陪伴六年級作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的陪伴六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴六年級作文1
那一刻，我茫然了，極差的分數如一個重重的巴掌打在我高昂的臉上，我迅速低下了頭，從此頹廢！
起牀，上學，放學，枯燥的生活，日復一日，年復一年。我被那次期末考的成績逼得節節敗退，最終落到無盡深海里。我好似陰冷發黑的角落中無人問津的朽木，慢慢地被腐蝕。我過着行屍走肉般的日子，痛不欲生。
那一天放學，我踏上了回家的路。一旁幾排小黑點整齊地排列着，我心生好奇，走過去觀看。好一種靈動有趣的小生靈！它們忙得不可開交，傳遞着手中的食物，宛如一個個訓練有素的士兵。隊伍盡頭，一隻十分顯眼的大螞蟻正指揮着小螞蟻，它披着一身發亮的鎧甲，儼然一個威嚴不凡的大將。我對這些小生靈甚是喜愛，他們雖小，卻有大智慧。
體育課上，在校園的一角，我與螞蟻偶遇了。這一羣螞蟻以磅礴的氣勢，推動着一隻蟲的巨大軀殼，艱難而壯闊的行進場面，讓人想起建築金字塔和古長城的古代民工。這時，一陣風吹來，好大！只見螞蟻快速抱成一團，裏層的螞蟻緊密地擠在一起，想讓外面的夥伴進來些。風平息了，小螞蟻這才放鬆警戒。人生路上難免會遇到困難，但只要你迎難而上，成功就在不遠處等着你！我心有所悟！
家裏陽臺上，我又發現了螞蟻的蹤跡。他們鬆鬆散散地聚在一起，三三兩兩地聊天。那一舉一動，像有靈性似的，憨態可掬。我情不自禁用手指觸碰着它們，手裏癢癢的、涼涼的。我用牙籤撥動着它們，全神貫注地注視着。螞蟻被我弄得十分狼狽，一次次跌倒，一次次爬起。
那一刻，我沉默了，一縷春日的暖陽照亮了我黑暗的世界。我擡起頭，注視着遠方，美好的生活，即將到來！
陪伴六年級作文2
我的小哥哥，感謝你陪伴着我一直去成長。如今你的小妹妹已經長大，你也伴隨着我一起長大了。我相信歲月的滄桑中，你一定還保存着我們小時候的記憶。
小哥哥你是我最喜歡的哥哥，也是我最從小就玩得最歡，玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時候的事情：
小時候，你肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，現在呢，你還是肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。還記得我們小時候嗎？
那天我和你在你家院子裏，你家院後有棵桃樹，那是桃子已經可以吃了.我們歡快的玩着，玩着玩着，我那不爭取的肚子咕咕的叫了，我囔囔着要吃樹上的“大仙桃”。你呢，急促地哄着我叫我不要哭，還對我說：“小妹你等着。哥哥去給你摘‘大仙桃’。”我就如水平如鏡般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹，緊接着一步一步地爬上桃樹，你摘到了我夢寐以求的那個“大仙桃”，但你也摔了個底朝天，弄得生上不免有些髒，但你也不管，只顧得上我要吃的“大仙桃”。“桃子沒事，還好。”你笑嘻嘻地對我說。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理乾淨。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”這兩個字瞬時從我嘴裏脫口而出。你笑嘻嘻的看着我，但嘴裏的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口，“真甜！”這兩個字也瞬時從你嘴裏脫口而出。就這樣你一口我一口把這個“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了。現在，這毫不起眼的?核已經長成了一課充滿了我們的記憶的桃樹，樹上也結了許多個桃。?
