實用的四年級作文[優選]

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

別看螞蟻個頭小，其中有大奧祕呢！在國慶假期裏，我和朋友們一起去我外婆家觀察這小東西了。

它的身體分爲頭、胸、腹三部分。種類也多到出奇，有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后。從近處看，它如同一個小啞鈴，難怪力氣那麼大。還有，它們也有嘴巴，牙齒的喲！一排排鋸齒讓我刷新了對它的認識，它的用處是很厲害的，可以防身，鋸東西，花樣多多。不過，它也有讓人不省心的地方。也就是那A4小蠻腰，生怕它腰間盤突出。

我們觀察到的螞蟻千姿百態！有跳蟻，有小流氓蟻，還有呆呆蟻。大家人聲鼎沸，一發現有個性的小螞蟻就向我外婆彙報，得到她的笑容，就表示有意思。此時，我發現了螞蟻中的`武林高手，此乃“李小蟻”，特別之處那就是飛檐走壁。只見我大喊一聲：“開始表演”！它就開始爬到離地上一米處，只見一個後空翻，穩穩地落在了地上。我小心地摸摸它，它彷彿在跟我說:“不要迷戀哥哦”！大家看我那麼激動，個個白眼伺候。於是，我只能在角落跟它玩。

外婆院子裏的螞蟻，真的是黃種人的驕傲。原來留心觀察，一個小生物也有個性！

四年級作文 篇2

我的爸爸是個比較內向的人，他熱愛工作，只顧着賺錢，從小到大，陪伴我成長，監督我學習的人，便是媽媽。她的愛如悄然無聲的春露，默默地滋潤着我。

剛上年級時，剛入小學的我寫字總是寫得扭扭歪歪。於是，媽媽買來大疊練字本，每次練得手指發酸，委屈地看着媽媽時“良好的開端是成功的半”的話語溫和而又嚴厲，說完，拿起橡皮幫我擦去醜石般的.字。

我在學校裏不小心摔破了頭，媽媽聞聲趕到醫院，看着頭戴白色網帽的我，臉色凝重，眼角盈滿了淚花，鼻子酸，哽咽地說道：“疼嗎?"我笑着說:"媽媽，我不痛！”只見媽媽笑了，現在回憶起來，這笑比哭還 難看。

有次的期中考試，我考了第名，興奮不已。媽媽恰好在做飯，我在旁不停地顯擺，媽媽卻裝聾作啞，我記得那天晚上，我抄了不只十遍的“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

在四年級時，我沒把閱讀理解當盤菜，結果考試時拖了後腿。媽媽決定陪着我惡補，當我實在絞盡腦汁都想不出來時，將求助的目光投向媽媽，她卻默默起身，轉而給我倒了杯牛奶。

五年級時，功夫不負有心人，在媽媽的指導下，我被競選上了作文選拔賽。讓我們在現場寫篇《大閱兵》的作文中，出乎意料，我得了三等獎。放學回家的路上，媽媽不停地數落着我：“怎麼只用了這些好詞好句。”“結構沒有安排好。”“結尾寫得太倉促。”“......”又讓她失望了，而晚上，媽媽卻做了大桌子的菜，都是我的最愛。

這便是我的媽媽，媽媽就是這樣表達着她對我的愛。

四年級作文 篇3

詩裏說“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”父母就像一杯濃濃的茶，一口喝下去，溫暖着我那已經被冰凍的心。

父母是月亮，我便是天空中的星星。父母是那藍得如寶石的天，我便是天空中那朵美麗的白雲。父母是天空中飛翔的雄鷹，我便是天空中飛行的小鳥。

那是一個美麗而又幽靜的夜晚。我吃完飯就坐在牀上看書，突然，我感到頭昏腦漲，全身無力。我便昏昏沉沉地用已經無力的手，輕輕地敲爸爸媽媽的房門。門開後，我就順勢倒在媽媽溫暖的懷抱中。媽媽眼看我快暈倒了，連忙把我抱起來飛奔去醫院。走着走着，漆黑的夜裏頓時下起了傾盆大雨，我隱隱約約看到雨水一點一點打在媽媽的臉上。我真想哭，可我又忍住了眼眶裏打轉的淚水，沒讓眼淚掉下來。

