小學一年級語文上冊《菜園裏》第二課時教案

　　教學目標:

1、鞏固生字,學寫“卜又心風”4個生字,認識1個筆畫“臥鉤”．

2、正確流利地朗讀兒歌．

3、在實踐活動中，培養自立，合作探究的能力．

　　教學重難點：學寫生字， 流利地朗讀兒歌．

　　教學準備： 生字卡片．

　　教學過程：

一、複習詞語，鞏固生字．

１、男女賽讀詞語．

２、開火車抽讀生字卡片．

二、“我會讀”

１、讀讀詞語﹙齊讀—指名認讀﹚

２、選擇一兩個詞語來句子．

三、畫畫連連

１、學生自己獨立完成．

２、全班交流，你是怎麼連的？爲什麼這麼連？

３、請學生展示自己的作業、介紹自己的作業．

四、朗讀兒歌

１、學生自由朗讀兒歌﹙要求讀準字音，讀通句子﹚

２、邊讀邊做動作、動作表示蔬菜的特點．

３、進行朗讀比賽．

４、請讀得好的學生當小老師．

五、識記字型，指導書寫．

１、教師範寫，學生觀察後發現了什麼？

２、學習新比畫“臥鉤”

﹙１﹚“臥鉤”與“豎彎鉤”對比，藉助想象識記“臥鉤”，一個人正躺在牀上，擡頭彎腳在鍛鍊身體．

﹙２﹚學生書空．

３、引導學生觀察字在田字格的位置；學生描紅，臨寫．

４、教師巡視

５、展示作業：評議．

六、教師小結：

學習了這篇課文，你能介紹下：你認識了什麼蔬菜？它有什麼特點？