實用的四年級作文(優選)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

記得是去年的夏天，爸爸給我買了兩隻可愛的小白鳥。小白鳥的嘴尖尖的，但沒有啄木鳥的嘴長。

我的小白鳥一隻是男的，一隻是女的。兩隻小白鳥經常在一起啄蟲子吃。有一次，小白鳥沒有吃的，我和姐姐一起給小白鳥找吃的。忽然，我發現兩隻小白鳥齊心協力的.捕蟲子，一開始，我還以爲小白鳥要吃菜呢！小白鳥慢慢地向前移動着，突然，小白鳥向盯着的葉子撲去，一下子捕到了一條又胖又大的蟲子。當時，蟲子想逃跑，還是被小白鳥捉住了，真是魔高一尺，道高一丈呀！我把這件事告訴了大家，並動員大家保護花草樹木和動物。我一向最怕蟲子了，爲了不讓小白鳥捱餓，一放學，我就捉了一盤蟲子給小白鳥吃。小白鳥邊吃邊望着我，好像在說“謝謝你，我的小主人。”

我給小白鳥取了一個好聽的名子，男的叫多多，女的叫少少。一次，我發現少少很不舒服。我感覺它生病了，跑過去給爸爸說了情況，爸爸說：“少少，是不是要生蛋了！”我過去一看，少少果然生了一個蛋。都孵出來了，這下我可高興啦。過了幾天小白鳥從蛋裏出來全身雪白，我就叫它雪花吧！

小白鳥們天真可愛，而且鳥子能保護莊稼，所以我們一定要保護好小白鳥

四年級作文 篇2

星期五早上，課間活動是我們盼望已久的跳長繩比賽。我們既高興又緊張。

到了比賽的.制定地方，我緊張極了，心砰砰直跳。第一組比賽開始了，同學們一個一個地跳過去，每個同學就像一隻一隻小燕子一樣輕盈、靈活。開始跳得很順利，由於一個同學沒接上，下一個同學就跳壞了。結果第一組只跳了83個。

終於輪到我們第二組跳了，我緊緊地跟着張宏宇，學着他的動作，左腳一點，右腳一跳。同學們大聲喊着：“加油！加油！”我們信心加倍，同學們越跳越好，越跳越快，一次也沒挑壞，經過大家的齊心協力，一共跳了95下。

比賽結束了，我們得了二年級段的第二名。我們心裏特別高興，臉上樂開了花。大家有說有笑地走回教室。

這次跳繩比賽，增進了同學們之間團結協作的能力。

四年級作文 篇3

昨天的主題班會《擁抱綠色》上，主持人發給大家一些種子，讓我們帶回家去種，看看誰的花最快發芽，最快開花。

今天一回到家，我和媽媽就一起去買花盆、灑水壺。我們買了一個很溫馨的紫色花盆以及一個十分環保的.綠色灑水壺。

第二天放學，我就跟爸爸一起去花鳥市場買泥土，爸爸說買些肥料放進去，種子的營養才豐富，於是，我們又買了些肥料。

最後，我們開始種花，爸爸先挑石子放在最底下，然後放上泥土，快滿時，再撒上種子，接着鋪上一層泥，最後澆水，使泥土保持溼潤。我在一旁邊觀察邊當爸爸的小助手，幫爸爸鬆鬆土、施施肥、澆澆水。很快， 我們就把一盆花種好了。

我真希望我種的花快快發芽，快快開花，到時候我就可以把它帶到學校給教室添加一份綠色。

四年級作文 篇4

嗨！大家好！大家知道我是誰嗎？對了！我就是鯨。

我們是水棲哺乳動物，用肺呼吸，我們分爲兩類，我們鬚鯨，沒有齒，有鯨鬚，長鬚鯨，藍鯨、座頭鯨、灰鯨等就屬於我們鬚鯨一類；齒鯨類，有齒，沒有鯨鬚，鼻孔一個，像抹香鯨、獨角鯨、虎鯨等。

似魚不是魚，這句話就是說我們鯨，我們是胎生哺乳動物，不是魚類。小鯨要吃一年的母乳才能發育成熟。魚類則是卵生的脊椎動物。親魚一般沒有照顧小魚的習性。鯨的鰭其實是由四肢演化來的。而魚類則不是。鯨用肺呼吸；魚用鰓呼吸。

我們鬚鯨一般吃微生物、浮游生物、軟體生物以及小蝦、小魚爲食物；齒鯨比較兇猛，一般齒鯨以鯊魚、烏賊、海獸、大魚等爲食物。

我們鬚鯨偏愛吃小蝦是由於它們沒有牙齒，喉嚨又小，所以不能咀嚼，只能靠吃小魚、小蝦生活。我們鬚鯨吃東西的方式是先喝大量有海水，大量的`小魚小蝦自然別連着吸入我們口中，嘴巴閉上了之後，再將海水排出去，就把食物吞下。

我們鯨睡覺時會結伴找一個比較安全的地方，頭朝裏，尾巴向外，圍成一個圈，浮在海面。爲什麼要這樣呢？因爲，我們尾巴很光滑，即使人們捉住我們尾巴，我們也可以掙脫出來。

鯨的種種用處對人是很有好處的，現在鯨大量的死亡，使人類也走向滅亡，我們要保護鯨類，讓它們繼續生棲繁衍。