蘇教版一年級上數學課件

　　教學目標

1、初步理解分數的意義。

2、能認、讀、寫簡單的分數，知道分數的各部分名稱。

教學重點：能認、讀、寫簡單的分數，知道分數各部分的名稱。會用摺紙、塗色等方式，表示簡單的分數。

教學難點：理解分數的意義。

　教學準備：

教師：多媒體課件

2、學生：彩筆、正方形紙片

　　教學過程：

猜謎語：同學我們在上課之前先猜個謎語好嗎?

請聽題(八字下面藏把刀。)(打一字)

今天我們來繼續學習關於分的知識。板書《分一分》

　一、情境導入。

1、創設淘氣和笑笑去遊樂場玩分食品的情景。(課件演示4個蘋果、2瓶飲料、1個蛋糕和淘氣與笑笑。)

2、師問：這些食品怎樣分給他們比較合理?(生：平均分)

4個蘋果平均分給兩個人，每人分得幾個?師板書算式;

2瓶飲料平均分給兩人，每人得幾瓶?師板書算式。

1個蛋糕平均分給兩人，每人分得幾塊?

師：“半塊”就是每人“一半”，結果能不能用學過的數表示?

生：不能。

　二、議一議，塗一塗，建立數學模型。

　　(一)討論：每人“一半”，結果不能用學過的數表示，那怎樣表示呢?

1、生獨立思考表示一半的方法。

2、小組交流，全班彙報。(0.5、畫圖、…)

3、師：你們的想法和數學家創造的一樣，這個新的數讀作二分之一，是用來表示“一半”的，也就是“1÷2”的結果。現在我們來聽聽智慧老人送給我們的一句話。

(課件出示：一半可以用來表示。)

4、現在誰來說說淘氣和笑笑分別分得蛋糕的多少?

師小結：一半，就是把一個物體平均分成兩份，其中的一份可以用來表示。也可以說：把一個物體平均分成兩份取其中的一份。這就是我們今天要認識的新的數——分數，揭示新課，板書課題。

　　(二).學習分數1/2的寫法和讀法。

1.寫分數

教師範寫，學生學

2.讀分數

學生領讀

3、學習分數各部分名稱以及表示的意義。

1……分子

—……分數線

2……分母

師：孩子們我們在寫分數的時候要注意先寫分母再寫分子，因爲是先有了我們的母親纔有孩子的呀!

　(三)塗一塗

塗一塗，分別塗出它們(圖形)的。

觀察書上的這五幅圖片，看看他們有什麼共同點?

誰有什麼好辦法能很快地塗出這些圖形的二分之一呢?

然後塗一塗。

(讓學生體會：不僅可以表示半個月餅，半個蘋果，還可以表示半片樹葉、半件衣服、半張紙等。)

　三、操作探究，拓展分數的意義。

在分數王國裏，是不是隻有分數一個呢?

出示自學指導(3)

要求學生拿出一張準備好的正方形紙片，把它平均分成四份，想一想怎樣分呢?

引導學生把其中一份塗上顏色並寫上分數，並說一說他的意義。

繼續塗出2份，3份，4份並說一說他的意義。

像，，，，……都是分數。並板書。

　四、應用練習(課件出示1、3、4題)

1、練一練，課本55頁1—4題。

　五、全課小結：

1、學生談收穫和感想。

[蘇教版一年級上數學課件]