我的同桌五年級作文450字（通用58篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌五年級作文450字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌五年級作文450字 篇1
我的同桌是一個活潑可愛的女生，她的腦袋是橢圓形的，每天梳着兩個小辮子，帶着一個髮卡，一個眼鏡。
有的同學叫她小四眼，很不好聽。
他是新來的同學，沒有校服，他是從霍市第一小學轉來的。他的脾氣很不好，像一個小老虎，有一天玩球的時候我踢着她了，她就抓一把沙子向我飛速的跑來，像一隻快要餓死的大狗一樣跑過來，像要吃了我一樣，後來我看事情不妙，我也像一隻餓狼似的跑起來，她把沙子一扔，還好沒扔到我。我就笑他說：“你跑的太慢啦，連你弟弟都跑不過，哈哈。”她生氣又想打人，可是想打卻打不過。
我和我的同桌是死對頭，就想只有一個人能活着走出學校，我和我的同桌一天得吵好幾次架。
記得有一次她用油筆寫字，我說老師不讓用油筆寫，她不聽，最後她重寫了一份。
今天上午數學課數學題全對了，老師讓我坐下，我坐下了。我的同桌小聲的說：“站起來！”我以爲是老師叫我呢，我一下就站起來了，我同桌卻若無其事的說：“怎麼了？”我，我生氣的說：“你想嚇死我啊！”它偷笑，我剛坐下，就下課了，心想，連下課鈴聲都一起耍我。
這就是我的同桌，一個脾氣很差心地很好的同桌，一個愛管閒事小淘氣的同桌。
我的同桌五年級作文450字 篇2
他坐在我的後面，是一個“無惡不作”的人。欠作業、打架、遲到他都有份。
有一天，我在教室外和別班的人談天，忽然，聽到轟的一聲，我也沒在意，幾個同學急急忙忙地跑出來。我問怎麼了，他們說：“某某某被他打了！”我跑進去，只見他在那兒氣憤地盯着被打的人，被打的人眼睛下面被劃傷了，鏡片碎了。
這種類似的事情不止發生過一次，誰叫他愛挑事呢？
又有一天，他和一個人不知什麼原因打起來了，而他們打架不用腳，用手去抓別人的臉，扯對方的頭髮，後來兩敗俱傷，臉上多了幾道“血的印跡”。
他做事一向懶惰，欠作業、遲到已習以爲常。
我還記得，有那麼一次，他因爲沒帶書，早上纔來補作業，可他又太晚起牀，遲到了。他卻悠然自得地走進教室，坐下，拿出那本書，寫作業。這一切，都被老師看在眼裏，課後，他又去辦公室“坐客”了。
我討厭他，因爲他大蠻橫無禮，每一次換坐位時，總要把桌子往前踢幾腳，把後面的桌子推一推，直到位子夠大了，才肯罷休。所以誰都不願坐他的前後左右。
他就是我的同桌。
我的同桌五年級作文450字 篇3
我有一個男生同桌，是名副其實的“富二代”。
他有着白皙的皮膚，個子不高，一副書生樣。可一雙眼睛卻透着狡黠的目光，是個公認的“吹牛大王”。
老師安排我與他同桌，想讓他向我學習學習。但他仍然上課不認真聽講，課間追逐打鬧，把老師的話當耳邊風。我這個班委當然得做出表率，管管他了。可是，我這個平時一聲不吭的女孩，該怎樣“鎮”住這個搗蛋鬼呢？
一個午休，明明老師佈置了回家作業，他卻趴在桌上無所事事。我輕輕踢踢他，示意他不要坐在那兒無所事事。可他卻瞥了我一眼，絲毫不領情，仍是無所事事的。我終於忍無可忍，拋棄了以往的作風，來了個“河東獅吼”：“你沒事幹啊？你作業都做完啦？”他像是剛從睡夢中驚醒，身子一縮，着實嚇了一跳，回過神來，用異樣的眼神看着我。我正在氣頭上，毫不客氣地瞪了他一眼。他眼神一縮，乖乖找出作業，奮筆疾書起來。
以後，我像是抓住了把柄，要是他有什麼地方做得不好，就用眼神示意他，或是用胳臂肘碰碰他，或是悄聲提醒他，他都會心領神會。當他又搗蛋起來，我就會教訓他一頓，讓他下次不要再犯。
轉眼間，小學的五年生涯就快到了盡頭，驀然回頭，仍然是一段美好的時光。
我的同桌五年級作文450字 篇4
我的同桌名叫林詩怡，她的頭髮黑得發亮，總是在腦後扎個馬尾。她眼睛裏透着頑皮的光，嘴角微微上揚是她的典型表情，這讓她愛笑的特點顯露了出來。
林詩怡很皮。一下課，她就會變身“無敵跳鼠王”，狂叫着衝出教室，帶上幾個好朋友一起玩。有時候玩“三個字”，有時候是跳長繩，有時候還會以捉弄同學來取樂。
上課時，她也是很忙很忙的。她有時會拿出小本子畫一些小女孩、獨角獸之類的漫畫，有時會玩她的“手賬貼紙”，有時還會做做手工，那些垃圾最後都是跑到我的手上，唉！不過，林詩怡也很大方，她經常會把“手賬貼紙”、黑筆之類的東西送給我。有一次，我想做一個紙包包，她很熱心地幫我，很快便做好了。這一點，我也是很喜歡的。
她對於怎樣和別人玩很“在行”，還老喜歡拉別人玩。比如我，在班級裏一直都不主動找朋友，比較孤僻。她會拉上我和別人一起玩，讓很少笑的我也變得開朗起來。以前下課我很少出教室，現在也變得經常出去和同學互動了。
不管怎麼說，沒有她，我不會變成現在這麼活潑。
這就是林詩怡，我的同桌，一個讓我喜歡又不知怎麼跟她說的可愛女生。
我的同桌五年級作文450字 篇5
我的同桌叫張梓靖，他長着一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個“狗啃泥”，一隻眼睛成了熊貓眼。可能是因爲腦子裏裝的東西太多了，身體發育得慢，個子矮矮的。
同桌相當好學，每次上課都認真地聽着老師講課，老師佈置的作業也能提前完成。他很聰明，有時老師都想不出來的問題，他居然能在第一時間解出來，並告訴老師自己的想法。每次上英語課時，英語老師還沒有教新的單詞和課文，他都已經可以流利地朗讀出來了，而且發音很準確，常常受到老師的表揚。
不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問，張梓靖都會把手舉起來，而且很少回答錯誤。他的作業本乾淨整潔，很少有錯題，幾乎都得的是優。他有什麼不會的題就會問老師，他只要聽老師講一遍，就知道怎麼做了。他聽完老師的講解，還會給班上的同學講。
同桌還很愛看書。上次，他帶了一本書，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這麼投入，拍了他一下，他才從書的世界裏回到現實生活中。他一看上課了，才戀戀不捨地把書放下，進入上課狀態。
我的這位學霸同桌是全班同學的偶像，也是我敬佩的夥伴。
我的同桌五年級作文450字 篇6
每個人都有自己閃光的一面，我就說說我的同桌沈筱然吧。
她是一個活潑可愛的女孩子，她那蘋果一樣的臉上長着一張小嘴，平時總愛笑，一雙滴溜溜的大眼睛總是轉來轉去的，好像藏滿了歡樂。
她樂於助人。有一次，我忘記帶鉛筆盒了，她主動借給我鉛筆和橡皮。她的書包裏總是裝着一瓶墨水，所以只要有人鋼筆沒水了，她就主動拿出來給大家用。她還喜歡上課記筆記，她每天都帶一個筆記本，上課時總是不停地記錄着老師寫在黑板上的內容。
她雖然爲女孩子，但性格動作都像男孩子。記得有一次，我在外面騎自行車玩，騎了一會兒我想回家了，走到樓門口我在想我家住四樓，我怎樣才能把自行車扛上去呢？唉，沒辦法，只能一層一層往上搬了。突然我聽見從樓上傳來的腳步聲，我擡頭一看原來是沈筱然，她來我家找我借書看。她看到我搬車子很吃力的樣子，連忙把自行車接過去，迅速地扛到了樓上。我大吃一驚，她居然有這麼大的力氣。
沈筱然的這種樂於助人、上課愛記筆記的好習慣值得我們學習。
我的同桌五年級作文450字 篇7
我的同桌叫沈會，她性格慢順，圓圓的小臉蛋上面有這一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，能說會道的小嘴巴，可愛極了。
沈會的各門成績都很優秀，我的數學成績很差，她總是耐心的幫助我，她說我成績不好的主要原因是上課不聽講，做作業不認真，精神不集中，馬虎了，沒把心思用在作業上，她很關心我的學習，對我要求很嚴格，就像是我的小老師。
有一次我上數學課，老師在講臺上做應用題，我不仔細聽講，還做小動作，我的同桌沈會狠狠的大打了我一下，我才集中注意力聽講，現在想起來十分感動。有一次，該我值日打掃衛生，我和同學都忘記了，拿起書包準備回家，沈會同學提醒我們，幫助我們一起打掃衛生掃完才一起回家，當我遇到困難的時候她總是幫助我，令十分感動。
我的同桌沈會是我學習的榜樣，我今後一定要向她學習，上課認真聽講。認真做作業，沒聽懂的東西下課及時向老師提問，在沈會同學和老師的幫助下讓我的學習成績上升一大步。爲了將來能有一個好的前途而努力學習，長大了以後好回報爸爸媽媽爺爺奶奶，回報母校老師，回報偉大的祖國！
我的同桌五年級作文450字 篇8
一個圓圓的腦袋，一個綠豆似的鼻子下面長着一張粉嘟嘟的小嘴巴，梳着一支馬尾辮。哈哈！你猜她是誰呢？她就是我的同桌-----屠洋敏。
她，脾氣很暴躁，就說有一次吧，我和謝昊軒在“玩橡皮大戰”的遊戲，玩着玩着，謝昊軒的橡皮被我打到了屠洋敏的胳膊上，那時屠洋敏正在寫字，被謝昊軒的橡皮一打，字也搞歪了。她很氣憤，隨手把他的橡皮丟到講臺桌上。等謝昊軒把橡皮撿回來，我們便繼續開始玩。打了一會兒，我的橡皮也被謝昊軒打到她的桌子上，這時她大發雷霆，牙齒咬得“咯咯”作響，眼裏閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，把我的橡皮當作鉛球一樣狠狠地一甩，這下可好了，我的橡皮被她打到了一樓了，碎屍萬段了，她的脾氣可真大。
其實她的優點也不少，她的字寫得特別好，每次作業都能得到2顆星。她還樂於助人，每當同學有困難，她都會主動去幫助。她尤其喜歡看書，只要有時間，她就會如飢似渴抱上一本書津津有味看着、讀着，身邊發生任何事情她都視而不見。
這就是我的同桌，一個脾氣暴躁又特別愛看書的屠洋敏。
我的同桌五年級作文450字 篇9
我有一個好朋友。她叫胡燕瓏。
