我的同桌作文500字（通用15篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文500字（通用15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的同桌作文500字1

她的臉有點長，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮膚白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗，爲人熱情。經常講一些笑話，做一些誇張的動作，常常引得我們是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的開心果。有時和我有點小矛盾，弄的不開心，過了幾分鐘後，我們又會和好了，她還經常幫助我。

她很喜歡騎自行車。這不，她告訴我她經常是摔個”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭，那些石頭奇形怪狀，形態各異，有的像翹着小尾巴的海豚，有的像一隻揚帆的小船，有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這麼多，但令我印象最深刻，也是讓我最喜歡她的是她的善解人意。

有一次下課，我正準備進教室，突然不知誰在我背後推了我一下，我摔倒在地，疼的我是“金豆子”都掉出來了，就在我要爬起來的時候，一道熟悉的身影出現了，是沈木子!她伸出一隻手把我拉起來，細心的幫我拍打身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚，還給我講了個笑話，我被逗笑了，她也笑了。頓時，感到一股暖流涌上了我的心頭……後來她對我說：“下次要注意了呀!別像我這裏囉。”說着她把她的袖子捲起來給我看。只見一條大傷口出現在我的眼前。

呀!沈木子，我真希望一直有你這個同桌。

　　我的同桌作文500字2

在五年的小學生活裏，我跟許多同學做過同桌，其中讓我印象最深刻是前任同桌——郭冰倩。

她有一雙水汪汪的彷彿會說話的大眼晴，高挺的鼻樑，小巧的嘴巴，梳着一條長長的馬尾辮，樣子很是甜美可愛。但是，你可不要被她可愛的外表所迷惑，她的性格與長相那是截然不同，人送外號“暴力女郭大小姐。”

記得有一次，上自習課時，我的手臂無意中超過了郭大小姐在課桌上畫的“三八線”，她竟然在課桌下毫不留情地狠狠踹了我一腳。我雖然十分憤怒，但我畢竟是男子漢。君子動口不動手嘛！於是，我想和她好好解釋一番，可一句話還沒說完，郭大姐的那巧舌如簧的嘴就已把我罵得暈頭轉向了。我倆這場口舌之戰，剛剛一個回合，我就敗下陣來，只得繳械投降。可她好像並沒有解氣，突然爆發出了自已的“洪荒之力”，伸手在我的手臂上用力一擰，痛得我忍不住“嗷嗷”叫了起來。這時，老師發現了我們倆的小動作，生氣道：“老郭，老閆，你們真是一對冤家！”唉，我真是有理也說不清了。

還有一次課間，我向她借一支筆，她不但不同意，還一拳打在我肚子上。要不是我皮糙肉厚，估計早就被她打得“光榮犧牲”了。可她還是一臉不甘心的樣子，憤怒地看着我。我看清況不妙，趕緊離開位子，想要逃跑。郭大小姐卻以迅雷不及掩耳的速度向我殺來。只聽，“哐哐”幾下，我立刻遍體鱗傷，趴在桌子上暗暗發誓：再也不招惹她。

這就是我的同桌，一個令我膽戰心驚的“暴力女郭大小姐”。

　　我的同桌作文500字3

我的同桌是一個愛哭鼻子的人，一副弱不禁風，梨花帶雨的林黛玉模樣，她長着一雙大大的耳朵，耳朵旁有一顆黑色的痣，愛穿粉色的衣服。

在一次上體育課的時候，我們正圍着操場跑，剛跑完不一會兒，她不知怎麼地哭了起來，我們都圍上去問她：“你怎麼了？”可不管我們怎麼問她，她也不說，只顧低着頭掉眼淚。我們都不知道她爲什麼哭，又沒有人惹到她，老師看見了對她輕聲地說：“你怎麼了？是不是哪裏不舒服？還是同學欺負你了，你說給老師聽，老師批評他。”老師見她沒反應，便大聲說道：“是誰把她弄哭了？”我們一臉無奈的表情，於是老師說：“別哭了，是誰打到你了，老師替你做主。”她擡起頭弱弱的說：“有人踩了我一腳，”“這有什麼好哭的。”這不，輕輕的就這麼一句話，都沒碰到她，她就又開始哭個沒完沒了。

