好朋友作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
好朋友作文1
一把剪刀和一支鋼筆呆在一個文具盒裏，剪刀對鋼筆說：“我們既然住在一起，來做一對好朋友，好不好？”但鋼筆的外殼有一層亮晶晶的渡金，所以他像一個新一代的美男子一樣，驕傲得不可一世，對於此事根本不做回答。
第二天，剪刀和鋼筆的主人來了。他拿起不起眼的剪刀在飛快地剪紙，不一會，漂亮的花就出來了。“請瞧瞧我！你現在有什麼話可講呢？我們做好朋友，好嗎？我們兩人配得非常好！你能寫，我能剪，誰也不會像我們兩人這樣合適的！”他對鋼筆說，“嘿！你居然有這個想法！可能你還不知道我的身體能裝很多墨水，能寫出很多漂亮的字吧！”鋼筆說，“知道，不過我是鋼做的，而且我能活很久，我們可以做一生的朋友”剪刀說，“我能相信你的'話嗎？”鋼筆問，“如果我撒謊，那麼願上帝不叫人來用我！”剪刀回答說。“你倒是會奉承自己，不過我不能答應你的請求，我也算是見過世面的，校長還曾用我簽過字呢！”鋼筆說。此後他們就再也不講話了。
幾年後的一天，頑皮的小主人將文具盒掉到了地上，“啪”的一聲，鋼筆和剪刀都被摔了出來，小主人急忙將鋼筆撿了起來，發現筆尖摔彎了，已經不能用了，從此以後鋼筆靜靜的地躺在抽屜的角落裏。但剪刀卻仍舊在文具盒中時常被小主人用來剪紙，他一直懷念着鋼筆——在他的想象中，鋼筆變得越來越光鮮亮麗。
好幾年的光陰就這麼過去了。有一天，剪刀被主人隨手放到了抽屜裏，終於看到了那支鋼筆，只見那支鋼筆渾身佈滿了灰塵，不再光鮮亮麗，剪刀依然對鋼筆說：“我們終於見面了，我們做好朋友好麼？”鋼筆慚愧地點頭並說：“我們要做一輩子的好朋友！”
好朋友作文2
“找啊找，找啊找，找到一個好朋友！”
“你是我的好朋友！”
“你好，我叫劉藝林，是一（5）班的。”
“你好，我是伊克散·居馬，是一（1）班的。”
“我們倆是好朋友嘍！”兩個小夥伴緊緊地擁抱在一起……
我們是在元旦聯歡會上認識的，從此以後，就成了形影不離的好朋友，玩在一起，學在一起，生活在一起。我倆兒都喜歡滑雪，假期我們相約在靈香山大橋邊滑雪，比誰劃得快，滑的遠，誰沒有摔倒，還比賽跑步，歡樂的相聚總是短暫的，在歡聲笑語中相約下一次的相聚。
我們約定在1月23日一起參加了柯坪西社區舉辦的“民族團結一家親”活動。一起觀看了一部兒童電影，沒想到他跟我一樣喜歡看，互相說着影片中有趣的事。他說他不喜歡看恐怖片，我笑他膽小。他說春節等爸爸媽媽休假，就可以去看望在南疆喀什的爺爺奶奶了。
他還告訴我喀什有最大的'清真寺，他還喜歡踢足球。我非常喜歡這個民族好夥伴。相聚時我送給他我最喜歡的糖果，還送了他一個小玩具。我們在玩耍之餘，還相互學習。我的朋友教會我說簡單的維吾爾語，我也會主動給他教漢語，我們相互瞭解並尊重對方的生活習慣。
我們生活學習的烏市第92小學，是一個民族團結的大家庭。在這個大家庭中有維、回、哈薩克、俄羅斯族、蒙古和錫伯等少數民族學生。全校師生互相學習，團結互助，和睦相處，其樂融融！我和我的好夥伴—伊克散·居馬在這個大家庭中快樂地成長！
“五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟民族是一家……”悠揚的歌聲盪漾在我心中：只要大家都像我和伊克散·居馬一樣團結友愛，我們的祖國大花園一定會繁華似錦，欣欣向榮！
好朋友作文3
老師常常教育我們，同學之間要互相幫助，像兄弟姐妹一樣親密無間。這句話雖然不是名言但卻永遠刻在我心中，印在我腦海。
一下課，我們像出籠的小鳥，飛快地跑出教室。我把賈美婷叫出來，比賽跳繩。我跳了三下，可她早已遙遙領先了，驚訝的我嘴張得足有碗口大。你們一定想不到，她已經跳了二十下了。我暗自下決心，我可得加把勁，快點兒趕上她。於是，我奮力跳起來，終於趕上了她。可我也早已滿頭大汗，再加上天氣本來就熱，好像到了蒸籠裏。然而她像機器人似的，不停地跳啊跳，我只好認輸了。我佩服她的毅力。
