好朋友作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的好朋友作文，歡迎大家分享。
好朋友作文1
一個陽光明媚的下午，小豬和小猴拿着跳繩，跑到大樹下去玩。小豬把一端綁在粗壯的大樹上，另一端握在手裏，吃力的甩着，紅彤彤的太陽照射在他們身上，暖洋洋的，舒服極了！
他們玩得正開心的時候。河對岸有一隻小兔子走了過來，小兔子看見他們在跳繩，被吸引住了，她也想去玩，於是小兔子大聲喊道：“我也想和你們一起玩，可以嗎？”小猴和小豬回答道：“當然可以呀！”可是一條又長又寬的河擋住了她的去路，熱心的小猴和小豬連忙跑過來對小兔子說“你彆着急，我們來幫你想辦法吧！”小豬和小猴絞盡腦汁地想了半天，終於想出一個好辦法，他們迅速從森林裏找到一塊長長的木板架在小河上面，形成了一座特殊的.小橋。小兔子小心翼翼地過了河，感激地說：“謝謝你們幫助我過河。”
就這樣他們三個一起玩了起來，每個小夥伴的臉上都洋溢着幸福的笑容，他們變成了最好的朋友！
好朋友作文2
我有一位好朋友叫可怡，她今年8歲，在迪村小學二年級（4）班上學。
可怡有一頭烏黑閃亮的頭髮，她最喜歡扎着一條長長的馬尾辮，一張圓圓的臉上長着一雙會說話的眼睛。她喜歡穿黃黃的、白白的裙子，既可愛又文靜。
可怡不但可愛，而且還很善良。有一次，老師發試卷時，憤怒地點到我的名字，81分！我拿着試卷，失望地走回了位置。“叮叮叮”，放學了，我心裏難受極了！回到家，爸爸媽媽還沒下班，我忍不住傷心地大哭起來，這時可怡聽到了我的哭聲，從隔壁跑了過來，安慰我說：“沒關係的'，我們下次再努力。”就這樣，我不會的題，她總會一個一個字地爲我講解，我的成績很快就提高了一些。
我爲有一個善良、樂於助人的好朋友而自豪。
好朋友作文3
窗外陽光明媚，花兒綻放着它們的笑臉，小草擺動着它們的身姿，鳥兒唱着歡快的歌。
媽媽帶我去新華書店買書，我欣喜若狂。走進書店，我看到整齊的'書架上擺滿了各種各樣的書，看得我眼花繚亂。忽然，眼前一亮，我目不轉睛地看着一本正正方方、厚厚的書，它粉紅色的封面上端端正正地寫着四個大字—成語詞典。這一刻，我心裏好像有個聲音一直在對我說：“對，就買這本書了。”
我一蹦一跳開心地回到家，翻開字典，一頁一頁認認真真地看着，真是愛不釋手。正好前兩天看的一本課外書中“乘風破浪”這個詞我不懂，於是我就請教了詞典這位“小老師”。通過詞典，我不但明白了這個詞的意思，還知道了它的來歷，收穫滿滿呀！
後來，我每天堅持看一頁，到現在我已經積累了一百多個成語了。《成語詞典》成了我形影不離的好朋友。
好朋友作文4
在我家的客廳裏有兩隻可愛的小烏龜，它們身上揹着厚厚的殼，用來保護自己。它們的頭上有一雙亮閃閃的大眼睛和一張小嘴巴。它們還有一雙超級大的大腳丫。
它們吃東西的時候非常有趣。只要我拿出放食物的盒子，它們就掙扎着往出爬，生怕自己搶不到食物。等我把食物放進去的時候，它們馬上游過去，先用嘴巴碰一下食物，迅速退幾步，再用爪子碰一下食物，再後退，等到沒有任何危險了，它們才用小嘴巴津津有味的吃起來。我看着看着，便放聲笑起來。
它們吃飽了也很有趣。它們會一隻落在另一隻的背上，然後，上面那隻會用爪子把下面一隻的'眼睛矇住，接着便迅速跳下來，和下面那一隻烏龜面對面，好像是在玩“猜猜我是誰”的遊戲，但是有時候它們好像是吃得太飽了，一動不動的趴在那裏。
它們睡覺時也很有趣。它們會把頭和手還有腳都縮到殼裏面睡覺，從外面看很可愛。
這兩隻烏龜已經和我生活了三年了，我非常喜歡它們。我每天都會給它們換水餵食。它們現在已經和我成爲了世界上最好的朋友，我永遠都不會忘記它們的。