胡燕瓏今年10歲了。她比我矮些，胖嘟嘟的，可愛極了。胡燕瓏留着一頭烏黑的短髮。一張鵝蛋形的臉上長着又黑又細的眉毛，彷彿柳葉般清秀漂亮。眉毛下面長着水汪汪的小眼睛，那小眼睛一眨一眨的，閃爍出智慧的光芒。還有一張能說會道的小嘴，彷彿一隻小八哥。她笑的時候，雙眼眯成兩條縫，嘴角微微向上揚，瞧，她還有兩個小酒窩哩！
胡燕瓏還是個助人爲樂的女孩。
記得有一次，我正在做作業，只聽“啪”的一聲，我的自動鉛壞了。我想：“這回完蛋了，自動鉛壞了，我又沒帶別的筆。這可是課堂作業啊，又不能帶回家做。”胡燕瓏拍了拍我的肩，說：“怎麼了，錢翌煒？”“我的自動鉛壞了，沒法寫作業了。”我心急如焚地說。她毫不猶豫地遞給我一支筆，說：“先用我的吧。”我接過筆，心裏一暖，說了聲謝謝。
胡燕瓏不僅樂於助人，還愛好廣泛，如：看書、寫作、做手工等。其中，他最喜歡寫作文了。每當老師在佈置作文或是在講作文時，胡燕瓏總會認真聽講，認真對待，所以她的作文水平一直進步着，成績也很平穩。
胡燕瓏就是這樣一個愛好廣泛、樂於助人的女孩，我爲有這樣的好朋友感到自豪。我要和她做永遠的好朋友。
我的同桌五年級作文450字 篇10
新學期開學不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿着很普通，個子在班裏最矮。她不愛說話，上課很少回答問題，我有點小看她。可是最近有一件小事改變了我對她的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕鬆鬆地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴裏咬着筆桿，正凝神地思考着。這時，她發現我已經做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看着她說：“這麼簡單的題你都不會做，真笨！我沒有時間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續苦苦的思考着。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經把兩道題全做出來了，正認真地檢查呢。我非常後悔，後悔剛纔沒有幫助她，現在自己不會做了，想讓她幫助自己，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那裏。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我解題。她講得那麼認真，那麼仔細，語言又是那麼親切、誠懇。
這件事使我改變了對王小紅的看法，覺得她是一個性格深沉、愛動腦筋、熱情助人的好同學。
我的同桌五年級作文450字 篇11
曾有那麼一個人，在我傷心的時候，給予我安慰；在我氣餒的時候，給予我信心；在我高興的時候，和我一起分享快樂。她是誰呢？她就是我那粗心的同桌——小慧。
她長得胖乎乎的，月牙似的眉毛下鑲嵌着兩隻又黑又圓的大眼睛，架着一副厚厚的眼鏡，洋溢着微笑，同學們都喜歡叫她“四眼妹”。
別看她長得這麼可愛，其實在生活中她可是一個名副其實的小馬虎，她寫字的時候，不是這裏少一點，就是那裏多一撇；她寫作文的時候不是用錯詞語就是忘寫標點；她做數學題的時候，不是看錯題目就是抄錯數字。
記得有一次數學考試時，她三下五除二就做完了卷子裏的所有題目了，然後就“一絲不苟”地檢查了一遍，認爲自己沒有一絲錯誤了，自信滿滿地把試卷交給了老師，小聲嘀咕着：“這次出的題目實在太簡單了！我一定能夠拿滿分的！”可是，到髮捲的那一天，成績令她目瞪口呆，卷子上那個紅紅的大“×”似乎在嘲笑她。她的分數是99.5，因爲她的粗心，把單位“米”寫成了“釐米”，導致她被扣了0.5分。她一直很沮喪，上課也沒怎麼留心聽老師講課。
這就是我那粗心的同桌，既可愛又粗心，但她的粗心也給我的生活帶來了不少的樂趣。
我的同桌五年級作文450字 篇12
我的同桌 一個大外套裏面，拖着一件襯衫，長長的，很像裙子。香蕉臉，鼻子大大的，看着就想笑。他就是我的同桌，毛逸飛，他學習不認真，不管怎樣他都在畫畫。
吃完早飯，他無精打采的來到教室，唉聲嘆氣，原來，他昨天晚上一直玩魔方了，沒有寫作業，看看，貪玩誤了大事。
上課了，邢老師讓我們打開課本，他雖然打開了，但手還是捂在課本上，米子璇看見了，責備着他。
”你的呢？把手拿開！“毛逸飛拿開雙手，”站起來！“老師翻開課本，之間毛逸飛的課本空空如也
上了語文課，薛老師檢查古詩，因爲這些詩我們早已背過了，所以大部分人都會背出來，而到了毛逸飛，他支支吾吾的背：”秋風淺唱，一片……一片，一片金黃的，金黃的落葉，在，在，在，在，唔，空中旋，旋轉着……“
”毛逸飛沒背過，下一個！“毛逸飛滿臉鬱悶。
上了英語課，老師在上面講新單詞，我們做筆記，毛逸飛也乖乖的做了筆記，不一會，乾淨的紙張上就有了小人打仗的圖畫，”碰“！老師彈了他一下，拿起筆記本，非常吃驚，把毛逸飛打了一頓。
毛逸飛如果認真一點就不會這樣了吧。
這就是我的同桌，毛逸飛。
我的同桌五年級作文450字 篇13
她長着一個圓圓的腦袋，頭髮上扎着兩個小辮兒。她有着一雙小眼睛，還不時放出炯炯有神的光芒，還有一隻“大嘴巴”，一直傳播我的謠言。你知道她是誰嗎？她就是我的同桌——朱華茜。
記得有一天，當朱華茜發現自從我到這裏後，錢逍雯整天對我笑眯眯。難道……，經過一系列的猜測之後得出了一個結論：錢逍雯對楊弋聞有好感！這下她的“大嘴巴”閒不住了，一直亂播我和錢逍雯的謠言。我實在是忍不住了就到倪老師辦公室去了。一到辦公室我就把這來龍去脈講給了倪老師。倪老師聽了，立即把朱華茜等人給找來了。我們被批評了一番後，這場風波才停了下來。
她的優點也很多。有一次，她帶了一把鎖在書包上，因爲她不想讓別人看她的書。可正當她要拿東西時，撥好密碼準備按鍵時，居然怎麼也開不開。她就說：“誰要是開了鎖我就讓他看那本書！”我們聽到之後，都去開，但都無濟於事。正在這時，朱華茜正準備用美工刀來割，周非凡說：“別動！讓我來！”只見他按下鍵，鎖就開了。朱華茜也說話算數給他看那本她視爲珍寶的書。你可知道那本書全國也只發行了兩萬本！
我的同桌就是這樣，那你的同桌呢？
我的同桌五年級作文450字 篇14
陳澤浚是我入學以來第一位男同桌，因此我也格外珍惜這份友誼。
雖已五年級，可澤浚的身材並不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴，讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛。
澤浚的人緣很好，大家都挺喜歡他。下課時，他都會主動找同學聊天，有說有笑，顯得十分健談。他還十分幽默呢！有一次，英語老師說：“現在準備考試，大家把書放到抽屜裏！”這時，澤浚突然愣了一下，說：“‘蛋糕’了！昨晚沒複習！”他邊說還邊慌慌張張地翻開書，簡單地看了一遍。“噢！原來這麼簡單呀！”考試過後他又如釋重負地說，他這副樣子常讓前後桌的同學笑得前仰後合。下課後，我把他叫到外面聊天，我問他：“你每次考試前都說沒複習，怎麼考完試都覺得很簡單呢？”“嘻嘻，我想給自己一點壓力嘛，這樣考試一般會更專心些。”他就是這樣幽默、認真。
我很喜歡我的同桌，當然人無完人，金無足赤，我也想給他提點小建議，希望他能做得更好。比如，他做作業時可以更認真些，這樣回頭不但不會被老師批評，還不用訂正得那麼辛苦，對嗎？
我喜歡這個同學，並希望今後我們的友誼能一直保持下去！
我的同桌五年級作文450字 篇15
一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當時我想找一個男生作爲同桌，那該多好啊！但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我爲什麼叫她傻女生嗎？因爲她學習不好，還愛抄作業，只有一點好處，不管你怎麼罵她，她都不反抗。
那天，老師把這個傻女生安排和我同桌。不一會兒，我們就上英語課了，大家都認真寫着，只有她不寫，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點，一開始她還覺得不好意思，畢竟剛和我同桌。開始我還沒在意，但後來，她的膽子越來越大了，盯着我的作業，眼珠子都要掉下來。我終於忍不住，像鬥牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來。
我開始用腿下的功夫來對付她，我踢她一腳，然後我等着她的回敬，可她把已經舉起的腳，又收了回去，因爲她心虛有鬼，不敢輕舉妄動，怕挨老師批評。考完英語單詞後，我對她說：“你別照我抄了。”從此，她認真思考，不再抄別人的作業。後來我們相處得很好，我有時忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。
這就是我的同桌。
我的同桌五年級作文450字 篇16
“收作業！”老師一聲叫喊，我和我的同桌——王家樂，紛紛拿出作業對起來，當對到第34頁“寫一寫”的時候，他卻沒有做。這時，我開始樂了，可以將他告上老師，因爲我非常煩他。他求我別給他告訴老師，我搖搖頭，堅決的說：“不行！”老師來到我們跟前收作業，我對老師說：“王家樂的作業不夠數。”老師把王家樂叫到樓道里，讓他的家長來學校。回來時，王家樂眼裏含着淚水，說：“這下你可高興了吧！”我說：“對呀，怎麼地！”
第二天，老師又收作業，他的作業還是沒有寫夠，這次也不例外，我又把他告訴了老師，老師讓他把沒寫的作業都補上。第三天，也是一樣，他的作業依然沒有寫完，我還是揭發了他，結果老師把他的小隊長拿掉。這時，我的心裏樂開了花。
下課，他對我說：“都怪你，我的小隊長都沒了。”說着打了我一下，我也不能被他欺負，就掐了他一下，他卻頂嘴說：“沒感覺，沒感覺！”