放假了，我在家冥思苦想一道題，這個攔路虎可把我難住了。我思前想後，怎麼也不會。又翻箱倒櫃，把所有奧數書都找了出來，就是沒有那類題。只好給賈美婷打電話，她終於給我講清楚了，然而電話那邊，她已是口乾舌燥，嗓子冒煙了。我被她的誨人不倦感動了。
一天，我的文具盒壞了，怎麼辦呢？賈美婷發現了愁苦的我，過來關切地問：“怎麼了？”我無奈地說：“文具盒壞了，我自己不會修，怎麼辦？我很喜歡這個文具盒，不想讓它現在就下崗……”“嗨，你怎麼不早說，這種事對我來說，小菜一碟”她叫道，果真，不一會兒，她就幫我修好了，簡直跟新的一樣。它可真能幹！我佩服的'五體投地！
常言道，花要葉扶，人要人幫。朋友是我冬天的火爐，夏天的冰棍，秋天的毛衣，春天的襯衫。我以後一定要多交幾個朋友！
好朋友作文4
朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學習，一起回家……多一個朋友，多一份快樂！我和瓊怡是一對形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。
瓊怡有着高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來臉上的.肉團紅得似蘋果，誰看到都想咬她一口。她的臉上長着好幾顆黑色的小痣，她活潑開朗，最喜歡看書，經常戴着一個藍色蝴蝶結網子，頭髮總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來是一個文靜的女孩，其實是一個挺會做鬼臉的女孩，調皮可愛，她就像她的名字一樣，非常伶俐。瓊怡有一點令我深深地敬佩，那就是她刻苦學習的精神。那是一個晴朗的白天，陳老師批准我們出去玩，我們開心極了，只有瓊怡若無其事，等我們全部都出去了，她才默默地拿出一本書，在教室仔細地看了起來，我見了，就趕忙跑了進來，從書包裏拿出一本《作文大王》和瓊怡並排地坐在了一起，津津有味地看了起來。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是幹嘛呢？我小心翼翼地走到她的身後，生怕打擾了她看書的興致，我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上，我想，瓊怡真用功呀！我覺得我自己都比瓊怡差。突然，瓊怡一回頭，看見了我，她顯得有點驚訝，問我：“淑棋，你在我身後幹什麼呀？”我聽了，慌慌張張地回答：“嗯，我來找你玩的！”瓊怡笑了笑，對我說“好，我們走吧！”瓊怡牽着我的手，和我一起走出了教室，我望着瓊怡，想：我一定要向瓊怡學習她這種精神！
瓊怡，我的一個好朋友，因爲她，而改變了我，我想對她說：“瓊怡，以後我們還要做好朋友！”
好朋友作文5
我的好朋友趙子豪，他性格開朗，長着一頭短短的黑髮，看起來很酷，有着大大的眼睛和俊俏的臉蛋，他很樂於助人，見到有人需要幫助就會走過去幫忙。
有一次我們一起下去玩，玩得正歡便發現：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，我們見了，迅速地和我一起疾跑過去，把他慢慢的攙扶起來慢慢等他打完電話等父母過來，爲了熬過去我們仨便在嘰嘰喳喳地說話，我們有時爲了爭辯一個話題爭得臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得一清二楚。我們不知不覺中聊了好久，好不容易等到他父母來了，趙子豪也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒地往下淌。他父母給趙子豪和我道謝，可我們卻謙虛的說：不用謝，這是我應該做的。我們都應該樂於助人啊！
