好朋友作文(集錦15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

好朋友作文1

我和婷婷以前只是一般朋友，我們同在一個班，所以我們經常在一起互相討論，互相學習。

這幾天各種病毒迅速傳播，傳染病四處做惡，所以每個班級都在做消毒殺菌工作。我們每天到校之後，先對自己的課桌凳進行擦拭消毒，然後才入座，可是，今天卻不巧，我一摸書包，我的消毒毛巾今天忘帶了。我看了看四周，他們都在用着呢，唉，好失望，還是等會再去借吧。這時，我的好朋友婷婷走了過來，她看我焦急的樣子問：“你沒帶毛巾嗎？”我點了點頭。她趕緊遞過她的毛巾，說：“我擦完了，你用我的.擦吧。”我高興的說：“好哇，謝謝了。”她不在乎地說：“不用謝，互相幫助是理所當然的。”我用完後還給她，這才發現，她拿着抹布纔開始擦試自己的課，我愣住了，說：“你不是擦完了嗎？”她坦然的回答到：“誰先擦反正都一樣，如果你那沒擦，病菌不照樣向其他地方傳播嘛。”我慚愧地點點頭……

從那以後，我懂得了什麼纔是真正的朋友，以後，我們倆的關係更近了，我們成了一對形影不離的好朋友，有了快樂一起分享，有了煩惱就一起分擔。和她這樣的人交朋友，也讓我懂得了：只有願意分享，甘於奉獻的人，纔會得到更多人的幫助和認可，也纔會更快樂！

好朋友作文2

我記得在二年級的時候,我和唐婧菲因爲一件小事吵了一架,之後我們誰也不理誰,都生着悶氣。

那天下午的一節體育課，我們正玩着老鷹捉小雞的遊戲。我當老鷹，葛書蘊當雞媽媽，雞媽媽拼命地保護着小雞們，我無從下手。這時，第三個小雞被甩掉了，我心想：這是一個抓住小雞的好機會呀！於是我猛撲過去，誰知最後的小雞突然跑過來把我絆倒了，我一下子感到雙腿特別的疼，低頭一看，腿上擦破了好大一塊，鮮血順着雙腿留了下來。同學們見狀都嚇了一跳，急忙跑過來，這時候在附近玩耍的唐婧菲也跑過來了，她二話沒說，趕緊和另一位同學把我攙扶起來，把我送到了學校的醫務室。唐婧菲一路上還不停地跟我說，“婉婷，堅持一會，馬上就到醫務室了。”我扭頭看了她一眼，發現她已經累的'滿頭大汗，也顧不上擦一下，我心裏很是感動。很快到了醫務室之後，醫生給我進行了消毒和包紮。我也感覺好多了，已經沒有那麼疼了。從醫務室出來以後，我對唐婧菲說：“今天的事……”她忙說：“沒關係的，讓我們重新做回好朋友吧！”我高興地點點頭說“好的。”

沒想到我跟唐婧菲吵了一架之後，她還能不計前嫌，在我最需要幫助的時候全心全意地去幫助我，我心裏很感激她，同時覺得我之前做的很不對，不應該跟她生氣。我發誓我以後再也不跟唐婧菲吵架了，我們要做一輩子的好朋友。

好朋友作文3

傍晚的江南水鄉，似乎安靜又祥和。

春天，山頭的青草剛發芽，顯得碧綠。一個放牛娃正好放完牛回家，他騎在老牛背上，揹着一個大斗笠，眯着眼，嘴裏哼着小曲兒，享受着傍晚的微風吹拂在他的'臉上。他指引着老牛從山路上走回家。

山上野花遍地開，猶如一個個亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。放牛娃一邊欣賞美景，一邊朝前走。這時，他不經意地一望，咦，前面不是他的好朋友嗎？於是他“催牛上前”，去與明明打招呼。“明明，剛採完藥？”他問。“是啊，今天可是採了不少呢，筐子都沉甸甸的了。”明明笑着答道，還用手指了指筐子。