但有時我們也是朋友，我科學書沒帶的時候，他就借給我，鉛筆沒尖了候，他把鉛筆借給我。
說到這個同桌，我是非常快樂的！
我的同桌五年級作文450字 篇17
一天早上，同桌去值日，我看見他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒爲什麼掉在地上呢？我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的同桌馮加慶回來了，看到地上的文具盒，就兇兇地對我說：“文具盒怎麼掉在地上了，是不是你碰掉的？”我說不是，他不聽。於是，我們大吵起來，因爲上課了，從桌子表面看，我們似乎若無其事，其實在桌子底下，我倆的腳相互踢了足足一節課。下課了，我們的戰鬥公開化了，他說：“你要再不給我撿，我可就對你不客氣！”我運足了力氣，對他說：“手長在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不着你管！”這回他可火了，臉上都氣得變成了紅色。
老師發現了我們的爭吵，對我們說：“同學之間要和平相處，如果你經常打人的話，將來連一個朋友也沒有，那怎麼辦啊？”我反省一下自己，感到自己也有不對的地方。於是，我聽了老師的話，微笑地對同桌說：“剛纔是我的不對，向你說聲對不起！”
就這樣我們和好了，我心想：如果老師對這事不說話，說不定我們還要多久才能和好呢？
我的同桌五年級作文450字 篇18
我的同桌是一個急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說話，他只有在跟自己非常熟的人面前纔會盡情的聊，在其他人面前一般不會有很多話;他只要是做自己拿手的事情對自己都很有信心，可像畫畫兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開始，上美術課的時候老師叫畫素描人物畫，我的同桌畫畫兒本來就不是很好，讓他畫素描就更畫不起來了，而且還是人畫人因該算難度比較高的了，他拿着鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫生怕畫錯了;在音樂課上老師叫唱歌的時候，他的聲音總是出不來，因爲他怕唱錯了丟臉;他做作業的速度很慢，很慢，有的時候我都做了兩頁了，他一頁還沒做好。
我雖然也是一個性子比較急的人，但我對自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看着別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應爲我每一次覺得自己考得還不錯的時候都考的比較不理想;我這個人呢…比較隨和，我跟別人總感覺有說不完的話，但又不知道說什麼。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點!
我的同桌五年級作文450字 篇19
眉與眉之間有一顆小黑痣，傳說象徵着大富大貴！頭髮與肩同長同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛。紅紅的嘴脣，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，有時候一眨一眨的，十分的可愛她，是一個陽光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個綽號：魷魚！我聽着怎麼這麼彆扭，而且我一聽到這名字雞皮疙瘩就掉一地。可我也是無奈。
就我上一會過生日，我邀請她和我一起過。爸爸帶我們到觀音橋去吃飯。走進餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的說：魷魚，魷魚，你看這是你的同類也，你還要吃它嗎？爸爸問我們吃什麼，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應了。美麗的阿姨，您知道廁所在那裏嗎？楊婭娓娓的說。直走左拐阿姨阿姨和藹的說。謝謝您，您真美！我滿腔油嘴滑舌。
回到座位上，看見好多吃的，我難免要大開殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃着。老爸笑道：又沒人跟你搶，幹嘛吃那麼急！你看看楊婭，多可愛！時間就這麼流逝着。
看！她就是我的同桌！
我的同桌五年級作文450字 篇20
一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張鑫。
四年級時，老師把插班生張鑫調到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒怎麼在意。經過半個學期的相處，我發現她的學習和我不相上下，便和她成爲了好朋友。
“啊，我忘帶書了！”我着急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“沒關係，我和你看一本吧。”張鑫微笑着對我說。上課了，同學們都在講話，直到數學老師走進了教室。他對我們說：“有沒有人沒帶書？”教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師，對不起，我忘帶了。”張鑫對我眨眨眼，立刻站了起來。數學老師皺起了眉頭，走進我們，說：“張鑫，你怎麼也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下。”她用只有我們兩個聽的到的聲音說：“還好老師沒看名字，哈哈。”我的心裏泛起了一股感動的漣漪。
張鑫不但樂於助人，還多才多藝。“張鑫，你畫的真好看！”我開心地說。“沒什麼，再說國畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉多美啊！”她謙虛的笑了。美術室裏迴盪着我們的笑聲，過了許久才散去。
這就是我的同桌張鑫，六年級也來了，我希望我們還是同桌。
我的同桌五年級作文450字 篇21
我有一個好朋友，她有着一張鴨蛋臉，水汪汪的眼睛閃耀着智慧的光芒，高高的鼻樑下長着一張紅潤的小嘴。她愛助人爲樂，班上的同學們差不多都受過她的幫助。哦，對了！她還是我的同桌，像借給我鉛筆、橡皮之類的事是經常發生的。
有一次上自習課，語文老師讓我們把語文課本拿出來。我把書包翻了一個空，最終還是沒找到課本。真是越害怕什麼來什麼，我們語文老師可是全校相當有名的嚴厲啊！這可怎麼辦呢？同桌見我沒帶課本，就把她的課本擺到課桌的中間，說：我們一塊看吧。正巧，老師朝我們這邊走來，一眼就看到了我們倆兒，嚴厲地問：你們倆到底是誰沒帶課本，說！我驚得面如土色，連話都說不出來了，這時，同桌站了起來說：老師，是我忘帶了。那時，我激動的眼淚都流了出來。老師又嚴厲地對她說：下課到我辦公室一趟，我有話問你！說完就走了。
下了課，在老師的辦公室，當然免不了一番挨訓，看到她從老師辦公室出來，眼圈都是紅紅的，我跑上去問：老師沒怎麼着你吧！她揚揚頭，笑嘻嘻地說：沒事，老師只是說了幾句，她又不是老虎，還能把我吃了呀！我也忍不住笑了起來，只是從那以後，再也不敢丟三落四了。
我有一個這麼好的朋友，我怎麼能不喜歡她呢？
我的同桌五年級作文450字 篇22
大家都知道有一種花的名稱叫“勿忘我”，吳忘我是不是諧音“勿忘我”呢?我猜。吳忘我是我的第四任同桌，她不像趙悅涵那麼潑辣，又沒有吳可那樣文靜，她的性格折中。她很獨立，據說她很早就可以自己乘公交車放學回家。她賣起萌來簡直可愛極了，天真的樣子讓你無法形容。吳忘我是個聰明伶俐、落落大方的女生，她遇事冷靜着實讓人不容易忘卻，但有時聰明也會反被聰明誤，更不能讓人忘記。
一次語文單元測驗，老師出去了。有道題我拿不準答案，偷偷瞄着吳忘我的卷子，她慷慨地教了我。過了一會兒，碰巧她也有一題不會做，我抱着“滴水之恩當涌泉想報的心理”告訴了她我的答案。
大事不好，下午老師把我倆叫到了辦公室，我倆站在那裏渾身不自在，我心想：完蛋了!迷迷糊糊地聽到老師說：“你們倆錯的都一樣，互相抄襲啊·····”吳忘我倒是沉着應付，一口咬定沒看答案。“喊家長!”老師說。並且每人卷面要扣20分。最要命的是要喊家長。我真想對她說，聰明反被聰明誤吧，坦白從寬、抗拒從嚴哦。
“抄襲”事件是一次偷雞不成蝕把米的糗事，但是我們的友誼並沒有因爲這次事件從此結束，而且更加“根深蒂固”了。
我的同桌五年級作文450字 篇23
新學期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級可能有了新同學。今天，我就來講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班裏新來的同學，個子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室裏十分文靜。說她文靜這是事實，不像其她女生，看見男生就“往死裏”打。在老師上課提出了問題後，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問題，並都十分準確，使她在轉入我們班幾天後，就給老師與同學留下了好印象。
話說，我同桌到底給老師和同學什麼樣的印象呢？先說語文課吧，每當我們的語文老師俞老師在提出問題時，她大多都能回答正確，雖然語文跟我還有一定的差距，但是新同學能達到這種程度，在我們班幾乎沒有，而她卻做到了，讓老師和同學都極爲驚訝！
我們再來說說她在數學課上的表現吧！在數學課上，她認真聽講，這使她一來就得到了數學老師的稱讚，但她也並沒有因此而驕傲，仍舊認真學習，所以她的數學成績超過了我。
