小學四年級體育課課件大綱

檢查學習效果是課件必須的手段，沒有評估可能會很容易放棄學習。下面小編爲大家帶來小學四年級體育課課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　教材分析

仰臥起坐能提高學生的腰腹肌力量，是發展學生靈敏、速度、協調的重要手段;也是培養學生克服困難、積極進取的良好品質，展示自我，培養合作完成任務的能力有效手段。

　　學情分析

教學對象四年級學生，他們朝氣蓬勃，富於想象和挑戰，好奇心強，愛表現自己，平時活潑好動，求知慾強。但在與他人合作方面存在一定的`困難，體質普遍較差，運動技術能力不佳，注意力容易分散等現象，所以本課在教學中採用分組練習、競賽的教學方法來吸引學生，激發學生的學習興趣，以保證課堂教學活動的順利進行。

　　教學目標

1、學習屈腿仰臥起坐的技術動作，瞭解仰臥起坐的基本要領。發展協調性，提高身體韌性。

2、提高學生的腰腹肌力量，激發學生練習的積極性和培養學生吃苦耐勞的精神。

3、培養學生克服困難、積極進取的良好品質，展示自我，培養合作完成任務的能力。

　　教學重點和難點

仰臥時兩腳要着墊、臀部不得離墊;起坐時要利用收腹屈背，低頭含朐力量(如雙抱頭後利用雙臂內收力量)，動作要協調。後仰還原時，肌肉放鬆，臀部不能移動或離墊付。動作要有節奏。

　　一、 準備活動

1、集合，整隊，報告人數;

2、宣佈本課內容和任務;

3、圍操場跑兩圈;

4、整隊，做廣播體操;

5、做專項準備活動。

　　二、基本部分

1、教師引導學生進行仰臥舉腿輔助練習。

a、坐撐-屈腿-伸腿

b、坐撐-單腿交替上舉

c、仰臥-舉腿

2、指導學生雙人輔助仰臥起坐活動，拉鋸遊戲。

3、導入學習屈膝仰臥起坐，教師講解示範動作，提出要點。

a預備姿勢：仰臥，兩腿併攏屈膝，兩腳放平，兩手抱頭後;同伴壓着腳面。兩手抱頭，收腹低頭成坐姿，兩肘觸膝;然後還原成預備姿勢，繼續進行。

b、指導學生兩人一組，嘗試練習。

c、教師提示，學生嘗試動作要點。

4、指導學生計時對抗賽，看誰做的多有好。

5、提示要求。

　　三、放鬆與小結

1、指導學生進行放鬆活動。

2、、課堂小結，教師總評，學生互評。

3、宣佈下課，師生互道再見。