還有一個炎熱的下午，我和他正在樓下散步，忽然看見一個老奶奶在艱難的推着賣菜板車。我們見了毫不猶疑地衝上去幫老奶奶推車，雖然我們的力氣不算大，但在我們的幫助下那板車輕鬆地爬上了在常人眼裏並不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑：“你們真的`是好孩子，真的是太感謝你們倆了！要不是你們幫我一起推，我都不知道要推到多久才能推回去呢。”趙子豪認真地說：“我是廣大勞苦大衆當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的！”說完這句話我和他都拍拍有點髒的小手後笑眯眯地向老奶奶揮揮手。
“近墨者黑，近朱者赤”我一定要好好學習趙子豪他那助人爲樂的好品質幫助人民！
好朋友作文6
小花貓和啄木鳥是一對形影不離的好朋友。
一天，小花貓來到一條清澈的小河邊，它看見小河裏有好多小魚。小花貓心想：那麼多又大又胖的魚，一定夠我吃很多天。小花貓趕緊湊近小河邊，可是就在它把爪子伸出去準備抓魚的時候，魚兒們好像發現了似的，全部都遊走了。小花貓一連試了好幾次，但是每次它剛想抓魚的時候，魚都跑得無影無蹤。
小花貓不甘心，躲在一棵小樹旁邊，靜靜地等待着機會。過了半晌，小花貓等得都快不耐煩了，突然，它看見一羣小魚悠哉悠哉地游出水面吐泡泡。小花貓看準機會，朝着小魚們伸出它自認爲非常鋒利的爪子，就在它以爲要得逞的時候，自己卻掉到水裏去了！“喵嗚——”小花貓在水裏不停地撲騰着、大聲地呼救：“救命啊！誰來救救我？！”
這一幕正好被小花貓的.好朋友——路過這裏的啄木鳥看見了。啄木鳥趕緊飛到小花貓身邊，急切地說：“小花貓，別害怕！前面的河面上有一隻小鴨子，我馬上讓它來救你。”說時遲那時快，啄木鳥趕緊飛到小鴨子身邊說：“朋友，小花貓掉進水裏了，你能不能救救它？”小鴨子二話不說，趕緊游到小花貓身邊，把小花貓救上了岸。
小花貓驚魂未定，渾身顫抖，它眼淚汪汪地對啄木鳥和小鴨子說：“謝謝你們！你們真是我的好朋友！還有，下次我一定不再魯莽了。”然後，三個好朋友在一起快樂地玩耍、做遊戲。
好朋友作文7
我有一個好朋友——那就是——姐姐，這可不是在外面認識的哦~~~！請關注下面的`事喔！
我的親姐姐是一個既愛發脾氣，有時候又搞笑。
發脾氣
記得有一次，姐姐在家玩電腦，然後，我就問她：“姐姐你什麼時候回來滴啊！”
姐姐回答說：“我什麼時候回來不得，關你什麼事，滾開！”
我向她做了一個鬼臉說：“不說就不說嘛！那麼兇幹嗎！”
就這樣姐姐生氣我也生氣，和好景不長，媽媽叫姐姐幫她做事，她整天就懂叫：“妹妹，聽見沒，幫媽媽XXXXXX。”我很生氣地說：“媽媽叫你又不是叫我，呵！”她見沒有什麼說得過我了，就自己出來幫媽媽做，還說：“沒見過那麼懶的人。”
我還了一句：“你纔是懶人，是啊我是懶，不比你懶吧！”我又補了一句：“自己的事不做，還說別人~！”
姐姐一面咬嘴巴了一分鐘，一面笑，還斜眼看過我來，我說：“看什麼看！”
姐姐高興地說：“耶~~~~~，你不看我你怎麼知道我看你啊！奇怪喔~~！”
此時的我沒話說了，只好自己去做自己的事了。
搞笑
記得有一次，爸爸叫我們倆快點去洗澡，可我和姐姐卻在那裏“比武”。媽媽說：“呀，這兩個還不快點去洗澡，還要比一下武先。”
姐姐說：“呀你都不懂，我們在看誰去~~！”
我接着說：“就是，就是嘛！”
媽媽無可奈何，只好認我們去了。姐姐她突然來個“唐家十二路彈腿”，不時還配有：“或，看招。”我也回了一個“美女無敵拳”，姐姐聽後，做了一個嘔吐的動作，我說：“本來就是，不用那麼誇張吧~~~！”姐姐說：“那名字那麼惡滴！虧你想得出來。我們就武了一下子，就去洗澡了。你不要誤會我們兩個一起洗啊！是我先洗在到姐姐洗的喔~~~！
好朋友作文8
在班裏，我最要好的朋友就是芃芃。芃芃是誰呢？芃芃就是我們班第一胖的男孩子——陳李亦芃。
他那肥肥胖胖的小臉蛋兒上鑲嵌着一雙烏黑的眼睛，一張小嘴張開差不多也只能塞個小饅頭。他太胖了，像個胖冬瓜。他的外形讓人產生一種親近感，所以我們班的同學都習慣叫他芃芃，連老師有時也這麼叫，他也非常樂意大家叫他芃芃。