到了凌晨，我睜開朦朧的睡眼，首先映入眼簾的是媽媽趴在病牀上安靜地睡着，媽媽額頭上的皺紋彷彿又多了幾分，粗糙的`大手還緊緊的抓住我的小手。看着媽媽疲憊的臉龐，我想媽媽一定爲了照顧我一個晚上都在奔忙。

那個夜晚我徹夜未眠，看到媽媽如此傾盡全力地愛我，想起我有時候還在家跟媽媽頂嘴，和她對着幹，我真感到有些無地自容了。經過這個夜晚之後，我真真切切地感受到了媽媽對我的關心和愛，以後我也會學着改改自己的小脾氣，試着去體會媽媽的良苦用心，而不是處處和她作對，讓她難受。

媽媽，我愛你。是你教會我走路，是你教會我寫字，是你教會我常懷感恩之心。你就像風雨中的一把傘，給我遮風擋雨，你就像一盞燈塔，給我照亮前方的道路。

四年級作文 篇4

陶老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，是她教會我什麼是比喻句、擬人句、誇張排比句，還是她教會我如何把作文寫生動，如何開頭、結尾。是她教會了我們數不清的知識，我非常感謝她！

陶老師的頭髮裏有幾根白頭髮，可能是平時操心過度了吧。她的.鼻子不大，也不怎麼小，嘴巴偏大，最有意思的是陶老師的眼睛，上課時，陶老師的眼睛裏閃爍着慈祥、善良和快樂，可是，在平時，她的眼睛裏，我們看到了憂慮、嚴肅和疲憊。

平時她看上去只有二分精神，而上課時，她居然打起了十二分的精神來給我們上課。如果換做是我的話，肯定連六分的精神都跟不上。所以，我非常敬佩我的陶老師。

陶老師非常希望我上課時能發言，爲了讓陶老師不再那麼憂慮，我現在偶爾發言；陶老師也希望我能把字寫好，於是，我現在經常注意要把字寫好。

陶老師而且還非常大方：有一次，我沒有帶紅領巾，被校園衛士抓住了，給我們班級扣了分，如果是別的班主任，一定會像唐僧一樣嘮叨個半天，有些甚至還會體罰學生。可我萬萬沒想到的是：她對我說：“下次一定要記得帶紅領巾，別再被扣分了喲。”你看，我們的陶老師多大氣呀！

陶老師像一位園丁，培育着我們小花小草。

陶老師，我愛您！

四年級作文 篇5

今天下午我很無聊，就拿外公工作要用的石筆，在地上畫媽媽跟我講的“跳房子”。

我在地上畫了很長很長一塊一塊的長方形，因爲我聽過媽媽說的房子，有單腳很雙腳的。媽媽回問我；“地上是畫是你畫的嗎？”我說；“是我畫的，畫的對不對。”媽媽說“你畫錯了，單腳的一共有四塊雙腳的有兩塊，還有一個很大的半圓，我們叫它”大饅頭“。

房子畫好了。媽媽說；”我教你玩吧。但是有規矩的.哦；1、腳不能越過線。2、沙包不能亂投，只能你玩到哪裏投到哪裏，投錯了只能棄權。3、單腳的你只能一個腳跳不能換腳，雙腳的必須要兩隻腳跳，跳錯了只能死了就換人。4、跳完全部的格子你就可以造自己的房子了，只能是你自己去別人不能進哦。

講完規矩媽媽先第一個跳，格子先從第一個開始把沙包扔到第一格，人就開始跳格子，跳完後在返回到第二個，拿起第一個格的沙包然後跳出格子就完成了。以此類推把沙包扔到最後一個“大饅頭”上完成任務後你就可以背對着房子開始扔沙包，沙包扔在什麼格子裏，那個格子就是你的家。如果扔到外面的話你就要換到下一輪在扔。

於是我和媽媽開始比賽了，我的運氣好到爆棚，一路暢通無阻玩到了“大饅頭”最後造了我第一間房子。媽媽沒有我那麼幸運了，有個格子總是扔不進去。最後結果是我勝利了。

好喜歡這個遊戲呀，下次找我玩玩吧。