小哥哥，謝謝你。你是我成長道路的良師益友。你就像那隻“大仙桃”一樣，在我心裏流現了甜甜的味道。
陪伴六年級作文3
今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時，竟然發現了一個被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書。當保姆問起來是什麼的時候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說：“這可不能丟，是我家寶貝的成長相冊！”
保姆姐姐把這件事情告訴我的時候，我急忙跑過去房間找媽媽。媽媽微笑着把我的成長相冊拿出來，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開。我好奇的問媽媽：“媽媽，爲什麼要用絲綢來包着呢？”媽媽說：“你看了就知道了。”我看着媽媽神祕的笑容，懷着疑惑不解的心情看起了相冊——
相冊的封面非常漂亮，有一個非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個相冊也是爲了記錄我的成長過程纔買的。我滿心歡喜的打開，纔看到第一頁就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時候拍的，那時候的我是多麼小啊！我看得越來越開心，因爲其中每一張的相片都讓我回憶起很多的事情來：有我去世界各國旅遊的，有我參加拉丁舞和合唱隊比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發燒了在媽媽的懷裏哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因爲那時我還太小。可是媽媽居然可以從一歲開始記錄我的成長，媽媽是多麼的愛我啊！
我在心中明白了爲什麼裹着我成長相冊是媽媽平時最珍愛的絲綢了......
陪伴六年級作文4
體檢後坐公交車回家，我遇到一件讓人難受的事情。當時車內人擠人，再加上天氣炎熱，更是讓人受不了。一個坐在我附近的小男孩，正在玩手機刷抖音，音量開得很大，讓人更加煩躁。
可以說，現在很多的家長都是這個樣子。爲了能專心工作或者休息，他們把還年幼的子女交給手機，讓手機充當“保姆”的'角色。於是，我們看到，家長可以安心做事了，孩子不吵不鬧了，他們兩全其美，歲月靜好。
但是，這真的可以兩全其美、相安無事嗎？答案也許是：孩子着了魔似的刷抖音，把旁邊該做的作業完全遺忘了；很多人熬夜玩手機，年紀很小就戴上了眼鏡；有的人爲了能多玩一會兒手機，與父母吵得不可開交……
手機真的是能讓我們人放心的“保姆”嗎？我看未必！一位母親就曾被問過這樣一個問題：媽媽，如果給你一個億，你會賣我嗎？回答是不會！但隨之而來的第二個問題：那你爲什麼要把很多時間花在賺錢上，而不多陪一下我呢？母親頓時啞口無言。當下，很多父母爲了能給孩子一個更好的明天，自覺或不自覺地讓孩子整天面對孤獨、無聊的童年，到後來的結果卻是培養出了一個個的紈絝子弟和沒心沒肺的人，很多留守兒童的悲劇就是這樣一步一步釀成的。
對於一些少年兒童如此這般的迷戀手機，家長必須要負起責任來。
有句話這樣說：“今天的一個雞蛋勝於明天的一隻雞。”與其告訴他你將會讓他衣食無憂，不如在他們還很小的時候每一天都對他們好一點，多陪伴他們，而不是把作爲父母的責任交給手機來完成。所以，爲了孩子們的未來，也爲了家長們今後不再懊悔和遺憾，懇請把手機從“保姆”名冊裏給徹底刪除吧！
陪伴六年級作文5
零亂的珠子散落一地，不記得那條珠子陪伴我走過了幾月，或許，人都是有感情的，至少，我很懷念它。
——題記
面對着那串白色的珠子，有種眷念的感覺，跟二叔爺去世的感覺一樣，會很眷念。當時，晚上看着這串珠子睡覺，早上看着這串珠子起牀。擁有了它太久，驟然消失了，會覺手上空空的，像面白紙，沒有了筆尖的雕琢。