好朋友作文5
現在是六年級最後一個學期了，我要和一些好朋友分開了。相處了好幾年，已有深厚的感情。雖然有時鬧點彆扭，但是要分開了還真有點捨不得。我會永遠記住以前快樂的憶。
星期天是我們最快樂的日子了，大家會約在一起玩和學習。這個星期天我們一起約在小奇家的院子裏一起捉迷藏。小佳說：“誰作業寫的`慢，誰來捉。”我故意寫的很慢，最後是我來捉。我問：“好了沒呀，大姐們。”她們異口同聲地說：“好了。”小奇家我雖然不熟，但是她們是逃不過我的火眼金睛的。我隱隱約約聽見了聲音，原來小冬竟然躲在席子裏。我輕輕走過去掀開席子說：“被我抓到了吧！下面幾個可把我給難住了，我靈機一動假裝着急地說：“有蛇快跑！ ”幾個人都跑了出來。我說：“你們都被我抓住了。 ”……
朋友們，暫別了我們總有一天再會見面的，讓我們好好珍惜這段時間吧！
好朋友作文6
我的好朋友是陳瑞琪，她長着一張圓臉，非常可愛，兩隻水汪汪的大眼睛好像會說話。
瑞琪非常善良。有一次體育課，“搗蛋鬼”黃鴻傑忘了帶乒乓球拍，他去找瑞琪借，他經常欺負瑞琪，我以爲瑞琪肯定不會把球拍給他，但沒想到，瑞琪很爽快地就借給他。我問瑞琪：“他整天欺負你，你爲什麼還要借東西給他？”瑞琪說：“每個人都有缺點和缺點，我們不能只記得別人的壞，也要記得別人的好。”聽了瑞琪的.話，我覺得她特別善良。
瑞琪很愛看書，有一次她來我家玩，一到我家就像皇上一樣坐在轉椅上，聚精會神地看起《甜蜜園小學》，我問她問題她都聽不到，只會“嗯嗯”地回答，弄得我無可奈何，她經常看書看得連飯都忘了吃，作業忘了做，真是廢寢忘食。
你別看瑞琪是個愛看書的小女生，他的膽子可不小。有一次，她叫我一起去抓蝸牛。我們來到花園，他發現一隻正在爬行中的蝸牛，就一把抓起蝸牛放在自己手上，還看着蝸牛在手上爬。我嚇得不敢說話，她卻樂此不疲，還問我要不要試試，我連忙擺擺手。
這就是我的好朋友陳瑞琪，一個心地善良、看讀書，但是膽子又很大的女生。
好朋友作文7
在我眼中，朋友可以安慰你，朋友可以陪伴你，朋友可以告訴你這件事做得對不對。我有一個這個的“朋友”，不過它不是人，而是“雲”。
傍晚，我衝出家門，因爲我和媽媽吵架了。我來到花園裏，期盼着有個人能安慰我。
這時，我的“朋友”慢慢地走了出來，在它那“大大的白板”給我講起了“散心課”。
它先在白板上畫了一隻可愛的小白兔，又畫了一隻母老虎，我“撲哧——”一聲，笑了。因爲我覺得那隻“母老虎”是我媽媽，那隻“小白兔”是我。後來，它又給我講：“無論怎樣，你媽媽最終都是你好的，你要理解你媽媽的`良苦用心呀！”
聽了這話，我明白了。我連忙衝回家，向媽媽道了歉，媽媽說：“你真是懂媽媽的好孩子。”
謝謝你！朋友，我摯愛的朋友！
好朋友作文8
我最好的朋友叫凡凡，是我在小學同班同學。凡凡在六年級小學生中幫助我過我太多、太多……
記得在五年級的時候，有一段時間我的數學成績飛速下滑，從99分到68分，我當時簡直不敢相信自己的眼睛。曾在班上創造過雙科100分的數學科代表，如今卻變成了一個在班上成績名列下游的學生。那段時間，我一直生活在黑暗與痛苦之中。這是凡凡來了，他對我說：“數學科代表，怎麼啦？是不是還在想那68分啊？”他停頓了一會兒，接着說：“好吧，讓我來分析一下你測驗差的原因吧！首先你很驕傲自滿，上課不專心聽講，課後不認真完成作業。其次，你的學習態度不夠端正，你是不是想你是班裏的數學科代表就可以整天吊兒郎當的隨心所欲啊？要知道，知識是要靠不斷積累的！所以你這段時間一定要好好的'反省一下自己！在下段的考試中取得好成績！”聽了凡凡的這一段話，我又重新揚帆擺航，向着更高的目標向前駛去……