還有一次，她正在打掃衛生，我不小心就撞到了她，她突然號啕大哭，好似天打雷劈，我急忙哄她，可她也太倔了，不管我如何軟磨硬泡，百般討好，她一點也不領情，反而哭的越來越大聲，越來越肆無忌憚，整個教室迴盪着她的號啕聲。因爲她的哭聲引來了老師的注意，我一看，只見老師火冒三丈地衝過來，我心想：哎呀，這下死定了，我立刻求饒說：“我的姑奶奶呀，你別哭了，老師來了。”這不，她才停止了哭聲。

和我這個愛哭鼻子的同桌坐呀，我真是倒了八輩子的黴，以後我再也不和愛哭鼻子的女同學坐了。

　　我的同桌作文500字4

“喵喵喵——”課間傳來一陣陣小貓的叫聲。這可不是小貓來了，這是我的同桌——徐芷瑤的叫聲。

徐芷瑤留着很長的頭髮，常常披在肩上。她有一張鵝蛋臉，一對大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴，皮膚白嫩嫩的，看起來好像卡通片裏的娃娃，所有看到她的人都會覺得她很可愛。

她個子不太高，人也不算胖，看起來弱弱的。但是，不要被她的外表所迷惑，她可是一個“表裏不一”的人，雖然長得很可愛，可內心裏住着一個“暴力女”。

記憶猶新的一件事是我說了她一句壞話，原以爲給她道個歉就沒事了，偏偏沒想到惡運降臨了。她伸出三根手指，彎曲呈爪狀，猛地在我臉上抓了一下。我當時痛不欲生，半邊臉都腫了，恨不得把說錯的話給吞回去。可是一切都來不及了呀！我臉上的抓痕足足留了五天，才終於退掉了。雖然傷好了，痛還沒有退卻，至今我還心有餘悸呢。我再也不會說她的壞話了，再也不想被她再抓一次了。因爲這個，我們都叫她“暴力貓”。

徐芷瑤平時喜歡小動物，還愛畫畫。她的美術作業本沒一次不是優三星的。她是我們班的宣傳委員，每次都把咱們的黑板報做得漂漂亮亮的。她代表我們班去參加美術比賽。而我天生沒有畫畫天賦，如果我能達到她一半的畫畫水平就知足了。

我希望我的同桌繼續保持做一隻可愛的小貓，而且是一隻溫柔的小貓！

　　我的同桌作文500字5

我的同桌，胖胖的，身高一米五左右，長了一雙水汪汪的眼睛。他和我一樣大我，今年讀五年級，特別愛玩溜溜球，堪稱高手。雖然他十分愛炫耀自己，但是他特別大方。

記得，那是一個風和日麗的上午。我一到教室沒坐幾秒鐘，我的同桌就來了，他放下書包，從書包裏拿出一個溜溜球，就做起一個五角星，特別漂亮，大家看到他做了一個五角星，紛紛過去看。看着同學們走過來，他露出了得意的神色，又做了幾個高難的動作。

“溜得真好！”同學們一陣喝彩，我看到他玩溜溜球的動作那麼漂亮，心裏羨慕極了，很想要他的溜溜球。上課的時候，我偷偷地對他說：“把你的溜溜球讓我玩玩，好嗎？”他二話不說就給了我，我激動地說：“謝謝你。”我也會點溜溜球，可是不會玩那些高難的動作，我連忙對他說：“你可以教我嗎？”他毫不猶豫地說：“可以的。”

“我想先學五角星，可以嗎。”