放牛娃眼珠子骨碌一轉，又勒住了牛，他將半身嚮明明那傾斜，同時伸出了雙手，笑着對明明說：“把筐給我，然後你也上來，我送你回去吧。”明明一聽，連連擺手，臉上也露出了不好意思的表情，說：“不用了，不用了，我自己回去就行。”放牛娃臉上還是掛着微笑，又勸道：“哎呀，我們都是朋友，不要客氣了，而且天都這麼晚了，還不快點走，當心走着走着跳出來個豺狼虎豹之類的，把你給吃嘍！”放牛娃哈哈大笑。“那……那好吧。”明明說着便將筐子遞給了放牛娃，放牛娃將筐子放好，又伸手去拉明明，明明兩手拉着他的手，兩腳一蹬，便上去了。此時，太陽已經西下，天空中已快沒有光了，只有那幾朵遠處的雲霞還有些許紅色。

夕陽下，老牛馱着兩個好朋友，循着山路，聽着他們的放聲歌唱，慢慢地，回家去……

好朋友作文4

已經在學校呆了很多天，我認識了很多好朋友。我最喜歡的是一個叫董倩的人？小女孩。

我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會的數學題，我會跑過去問她，然後她會告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學習。每個人都說我們是互補的最好的朋友。學生們都非常羨慕我們。

我喜歡我的好朋友，我相信你也會有最好的朋友。

孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。

他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發脾氣，他會不理人，用大眼睛盯着他們。雖然他是我的好朋友，我和他會發脾氣，但我們很快會和好的.。

我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。

他是我的好朋友，我喜歡他。

我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，微笑時臉上有兩個深深的酒窩。他非常可愛。

我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。後來，我們經常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。

雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。

好朋友作文5

我的好朋友是王龍世。

龍世有一頭金黃色的頭髮和一張肉嘟嘟的臉。他的眼睛大大的，一笑起來，臉上還有兩個淺淺的小酒窩，可愛極了。

龍世平時話不多，但他卻是一個地地道道的生物愛好者。他最喜歡的動物是大恐龍。如果你去他的房間裏看看，你還會覺得這裏真像一個恐龍的巢穴呢！他的屋子裏擺放着大大小小，各式各樣的恐龍模型。天上飛的，地上跑的，水裏遊的，樣樣都有！最有趣的是他還會用他稚嫩的嗓音模仿出嚇人的`恐龍叫聲。“吼”只要他一吼，我們都會立刻安靜下來。

除了愛好恐龍，他還是一個“小小法布爾”。他會給我們講各種昆蟲的故事。記得有一次，我和他去公園玩耍。正當我玩得興致勃勃想叫他時，卻發現他一個人不見了蹤影。我找哇找哇，發現他獨自一人躺在草叢裏，一手拿着一個瓶子，一手輕輕地拔弄着小草。只見一隻小螞蚱很聽話似的慢慢地鑽進了他的瓶子。真是太神奇了！我再仔細一看，他的瓶子已有許多種昆蟲。他還如數家珍地一一給我們介紹：“這是七星瓢蟲，這是葉蟬”真是幹奇百怪。直到玩完，還見他緊緊地握着他的瓶子。他說，他要帶回家，觀察研究這些昆蟲的生活習性。

這就是我的好朋友，小小生物學家王龍世。

好朋友作文6

小雞和小鴨是一對天天形影不離的好朋友。

一天，它們倆帶着一個木桶出去玩。走着走着，看見了一條小河。小鴨提議說：“我們到河對岸去玩玩吧。”小雞說：“可是我不會游泳呀。”小鴨思考了一會兒，說：“要不，我揹你過河吧。”小雞興奮地說：“太好了，我終於也可以過去玩啦！謝謝你，小鴨！”說完，小鴨就揹着小雞過河了。小鴨可真會游泳，就像一艘小船在水裏，腳蹼在水中划過來划過去，平平穩穩地，不一會兒就到達河岸了。

小鴨和小雞在岸上玩兒得可開心啦！它們一會兒跑步，一會兒捉迷藏，一會兒兒捉蟲子吃，別提有多開心了！就在日落要回家的時候，小鴨不小心掉進了一個大坑，怎麼爬也上不來，倆人可着急了。小雞想：小鴨可以浮在水面上，那我只要往坑裏倒水就行了。於是，她拿起帶來的木桶跑到河邊，裝起一桶水，又趕快回來倒在大坑裏。她不停地裝啊、倒啊、裝啊、倒啊，當水位上升到坑口時，小鴨也浮上來了。小鴨撲騰一下就跳出了坑口，小鴨得救啦！他感激地握住小雞的.手，說：“小雞，謝謝你，要不是你救了我，我真的還不知道怎麼辦呢！”小雞臉紅地說：“沒有啦！好朋友就應該互相幫助嘛！再說，你當初也幫過我呀！”

