小學四年級統計課件

讓學生摘自己喜歡的水果。師：怎樣才能很快地看出同學們喜歡的水果的個數呢？以下是小編爲大家整理分享的小學四年級統計課件，歡迎閱讀參考。

小學四年級統計課件

一、課前談話，激發興趣。

這節課，老師把小朋友們分成5個小組來共同學習。還給小朋友們帶來了你們最喜歡的小紅花，比比看哪個小組得到的小紅花最多，大家有信心嗎？

二、 創設情境，初步感知。

1、（出示大象卡通圖）小朋友們，瞧，今天誰來到我們班級和我們一起學習？你們喜歡它嗎？你們應不應該向大象爺爺問聲好呢？

2、 小朋友真有禮貌！ 大象爺爺爲了感謝大家，決定帶小朋友們去他的神奇果樹園摘水果吃。（出示果樹）這些果樹可真神奇啊！樹上長滿了蘋果、梨、西瓜、桃子、草莓，小朋友想吃嗎？每人摘一個自己最喜歡吃的水果。

3、讓學生摘自己喜歡的水果。師：怎樣才能很快地看出同學們喜歡的水果的個數呢？

4、讓學生貼水果。通過貼水果的活動，初步感知分一分、排一排、數一數的方法。

三、合作探究，體會領悟。

1、師：今天是大象爺爺的生日。（出示圖）看，很多客人領着全家、帶着禮物來到大象家給他過生日（動物們頭戴面具依次出現）。你聽，他們一起爲大象爺爺唱起了生日歌（播放音樂）大家跟着一起唱吧！（學生歡快地唱起了生日歌）

師：看了這張圖，你想知道些什麼？

（學生提問題。 ）

2、師：是呀，大象家來了這麼多的客人，那麼來了哪些客人呢？他們分別有幾隻呢？有 什麼方法能一下子看清楚大象家來了哪些客人，分別有幾隻呢？

3、小組合作把動物頭像整理在卡紙上。指名板演。

4 、學生討論、操作後各組展示作品並彙報整理的過程。

5、比較整理後的圖和整理前的圖。

師：看了這張圖，你知道了什麼？

生1：我知道了小狗家來了4只。

生2：我知道了小豬家來了3只。

生3：我知道了小猴家來了5只。（教師根據口答動畫板書4、5、3。）

6、能不能用我們學過的比多比少的知識說說你知道了什麼？

生1：我知道了小猴比小狗多1只。

四、鞏固練習：

完成課本中的“練一練”。

五、作業：

完成練習六第2、3兩題。