有一次，我們吃完中飯，每人發一瓶“哇哈哈”。大家都想多喝一瓶，我也不例外！卻見芃芃假裝小聲地嘀咕：“怎麼又是“哇哈哈”，我都不想喝了！”我當然不知是計，於是我就嬉皮笑臉地說：“芃芃，把“娃哈哈”給我好不好呀？”他“嘿嘿”地笑了一下，然後斬釘截鐵的說：“好吧，我把“哇哈哈”給你，但我先把它喝完了，把空瓶子給你，好不好啊！”我倒。芃芃好調皮呀！
我跟芃芃回家是同路，有一次，芃芃拿着個空箱子，我拿着乾淨的氣球，趁芃芃不注意，我把氣球放到他的箱子裏。不知什麼時候芃芃發現了，就把氣球從箱子裏揪出來，扔到水溝裏，害得氣球都弄髒了。他幸災樂禍，偷偷地笑了一會兒，然後理直氣壯的說：“你真是的`，氣球自己不拿，放我箱子裏，我沒把它弄爆已經很好了，自作自受，隨便你吧！”真是趾高氣昂、目中無人。芃芃好暴力呀！
芃芃還很樂於助人。那次他們那隊做表演，芃芃跟組員們說，大家只管表演，全部道具都由他來負責。芃芃真大方，真爲同學着想呀！
芃芃在同學們眼裏是個大方的同學，在我的眼裏是個暴力、調皮的同學。不知他在老師眼裏是個怎樣的學生呢！
好朋友作文9
我有一個最要好朋友是一個新學生叫楊桂欣，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一張粉紅的小臉蛋兒，粉紅的小臉蛋上鑲嵌着兩顆清秀的寶石長得很漂亮。想知道我們是怎麼成爲好朋友的.嗎？那先看我作文吧。
開學第一天，我早早地到了學校，聽說來了一個新學生，一聽到有新學生來我就激動，因爲這意味着我會有一個新朋友，所以我便幫她佔了個坐位。過了一會兒，門口來了一個漂亮的女生，一看就知道是新生，那新生一進來就東張西望，從她那眼神裏就可以看出她在找坐位，於是我便高喊“新朋友，坐這，我幫你佔了個位置”說完那新生坐過來，握着我的手說"你好，我叫楊桂欣，很高興認識你“你好，我叫萬益，很高興認識你”之後我們你一句我一句得在聊天，聊着聊着我們就成了好朋友，但這個友誼呼會不會受到阻礙還是個未知數。
第2天上學，我和楊桂欣兩人一起去上學，在上學的小路上我們走在小巷遇到了兩個小混混，他們一把抓住楊桂欣，說“交出錢來”我們幾乎都被嚇哭了，而楊桂欣便把書包給他，我們便把身上所有的錢給了他們，一共加起來有10元，那兩個小混混見書包裏除了書就只有筆，而身上只有幾塊錢是，便揮起手要來打我們，，我見他們要打我們便抓起楊桂欣的手跑，我們一直跑一直跑，直到跑到那兩個小混混沒有追是，我便喊了一是“想追我，知不知道我可是學校馬拉松冠軍呀，哼”說完楊桂欣拉起我的手說“友誼萬歲”
就這樣我們成爲了最要好的朋友。
好朋友作文10
瞧，這是一幅多麼生動的剪紙哇！一頭大水牛歪着頭，瞪着兩隻大眼睛，好像在說：“我可穩當了。”水牛彎彎的牛角間，停着一隻小鳥，它歪着頭呼喚着它的同伴，另一隻小鳥聽到呼喚飛了過來。牛背上坐着一個小男孩，他揹着草帽，正彎着腰，用力拉地上的`小男孩起到牛背上來。
我凝視地望着這幅剪紙，不禁浮想聯翩，想到了一個故事：
小明和小剛是同學，也是鄰居，每天一起上下學，一起寫作業，一起玩耍，時間長了，他們就成了好朋友。
可是有一天，不幸降臨在小剛家：小剛的媽媽因病去世了。小剛一家人非常悲痛，原本活潑的小剛變得沉默寡言了。小明看在眼裏，急在心上，怎麼才能使好朋友重新變得開朗起來呢？他絞盡腦汁，想啊，想，終於想到了一個好辦法，就是騎着外婆家的大水牛和小剛到田野裏遊玩一番。
說幹就幹，一個星期日，小明騎着外婆家的大水牛來找小剛。小剛看到大水牛覺得很有趣，臉上露出了難得的微笑。小明趁勢說：“咱們騎着水牛到田野裏去玩兒吧。”小剛說：“好吧，可我怎麼上去呢？”“我來幫你。”說着，小明把草帽背到肩上，彎下腰雙手拽着小剛的手，用力往上拉。小剛也用力往上騎，騰地上來了。他們便一起去村邊的田野玩兒。