那夜，天色漆黑，面對這無聊的午夜，我們無法在原地呆坐着，表哥帶着我走進了那間漂亮的精品店，琳琅滿目的東西讓我愛不釋手。表哥看着我看得入了神，就說，給你買個實用的，然後我們就回家去，不然等下你媽又要罵我啦，我連連點頭。終於，在許久的調選後看買下了一串白色的小珠子，中間還穿插着幾粒大小不一的大珠子，袋在手上，興高采烈地回家炫耀。那夜，很高興，天上的星星一眨一眨的，好象也在爲我擁有了一串漂亮的珠子而高興。
次日，來到學校，同學不停的圍着我轉。有的在我旁邊聽着我炫耀；有的則仔細的研究起珠子；有的更是連聲要我借她戴戴。我在擁有珠子而高興了一整天。幾個星期過去了，時間如水，珠子已不再那樣引人注目，不再被衆人誇耀。
光陰似箭，日月日梭。時光匆匆度過，一天又一天，一日又一日，已數不清究竟在我手上戴了多久，我只知道它陪伴了我度過許多風和雨。
這天，珠子像不聽話是的從手上掉落下來，冰涼的手剛要過去接，卻又接不到，掉下來了，掉到滿是灰塵的地上。它不再是一連串；它已散落成一粒粒的珠子；它們徹底的散亂了；它們是不是也會變得孤獨起來呢。
天變得漆黑，珠子已散落，誰又能預測，生與死呢？帶子裝滿散落的珠子，我願保存下去，直至永遠。
陪伴六年級作文6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”相信大家對這歌詞並不陌生。當然，除媽媽以外還有爸爸。在我們成長道路上，是誰爲我們操碎了心？是誰爲我們鋪平了前進的道路？是父母！當我們還在無憂無慮地過着充實的生活時，父母卻早已在爲我們的將來做打算；當我們還在向父母傾訴自己的煩惱時，卻何曾想過父母也會有煩惱，而且比我們大的多，那麼他們又應該向誰傾訴呢？
在成長的道路上，我們歡樂得只顧現在，只顧奔跑。卻不知道從哪裏出發，如何出發，以及終點又是什麼。是父母爲我們指引了前進的方向，是父母站在我們的身後，成爲我們堅強的後盾。讓我們可以不斷地鼓起勇氣，積累經驗，向我們的目標發起一次又一次的衝擊。
父母也同樣是我的的經濟來源。在生活中，我們無時無刻都花費了錢。可這些錢又是從何而來？是我的自己的嗎？答案十分精準的告訴我們，不是！是父母給的，是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢來維持我們巨大的開支，把我們養育成人。這其中的心酸和疲憊是無法用語言來描述的。可父母卻從來都沒有對我們說過，也沒有向我們抱怨。而是希望我們無憂無慮、快快樂樂的成長，這就是他們最大的欣慰。
我是一個獨生子女，也就是說父母這一生也只有我這一個孩子，他們將所有的希望都放到了我身上。可以說，父母正在進行着一個極具風險的投資，假如我失敗了，也就意味着他們大半輩子就因我而全毀了。所以我不能輸，也輸不起。如果我輸了，我就對不起我的父母，對不起他們對我的養育之恩，對不起他們對我無微不至的關心與照顧，對不起他們多少個日夜以來辛勤工作的雙手，對不起他們對我的期望與信心。
感謝父母，感謝父母對我們所付出的一切。我想對父母說：“我愛你，有你陪伴，真好！”
陪伴六年級作文7
陪伴這個詞，聽起來就讓人覺得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨的走着，卻突然出現一個人，他笑着對我說，要不要以後一起走啊？生活就像一個萬花筒，裏面的酸甜苦辣鹹澀都必須自己去品嚐。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待着。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過去的腳印的時候，我也知道這正是有人正在陪伴着我才能夠這樣走過來。