他看了看我，一臉嚴肅地說：“可以的，下課後，我有時間教你。”“好的，謝謝你。”我高興地回答。

下課啦，我們來到教室外，他教我怎樣拿好溜溜球，然後，叫我先看着他，只見他把溜溜求一弄，五角星就做成了。就這樣，我慢慢地溜，慢慢地甩，竟然也會弄五角星。

行啦，我的同桌玩溜溜球是如此厲害。

　　我的同桌作文500字6

他9歲了，在怡園小學上學。

他高高瘦瘦的，黑黑的皮膚，瓜子臉，一頭烏黑的頭髮，淡淡的眉毛，長着一雙不大不小的眼睛，像一個盯着獵物的老鷹，高高的鼻樑，一張紅紅的嘴巴。每次看到他，他總是嘴脣微微上揚，臉上盪漾着笑意，一笑露出一口潔白的牙齒。你不要被他的表象所迷惑，他要是生氣的時候，彷彿孫猴子的臉說變就變，如同到了地球的末日。

他是一個性格暴躁的人。記得有一次，我們玩第五人格，別人說他輸了，可是他不但不承認，還握緊拳頭向別人打去。結果對方躲閃不及，一拳爆頭，那個同學倒在地上，鼻子流出了鮮紅的血，頭被磕腫了，牙齒也掉了一顆，看到這一幕，同學們都害怕極了，最後老師把那個同學送到了醫院。

他是一個喜歡科學的人。他總是看一些科學書籍，如《十萬個爲什麼》《小牛頓科學館》《我們愛科學》等科普書籍。他一有時間我就如飢似渴地閱讀起來，學習利用它們來解決生活中的一些難題。記得有一次，我在學校玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什麼工具都不能讓它鼓上來。他看到後，把球放在一個杯子裏，然後倒進熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復了原來的樣子。他告訴我，物體熱脹冷縮，乒乓球遇到熱水鼓了起來。

這就是他一個性格暴躁，愛科學的孩子，你猜得出他是誰嗎？

　　我的同桌作文500字7

每個人都有同桌，我也不例外，我的同桌是一個活潑可愛的小男孩——李權丞。

李權丞有一頭烏黑亮麗的短髮，一對像柳葉一樣的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，看上去總是炯炯有神，他的鼻樑高高的，還有一張可愛的小嘴巴，圓圓的小臉蛋像一個紅蘋果，真是可愛極了！

他喜歡踢足球，還特別喜歡練字，所以他寫的字非常工整、非常漂亮，經常受到老師和同學的誇獎，真讓我羨慕啊！最讓我佩服的是他的數學，什麼題都難不倒他，有一次數學測驗，其中有一道題連老師都說有點難，全班只有他一個人做出來。

不僅如此，他還是一個樂於助人和幽默的人。那是一個陽光燦爛的下午，我像往常一樣走進教室，打開書包拿出上課要用的東西。糟糕！文具盒忘記帶了，此時此刻我的心裏非常着急，沒有帶筆就不能記老師講的重點，也不能寫作業，還不能改錯和聽寫……於是我就開口向他借筆，他二話沒說就把一隻削好的鉛筆遞給了我。我說：“謝謝！”他說：“不客氣，同學之間應該互相幫助嘛。”還半開玩笑地說道：“誰讓你是我的同桌呢！”

還有一次上體育課，正跑着步，我跑着跑着肚子突然就痛了起來，痛得整個人有氣無力。幸好同桌李權丞扶我到座位上休息，還講笑話給我聽，說謎語給我猜。由於分散了我的注意力，我的肚子纔不怎麼痛了。