他們來到田野，看到了五顏六色的花兒滿山遍野，都是招惹得那些蜂兒蝶兒們圍着花兒翩翩起舞。樹枝抽出了黃黃的嫩芽，隨風點頭，好像在說：“啊，真美呀！”鴨子們嘎嘎地叫着，跳入清清的小河歡快地遊着。看着眼前的美景，小剛的心情一下子好了許多。他高興地對小明說：“謝謝你，小明，讓我又變回了那個活潑開朗的小剛了，你真是我的好朋友。”
我要好好保存這張“好朋友”剪紙，因爲他讓我懂得了：朋友之間要互相幫助，互相關心。
好朋友作文11
我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長着一雙明亮的大眼睛、能幹的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。
有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的手，否則我反應不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業都完成了。我爸爸又給她出發五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的`徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！
任一璐小作者寫的《好朋友》採用了總分總的方式，舉了三個例子分別說明了好朋友徐佳璐的反應快、幽默、聰明等特點，寫得非常不錯！首先來看小作者寫的第一段“我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長着一雙明亮的大眼睛、能幹的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。”——此段很好地起到了總領全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點描寫了出來。最後一段，小作者用一句話進行了總結，簡潔明瞭！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那麼整篇文章就更充實、更豐富了！
好朋友作文12
剪紙是中國民間傳統裝飾藝術之一，剪紙不僅表現了羣衆的審美愛好，並蘊含着民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民間藝術之一，其造型特點尤其值得研究。
有一幅這樣的剪紙，一頭身體健壯的牛身上繡滿了美麗的花朵，那一朵朵鮮紅的花兒似乎在爭先恐後地競相開放，坐在牛背上的小孩正拉着另一個小孩上牛背，頭頂是兩隻正在飛的小鳥，天空上是一個火紅的'太陽。頓時，我的眼前出現了一幅幅連貫的畫面。
在一個村莊裏，有兩個非常要好的小朋友，一個叫小天，一個叫小強。他們從小玩到大，形影不離。有一天，這個村莊裏打起了雷，下起了雨，烏雲籠罩了整個村子。
一個惡魔來到了這個村子，並帶走了正在和小天玩耍的小強。小天急了，使勁地追了上去，可他哪裏能追得上呢？就這樣，小強拼命地喊，小天拼命地追，直到惡魔消失在他的視線中，才含淚回到了村莊。一回到家，他立刻騎上家裏的大花牛去追趕小強。
他爲了尋找小強的蹤跡，走遍了中國的大江南北，風餐露宿，不畏艱難困苦。可小強似乎銷聲匿跡了一般，不見行蹤。他的真情感動了靈鵲，靈鵲帶着他來到惡魔的住處。小天一眼便看到了小強，趁惡魔不在，他剛要帶着小強離開時，惡魔突然回來了，見到他倆，惡魔哈哈大笑：“你們休想逃出我的手掌心。”他們奮力地與惡魔抗爭，可他們哪裏是惡魔的對手？這怎麼辦呢？不急，只見他們的友誼化作團團力量，最終打敗了大惡魔。在回家的路上，小強問小天：“你爲什麼不辭勞苦來救我？”小天說：“因爲我們是朋友呀。”“對，對，我們永遠都是好朋友！”
看，每一幅惟妙惟肖的剪紙都是一個小故事，其中還蘊含着道理或情感，趕緊做一張剪紙，編一個小故事吧。
好朋友作文13