父母的陪伴，他們在我出生那一刻就陪伴着我，教導我。在我做錯事的時候懲罰我，在我做對事的時候鼓勵我。在我生病的時候照顧我，在我快樂的時候與我分享，在我悲傷的時候安慰我。有時候，我們總會在不經意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應過來的時候，他們就已經離開了。所以我覺得人生最好的就是在你能夠感恩的時候，儘快的去迴應對方的感情，而不是拖着拖着就忘了。友情的'陪伴，我相信一個人在成長的道路上肯定會遇到無數的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過的，當然也肯定有讓你感到快樂的。
他們的溫暖就像自己的溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對方。友情就像痛苦的時候，某去眼淚的那一縷春風，似受傷時候撫平創傷的一劑良藥，是孤單時候驅走黑暗的那一縷陽光。友情會有無數人給予自己，自己也會給予無數人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長。
其實在人生的這條旅途當中，擁有的陪伴非常的多。絕對不止上面提到的父母於友情的陪伴。人們總是說在人生這條道路上永遠只能夠自己一個人去走。但是我覺得在這條道路上，有那麼一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那麼應該也不會太過孤單吧。感謝生命中的那些人的愛的陪伴。
陪伴六年級作文8
很多時候某些心情很難通過言語來表達出來，我更多地會選擇用文字來說心情。
在電腦還不那麼普及的那些年，我們依然用着古老傳統的書信來和朋友聯繫。那時候的作文雜誌上總會刊登一些優秀的作文，也會附上小作者的學校地址。那次我被一篇文章深深感動，我想他應該是個有故事的人，我有了和他成爲朋友的衝動，我開始寫信給他，希望能和這位作者成爲朋友。我的請求沒有落空，他回信了，願意接受我這個突然闖入他的世界的陌生人。傳統的寄信方式，我認爲是最有感情的，因爲可以從字裏行間中讀出他的心情，可以從每一個字後面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面，字如其人，他的字很端正，總是很認真的完成每一筆每一劃，我想他在學習上應該也是個很認真的，很受老師和同學的歡迎。漸漸的，我們通過書信的往來，開始成爲了無話不談的朋友。
在緊張的學習生活中，因爲有你的陪伴，我變得開朗了。有時候一些壞心情，壞情緒通過文字表達出來後，發現原來那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因爲你總是會寫一些安慰我的話，或是鼓勵的話。雖然你只是我遠方的朋友，我們不曾見過面，但是有你陪伴的日子，我變得愛笑了，我變得更願意和同學之間交流了，因爲我想成爲和你一樣受老師和同學歡迎的人。我的生活有了新的目標，新的動力，那就是和你一起進步。
朋友是人生中寶貴的財富，謝謝這一路上有你的陪伴。
陪伴六年級作文9
從小到大，我都不缺少爸爸的陪伴，他視陪伴我成長爲他的一項重要事業。
他陪我日復一日地運動，使我擁有了將運動成爲一種生活方式的理念和習慣；他陪我看書、看電影，使我開闊了眼界，增長了見識；他陪我長途徒步旅行，冒着酷暑日均徒步山路20公里，使我在艱苦的環境中收穫着征服大自然、征服自己的驕傲……
陪我彈吉他，是爸爸對自己的挑戰，更是對我的愛的另一種表達方式。爸爸讓我學彈吉他，是想讓我在疲憊、鬱悶的時候可以緩解壓力，自娛自樂。而他堅持要陪我學彈吉他，是想讓我學會堅持不放棄。
爸爸的左手食指在他小時候砍柴時被砍斷，但因爲當時爸爸所在的小村莊醫療條件落後，沒能將爸爸的食指完全接好，導致左手食指落下了病根。我知道，在他用這個手指撥動琴絃的時候，每撥一下，就會生出一份疼。可爲了能讓我更專注、靜心地練琴，他從不說一句疼，就這麼一曲一曲地陪着我一起彈。
其實爸爸的樂感很一般，他學彈一首曲子的時間遠遠超過我。每當我在書房寫作業時，都能聽見爸爸在客廳輕彈吉他。他是想讓他的吉他聲告訴我，凡事都需要堅持。