怎麼樣？這就是我的同桌李權丞，他也是我的好朋友，一個樂於助人、幽默的人。小朋友，你們也向我介紹一下你們的同桌吧！

　　我的同桌作文500字8

到目前爲止，我見過最“淘”的人，非“鬆鬆”莫屬了。

他長着一張方形國字臉，一張“烏鴉嘴”里長着兩顆虎牙。

我對他的印象就是一個字——淘。有一次品德課時，他的紅領巾不見了，他這翻翻那找找。我實在看不下去了，答應幫他找，這時他竟抽我的紅領巾說：“這是我的。”我說：“明明是我的，你看上面有墨點。”說完，我便指給他看，他還是不放手，於是，我倆便爭起紅領巾來。這時陸老師走進來了，誰都知道陸老師很嚴厲，只見他二話不說，便一把把我拉到教室後面。知情的人都同情地望着我，唯獨他玩弄着那條無所謂“他自己的”紅領巾，笑嘻嘻的望着我。

他長着一張“烏鴉嘴。”有一次大家都沉浸在下節課是體育課的快樂之中，唯獨他最不開心，他說：“哼，高興個什麼，我保證下節課不上體育課了。”我們的氣氛並沒變差，這時，數學老師進來了，公佈這節課上數學，大家一下就蔫了，而他卻頓時活力四射，手舞足蹈。

他上課還不認真聽講，一次上英語課，大家都在讀英語書，唯獨他在玩尺子還說：“中國人學什麼英語，那不成了英國人了嗎？”說完便寫了一首打油詩，“我是中國人，爲啥學英語，考試成績差，表我愛國魂。”

話雖這樣說，他各科成績還挺優秀，我還要向他學習呢！

　　我的同桌作文500字9

我的同桌叫張宇涵，身高一米四幾，瘦得像豆芽菜。他瓜子臉，五官整齊，眉毛像彎月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齒白脣紅，穿着樸素整潔。

上課時，張宇涵總是身子筆直，目不轉睛地盯着黑板，手中的筆不停地做着記錄，回答問題時聲音很大，很準確。下課時他一般是這樣的：老師沒有佈置作業，他就陪我們一起做遊戲，但老師要是留作業了，他就會坐在位置上一絲不苟地寫作業。

我們有時還是“死對頭”。比如有時候，他作業寫完了，而我還沒做完，他就會故意推我一下，使我的字多出一條長長的“小尾巴”。我就很生氣地問他：“你爲什麼推我？”他裝着一臉無辜地說：“唉！誰讓我這手不聽話呢？”我頓時氣得火冒三丈，發誓以後再不跟他說話了，這一招真靈，他連忙求饒：“別別別！我以後保證再也不推你了。”

張宇涵還非常幽默。課間時，他經常會講一些有趣的笑話給我們聽，如果我們不笑，他自己就會先笑，直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下，你說他是不是很幽默風趣呢？

我特別崇拜他的耐心。有幾回，老師拖課拖了很長時間，同學們在下面都七嘴八舌地抱怨起來：“怎麼還不下課呀？我要上廁所！”“是呀，我也要上！”……而他卻一直坐得端端正正，用神情配合着老師的講課，這一點很讓我佩服。

這就是我的同桌，一個既是我的“死對頭”，同時又幽默而有耐心的同桌。

　　我的同桌作文500字10

步入初中，看到的都是一些全新的面孔，我不覺有些緊張。不過沒關係，過去的一個月，我已經對他們展開了“深度的調查”，現在我對我的同學們也不陌生了，那我就來介紹介紹她吧。

她並不算高，但很有氣質，無論做什麼事都透着“雅”和“淑”。比如，每天早上組長收作業的時候都是大喊一聲：“交作業！”，她從來不會這樣做，每次她都是輕輕地走到同學身旁，輕敲課桌，提醒他們該教作業啦。如果同學沒有做完，她也不急躁，叮囑同學儘量快，做完才能交。

她是那種願賭服輸，“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼，我就打趣：沒點獎勵就不好玩了！誰知她擺出一副闊氣的姿態：“那就賭一根棒棒糖吧！”我只好應戰了，結果不用問，當然是我略勝一籌，大家都玩得很開心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她開個玩笑而已，沒想到她居然當真了！真是言必行，夠“豪爽”！

