哇！教學樓竟然懸空在天上，當我走進教學樓時，正在發愁怎麼上去，突然感到背後有一個東西，我轉過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我帶到了我所在的班級—四年級五班。

來門教室門前，門“咯吱”一聲自動開了。當我進入教室後，門竟然又“咯吱”一聲自動關閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多麼先進高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去後，椅子問：請問您需要什麼服務？我說：“給我來一杯橙汁和一個麪包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個機械臂，將麪包、果醬還有橙汁遞給了我。當我喝果汁的時候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個早中晚餐椅呀！以後有了他，可以更加促進我們好好學習了！

最後，我朝着四周的牆壁看去，哇！原來每面牆壁上都裝了一部智能手機，這時我拿起手機，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。

就在我非常興奮的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會，班班通上出現了老師的頭像，老師說：“同學們，今天我們用電子設備上課，你們的課桌裏都有一個筆記本電腦，請同學們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多麼先進多麼方便的智能教學設備。

帶着激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我帶來了更多的歡樂，是您讓我有了更加努力學習的動力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發誓我一定要加倍努力在這樣的教室裏拼搏學習，將來我也要成爲一名科學家、發明家，爲學生們開發出更加神奇的智能設備。