人教版小學六年級上冊數學課件

根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況制定教案，分享了小學六年級上冊的數學課件，歡迎閱讀！

　　教學目標

1、認識扇形統計圖的特點和作用；

2、能聯繫百分數的意義，對扇形統計圖提供的信息進行簡單的分析。

3、遇到不理解或不懂的地方，用下劃線和？標記出來。便於交流時提出。

4、自己的建議、體會、方法可以在旁邊作好批註。

教學重難點

1、認識扇形統計圖的特點和作用；

2、能聯繫百分數的意義，對扇形統計圖提供的信息進行簡單的分析。

　教學工具

課件

教學過程

一、快樂自學

你喜歡運動嗎？調查本班同學喜歡的運動項目。根據下面的統計圖：

六（1）班最喜歡的運動項目統計圖

1、說一說：從這幅統計圖中你能獲取哪些信息？

2、我知道這是一幅（ ）統計圖，它的特點是（ ）。

3、我最喜歡的運動項目是（ ），它佔全班人數的百分比是（ ）。要想清楚地知道百分比這樣的信息，我們可以選用（ ）統計圖。

4、一起來認識扇形統計圖吧！自學教材第107頁，注意拿筆勾畫哦！.

（1）計算出各運動項目佔全班人數的百分比。

（2）從扇形統計圖中，你又能獲取哪些信息？

（3）你還能提出什麼問題？

　二、合作探究。

討論交流：扇形統計圖是怎樣來表示各個數據的？它有什麼特點？

1、我發現扇形統計圖中的（ ）代表單位“1”,表示（ ），各個扇形面積表示（ ），扇形的大小說明了（ ）。

2、扇形統計圖的特點是（ ）。

3、生活中，你還從（）見到過扇形統計圖？

　三、學習小結

我們已曾經學過的統計圖有條形統計圖，它的特點是（）；還有（）統計圖，它的特點是不但可以表示各部分數量的多少，而且還可以清楚地看出數量的增減變化情況。我們今天又學習了扇形統計圖，它的特點是（），

　　四 、智勇大闖關，我是小擂主

1、第一關：小練兵。

完成練習二十五的第1、2題。

2、第二關

完成練習二十五的第4題。

　五、學後反思

1、我的收穫：

2、自我評價：我對我的課堂表現（ ），因爲（ ）。

　六、作業

1、完成教材P107的“做一做”.

2、練習二十五的第3題

　課後習題

1、完成教材P107的“做一做”。

2、練習二十五的第3題。

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