她是個“怪才”，什麼型式的.題目她都會做，而且在小測中常常拿滿分。但她並不驕傲，彷彿這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學一起討論問題，而且是在下課的時候。你想想誰會在下課的時間去討論問題呢？是吧？怪才就是這樣子來的！

這就是我的新同桌，我要奮鬥，努力學習，爭取超越她！

　　我的同桌作文500字11

我有一個同桌，一個可愛又調皮的同桌。

他有着一頭烏黑的短髮；一雙水汪汪的大眼睛；一張小小的嘴，總有着說不完的話；一個不扁不尖的小鼻子；一對不大不小的耳朵；身材瘦小瘦小的。他，就是我的同桌，萬可一。

聽了我的介紹，他長得挺可愛的吧。是的，他就是我們班上的“開心果”。下課的時候，同學們都喜歡和他玩，尤其是高大一點的同學，他們總是會去故意拿萬可一的東西，然後就跑，萬可一就和他們在教室裏追逐，一陣風似的，但總也追不上，很多時候，還會摔個四腳朝天，圍觀的同學都忍不住哈哈大笑起來。在這樣的歡笑聲中，課間十分鐘總是太短暫，突然，耳間傳來叮鈴鈴的聲音，哦，又上課了。

其實，他也很調皮的。因爲我們是同桌，所以我們總是在一起玩。記得一次語文自習課上，同學們都在埋頭寫作業，教室裏，只聽見沙沙沙的聲音，那是筆尖和紙的“交響樂”。我倆早早地把作業寫完了，就小聲地商量着玩。然後，我們就把各自的橡皮拿來玩，我們稱之爲“橡皮大戰”。我們各自變換着角色，我們都成了遊戲人物的化身，一會兒孫悟空和豬八戒大戰；一會兒鋼鐵俠和蜘蛛俠大戰；一會兒獅子和老虎大戰。正當我們玩得正高興的時候，老師走了過來，我倆都被當場抓住了，還被老師批評了。

我和我的同桌，我們一起玩耍一起學習，我們還是彼此的好朋友。

　　我的同桌作文500字12

一說到他——趙喜涵，我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌，他活潑調皮，樂於助人。

他是一個善良的男孩兒，記得那天我早早地來到學校，第一節剛上課，老師說要考試。我發現我的尺子沒帶。這可怎麼辦？沒有尺子就沒法做題了！我翻了桌鬥和書包，都沒有。頓時，我急了，這時趙喜涵問我：“怎麼了？丟東西了？”“沒什麼，我尺子忘帶了。”“哦，原來是這樣啊，那我借給你吧。”“真的？謝謝你！”我喜出望外，高興極了。那天還真多虧了他，我才堅持下來。

當然，每個人都不可能是十全十美的，趙喜涵也一樣，他有許多缺點，偷看別人作業就是其中一個。那天語文課上，我們正在聽寫詞語。開始時，一切如往常，可過了一會兒，我總覺得有人在看我，於是便回過頭去，發現趙喜涵的眼睛直盯着我的作業本。他看見我轉了過來，立刻把目光移到自己的本子上。因爲這是第一次，我沒有防備，可過了一陣子，我發現他依然這樣，於是我不得不起了防心。說真的，爲了防止他偷看我，我還養成了許多壞習慣，比如趴在桌子上寫字。而且，這些壞習慣大大降低了我的視力。我真希望他能改掉這個偷看作業的壞毛病啊！

這就是我的同桌，一個樂於助人的男孩兒。每當想到他，我總會嘆一口氣：“這個同桌讓我喜讓我憂！”

　　我的同桌作文500字13

我感覺有點無聊，就把臉轉到邊上對同桌做了一個鬼臉。她說：“眼睛太扁了，嘴巴長長的，又是淺紅色的，沒什麼起色，好難看!”我聽到後立刻轉過去，見桌面上放着一團白色的餐巾紙。我無聊的看着墨綠色的黑板，上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫成一團黑，我看不過癮。就把紙放在腳下用力的踩它，踩得紙在地上像動物一樣小聲的叫着。