好朋友作文7

在一個人的一生中，我們會交很多朋友。今天，我想介紹我的同學，最可愛最聰明的朋友：高倩。他10歲，身高1米35左右。他的大眼睛像兩顆大葡萄。冬天，他的大耳朵是紅色的，非常顯眼。他不胖不瘦，活潑好動，那麼聰明可愛。

高倩不僅可愛，而且非常聰明。有一次，我們班玩“摸盲”遊戲。高倩是“瞎子”，我們一羣同學躲在走廊的兩邊。起初，高倩摸索着尋找左手和右手。我們漸漸退到角落，等待他的“破綻”。很快，他這邊出現了空的差距，我趕緊打電話給同學趁機逃跑。我猛地衝出去，同學們衝到了高倩旁邊的空空檔。我看到高倩張開雙臂，突然擋住了空的差距，抓住了一大羣學生。原來他設計了一個陷阱，故意讓我逃跑，然後“俘虜”了我剩下的所有同學。

像他的名字一樣，高倩也很謙虛。有一次，他來我家下軍棋，我們打得很兇。很快，雙方剩下的.兵力就很少了。最後他贏了。我對他說：“你打得真好。”“哪裏，我應該向你學習。”高倩謙虛地說。高倩就是這樣一個人，他取得了一些成就，卻從不吹噓自己。

高倩也有缺點，比如有時粗心大意。一個星期天下午，我和高倩去新華書店看書。當他回來時，高倩騎得很快。過十字路口時，紅燈亮了，但高倩沒看見。這時，高倩的父親很快攔住了他。那真是千鈞一髮。差點發生交通事故。

這是我的好朋友高倩，一個可愛、聰明、謙虛的夥伴。今後要互相幫助，取長補短，發揚成績，改正缺點，成長爲建設祖國的合格人才。

好朋友作文8

我有一個好朋友，他個頭不高，總留着平頭，有個像西瓜似的的腦袋，眼睛大大的`，像對銅鈴，眉毛又濃又粗，好像誰用毛筆在上面畫了一筆一樣，還有好吃的大嘴巴，號稱要吃遍世界美食。

他很調皮也很好動，像只猴子般總停不下來，我懷疑他有“多動症”，有一次，我約上他和爸爸一起去二大橋上釣魚，剛到那，他就總是走來走去、左蹦右跳，害我們還有注意看住他，怕車多人多出意外，好不容易爸爸把他叫住了，他又拿着漁具這摸摸那碰碰，正當我要提醒他的時候，他已經被魚鉤給掛了一下，幸好沒大事，剛幫他取下鉤子，他又立馬玩旁邊的蚯蚓去了，害得我們去釣魚都不好叫他了。說他好動吧他也有靜下來的時候，就不久前我生日的時候，我們一幫同學剛到我家就是玩，可他一進門放下書包就開始寫作業去了，我們在一旁玩玩具搶東西吃什麼的，而他一個人安安靜靜的在寫作業。

我要向他學習，該靜下來的時候靜下來，把事情做好了玩的時候再開心的玩，這就是我的好朋友——田戈。

好朋友作文9

我的好朋友是林雨梅，她有一頭烏黑髮亮的長髮，頭上總是扎着粉色的髮飾，一雙撲閃撲閃的眼睛好像會說話，因爲她太可愛了，我們都叫她“小萌”。

“小萌”很愛擺弄小飾品、小娃娃，她的屋子簡直是一個粉色的童話王國，粉色的牀、佈滿花瓣的地毯、淡粉色的窗簾，給人感覺非常溫馨。在她的牀頭有一隻精緻的小箱子，打開箱子你會發現裏面滿滿的'都是飾品和娃娃。有一次，我送她一套粉色HELLO KYTTY髮卡，她高興得又蹦又跳，像寶貝一樣捧在手心。

可愛的小萌平時最喜歡看書，而且她喜歡在安靜的花園看書，因爲那裏很清靜，有樹陰、有花香。她看的書大多也是植物類的，後來小萌還按照書上的教程幫我種了許多美麗的花。

愛看書的小萌也很幽默，經常講笑話給我們聽，把大家逗得哈哈大笑，她說我的笑可以分爲十級，一級是寶寶的笑，二級是天使的笑……，十級是惡魔的笑，如果遇到十級就要做好防禦準備。我被她頭頭是道的分析逗得不知該怎麼笑纔好。