轉眼間，爸爸陪我練琴已有近一年的時間，他的每一個撥琴絃的手指頂部都長了厚厚的一層繭。我知道，40多歲的爸爸學吉他有多不容易！他的樂感很一般，每學彈一首新曲子，所花費的時間遠遠超過我。當我在書房寫作業時，都能聽見爸爸在客廳輕彈吉他。如今，爸爸已能流暢地盲彈了。那歡快的音符從爸爸的琴絃裏流淌出來，別提有多動聽了！
爸爸對我的陪伴是我完成任何目標的動力，也是我做任何幫助他人之事的最強勁馬達。將來，我一定會像爸爸陪我那樣去陪伴爸爸。
陪伴六年級作文10
小區的院子裏，住着一位孤寡老爺爺，終日陪伴他的就是一隻小狗。
爺爺因爲智力的缺欠，終生未娶。在他父母活着的時候，有他們的照顧，這個老爺爺看起來並不孤單，可當他的父母相距去世後，留下了孤單的他一個人。
這個老爺爺年齡大約有60多歲，因爲生活沒有規律，吃的也是飢一頓飽一頓。周圍的好多人都覺得爺爺身上有股怪味，而遠離他，孤零零的他每天住在樓下小區的一個平房裏，白天撿拾些垃圾，夜晚就以垃圾爲伴。
早晨，我出去上學，又看見那個老爺爺也起來撿垃圾了，可他身邊不知道什麼時候多了一個“伴”，一隻和老爺爺一樣瘦骨嶙峋的小狗。這隻小狗大約有10釐米長，渾身上下的毛是棕黑色的，髒兮兮的，體重也就是1000克吧。跟着老人不停的奔跑，圍着老人不停的轉，就是不肯離開。看着老人和小狗，我心裏一陣陣的發痛：是老人的孤單陪伴小狗，還是小狗也是寂寞，需要老人的陪伴？不管咋樣，那麼小的小生命跟着老人不離不棄。難道不值得稱讚嗎？
老人智力有些殘疾，每天撿回的垃圾就堆放在睡覺的屋子裏，其實就是吃飯睡覺藏垃圾都在一個不到20平的房間裏，裏邊的味道可想而知。想到此，我想，老人沒結婚，沒有自己的孩子，難道還沒有自己的兄弟姐妹嗎？爲什麼沒有人接老人回去同住？如果有一天，老人在這個小房裏發生不幸，不敢往下想了……
可憐的老人，原本終日不與人交流，因爲有了一隻可憐的小狗，不時的聽到含糊不清的話語，似乎對小狗說些什麼。
可憐的老人，可憐的小狗，互相陪伴着排解寂寞。
陪伴六年級作文11
回到家，放下書包，走到窗邊，望向窗外，一切都是那麼的寧靜，我看着暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。
準備寫作業了，我打開書包，取出書本，忽然發現，我的課時練沒有拿回來，我又看了一眼屋外，有些黑。街上的行人也少了，看着外邊有一種恐怖的感覺。
我必須去拿書，不然作業沒法寫，可外面那麼黑，怎麼辦？我心急如焚，一直跺腳，這時一個聲音傳進了我的耳朵，“王玥，你沒事吧？”我一扭頭，是哥哥，哥哥一臉擔心“怎麼了？”“我沒帶回課時練”，“我陪你去拿吧！”哥哥看着我，拍拍我的肩，笑了笑，“外面很黑，有些危險，走，我們一起去！”
帶上鑰匙，走出家門，我們兩個向學校跑去，到了學校那條小道的道口，我們停下了，小道里黑黑的，幾乎望不到頭，彷彿我們一進去就會有幽靈或怪獸抓住我們，並把我們吃掉。
哥哥深呼吸了一下，笑着鼓勵我，“走吧，沒事的，我會一直在你身邊陪你的。”
“嗯！”了我給自己壯了壯膽，和哥哥走進了小道，我嚇得四處張望，這時，前面有一點動靜，我一下子躲在了哥哥後面，他立刻進入了防備狀態，警惕地四下看了看，沒人，我們繼續向前走，時刻注意着四周，終於，走到了校門口，順利進入校園，取回了我的《課時練》。
我們又以時刻防備狀態出了小道，跑回了家。
到了家，在燈光的照耀下，我看到了哥哥額頭上細細的汗珠，頓時，心中暖暖的。
夜深了，星星困的眨眼，我在牀上回憶着哥哥對我的關心，漸漸入睡了，連夢也是幸福的。
陪伴六年級作文12
那是一個美好的美麗黃昏，病房內的一切都浸潤在無限芬芳與光澤裏。
平日裏，爸爸媽媽終日奔波，爲此把我冷落了不少，久而久之就習慣了一個人。8歲那年的一天我病了，便獨自一人躺在醫院裏，也沒覺得什麼不妥。臨牀小妹妹的媽媽，忙來忙去，或侃侃地講故事，或叨叨地聊天，或唱歌，算是使出了渾身解數，小妹妹還不領情，“媽媽我不要你，你走！”……難道說這就是陪伴？我的心成了一團毛線，亂糟糟的。