這時，有人拍我的肩膀，我轉過身，是我的同桌。她說：“你一會兒做鬼臉，一會兒踩廢紙，是不是神經搭錯了啊?要是得我就幫你打120。”我馬上沒好氣的回答她：“你纔是……!”突然我注意到老師向我使了一個眼色，並且他的眼皮皺的緊緊的，嘴巴也有點抿起的感覺。心想：我自由一點有什麼關係啊?這小姑娘爲什麼要罵我啊?我覺得無聊，做個怪臉放鬆一下，踩踩腳休息一下都不行啊。我開始檢查自己的試卷，我的同桌又挑釁，對我使了一個兇惡的眼神，使勁的瞪着我，見她的嘴角向上揚起，似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭，心想：好男不和女鬥。然後開始寫自己的閱讀感受，我見這個題目比較煩人。努力的思索着，正在這時，聽到有人放出尖尖的嬉笑聲，我一看，又是她!我想她真夠無賴的，沒事找事，老是陰腔怪調的。好像和老師說，給我換個同桌。

這同桌的聲音太豐富了，我接受不了，希望老師給我換一個同桌!

　　我的同桌作文500字14

我有一位聰明伶俐的同桌，她長着大大的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影，她就是我們班的大明星羌?。我爲有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。

今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優點，而是要揭發她壞毛病，講個她是如何“小氣”的故事。

在“小氣”的毛病上，她“重女輕男”。女生向她借東西，她總是比較爽快，對男生特別“摳門”。有一次，我忘記帶水杯了，天又熱，嘴巴太渴了，就張口向她借水杯，她乾脆利索地說：“不借!”我低聲下氣地求她說：“喝完了，我替你把杯子沖洗乾淨行嗎?”她依然說：“不借!”頭一晃，一付趾高氣揚而又絕情的樣子，氣得我頭髮直往上豎。

過了一會兒，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀!我連忙乘羌?不在，向那個女生把水杯借了過來，我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的範子文看我如牛飲水的樣子驚呼：“我的天哪，你是水桶呀!”羌?過來看見我這個樣子又好氣又好笑，我對羌?說：“都是你不借水杯害的，讓我把一天的水一口氣全喝光了”她絲毫沒有爲自己的小氣感到羞愧。

我的同桌，在這兒我想對你說，你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病，你將會成爲名符其實的人見人愛的大明星。

　　我的同桌作文500字15

新學期開始了，我被重新調換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生，他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一對水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個高挺的鼻子和一張愛說話的嘴巴。我最欣賞他那助人爲樂的精神。

一天早晨，我匆匆忙忙地來到教室，正好就趕上了早讀課。於是我就準備拿出語文書來早讀，可是我把書包翻了又翻都沒有看見語文書，這時，我在想：哎呀，我不會那麼倒黴吧，剛纔還差點遲到，現在又忘了帶語文書?完了。就在我着急的時候我的同桌似乎已經看透了我的心思，便把他的語文書遞過來對我說："來，我們一起看吧。"當我聽到這句話的時候，彷彿有一股暖流涌進了我的心中。於是我便接過課本，對他說了一聲：“謝謝。”

除了助人爲樂之外，他還很勤勞。下午放學的時候，全班同學都回家去了，可是他還坐在座位上不走，我越想越奇怪，於是在走出校門後，我又溜了回來，然後我走到教室裏一看究竟，"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了，我的那位同桌正一個人在打掃整間教室，在我看見眼前的情景後，我感到萬分羞愧，於是我便走上前去，跟他一起打掃。我問他爲什麼會想到自己留下來打掃教室，他說：“我看到教室每天都挺髒的，只是想盡我的一點點力氣，讓大家有個乾淨舒適的學習環境而已。”聽他說完，我又敬佩又慚愧，下決心要好好向他學習。

這就是我的同桌，一個又勤勞又助人爲樂的人，他用他的實際行動影響着我也努力前進。