這就是小萌，愛粉色、愛讀書，還很幽默。有這樣一個朋友，我的生活變得更加多姿多彩，我會好好珍惜這份友情。

好朋友作文10

我的好朋友是楊嘉燁，他是我的同班同學，他是一個活潑、開朗、樂於助人、充滿陽光的.小男生。

他的個子和我差不多高，理了一個小平頭，眼睛圓溜溜的，像兩顆亮晶晶的寶石。他的鼻子高而挺，大大的嘴巴笑起來，會露出兩排潔白的牙齒。我們經常一起看課外書，一起分享書裏有趣的事情。

有一次，在學校裏，我不小心摔倒了，嘉燁看見之後，馬上把我扶了起來。然後，他用雙手拍了拍我身上的灰塵，關切地問我：“你沒事吧?”我聽到很受感動，回答：“我沒事，謝謝你幫助我。”嘉燁說：“我們是好朋友，互相幫助是應該的。”說完，我們就高高興興地一起玩遊戲去了。

還有一次，我們約好一起看電影。當我去到電影院門口，他已經到了，還遞給我一瓶我最喜歡喝的橙汁，我很是驚喜。那天過得特別開心，我們倆人一直有說有笑。他是一個很細心的人，我跟他說過喜歡喝橙汁，他就記住了。

我喜歡楊嘉燁，他不但學習成績好，還很善良，會關心別人。我喜歡和他玩，願我們的友誼日久天長久。

好朋友作文11

在文具國世界裏，有着這麼一堆朋友，他們是鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。

可是，小馬虎不是寫錯字，就是字寫得太難看了，必須要重寫，這可把小潔白給累壞了。終於有一天，小潔白忍不住了，對小馬虎說道：“小馬虎，你以後認真一點可不可以，我很累，需要休息。”小馬虎滿不在乎地說道：“沒關係，沒關係，大不了我寫好了，你一次性擦乾淨不就行了。”“哎—”聽到小馬虎的回答，小潔白無可奈何地嘆了口氣。

有一天，老師說要考試，由於小馬虎的毛病一點都沒有改，結果錯字連篇，這下小潔白可吃盡了苦頭，一會擦這裏，一會兒擦那裏，累得瘦了一大圈。儘管小馬虎忙得不可開交，可當考試結束鈴聲響起的時候，它還沒有將試卷做完，沒有辦法，老師催促交卷，小馬虎只好垂頭喪氣地把試卷交了。結果，小馬虎只考了10分，班級倒數第一。

拿到試卷後，小潔白都快哭了：“都怪你，要不是你那麼馬虎，我們就不會來不及做試卷就不會得這麼少的分數了。”

“對不起，我以後不會了。”小馬虎難過地低下了頭。從那以後，小馬虎時刻注意自己，不在大大咧咧，馬馬虎虎了。它把曾經寫錯的字都記在一個本子上，時常拿出來看看，它還讓小姐白在他寫字的'時候，提醒他把字寫端正。

慢慢地，小潔白髮現，自己有的時候，不用工作了，只需要看着小馬虎“刷刷”地寫着一頁頁漂亮的字。它倆的關係比以前更加親密無間了，更加形影不離了，還同住一間房子裏—鉛筆袋裏去了。

好朋友作文12

小明和小剛是好朋友，也是同桌。

一天上午，小明對小剛說：“哎，小剛，我的橡皮找不到了，把你的橡皮借給我用一下。”懂事的小剛二話不說，便像變魔術似的變出了一塊白色的好學生橡皮。小剛說：“你拿去用吧！以後自己的東西要保管好啊！”

中午，做作業了，小明又發現鉛筆找不到了，他又像小剛借鉛筆。小剛開玩笑說：“你真是個小馬虎，下次，我可不借了”小剛邊說邊拿出一枝哆拉A夢圖案的鉛筆，遞給小明。小明說：“遵命，下不爲例。”小明說歸說，根本沒把這句話放在心上，沒過十分鐘，他早就把這句話拋到後腦勺去了。

下午，小明做作業時碰到了一道難題。他對小剛說：“小剛，好小剛，你把作業接我抄一抄。”小剛聽了，很生氣地對小明說：“大家的作業都不能抄，如果你要抄，就抄自己大腦的`知識吧。這樣，纔是獨立做作業！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉燙燙得，像燒紅了的炭。小明說：“下次，我再也不打抄人家作業的主意了，小剛，謝謝你對我的幫助！”

