蘇教版小學五年級上冊數學課件
《數學》(五上蘇教版)是2015年6月江蘇教育出版社出版的圖書，是國家許可的小學教材。下面是小編爲大家提供的關於蘇教版小學五年級上冊數學的課件，內容如下：
教學目標：
1.進一步感知正、負數的含義，體會正數和負數表示相反意義的量，
2.從不同角度豐富對正、負數的認識，提高應用正、負數描述日常生活現象的能力。
3.滲透數軸、區間的數學思想方法。
教學重點：從不同角度豐富對正、負數的認識，提高應用正、負數描述日常生活現象的能力。
教學難點：應用正、負數描述日常生活現象。
教學準備：課件
教學過程：
一、揭示課題 。(1分鐘)
今天這節課，我們繼續來認識負數。
二、自學例3。(7分鐘)
1.自學。
出示教材例4表格。
教師巡視瞭解學生的自學情況。
導學單：
1.讀一讀表格中的數據。
2.根據表中的數據說說每個月的盈虧情況，和同桌說一說。
導學要點：
通常情況下，盈利用正數表示，虧損用負數表示。
2.全班交流。
3.試一試。
(1)學生獨立完成。
(2)全班交流。
出示教材試一試情境圖和表格。
虧損用負數表示，盈利用正數表示。
三、自學例4.(9分鐘)
1.自學。
出示：教材例4情境圖。
教師巡視瞭解學生的自學情況，收集有用信息在全班交流時用。
導學單：
1.觀察示意圖，從圖中你知道了什麼?
2. 思考：如果把向東走2千米記作+2千米，那麼向西走2千米可以記作什麼?
3.仔細觀察直線上的點，你有什麼發現?
2.小組交流：
1.如果把向東走2千米記作+2千米，那麼向西走2千米可以記作什麼?你是怎麼想的?
2. 觀察直線上的點，你的發現是什麼?
3.全班交流。
導學要點：
由於東西方向正好相反，因此如果把向東走2千米記作+2千米，那麼向西走2千米可以記作-2千米。
在數軸上，0右邊的數表示正數，0左邊的數表示負數。正數都大於0，負數都小於0.
-2和2到0的距離相等。
4.閱讀第4頁的“你知道嗎”?
四、練習。(15分鐘)
【基本練習】
1.第4頁練一練。
點撥：藍色線框裏的正數表示存入的錢數，負數表示取出的錢數。
2.練習一的第5題。
生活中很多具有相反意義的量，都可以用正數和負數來表示。
3. 練習一的第6題。
和同桌說說表中正數和負數的含義。
點撥：小明家四月上旬收支相抵後，還有沒有結餘?
4. 練習一的第7題。
點撥：直線上兩個數之間的距離越短，它們就越接近。
直線上的數，右邊的數要比左邊的大。
5. 練習一的第8題。
表中的正數、負數和0各表示什麼?
6.創編練習。
五年級一班學生跳繩比賽的平均成績爲每人每分鐘120下，丁老師記數時，高於平均數用正數表示，低於平均數用負數表示。王明的成績是+12下，魏麗的成績是-8下，王明實際跳( )下，魏麗實際跳( )下。
提示：在表示王明和魏麗的實際下數時，是以多少下爲標準計算的?
五、課作。(8分鐘)
完成《補充習題》第2-3頁1、3、4、5題。
幫助學困生，收集典型錯例，講評時使用。
校對作業，分析典型錯例，統計正確率，訂正錯誤。全對的做“提高題”。
提高題。
小強從家向西走了300米記作
+300米，到達甲地，他從家走了-200米到了乙地，你能畫出甲、乙兩地的位置嗎?
六、家作。
1.《課課練》第 頁。
[蘇教版小學五年級上冊數學課件]