我的語文比她好，她的數學高於我，我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時，我便可以指導她，我在爲做不出數學題而煩惱時，她可以爲我打開思路，相信在通過互相幫助後，我們倆會共同進步的！
這就是我的新同桌。
我的同桌五年級作文450字 篇24
我的同桌是一個又瘦又矮的小孩。他有一雙明亮的眼睛，笑的時候，他的眼睛眯成一條縫，真好看！他雖然是一個小孩，但他非常像一個可愛的小女生。
在一個熱鬧非凡的課間，同學們都在教室裏高興地跑來跑去，而我的同桌還在座位上和女同學們擺龍門陣。可是，一不小心說漏了嘴，他說他經常翹蘭花指，吃飯的時候也要翹蘭花指。我們聽了，連忙叫他翹來看看。這時候，他才知道自己說漏了嘴，他趕緊用手捂住了自己的嘴巴，顯出一副很文靜的樣子。大家見了，哈哈大笑起來。
有一天下課，同學們正在玩耍。他看見同學們玩得多麼開心。他也忍不住和同學們玩起了“殭屍捉人”的遊戲。他當“殭屍”，其他人當“農夫”。開始玩了，“殭屍”不緊不慢地走着貓步。過了好一會兒，“殭屍”還沒有捉着一個“農夫”，可他並不着急，反而走得更慢了，像一個模特小姐走模特步似的。女同學們看見了又哈哈大笑起來，他居然丈二和尚摸不着頭腦，不知道我們笑什麼。
這就是我的同桌，一個像小女生一樣的可愛的同桌。
我的同桌五年級作文450字 篇25
說起香噴噴的“米飯”，我們就會想起一日三餐中的米飯，可是這兒我要說的可不是好吃的米飯，而是我的同桌——林“米飯”。
他的真實姓名叫做林明翰，是一個呆呆傻傻的傢伙，也不知道“米飯”這個稱呼從何而起，大家現在都叫慣了米飯，他也不生氣。這個戴着眼鏡裝有學問的米飯，給我的校園生活帶來了不少歡樂。
記得那天，他問我一道口算題，結果順帶抄了下一題的答案，我發現了，嚷嚷道：“林米飯！你抄我答案！”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來了：“米飯，不許你欺負九九！”在雨悅說話期間，我打了一下他。結果他擺出一副無辜的樣子喊道：“誰欺負誰喲……。”我和雨悅不再理他，手拉手走出教室，透透氣。
還有一次，我生日。早晨，我坐在位置上看書。米飯揹着書包悠閒地走進教室，和往常一樣叫我起身。我不知怎麼了，順口就丟給他一句話：密碼！他一臉懵，神不知鬼不覺地說道：“我是王八蛋！”我，竟也讓開了。他哭笑不得地撂下一句話：真有你的。我聽後，裝做高冷。
這位“米飯”先生給我們班帶來了不少快樂，我們就先不要把他吃掉吧，讓他繼續給我們班級製造快樂！
我的同桌五年級作文450字 篇26
我有這麼一個同桌，是一個可愛的女孩子，有着一頭烏黑靚麗的長髮，漂亮的眼睛，如蝶翼般的睫毛，常常帶着甜甜的笑容。別看她長得斯斯文文讓人不由覺得是個含含蓄蓄的淑女，可事實上呢？
要說起例子，就必須提到我跟我同桌可是班裏的“搗亂大王”，從來不把班主任的“王法”放在眼裏。但老天護得了我們一時，護不了一世，在某一天的午覺時間，我們就華麗地被教官逮了個正着，被狠狠扣上了好幾分，原本班主任想隨便罰罰我們就罷了，不想我的同桌卻過分得過分，大難臨頭依舊能樂開了話，看着她，我竟也跟着傻樂了起來。
班主任看到我們一副副不知悔改的模樣，當之罰我們抄了五課書各五遍。我倆一聽，卻完全沒啥傷心或欲絕。學了一個大佬爺們的模臉模樣說：“班主任罰我們抄那麼多，想必是怕咱們背不了，對咱實在是so good！”“對對對滴。”我忙着附和道。
什麼？你問結果，結果當然是，又挨多掃了兩週地……誒……對於懶癌晚期的她來說，這可無異於某命。
我的同桌五年級作文450字 篇27
生活中有很多人，而有一部分人，他們十分熱心，其中就包括我的同桌。
有一次，我因爲起晚了，就急急忙忙收拾東西，快速吃完飯，我就飛一般地跑進了學校。上午第一節課是語文課，語文老師坐進教室後，說：“這節課我們聽寫單詞。”教室裏頓時騷動起來，語文老師示意安靜，然後讓我們拿出筆，開始聽寫。可我在我的書包裏東找找，西找找，發現自己的文具盒找不到了。我十分着急，一定是我早上走得太急，忘記拿文具盒了，這可怎麼辦呀！同桌拍了一下我的肩膀，說：“這支筆你先用着，下課後你再還給我吧。”我當時不管三七二十一，抓起筆就是寫，下課後，我把筆還給他，說：“謝謝你，要是沒有你，這次聽寫我肯定要考零蛋了。”同桌說：“沒關係，我們都是好朋友，一件小事，何足掛齒。”
還有一次我生病了，而那天正好是輪到我值日，我的同桌二話不說，拿起掃帚就去幫我值日去了。
人這一生會遇到很多人，但對你最關心，最重要的人就是你的家人，還有朋友……
我的同桌五年級作文450字 篇28
我的同桌名叫王上，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂鬱，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。
有王上與生俱來的表演天賦，這個得天獨厚的條件，使他成爲了一個小演員。現在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是王上的“成名作”。在劇中他扮演周在明王上，把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，王上還經常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。
在生活中，是王上極富個性的。他的個性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
經常，我們在無聊的時候，王上總會找出點子讓我們王上，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒幹，可這時，對我說：“想不想聽一個笑話？”對此我一點興趣都沒有，但是爲了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個。”於是，他便手舞足蹈地講了起來。結果我聽了他講了這個笑話之後，笑得前仰後合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天，就這樣快樂地結束了。
我真想永遠成爲王上的同桌，永遠和他一起享受快樂！
我的同桌五年級作文450字 篇29
呂貝雷是我的同桌，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子在班裏中等，黑黑瘦瘦的。頭髮又黑又硬，一根根立着難怪有的同學給他起了一個外號“小刺蝟”。我很願意和他坐同桌，因爲他使我到得了快樂與收穫。
他愛畫畫，而且畫得非常棒。他能把看到的事物畫在默字本上，現在已經畫了十多頁了，他畫的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。
他還特別頑皮，是個“外號專家”，二年級時，我，張子涵，申奧不知怎麼惹着他了，他給我起了一個“活懶蟲”，給張子涵起了一個“死懶蟲”，給申奧起了一大堆有什麼“禿頭寶”，“地雷寶”，“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學期我們班最流行語。氣得我和張子涵把他訓了一頓。
他的字寫的很漂亮，在我看來，他寫得比書法班的老師還要好。我暗自下決心，一定要把字寫好，和他一較高低。
他就是這樣一個調皮可愛的人，他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不願意和他坐同桌嗎？
我的同桌五年級作文450字 篇30
我的同桌叫曾茹芝，是蒙古族人。她既是我的朋友，又是我的榜樣。
我從書中瞭解到蒙古人能歌善舞，爭強好勝，集體觀念強，這種蒙古人的特點淋漓盡致的體現在曾茹芝的身上。她有一張櫻桃小嘴，小小的鼻子上，卻架着一副眼鏡。
近期，我校要開展“才藝展示”的比賽，每個班要派兩名選手參賽。我們班已經確定了一名選手，還有一個名額。下了課，曾茹芝跑到班主任的辦公室，毛遂自薦。老師同意了她的請求。曾茹芝每天都練習歌曲，琢磨動作，她的媽媽也全力支持她，爲她在蒙古訂做了一套兩百多元的節日盛裝。
終於，到了比賽那天，曾茹芝自信地說：“我一定會贏！”輪到她上場了，她那英姿颯爽的動作，蒙古人特有的響亮的聲音，打動了臺下觀衆的心，觀衆爆發出熱烈的掌聲。誰知評委並不看好這個節目，曾茹芝沒有爲班級得上獎，甚至連三等獎都沒有得上。她撲到老師懷裏痛哭流涕，老師只是和藹地撫摩着她的頭，忽然，她擡起頭，哽咽着說：“下次，我一定要贏！”
這就是我的蒙古族同桌。
我的同桌五年級作文450字 篇31
我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦後那綹隨便紮起的頭髮走起路來，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，誰看到這雙眼睛就會不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現在正在虎視眈眈地看着我，生怕我說她一句壞話。
我們桌子中間有一條“國界線”，只要我的那隻“不聽話”的胳膊越過那條線，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災樂禍地笑，簡直無法用文字來表達。還有一天下午上體育課的時候，她要讓我幫她買東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什麼道理？下面這一次才過分呢：上美術課，她忘帶鉛筆了，這好說，我借她。過了一會兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什麼道理？不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強，每次老師都會表揚她。