正午時分，噠噠噠噠……耳邊響起一陣輕快的腳步聲。我擡頭看看藥液瓶，不假思索地想：“藥液差不多沒了，該換了，估計是護士來換藥液瓶的吧。”“佳瑩！”不是護士，是誰的呼喚聲啊？真該死，醫院估計又有和我重名的人了。我果斷埋頭就睡。
腳步聲愈來愈大聲。“嘿，這孩子，大夏天的咋又把頭包起來睡啦？”濃濃的地方口音在耳邊縈繞……煩不煩啊？睡都不讓人睡。我奮力掀開白被子一瞅，嘿，姥姥！心中的波瀾就此彼伏，迅即就有了精神，眼前是盎然的春天。“您怎麼來了？”“你媽媽怕你出什麼狀況，叫我過來陪着。”……“姥姥，我是乖乖的小姑娘，晚上我們要一起睡覺覺，做一個好夢夢，抱在一起，我要給姥姥一個香香的吻！”“好好好！”一個下午，我和姥姥聊了好多好多，絮絮叨叨的，誰也不嫌棄誰，像是倆個小姑娘在聊天。我的病似乎也好了許多，不那麼難受了。
病房亮起來了，我也睡着了，此時已是黃昏。黃昏揣着希望去親吻太陽，姥姥帶着陪伴親吻了我。我的臉龐熱熱地，那一吻，妥妥當當地落進了我的心底。
原來，這纔是陪伴。你的陪伴者，可以拉你擠出深淵，編織你希望的搖籃，給予你沉着的心安。
陪伴六年級作文13
不必仰望別人，自己亦是風景。
——題記
每個人都渴望成功，而一個人一輩子最大的成功，不是贏過別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年，七歲。
“快說呀，到底想不想學呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低着頭，摳着手指，“想……想學。”第一次接觸二胡，明明不願意，但當着那麼多人的面，只好勉勉強強的接受了。
那一瞬間，是至今我都忘不了的爲難。
稍大點，我家了只泰迪。
但突然有一天，聽到無法接受的事實：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無能爲力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份捨不得。
那一瞬間，悲傷，不捨。
三年級時的傍晚，落霞。我獨自一人揹着沉重的書包，踩着孤獨的影子，走在放學回家的路上，路旁的梧桐樹，滿是惆悵……
回到家中，扔下書包，垂着腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚。“怎麼了？”媽媽走進房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒事兒，下次好好考，多努力努力，加油。”媽媽安慰的話語宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子裏的我，是多麼的不凡！一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短髮，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的玻璃球，滴溜溜地轉個不停。我有什麼理由服輸！
那一瞬間，是我最自信的一刻。
成長道路上，會有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會永遠的陪伴着自己……
現在去回憶兒時的我，總會粲然一笑，開滿心田……
陪伴六年級作文14
有那麼一個人，在我成長的路上，一直陪伴着我。
——題記
當我從出生那一刻開始，我就在不停的成長着，而在這漫長的成長過程中，是媽媽一直陪伴着我。
幼年
幼年時，你是我心目中的天使。
幼年時的我是一個什麼也不懂的孩子，而你則是我的天使。
當我起牀時，你會幫我穿衣;當我餓了時，你會爲我做飯;當我不開心時，你會哄我高興;當我摔倒時，你會扶我起來;當我困了時，你會陪我入睡.....