好朋友作文13

我有一個好朋友，他叫陽湘。我們是一對無話不談的好朋友。

他長着濃密的黑髮，一雙炯炯有神的眼睛，一對招風耳，挺着高粱鼻。他在班上是一個小畫家，他畫的小人畫可謂“班上”聞名。

有一次，我在他講桌旁玩，正玩得起勁，無意中發現了他精心完成的畫。只見畫上一個小夥子精神抖擻，眼睛注視着前方。掄起拳頭，如同武松打虎；只腳立地，好似金雞獨立。正在這時，陽湘見了，好像怕羞，一把要搶畫。可是我正看得入神，抓得太緊，結果“咔嚓”一聲，一張好端端的畫變成了兩半。陽湘的臉上好像寫滿了氣字，嘴巴撅得能掛個葫蘆，眉毛倒豎。他火冒三丈地說：“哼！都是你搞的，你賠！”我聽後大發雷霆，反駁道：“賠就賠，有什麼了不起的！”從此，我們兩個一刀兩斷，誰也不理誰。

學校組織的繪畫比賽到了，我和陽湘都入選了。我畫的是福娃，可是福娃的`頭太難畫了，我找其他的同學，他們都不知道畫。正在我束手無策時，陽湘不知道從哪裏蹦了出來，說：“不知道畫了吧，我幫你畫吧。”可我還氣在心中，便道：“你幫我，除非太陽從西邊出來！“陽湘知道我有氣在心，便安慰我說：”那次是我錯了，來，我幫你畫。”頓時，我的腦袋上便升起一個問號，口中還說了聲謝謝。於是，陽湘教我一筆一筆地畫。不久，應該頭便畫好了，這個頭讓我的畫更生動。

從此，我們的友誼“更上一層樓”，玩得也愈來愈好。

好朋友作文14

剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統藝術。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個揹着揹簍的小男孩，他正伸開雙臂幫助下面準備騎牛的'同伴。惟妙惟肖，看着這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：

畫中的是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無憂無慮的農村，平時互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說：“我們來捉迷藏吧!”小明咧着嘴，笑着說：“可以呀，給你1分鐘，隨後我來找你，開始吧!”小剛撒腿就跑，瞬間跑進了一片蘆葦蕩。誰知一不小心，悲劇發生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個鑽心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。於是扯着嗓子喊了起來，可是除了呼呼作響的風聲和蘆葦的沙沙聲，沒有任何應答。

再說小明，在小剛飛也似的跑走之後，就在周圍仔細尋找，可是怎麼也找不到。原來，他與小剛背道而馳，朝着相反的方向尋找。時間過了好久了，小明着急起來：“小剛，你出來吧，我認輸了!”四周寂靜無聲，無人應和。小明那個急啊，發瘋似的朝着各個可能的地點跑去。終於在靠近蘆葦蕩的地方聽到了小剛若有若無的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動，然後把老牛牽來了，扶着小明上了牛背，然後兄弟倆迎着西下的夕陽，緩緩朝家走去。

“周贇，在幹嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過神來。夕陽、老牛、田野還有一對好朋友，多麼美好的畫卷，多麼傳神的剪紙啊!

好朋友作文15

向浩是我最好的朋友，他爲人熱情大方，他經常幫助我，比如有一次我的自行車掉鏈子了，他主動幫我修好，也不嫌棄鏈子上的油髒，可是他有個不好的毛病，他太迷戀上網了，他經常去網吧，經常玩遊戲，所以學習成績不太好，雖然不是倒數，但是這個成績對於老師來說就是算差了。

作爲他的.好朋友，我想幫助他，讓他戒掉網絡遊戲，讓他知道玩遊戲太多對學習是有多不好，我經常收集一些新聞，都是關於學生玩遊戲發生的不好的事情，我要讓他知道網絡遊戲有多害人。我有一段時間給他看那些新聞，還真的有效，起碼那段時間他沒有去網吧玩了，只是他還沒有體會到學習的樂趣，沒有堅持幾天就“舊病復發”了，又去玩遊戲了。

然後我又想到一招，每天放學，我都會拉着他去圖書館，剛開始他還不太願意，我是好說歹說他才同意，我介紹他看有關於神話故事的書，既可以當小說看，又可以瞭解古代歷史，以前他連夸父逐日都不知道，現在他覺得很有趣，他也有興趣看了，我還推薦了一些優秀作文給他看，他現在都不想着去玩遊戲了，說明我幫到他了，我會一直幫助他的。