老師啊！上天啊！在新的學期請賜我一個好同桌吧——互幫互助，發揚各自的長處，學習對方的優點，一起開始新的旅程！
我的同桌五年級作文450字 篇32
我的同桌叫李春雨，別看她的名字和大明星李宇春很像，但她卻一點也沾不上明星的邊，她不僅做事傻，長得也傻。
她的眼睛因爲長期戴眼鏡，以至於眼珠子都像金魚一樣向外凸着。她的眼神十分不好，有時，我在她的臉旁向她張牙舞爪地比劃，她都看不見，所以，她在人羣中顯得傻氣又可憐。
那是一個上午，放學的鈴聲響了，同學們一個隊一個隊地向教室外走去。該我們隊走了，可站在最前面的她眼睛卻直直地盯着前方不知道動。我狠狠地掐了她一下，她才反應過來，開始邁步向前走，可是已經遲了，只聽老師大喊一聲：“停！”我們小隊被罰站好幾分鐘。
最好笑的是那次，老師爲了鍛鍊她，讓她把材料送到小學部校長室，可她卻跑到了中學部校長室，把材料交給了中學校長。
她過了好長時間纔回到班級，老師問她去哪兒了，她說：“我去送材料啦。”老師說：“校長室就在樓上，你怎麼用了這麼長時間？你去哪個辦公室了？”
“我去中學校長室了。”她說。
中學校長室在另一座樓上，難怪她去了這麼長時間。老師一聽她把材料送錯了，便讓我去把材料拿回來再送到小學校長室。
你說這個“眼鏡猴”傻不傻啊！
我的同桌五年級作文450字 篇33
同桌，一個多麼親切的稱呼，你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員，當你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。我的同桌劉陳銘，是一個男同學，他是一個很不講理的人，還是一個打架大王，更是一個吹牛大王。
記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫了一條橫線，他的位置極大，我的位置只有約長18釐米，寬17釐米這麼小的部分。下課的時間，他出去玩的時候，我小心翼翼地把那條橫線給擦掉，他一回來看見自己的位置變少了，就火冒三丈地說：“是誰把我的位置變小了？”然後看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領，睜大眼睛對我說：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說不是我弄得，因爲他會查出證據，然後會爆打我十幾二十幾拳，我結結巴巴地說：“是……是……是……是”劉陳銘聽到了這句話，然後狠狠地打了我一拳。
從那一次開始，我一直在找機會準備“報復”我的同桌劉陳銘了。對了，明天是我值日，想到了一個鬼點子。 第二天我叫劉陳銘跟我來，我帶劉陳銘來了垃圾房，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房裏，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時候他才知道被我給騙了。
你說，我們是不是一對“同桌冤家”？
我的同桌五年級作文450字 篇34
我的同桌叫王錚，她是一個大才女。
她胖胖的臉上鑲嵌着一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點就是那一張紅彤彤的大嘴。
初次同桌，我沒發現她有多少優點，可是，經過長時間的共處，我發現她的優點很多。例如：積極回答問題、美術超級棒、語言邏輯能力極好。
第一是積極回答問題。不論什麼課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說要讓我們學習她這種積極向上的精神。記得有一次數學老師問了我們一個超難的數學問題，當我們都沉默不語，全班鴉雀無聲時，她的手高舉在課堂內，當同學們驚訝的看着她的時候，她很坦然的笑了一下，並站起來把這道題的解題思路和做題過程有條有理的說了一遍，她說的很完整，數學老師也對她投來認可的目光時，同學們更是掌聲嘩嘩不斷！當我問她：“你是怎樣做出來的時候？”她卻說：“只要認真思考你也可以做到。”當時我就很佩服她。
第二就是美術，她是美術課代表。每次上美術課她都可以想出許多創意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺，感覺有時她畫得比老師都好。當我沒有創意時就會去問她，而她總能給我一個完美的主意。
這就是我的同桌，一個宇宙無敵的大才女。
我的同桌五年級作文450字 篇35
一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因爲她是一個霸道的女生，還愛與人作對。
我與她做同桌時，她就給我立下許多“條約”：不許過三八線。免費提供橡皮鉛筆……一不小心沒遵守就會被她‘拳打腳踢’。雖然我曾多次鬧革命，但都沒成功，只好忍氣吞聲。
有件事令我至今難忘，一次語文摸擬考試中，我在認真答題，而同桌卻趁老師不注意，抄我的答案。我實在忍受不了，便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時，她已怒氣衝衝了，眼睛死死地瞪着我，那神情好像在說：“下課你等着！”
果然下課後，她一等老師走遠，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。她還沒解氣，還咬着牙狠狠地說：“這就是你不讓我看答案的下場！”我氣得眼淚在眼眶裏直打轉。
我去找老師評理，誰知她一到老師面前就像變了一個人似的，裝着很委屈的樣子，並怯生生的說：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時往窗外看想題，沒有抄他的題。”老師只是隨便說了她幾句便讓她走了，從老師那兒出來後她還神氣地衝我做鬼臉。我氣不打一處來，又十分委屈，真是有苦說不出呀。碰上這樣的同桌，我只好自認倒黴了。
這就是我的同桌，一個讓我無法忘記，有些霸道的同桌。
我的同桌五年級作文450字 篇36
推開門，一股清新的氣息撲鼻而來，一個平凡的教室，因爲來了新人變得無限精彩。
環顧教室一週，我找到了自己的座位坐了下來。教室裏鬧哄哄的，仔細一聽才聽出大家在討論今天要換桌的事，看得出來同學們都很興奮，我也很期待。我和大家一樣都懷着好奇心焦急地等待着：我們的新同桌是誰？會發生什麼？但一想起要離開剛剛熟悉了的舊同桌又難免有些傷心。不一會，老師進來了，還真說到了換桌的事，只聽老師說：“誰最近表現優秀誰就有優先選擇權。”老師還在說着，我的思緒早就飛到了剛開學的那幾天。
那要先說說我的舊同桌，他這個人給你的第一印象就是大大咧咧，講話直來直去，每天進教室都要大喊一聲，這都成了他的招牌動作，有次上課老師還沒進教室他就喊“上課！起立！”誰成想老師剛好進來了，這就尷尬了，逗得同學們哈哈大笑，他自己還心有餘悸地說了句：“哎呀！嚇死我了！嚇死我了！”……
我的思緒被桌椅聲打斷了，我像是穿越了又回到現實一樣，我們已經換好桌了，我和史金寶同學一桌，史金寶不是太高有點微胖，有着黝黑的皮膚，看上去感覺胖嘟嘟的很可愛，他學習不錯，不像以前的同桌的那麼大膽子，我們相處的很融洽，不會的題也能互相問，不過他下課時有點小淘氣，偶爾也會開玩笑逗得我們呵呵笑個不停。
性格多變的同桌讓我猜不透，不過還是希望我們的友誼天長地久，學習越來越好。（公衆號：新日記時代）
我的同桌五年級作文450字 篇37
因爲一個偶然的原因，我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜，很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到，她在分班考試中竟然是第一名，之後她就順理成章的成爲了數學老師的課代表（班主任是數學老師）。
她梳着一頭劉海，濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多，但都很淡，不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果，也許天生就這樣吧。她長得很高，一米七左右，每天的穿着搭配都很合適，給人一種很清爽的感覺。
一開始，我以爲她不是很好相處。因爲我總覺得，成績好的人都有一種高傲的心理，把自己當天下第一。可是，她從未在我們面前炫耀過她的成績，待人很友善，和大家的關係都很好。
她很辛苦，卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓，她每天從二樓到五樓來回的跑，而且還要抱很重的練習冊和課堂作業本。
她很守紀律，無論老師在與不在，她都不吵不鬧，安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時，她從來都沒有不耐煩，總是細心的給我們分析，所以我們大家都很喜歡他。
她多才多藝，能歌善舞，畫畫也很好，課外知識還很豐富。每個週六下午，學校會給我們放半天假，她都會認真的給我們講故事，每次我們都聽得如癡如醉。
有這樣一位同桌，真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關係都不好，特地降個“女神”和我做同桌吧。
我的同桌五年級作文450字 篇38
賈靜華，是我的同桌，在其他同學的眼裏，他是個不善交際不愛說話的人。但他跟我，卻是吵吵鬧鬧的，一見面就與我說個沒完沒了。有時我會煩他，有時會感到溫馨，有時，我在心裏竟然還感謝他的嘮叨！