凡凡，我們現在雖然各散東西，來到不同的初中。但是我們的心是連在一起的！我相信，總有一天我們會見面的！或許就在今天，或者明天，或者後天……
凡凡，不管我們各散到哪裏，我們的心總在一起。
好朋友作文9
我的好朋友長着瓜子臉，彎彎的眉毛下面是一雙水靈靈的眼睛，鼻子上架着一副淡藍色的眼鏡，下面是一張惹人喜愛的櫻桃小嘴。
她是個愛哭鬼，這裏有詩爲證：“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。”
三年級時的一次課上，她被老師批評了，這下可麻煩了：亮晶晶的淚珠在她的眼睛裏滾動，然後大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發亮的“金豆豆”像斷了線的珠子般，順着她的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。這還沒完，第二節課都下了，她還紅着眼圈。哎！我也只能過去安慰她了，誰讓她是我的goodfriend呢？
我的`好朋友是個小畫家。她最喜歡畫大眼睛，長頭髮的少女。一次，我看她在那兒畫一個人物。只見她聚精會神，時而點點頭，時而又微皺眉頭拿起橡皮……她是那麼專心，好像世界上就只有她一個人似的。筆下一條條優美流暢的線條在紙上嬉戲，不一會兒就勾勒出了輪廓。畫好了之後，哪兒不好看，她還會再修改一下，看着一幅漂亮的作品，她長舒了一口氣。這才注意到我的存在。
說了這麼多，大家應該知道她是誰了吧？對了，她就是我的好朋友——蘇婷華！
好朋友作文10
每個人都有自己的，我也不例外，我也有很多，但我最好的朋友就是書。
每天寫完作業，我就興致勃勃地從書包裏拿出我心愛的書。每次叫我吃飯時，我戀戀不捨地放下手裏的書。我喜歡的書有很多，如：《火鞋與風鞋》《祕密》《蘋果樹上的外婆》等等。當我心情不好時，我就會想想《蘋果樹上的外婆》中的小主人公安迪和他外婆在草原上騎馬的情景，這時，我就會心情舒暢；當我看到有人失去希望時，我就會和《祕密》中的'瑪麗一樣去安慰他；當我不自信時，我就會想起《火鞋與風鞋》中的小胖子迪姆，是他給了我自信……。。
歌德曾經說過這樣一句話：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。是書，教會了我怎樣和相處；是書，讓我懂得了愛；是書，在影響着我的人生。
我人生最好的朋友——書！
好朋友作文11
海滄親子義工夏令營活動，給我留下了美好而深刻的回憶。
在蔥綠的樹林裏，我們身穿紅馬甲，充滿朝氣。在油畫般鮮豔明朗的風景裏，大家的歡聲笑語，極具感染力，哪怕此前我們互不相識，也因爲親子義工這一共同的緣分而逐漸熟悉起來，並且在之後的.活動中團結友愛。
午餐的時候，我爲大家做壽司；探險活動，我成功挑戰了難度最高的成人線路；助老行動中，我幫忙清理沙發，清洗鍋碗瓢盆以及櫃子等……在這一系列團隊拓展過程中，我們的合作精神昇華了，彼此也如老朋友般熟悉了。
特別是在助老行動中，看着本來污漬遍佈的櫃子，經過一次次清洗變得乾乾淨淨；看着停擺的電風扇在我的手下修好、擦淨了；看着老人們臉上的笑意和閃光的眼神，我感到特別喜悅和自豪。
這次活動開拓了我的視野，讓我感受到了當志願者的意義，而且我還交了幾個好朋友。希望有越來越多的人加入到志願服務的隊伍中來。
好朋友作文12
我有一個好朋友，那就是我的表哥尤其。我們相差一歲，他長着一張瓜子臉，玄月一般的眉毛下面有着一雙炯炯有神的大眼睛，在他黝黑的`臉龐襯托下，嘴脣顯得格外紅潤。