媽媽，那時的你是我的天使。
童年
童年時，你是心目中的老師。
童年時的我是一個懵懂無知，渴望學習的孩子，而你則是我的老師。
你手把手的教我寫字，叫我穿衣，叫我如何拿筷子.......
你耐心的教着，教着，不管我失敗多少次，你總是溫和的安慰我說：“沒關係，別灰心，失敗乃成功之母，我們慢慢來，總會成功的。”而每一次我小小的成功，你總會開心極了，好似那成功的人是你。
媽媽，那時的你是我的老師。
少年
少年時，你是我心目中一個普通的母親。
少年時的我是一個叛逆的孩子，而你則是一個普通的母親。
不知從何時開始，我變得叛逆，我希望自己不再受你的約束，希望自己能夠自由自在。我開始討厭你喋喋不休的囉唆，我討厭你幫我做的決定。我學會了和你頂嘴，和你較勁。
而你只是默默的承受着，默默的陪伴着，沒有怨言和討厭，有的只是耐心和母愛。
媽媽，這時的你只是一個普通的母親。
媽媽，有你陪伴的日子，我很幸福。
陪伴六年級作文15
陪伴很簡單，但卻能深深打動我們的心。因爲在陪伴裏，蘊含着濃濃的愛。
週末的晚上，我正靠在沙發上看跑男。這一期是保衛黃河的主題，有些遊戲真的很有趣！要是以前，我準會笑得肚子疼，可今天，卻一點兒也不想笑。過了一會兒，我只感覺臉有些發燙，像是被十個小太陽烘烤一般。但手腳卻冰涼的很，似乎伸進了北極的冰洞裏，已經失去了知覺。眼睛也有些疲倦，總想合上，腦袋裏亂極了，渾身都沒有力氣。
這時，媽媽走了過來，可能是覺察到了些異樣，伸出右手，溫柔的撫摸着我的額頭。可她剛碰到時，臉色就變了，眉頭緊皺在一起：“哎呀！怎麼發燒了！”說着，她連忙拉開抽屜，拿出溫度計測體溫。結果在意料之中——38度五！
媽媽把我扶到牀上，蓋好被子，溫柔的摸着我的髮絲：“王一啊！你等等媽媽去給你弄藥啊！”然後便走出了房間。吃過藥後，又一次躺在牀上，等着出汗，退燒。媽媽也沒有走，坐在牀邊，耐心陪伴着我。不時拽拽被子，摸摸臉頰，試探有沒有汗珠出現。
時間一分一秒的流逝，漸漸的，汗珠佈滿了額頭，衣服，已經被浸溼。媽媽又一次撫摸我的臉頰，長吁了一口氣：“哦～燒退了！我終於放心了……”她望着我，略顯疲憊的臉上出現了笑容，那一刻，她最美麗……“王一，不燒了，可也快十點了，明天還得上學呢！快睡吧！”“嗯。”我輕輕地點點頭，閉上眼睛進入了夢鄉……
不知過了多久，我醒了，微微睜開眼，看到的，依舊是媽媽那張疲憊的臉頰。爲了不讓她擔心，我翻了個身，又閉上了眼睛，但剛纔的情景已經深深觸動了我的心……
我知道，媽媽一直在陪伴着我……一直，一直，到深夜……因爲，她愛我……霎時間，一滴冰涼的淚珠劃過臉頰，落到了枕頭上……