記得一次美術課時，老師讓我們畫畫，我正在專注地畫着我的作品，突然，一隻潔白又略帶淡黃色的手伸進我的筆袋，我一看，原來是賈靜華的手！我一把揪住他的胳膊，厲聲問他：“你要幹什麼？賈靜華！”賈靜華悄聲說：“我借一下你的橡皮……”“哼！不和主人說就拿人東西，不借！”我一邊說，一邊得意地把橡皮裝進書包裏。“不借就不借。”他生氣地說。
一段對話結束後，我們便不再像以往一樣了，變得安靜極了，空氣也彷彿要凝固了，我頓時覺得好不習慣！過了一會兒，我忍不住了，就把橡皮扔給了他，沒想到，他對我說：“哈哈！我已經用完啦！”我看見他筆袋裏的橡皮，氣呼呼地對他說：“你竟然有橡皮！”賈靜華不以爲然地向我做着鬼臉對我說：“我逗你，難道和我坐了這麼久的同桌還不習慣我的嘮叨？”我也迴應他一個鬼臉回答道：“知道啦，嘮叨鬼！”說完我和賈靜華一起哈哈大笑。
我的同桌賈靜華感謝你，感謝你的嘮叨，感謝你對我的照顧，感謝你在一年的同桌時光裏忍受我的壞脾氣。
我的同桌五年級作文450字 篇39
他是我的同桌——一個異常活潑好動、奇葩的男孩。他上課動來動去，下課就更多動了，簡直是一個多動症患者！
他的名字比他的性格更奇葩，叫張騫。不知情的人恐怕還以爲出使西域的那個張騫來了呢！
上課時，如果我的水杯放在桌上，就相當於給張騫增添了一個玩具。他擺出一副做賊的表情，略帶一絲笑意，神不知鬼不覺地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然後瞄了我一眼，目光中明顯透露着洋洋得意。突然，張騫猛地把手往回一抽，玩起水杯來。張騫把水杯翻來覆去看了個仔細，有時還按開按鈕，玩了許久，他就像一個偷東西被抓的孩子一樣，把水杯放了回來。但這可沒有結束！張騫又神不知鬼不覺地抓起了我的橡皮，像個頑童般把橡皮放在桌子上滾來滾去。
張騫有時候會問我一些問題，但是一旦他說錯了什麼，他就會露出一種尷尬的、有點害羞的笑，嘴裏不停地說：“哎呀……不是……這個……。”
雖然他是一個男生，但是柔韌性極好。有一次體育課上，老師讓我們做站立體前屈。班上沒有幾個人可以做到手掌着地，可是張騫是個例外，他居然十分輕鬆地做了出來。
有時，他是我們班上的“開心果”，一舉一動都會讓人哈哈大笑。有時候，他是一個“分外妖嬈”的男孩，神態、動作、語言都像一個妖嬈的女孩子。
這就是我的同桌——張騫。
我的同桌五年級作文450字 篇40
在五年級開學時，英明的班主任大人終於準備換座位啦！我終於可以擺脫我的野蠻同桌，開始新生活了，但我當時並不知道等待我的是水深火熱的同桌生活。
我的同桌一個字拽，兩個字很拽，三個字非常拽；看，他都快要把頭昂到天上去了，哎，你不信？且聽我娓娓到來，剛坐在新位置上，我就向新同桌打招呼，可只聽他吐出兩個字“笨蛋！”我那個火冒三丈呀，我看起來哪裏像笨蛋了？不過，爲了我平靜的同桌生活，我硬忍。
然而平靜並沒有持續太久，那天我早早來到學校，他看見我就把一沓字典放我桌上，指揮我去發，我把習字冊放回他桌上，說：“我還要背書，英語默不好還要留下來，你那麼空，自己去！”“我也要背書，你成績比我好！”我發火了，不發威你當我病貓啊？他吹鬍子瞪眼，不甘心地去發本子。說起來，我這個同桌也還真有拽的資本，他在班上的成績完全是全棉發展，一等一的好，在班上不論背書還是朗誦，也都是最好的，課外知識也不是我們這幫小菜鳥能比的。
事後，我後悔了，因爲我這位“拽”同桌經過發本子事件後更加變本加厲，把“拽”發揚光大，古人說的對“小不忍則亂大謀”。衝動，快還我平靜生活！現在我只能乘讓同桌大人指揮我發本子、傳話、端茶遞水。
同桌的你，酷拽如你，我的同桌蔣曉雨大人，是否可以再和善一點，讓我度過平靜又美好的小學生活。
我的同桌五年級作文450字 篇41
她，一雙水汪汪的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—申偉新。申偉新是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業時她都一絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麼喜歡學習呀！
申偉新還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麼積極。有一次我遇到一道關於數軸的數學題，四個選項中我認爲有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定注意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了爲止。
這就是我的同桌，我學習的榜樣。
我的同桌五年級作文450字 篇42
一雙炯炯有神的大眼睛，一對小巧玲瓏的耳朵，一個非常能說的小嘴，再加上一頭烏黑髮亮的頭髮。你們猜猜這是誰？你們一定猜不到吧，這就是我最最要好的朋友——葉陽菁。
她愛學習。葉陽菁非常熱愛學習，是我們班的班長。她爲我們樹立了一個好榜樣，我們每位同學都向她學習。有一次，數學考試，有一道題我冥思苦想才做出來的，我原以爲那道題是對的。可試卷發下來一看，我那道題是錯的，再一看葉陽菁的，她卻做對的，她的成績就是那麼的優秀。
她樂於助人。她不僅成績優秀，還非常樂於助人。記得有一次，老師讓我們拿筆做作業，我像往常一樣從書包裏找鉛筆盒，可是卻找不到，就是把整個書包翻過來，也找不到。我想：我的文具盒一定是落在家裏了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。葉陽菁似乎看出了我的心事，馬上從自己的文具盒裏拿出一隻筆，遞給我，說：“何夢玲，這支筆先借給你，趕快寫作業吧！”我激動地說：“謝謝你，葉陽菁，你永遠是我的好朋友！”
她愛跑步。葉陽菁非常熱愛跑步，她的跑步速度簡直像風一樣快，她曾代表我們班參加過4乘300米的賽跑，並且獲得了好成績。還有，我們學校舉行的越野賽跑，她展示自己的機會到了，當裁判說開始時，她像箭似得衝出去，竟衝到前20名的好成績。
這就我的同學，一個愛學習、樂於助人、愛跑步的陽光女孩，你們喜歡她嗎？
我的同桌五年級作文450字 篇43
他，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，一張能說會道的小嘴。你知道他說是誰嗎？他就是我們班的小胖。
到我們班級裏，你隨便找一個同學問：“你知道小胖嗎？”他一定會回答：“知道，怎麼不知道？不就是那個活潑可愛，喜歡助人爲樂的小胖嗎？”
記得有一次，我與小胖及幾個同學出去玩。我們正玩得來勁時，突然聽到了一陣急促的哭聲。爲了瞭解其中的原因，我們循聲跑過去，發現一個小孩摔倒了，正在大哭。小胖剛想跑過去幫忙卻被一個同學拉住了。這個同學憂心忡忡地說：“你別去！對於這種事，我們還是不要管得好！”“爲什麼？”小胖皺着眉頭，不解地問。“爲什麼？這還用問嗎？小孩這麼小，當你過去把他扶起來，等他爸媽來了，他說是你把他弄倒的。你怎麼辦？我看還是不要去的好！”“不，我一定要去！‘尊老愛幼是我們應盡的責任。沒有扶小孩的那些人是不懂這四個字的含義。我一定要去！”說完，他甩開那位同學的手，飛快地跑過去扶起那位小孩，還爲他擦去眼淚。就在此時，小孩的媽媽趕來了，看到這一番情景，不住地誇獎小胖。可他卻說：“不用謝，這都是我應該做的！"
這就是我的好同學——小胖。同他相處，我學到了不少做人的道理。如果能與他度過初中三年的美好時光，那麼我將感到莫大的榮幸。
我的同桌五年級作文450字 篇44
同桌鍾梓煊，她處女我射手，是契合星座。但我們根本就是兩個世界的人。
本人特別粗心，尤其是考試的時候。要麼寫欠一個字母，要麼空幾道題。同桌與我恰恰相反，她很細心。你叫她背一篇課文，聽聽，一字不漏！和她成爲同桌後，漸漸就變得和她一樣細心了。
我很酷，穿着也很酷。方格襯衫，領帶，單肩包，黑皮褲，棒球帽，MISS夏也經常說我酷斃火辣。同桌很漂亮，馬尾辮，連衣裙，粉紅色靴子。我經常對她開玩笑說：“你落後啦！”她經常是憤憤不平地瞥了我一眼，說：“切，有一天我會趕上的'！”可是女孩愛美的天性無法改變啊！她還是那副老套的樣子。但不少人都會對她說：“你真漂亮！”
我說話的時候很沒有禮貌，想說什麼就說什麼，不顧面子。記得那一次，一位叔叔來我家做客。叔叔問：“你屬什麼？”我說：“屬雞。”“雞是很笨的一種動物。”叔叔幸災樂禍地看着我。我想到客人姓朱，就說：“叔叔，姓豬比屬雞更笨！”叔叔極爲不滿地看着我，媽媽對我則是怒目而視。無論是朋友還是親人，都說我心直口快。而同桌就不一樣了。班長笑起來的時候很不好看，她看見班長那比哭還難看的笑，想說，但欲言又止。她想了一會兒，說：“班長，你笑起來真好看！”“真的？”班長拿出鏡子。“千真萬確！”當我看到這一幕的時候，噁心地想吐。
她處女我射手，但我們根本就是兩個世界的人。
我的同桌五年級作文450字 篇45
說起我的同桌，可真是一個小才女。水靈靈的大眼睛柳葉似的眉毛，小巧玲瓏的臉蛋上襯托着櫻桃小嘴，琴棋書畫樣樣精通，真是讓人羨慕。尤其是在幫我輔導作業時她那不厭其煩的性格，更令我心生敬佩。
今天，老師說要讓我們串座，因爲這次期中考試我們考得並不是很好，所以，老師要讓學習好的同學幫助學習弱的同學。聽到了這句話，我的心沉了下來，因爲我的同桌可是大班長——徐欣彤呀！唉！我的同桌肯定留不住啦！可是，我猜錯了，老師並沒有這樣做，沒有把她串走，讓我們成爲了師徒二人。我這才把那顆懸着的心平穩地放了下來。
到中午了，老師把卷子發了下去，讓自己的師傅教我們這些徒弟。我的師傅徐欣彤也就這樣行動了起來，她先是讓我讀了一遍題，然後讓我專心致志地去思考，思考過後她就要給我講題了。她不厭其煩地教着我，問我還有哪裏不會，看見她那副專心致志的樣子，我的心裏感激不盡、浮想聯翩。可是這樣還不夠，她還說每天中午只要有時間，就給我出練習題讓我做。我真的沒有想到，原來她是一個這樣認真，這樣細心，這樣不厭其煩的人啊！她寧可犧牲自己中午休息的時間來給我講題，給我出題，輔導我練題，讓我們的成績共同提高，因此，我很感激她。