說起朋友我首當其衝想到的就是他，因爲他的陪伴都讓我的整個童年樂在其中，但是他卻不是爸媽眼中的好孩子，甚至在很多家長們眼裏面覺得他是小區裏面最爲調皮搗蛋的孩子，但是隻有我們才能明白他內心的善良和溫柔。
他對兒時的影響就是話不多的孩子，很多時候甚至覺得他有點自閉一般，這和他的家庭有關，他的爸爸媽媽在小的時候就離了婚，導致他小時候孤僻的性格。就像是一家人之名的小凌霄一般，沉默不語的他讓人覺得他有些難以走進。與他的相識其實也是一場意外，從小我就是馬馬虎虎的孩子，有一次在家裏面附近的'公園遊玩，我正在四處閒逛的時候不小心就碰到了他，我就給他道歉，但是他對我就不理不睬，一副很冷的樣子，這就讓我對他產生了濃厚的興趣。經過我長期的觀察他每次回家都要經過公園，所以每天我都在等他。
時間越來越長，我就發現了一個驚人的祕密，他每天都會在小區的門口喂一些流浪的小動物，在那個時候我看見了他不常見的笑容，他與那些小動物打玩在一起，極其自然和溫馨。慢慢的我就被這個溫馨的環境所感染了，慢慢的我就走上去和他打了招呼，說明了我的來意之後，他坦然和我一起交流起來，後來我們就約定一起去喂小動物，這就成了我們之間的約定。後來讀書我們陰差陽錯的到了一個班，一直到了小學畢業，這個期間我們相互照顧，每天一起上下學，分享着一天的快樂和不幸。
後來小學畢業我們去了不同的學校，於是我們約定每天回去之前在公園偶遇，我相信我們的友誼會維持到老，成爲互相生命中的主要版圖。
好朋友作文14
朋友是什麼？朋友是你的“好朋友”。聽你訴苦，我會把你當成人生中最重要的人。友誼是什麼？友誼就像生活中的陽光，擁抱黑暗中的小花，不讓它做
再孤單、寂寞。
有的朋友，會帶給你歡笑與快樂；有的朋友，會帶給你勇敢向前進的力量；有的朋友，則是給你加油與鼓勵，讓你不屈服於低潮的`時光。我和我的朋友，已經認識兩年多了。把時光倒轉，回到三年級開學的那一天，我被分到的班級只有幾個以前認識的朋友；但我不死心，希望能交到更多心靈相通的朋友。有一次，我正準備去上廁所時，他正好也要跟我上同一間廁所；彼此相讓下，我們變成了超級好朋友，誰也不能拆散我們的友情！第一次我和他對到眼睛，我就覺得他非常聰明；果然，他考上了培優班，希望我也能考上和他一起上課，可惜，我名落孫山。
他有着炯炯有神的大眼睛和那陽光般的笑容，我們倆個姊妹總是喜歡互相捏別人的臉頰。我們曾經一起煮火鍋，一起當總管，一起去借書，一起把奶油塗在同學臉上；當我心情低落時，他總是安慰我，並把傷心的氣氛趕走。我們倆總是喜歡躲在廁所講悄悄話或八卦，我們總是一起分享喜悅、快樂，一起分擔痛苦，我們約定好，每一天都要許下願望，讓生命變得更燦爛！
我只想對他說：“謝謝你對我的關懷，你是我最重要、最要好的朋友！”
好朋友作文15
昨天，我和我最好的朋友鄭吵了一架，不是因爲我嫉妒她得了一等獎，而是因爲她拒絕教我唱歌，說我沒有唱歌的天賦。那時我非常生氣，沒有和她道別就跑了。
當我回到家，我感到有點無聊，想和樑穎一起玩。但是當我回頭看時，我不能。她會嘲笑我:“我剛纔很生氣，現在我在請求幫助。我不感到羞恥！”我別無選擇，只能呆在家裏做作業和看書。
今天，我真的'很累。沒有朋友我真的過不了這一天，但我還是害怕樑穎會笑話我，所以我還是假裝生她的氣去上學。樑穎用眼睛看着我，用眼睛仔細朗讀。從樑穎善良的眼神中，我可以看出樑穎的心情不是憤怒而是悲傷。我才知道樑穎也想和我相處。她沒有勇氣向我道歉，因爲她害怕我會嘲笑她。突然，表哥在心裏對我說:“如果有一件事，你們兩個都錯了，對方害怕你會嘲笑自己，所以它已經失去了勇氣，不能向你道歉。那時候，你必須鼓起勇氣向對方道歉，這樣你才能相處得好！”根據我表哥所說的，我要向樑穎道歉。終於下課了，我的機會來了。我向樑穎道歉，並說:“對不起，我最好的朋友鄭。我沒有唱歌的天賦，我很驕傲。我向你保證，我再也不會這樣對你了！”樑穎聽了，抱住我說:“你真是我最好的朋友！”
就這樣，我和樑穎又成了好朋友。