他和我挺要好的，但是經常小吵，不過幾分鐘就好了。這次，我和哥哥又吵架了，原來哥哥手裏拿着平板電腦，他不看，卻不讓我玩，真氣人！於是我對哥哥說：“老哥，平板借我玩一下，好不好？”哥哥果斷地說：“不行，不可以！”我心想：哼！敬酒不吃吃罰酒。於是我和哥哥打成一團……我躲到房間，等我冷靜下來，覺得是我不對，平板本來就是哥哥的，我不應該搶，我也不應該對哥哥大打出手，也不應該……懊悔像小蟲子，一點點咬着我的心，使得我全身不自在。這時哥哥走來了，說：“對不起，剛纔是我不對，請原諒。”
吵架之後馬上又和好了，難道這不是好朋友嗎？
好朋友作文13
我和李紫禕是好朋友。
一次上英語課，老師讓我管紀律。忽然，我看見李紫禕正在編彩繩，便快速走了過去，拿走了她的彩繩。她感到十分委屈，竟“嗚嗚”地哭了起來。可我還是不以爲然，硬要拉她出去罰站。
就這樣，我們疏遠了，而且這樣的日子持續了很久。
直到有一天，再次上英語課時，老師讓同學們分角色朗讀課文，如果讀得好，還要獎勵一張貼畫。
我們都搶着舉手，有幾個男生索性站了起來。
“李紫禕!”老師說，“請你找一個能和你合作的.夥伴。”
我心想，她肯定不會選我，因爲我們已經好長時間不說話了。
“賈雨心。”李紫禕洪亮的聲音在我耳邊響起。我心裏很不是滋味。
後來的朗讀好像有一種無形的力量在推動着我，使我讀得那麼認真，讀得那麼流利。我和李紫禕配合得也很默契。
下課了，我主動對李紫禕說：“對不起，那天我的態度不好……”李紫禕也搶着說：“是我不對，我不應該不遵守課堂紀律。”我們會意地笑了。
從此，我們又變成了一對形影不離的好朋友。
好朋友作文14
我的好朋友是班裏有名的“小喇叭”。瞧，她有着一張蘋果般的圓臉，笑起來兩個酒窩格外迷人；她的嘴巴纔是萬衆注目的“焦點”，紅紅的嘴脣，優美的脣形，不認識她的人還以爲她是個小淑女呢！誰知她不僅不淑女，說起話來還像個機關槍，說個沒完。
有一次，我向她訴苦：“唉，你不知道，我媽媽給我報了四個興趣班呢！”她又“嘮叨”開了：“你媽媽是爲了你好呀！你想想，你要是學習不認真，最着急的是誰？”“我媽媽？”我有些懷疑地問道。她眨了眨大眼睛，豎起食指，點了點我的額頭，說：“你還知道呀！你看，上次你考試沒考好，你媽媽不是急得都生病了嗎？還給你寫了一大堆時間計劃書，都熬出黑眼圈了呢！”說着說着，她又皺起了眉頭，抿緊了嘴，一副恨鐵不成鋼的.樣子。我聽了，羞愧地低下了頭。她看了看我，接着說道：“所以呀，你還嫌這嫌那，你媽媽比你還不容易呢！”
看我不吭聲了，她拍了拍我的肩膀，安慰我道：“好了，別往心裏去。你在上興趣班的時候好好聽課就好啦！”我使勁點了點頭。
“小喇叭”，傳遞的是溫暖；“小喇叭”，傳遞的是關心。她就是我的好朋友——鄭希睿。
好朋友作文15
我有一個好朋友，他個頭不高，總留着平頭，有個像西瓜似的的腦袋，眼睛大大的，像對銅鈴，眉毛又濃又粗，好像誰用毛筆在上面畫了一筆一樣，還有好吃的大嘴巴，號稱要吃遍世界美食。
他很調皮也很好動，像只猴子般總停不下來，我懷疑他有“多動症”，有一次，我約上他和爸爸一起去二大橋上釣魚，剛到那，他就總是走來走去、左蹦右跳，害我們還有注意看住他，怕車多人多出意外，好不容易爸爸把他叫住了，他又拿着漁具這摸摸那碰碰，正當我要提醒他的時候，他已經被魚鉤給掛了一下，幸好沒大事，剛幫他取下鉤子，他又立馬玩旁邊的.蚯蚓去了，害得我們去釣魚都不好叫他了。說他好動吧他也有靜下來的時候，就不久前我生日的時候，我們一幫同學剛到我家就是玩，可他一進門放下書包就開始寫作業去了，我們在一旁玩玩具搶東西吃什麼的，而他一個人安安靜靜的在寫作業。
我要向他學習，該靜下來的時候靜下來，把事情做好了玩的時候再開心的玩，這就是我的好朋友——田戈。