真希望以後我們能永遠在一起學習，共同進步，共同提高，共同走向未來，迎接最美好的明天。
我的同桌五年級作文450字 篇46
我有一個同桌，他的名字叫湯傑。剛開始，我不知道他是怎麼樣的人，包括他的脾氣，成績我都一概不知，不過，過了一段時間，我開始漸漸瞭解他了，他是一個外向的人。他四方臉，眉毛濃濃的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了個平頂頭，皮膚很黑，每當他說笑時，總會露出一排潔白而整齊的牙齒。據說，他還有一個“黑巧克力”的外號。他很愛請教別人，每當他碰到困難時，他總會向別人問，快教教我，這個怎麼做？
有一次，老師佈置了不少作業，下課了，我還在奮筆疾書。這時，他碰到一道不懂的題目，便朝我說道：“這道題怎麼做，快教教我嘛！”我沒理睬他，他居然更來勁了，扯着我的衣袖說：“別做了，先教教我嘛，好不好？”我生氣極了，氣憤地說：“難道除了我之外，沒人會了嗎？你不會做關我什麼事！”他一看求我不行，便去請教其他的人了。真是無巧不成書，一節課後，我在做作業時，正好碰到一道不會做的題目，見他早已做好，正在專心致志地看書呢，便準備問他，突然想起剛纔的情景，不知他會不會答應，只好硬着頭皮請教他，他居然答應了，那出一張白紙寫出了題目裏的重要條件，用筆邊在上面比劃着，邊教着我，一直教到我聽懂爲止。想到剛纔我對他的態度不禁面紅耳赤。我慚愧地低下了頭。
我的同桌就是一個愛學習，助人爲樂的人，而且有許多閃光點值得我學習。
我的同桌五年級作文450字 篇47
這學期，我和馬晨皓有幸成爲同桌。
他可是一個十足的球迷，說起足球來可真是滔滔不絕。
有一次他和朱科宇聊起足球，馬晨皓說：“朱科宇你知道里奧內爾·安德雷斯·梅西是FIFA16十大盤帶王第一吧？”朱科宇搖搖頭說：“我不知道。”馬晨皓聽了馬上告訴朱科宇關於梅西最近的戰績，我和朱科宇像聽天書一樣看着他，他滔滔不絕地說了一個下課，直到上課他才停下來。這節課是數學，我沒帶橡皮就向馬晨皓借了橡皮，他的橡皮上寫着密密麻麻的字。我問他：“馬晨皓這是什麼？”他說：“這是球員的名字。看，這是梅西，C羅，羅納爾多……他完全忘記了這節是數學課，直到大華老師看了他一眼，他才停下來。
除了知道足球明星，他還非常喜歡踢足球。每次我們體育課踢足球，他就“大顯天賦”，他知道所有規則，你一張黃牌，你一張紅牌，可厲害了。瞧！朱科宇手球馬晨皓馬上罰他一張黃牌並開始點球。馬晨皓射門很厲害，每一個球都有百分之80的進球機率。
有一次，我們大課間踢足球，馬晨皓是前鋒，他和朱科宇踢配合晃過所有球員最後一個大腳，球就如一顆火球一樣還沒等對方的守門員反應過來球就已經進了，後來馬晨皓再過許佳樂的時候被王淏剷倒了，馬晨皓流了很多血，到了下午的體育課，馬晨皓堅持繼續踢球而且又得了一個首殺。
瞧，這就是我的球迷同桌！
我的同桌五年級作文450字 篇48
“咦？是誰在地上爬來爬去的呀？”我驚奇對我說，“喔!原來是我的同桌——查從鐿。”查從鐿他有張瓜子臉，額頭上有一撮頭髮，所以有時候我叫他三毛。他很淘氣，喜歡藏別人的東西。他有時候還很傻，問他一個簡單的問題，他總說什麼，什麼東西。最令人捧腹大笑的是，那就是他善於穿梭在任何一張桌子底下，他會突然冒出來，嚇你一大跳。由此，我想起了那一次的課間。
記得那一次，査從鐿從書包裏掏出五六個陀螺來，跟我說：“許靜雯，來，我和你來鬥陀螺。”我看着各種形狀的陀螺，心裏有點癢癢，便毫不猶豫地答應了。陀螺大戰開始了，我和査從鐿各自選擇了一個陀螺。當我說完三,二,一發射的時候,倆個陀螺都落在桌子上,我和査從鐿一邊喊“加油，撞飛它”，一邊吹着陀螺。這時，我的陀螺好像聽懂了我的意思，往後退了退，然後猛地向對手撞過去，“乒”的一下，把査從鐿的陀螺撞飛了，頓時，消失在我們的視線裏。
這時的査從鐿，“嗖”的一下，鑽到了桌子底下，目光在地上仔仔細細的搜索，他一會爬到前面，一會兒又爬到後面，把座位上的人都下了一大跳，異口同聲的說：“你這人，怎麼像狗一樣，在地上爬來爬去的，嚇死人不償命啊！”此時此刻，看着他的我，已經笑得肚子都疼了，一直在叫“哎呦，哎呦！”
這就是我的傻同桌，一個淘氣的，善於穿梭在桌子底下的同桌三毛。
我的同桌五年級作文450字 篇49
要說我的同桌王宇輝。可是我們班的體育之星。
他的皮膚黑黑的，臉上有痣，別看他身體很瘦，但從來不生病，是個搞體育的好材料。
記得有一次，體育徐老師要我們考試，快跑400米。“噓——”老師的口哨響了，王宇輝第一個衝了出來，如離弦的箭一般。眼看他離終點不遠了，就在一個拐彎處，他又加快了速度，順利地衝過了終點。老師叫道：“第一名，1分25秒！”頓時，全班沸騰了起來。用崇拜、羨慕的眼光看着王宇輝，欽佩地說：“噢，好厲害，太棒啦！”王宇輝則很謙虛地說：“這次我只是僥倖的，名次並不重要，重要的是有沒有去努力拼搏。只要去拼搏，就一定會勝利的！”
他不僅是我們班的體育之星，而且也是我們班的搞笑大王。在午餐時，他總是講一些笑話逗得我們。有時還會變幾個魔術呢！比如有一次，他說了個笑話：小明家着火了，媽媽和爸爸都逃出來了，只有小明還在家裏，小明媽媽叫小明快出來，小明說他在穿襪子。小明媽媽說：“都火燒眉毛了，你還在穿襪子，快別穿了！”過了一會兒，小明媽媽又問：“你怎麼還不出來？”小明說道：“我在脫襪子”……聽得我們哈哈大笑。
看，這就是我的同桌，一個體育優秀、活潑搞笑的小男孩，怎麼樣，他不錯吧！你是不是很願意和他做朋友。
我的同桌五年級作文450字 篇50
同桌——是我們讀書時比較難忘的一個人。記得在我上三年級的時候，我的同桌可是非常“野蠻”。
我的野蠻同桌是個男同學，名字暫時保密，只要有事情不合他的心意，不管是對還是錯，你必然遭到他的攻擊。有一次，因爲我個子比較矮小，且有點胖，他便以此來取笑我：“肥婆，傻瓜。”當我聽到這樣的話真不是滋味，被氣得火冒三丈，馬上斥道：“你這個排骨精，瘦猴。”這一說就把他惹惱了。頓時，他好像一隻兇惡的雄獅，什麼天馬流星拳，超級大力拳，超級鷹飛爪，連環出招，打得我無力招架，只能投降，忍氣吞聲。經過那次之後，我自知鬥不過“野蠻”的他，每天坐在他旁邊都感到心驚膽顫。
還有一次，他和一位同學去打籃球，同學不小心撞到他，他便認定別人是故意的，說：“本少爺不想打籃球，想和你練拳。”話音剛落，野蠻大少爺就仗着自己個子高，以假亂真，把那個同學打得落花流水，一隻眼睛還變成了熊貓眼，那位同學只好哭着鼻子到老師那裏告狀。後來，老師請來他的家長，並嚴厲地對其進行批評教育。從那以後，他好像轉了性子，再不說我的花名，也不打我了，有時看見有人欺負我，還走過來幫助我呢。現在的他還是我們學校出名的“籃球飛人”，因爲他每次都表現出野蠻的絕技，很多人都趕不上呢。
儘管我現在讀五年級了，我們不是同桌了，但是對當年“野蠻”的他的一舉一動還歷歷在目！
我的同桌五年級作文450字 篇51
我的同桌是個有點小氣但又她很聰明的女孩，她最愛做的事就是畫畫。對這個冤家同桌啊，我真是又愛又恨！
有一天，我的黑筆沒帶，上課時我向她借用一下，結果她不肯借。閱讀題中有一道從文中找出近義詞與反義詞，我不會就向她請教，可她只管自己埋頭寫作業，對我的問題卻愛理不理的。上數學課，我又有不會做的題目，又問了一下同桌，結果她還是不理我。我見她的作業已經寫得密密麻麻的，於是在她不注意時就偷偷去看了一眼，結果被她發現了。她生氣地說：“如果再偷看，我就告老師。”我也不高興地說：“誰讓你不回答我！”
不過，在體育課上我比她強100倍，她跑步跑三圈半就不行了，我卻可以再跑好幾圈。踢球時，她守門，她一不留神，我就一腳把足球踢進球門，氣得她臉都紅了。
有一次考試，她抄我的答案，被我發現了，我就告訴老師。可是沒想到，她居然用“絕招”來打擊我，先來了一個“排山倒海”，又來個了“黃龍出洞”，最後再來一個“鐵沙掌”，打得我四處逃竄。於是我就對老師說：“她抄我的答案，還打我！”
不過，我的同桌還是很聰明的。尤其在畫畫方面，她畫什麼都栩栩如生。我最喜歡看她畫畫了！而且有時她也會送她的作品給我。收到這麼漂亮的畫，我高興極了！她也很有愛心，她會用她的零花錢買一些東西給流浪貓、狗吃。
我喜歡我的同桌，她不但有愛心而且還很聰明！
我的同桌五年級作文450字 篇52
我的同桌是我的好朋友，也是死對頭，他的名字叫孫海航，我們倆雖然非常要好，但是經常爲一點兒小事吵架。
在我一年級的時候，有一次，我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說：“顏博桓，你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒遊戲？”“有。”我小聲地答道。“我告訴你，”孫海航悄悄地說道，“你把裏面的鑽石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上，然後在上面搭上十塊沙子，接着再放養一羣雞。”
孫海航還沒說完，班主任就走了過來說：“你們兩個站起來，誰回答了問題誰坐下。”那道題是填數量詞，一什麼蘋果，一什麼香蕉。於是我回答完了問題坐下了。可是孫海航就呆呆地在我旁邊站着，也不回答問題，誰叫他反應不快呢！
下課後，我準備去操場，孫海航卻擋住我說:“你當時爲什麼不提醒我，卻自己回答了，害我站了一整整一節課！”“因。因爲那道題我也不確定對不對啊！”“你騙人，你就是不想提醒，我要和你絕交！”孫海航生氣地說道。從那以後，我們倆就誰都不跟誰說話了。
直到有一天，孫海航突然對我說：“顏博桓，那次，班主任叫我們站起來回答問題，我不該對你發怒，對不起，請原諒我。”“沒事，我們重新成爲好朋友吧。”我笑着說。“真是太好了！”孫海航拍了拍我肩膀說道。
這就是，我的同桌冤家，也是我最要好的朋友。
我的同桌五年級作文450字 篇53
“哎，悟空，你這一題錯了，應該這樣做……”你猜我在和誰說話？我的同桌――孫悟空。
孫悟空一向助人爲樂，無論我遇到什麼困難，他都會幫助我。一天，我正要寫作業，忽然發現鋼筆忘在家裏了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。孫悟空見了，關心地問：“怎麼了？”我着急地說：“我的鋼筆忘在家裏了”“沒關係，俺老孫幫你拿，你先拿我的鋼筆用吧。”說完，他將自己的鋼筆遞了過來，然後，一個筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會兒，他就將我的鋼筆拿來了。我連忙說：“謝謝，謝謝你，悟空你真好。”“沒關係，這對俺老孫來說是小菜一碟。”
因爲他這樣幫我，所以我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學習上了。每當他學習上遇到困難時，我都會毫不猶豫地幫助他。
一次，老師佈置了作業，我們都認真地做了起來，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來他有一題不會做，見我已經做好了，他立刻虛心請教，我立刻答應了，並耐心地教他。我指着題目，對悟空說：“書讀百遍，其義自見，你將題目再好好讀讀。”悟空又將題目反覆讀了幾遍。悟空不愧爲齊天大聖，他可真聰明，我只提醒了這麼一點點，他就已經能夠將題目完全解答出來了。悟空還一個勁兒地謝謝我，他可真會謙虛啊！
就這樣，我們倆在學習上互幫互助，都取得了很好的成績。
我的同桌五年級作文450字 篇54
從小學一年級開始，我一直和我以前的同桌是好兄弟。我倆做了四年的同桌，直到五年級我們才分開。因爲我們上課有時會說話，雖然說的時間也不久，但每一次我們兩個說話不到短短一分鐘，總能被老師發現。
我以前的同桌名叫付嘉億。他和我一樣11歲了，都是陽光少年。他的頭髮烏黑髮亮，皮膚白白的，面容十分英俊。他最大的亮點，就是粗粗的脖子後面有一塊傷疤。這是他小時候過年時，有人不小心把鞭炮扔到了他的脖子後面，把脖子後面都炸爛了，因此留下這一個傷疤。這真是一個大大的記號！因爲他的身材比較胖，班裏人都叫他“二胖子”。他的成績也是非常不錯的。
他的愛好跟我一樣，就是：打籃球、跑步等一些體育項目。他的嘴挺會說的，但最愛忘事。每個星期五，都喜歡跟我說：“星期六下午兩點多去體育廣場打籃球去，去嗎？去的話，那就別忘了！”我每次都點着頭說：“我當然去的，我一定不會忘記的。那你說要邀請我去打籃球，如果你沒有去的話，我非打死你不可。”可是，等我到了體育廣場之後，我一直玩到了傍晚，也不見他的身影，我垂頭喪氣地回到了家。
每到下課鈴聲響起時，他總會讓我一起出去玩。我剛到門口，他就嚇了我一跳，又模仿幾句女生的聲音，還說：“小拳拳捶你胸口”，每當他模仿女生說話的時候，噁心的我都想吐。即使這樣，我還是覺得他好可愛。
這就是我以前的同桌——付嘉億！他是我以前最好的同桌，也是我一生中最好的兄弟。
我的同桌五年級作文450字 篇55
如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了!
記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂着頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“馮留雨，你怎麼了?”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛!”老師又問：“你能受得了嗎?要不到醫院看一下？”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓郭浩然同學送我回回家。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回家的路上，郭浩然硬是要把他的衣服給我穿上，我怎麼也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看郭浩然平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到家裏，我躺在牀上非常難受，郭浩然拿着兩顆藥片送到了我的嘴裏，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在牀頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回學校裏上課了。我也隨之睡着了。
郭浩然，他的學習不怎麼好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因爲他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。我爲有這樣的同桌喝彩！
我的同桌五年級作文450字 篇56
我有一個可愛的同桌，他總是笑眯眯的，給人可親的感覺，可是，他一笑起來那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個可愛的同桌，他個子不高也不矮，可看上去有點胖嘟嘟的，圓圓的臉很喜感。說了那麼多，你是不是很想知道他是誰呀？告訴你吧，他呀，就是張嘉樂。
有一天，我們正在做看拼音寫詞語練習。一不小心，我寫錯了一個字，這下可糟糕了！因爲我前一晚剛好用完了修正帶，本想着早上到校門口小店買一個的，不巧小店沒貨了，這下可怎麼辦呢？正在我心急如焚的時候，有一隻手慢慢地伸了過來，手裏正握着我最需要的修正帶。“給，借你用一下吧。”他輕輕的說。“謝謝你！”我滿懷感激地伸手接過。這一下可真是雪中送碳，讓我沒了後顧之憂，做起題來彷彿如魚得水，毫無阻礙。
又有一次，數學老師佈置了一項課堂上要完成的作業。我拿着題目左看右看，像在雲裏霧裏，根本沒有思路。眼看着下課鈴就要響了，我還是毫無頭緒，怎麼辦呢？我心裏急得跟貓抓一樣。這時一個聲音傳了過來：“還是想不出來嗎？來，我來教你吧。”隨着他細心的講解，我的思路一下子打開了。我用敬佩的眼神看着他，心想：“沒想到我的同桌還是很聰明的呢！”
你看，我的同桌是不是很可愛、很友善、也很好玩呢？聽了我的介紹，你是不是也想要一個這樣的同桌了呢？
我的同桌五年級作文450字 篇57
我是個混血兒，生活在法國巴黎，我在一所貴族小學上課，我的同桌叫米歇爾，他是個靦腆的小男孩。米歇爾皮膚很白，五官端正要不是頭髮短，你還真看不出來他是個小男孩。
米歇爾很靦腆。第一天上學時，我踏進這個教室，隨便掃了一眼目光就定格在了他的身上。其他同學都有同桌和小夥伴兒，只有他一個人孤零零的坐着，在位置上安安靜靜的等着老師來，教室裏除了他旁邊沒有其他座位了，我只好走向他旁邊的那個位置上。我性格開朗活潑可愛，和他打了個招呼，“你好！”我想表示友好，可是他卻往邊上挪了三下，好像靠近我就會傳染病毒一樣。老師來了，全部同學都在說：“老師好！”老師讓我們介紹自己，其他同學都在踊躍舉手發言，只有他，默默地低下頭，一句話也不說。放學了，家長來接我們，同學們都像快樂的小鳥一樣，一個一個的快步走到，爸爸媽媽身邊，米歇爾，只是在座位上坐着。突然一個大概20歲左右的男子走到座位邊，拉起他的手，就要走，我望着他，眼神裏充滿了不解。那個男子看到我的眼神，說：“小妹妹，你好啊！我是米歇爾的哥哥，我叫馬歇爾。”我衝他笑了笑，他轉過頭說：“米歇爾快點走啦！”米歇爾終於說話了：“好。”後來米歇爾又不說話了，像個悶葫蘆一樣。看來米歇爾真的是個靦腆的男孩。
這就是我的同桌，一個叫米歇爾的男孩，現在我五年級了，米歇爾還是我的同桌。感謝他在小學裏陪着我。
我的同桌五年級作文450字 篇58
是一位長得並不是很高的女生，他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得有幾分機靈；她學習很好每次的試卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以爲自己什麼東西都帶全了，考試前，心裏還想到：“真是萬事具備，只欠東風了！”考試了，我十分有把握地做着試題，聽着大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動聲，我彷彿就像聽着那動聽的音樂。
就這樣，我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了，開始從筆盒裏找出圓規做題目。可是我把筆盒翻了個底朝天也找不着我的圓規，這時候，我才猛得想起：“我的圓規放在家裏，根本沒帶來。”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，我想：“葉靜一定不會借我圓規的，因爲我上次尺子不借他。而且，那‘三章’是有規定不能借對方東西的。”我不知道如何是好，嘴裏嘀咕着：“怎麼辦？我圓規忘在家裏了！”沒想到，葉靜竟然輕輕推推我，十分熱心地對我說：“我有帶，借你吧！”說完，他就把圓規放到我的“地盤”裏。
今天，我到學校去看成績，我數學80分以上，那道要用到圓規的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話，我就考不到分80以上男生和女生之間並不需要分那麼清楚，是可以有友誼的。”我當時這樣想着。瞧，這就是我既樂觀，又熱心的同桌。
