精選初二時光作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的初二時光作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初二時光作文 篇1

那時的我們沐浴着春風，我們是搖曳的花朵，我們用眼睛注視着春天的腳步，可以看到飛機在空中留下的痕跡；我們用耳朵仔細的傾聽，傾聽着春天的氣息，可以聽到黃鶯的歌唱；我們用心去期待，期待着春天的呼喚，可以想到萬物在春風下的生機！

也是有那段時光：“1、2、3、4、5，上山打老虎……”我們在春天的祝福中，嘴裏唸叨着精采又童稚的遊戲，我們無憂無慮，我們盡情瘋狂，在遊戲中尋找歡樂的點點滴滴，我們奔跑，永不停息，在遊戲的天地裏放蕩不拘，我們才踏着清脆的小草，嘴裏時不時放出激情的笑意，我們不會成長，我們是孩子，我們只會瘋玩，我們是祖國的花朵，永遠微笑……

那段時光過了，我們走向成長，我們嘴裏唸叨的不再是玩樂，而是滿口的英文，我們在春天的到來中學習，我們埋着頭，我們再認真思考，我們拋棄私心雜念，我們摒棄歡樂，我們控制慾望，我們一步步走向施展我們才能的天地，我們愁苦，不知迎接的是黑暗還是光芒，我們激動，激動着走向成長，我們是小大人，我們會分解大人的煩惱，我們不變——依舊是祖國的花朵，只是偶爾有些悲傷，我們訴說春天的故事，我們懷念永恆的那段時光。

我們回憶着昨日的那段時光，心裏或許會有隱約的甜蜜，我們拿起手中的電話，接聽無限制的長途，我們也許會問，那段時光的腳印，當我們興奮的接通時光的通話，我們也許會長久的愣在那裏，或許也會瞬間傾訴內心的想法，也許電話那頭會告訴我們一個答案，那就是：失去只是短暫間，當我們長大後可能會多苦悶，但當我們長大後，我們會永遠追隨在春風中的稚氣，長久、長久下去……

也許那段逝去的時光就像酒杯衰落難以複合一樣（在無先進技術情況下），但我們卻可以將它視爲照片，將那片記憶珍藏永遠。

也許有過那段時光……

初二時光作文 篇2

時光太長，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來。

那天週五，帶着疲憊的身心坐上媽媽的車，回鄉下。因爲感冒難受而一直不說話，反扣着厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。

一路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現出一條小路。不大，但是異常的熟悉，因爲這是我家附近的一條小路，兩旁開滿了油菜花，彷彿向我張開了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車，正在緩緩前進。

一股莫名的衝動突然出現，我一掀帽子，眼前的景象便是我剛纔看到的那一番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車，甚至連角度都是那麼相似。

不知道爲什麼會這樣，那一瞬間，只是突然感慨，原來我那麼熟悉我的家鄉；原來我那麼熱愛我的家。卻突然又傷感，原來我那麼留戀我的家鄉，什麼時候我纔可以長大。

任冷風吹着臉頰，思緒飄着。

第二天，因爲身體難受，爸爸帶我去鎮上的醫院。鎮上人很多，爸爸只能一直按着鳴笛。有些人雖然聽到了聲音，但是還是會走在路中央，但是爸爸好像習慣了這樣的環境，不溫不惱。回來的時候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在一起，拉着家常，穿着標誌性的藍色農服。突然想起爸爸跟我說過的一句話，“有些人，一輩子都會呆在這，但是你要努力，將來過好日子，不要在鄉下窩着。”

突然又很感慨，我的未來到底是怎麼樣的？將來的將來，我的落足點到底是在哪的？

我還小，15歲；但是又不小，再過一年我就要面臨人生的第一次考驗——中考，或許是時候該爲自己的未來着想。

但是我該想什麼？未來的社會誰都不知道是怎麼樣的，或許現在規劃的好好的，將來又是另一番景色。但是如果現在沒有點打算，將來又怎樣的？

我有過很多不切實際的夢想，將來當個作家，宅在家裏寫自己的小說，過自己的人生，和外邊的人們隔開一個世界。但是或許每天爸爸對我的訓責，讓我回到了現實，當作家的夢想，或許太過遙遠了，將來這個家庭，需要我來肩扛重擔。

15歲的年華啊，你給了我太多感嘆，我的小時光，將來，你是怎樣的呢？

初二時光作文 篇3

炎熱尚未散去，還在空氣中肆虐，陽光透過層層疊疊的樹蔭，斑斑駁駁地灑下，在那草叢中留下影子。

“總是說好的，卻又遲到，每次都是這樣。”我坐在操場的草地上抱怨着。今天是家長開放日，班上的同學父母都來了，可唯獨我的位子上空着，“不是說好的麼，下午來的麼？爲什麼到了三點還不來，家長會都要結束了！”心裏想着，眼淚也跟着來了，雙手環在一起，腳彎曲着，我搭在上面，將頭埋了下去。眼淚很快溼了褲子，突然聞到身邊有一股熟悉的菸草味，我擦了擦眼淚，微微擡起頭，看見身着一條黑色牛仔褲，黑色夾克衫，褲腳永遠都有一層洗不掉的污漬，便知是他。我別過了頭，不想和他打招呼，直到放學，向老師請了假回家。

他永遠走得很狂，而我總愛慢慢地走在後頭跟着。低着頭，心裏有點生氣，沒有和他講話，忽然，撞到了什麼，身邊飄來那熟悉的菸草味，也就便知是他。“疼麼？幹嘛走路不看路一直低着頭呢？”他摸着我的額頭。聽到這句話，鼻子酸酸地，但卻逞強，偷偷抹掉了眼淚，“你在這裏等着，我去把車開過來。”說着，便走去開車了。我站在原處，擡起頭，靜靜地注視着他，不再挺直的脊背，永遠身着一身黑色的衣服，還略帶一點肥胖，是那樣的渺小，不知怎麼，心痛了一下。

他把車開到離我不遠處，我走了過去，他走下車過來，替我拿着行李。他的步伐是那麼蹣跚，他的腿在每邁出一步時都要曲一下膝，沉重的步子似乎要把油路踏出一個坑來。行李上的帶子也許太細了，手上也許拿着不舒服吧，他不停地換手，這段路程似乎走的很長，用了很長的時間才走完它。看着爸爸那蹣跚的步伐和他那有點駝的背時，我忽然感覺到他的蒼老，看着他沉重的背影，我的眼淚很快的流下來了。到了車上，我很快拭乾了淚，怕他看見便把頭轉向窗外。

看着外面的風景，我想起了小時候，爸爸的背似乎永遠是我最溫暖的依靠，走路走累的時候，可以停下來，張開雙手“爸爸，抱。”這時，他總是停下來，半蹲示意我爬上去，是那麼寬厚那麼溫暖，而現在……

到家了，我拿起行李，看着爸爸關好車門，默默跟在他的後面，突然意識到他的腳有一點跛，且褲腳下有“污漬”——後來才知道，原來那是爸爸爲了趕到學校，在工地上被東西颳了，又開了兩個小時的車。

直到如今，我依然難以忘懷，在夕陽的照射下，父親的影子被拉得很長很長，他走了幾步，回頭看見離我很遠，便催促着我走快一點，我快速地跑上前，特別想拉着爸爸的手走完這段路程。

時光像流水流逝得那麼快，不曾爲任何人停留過，在他那有點駝的背上留下時光的痕跡，使他的背總是揹負着什麼，而且背影總讓人很傷感。所以，時光啊，請你別傷害他——穿着黑色牛仔褲和黑色夾克衫的他。

初二時光作文 篇4

倚在樹下，書還攤在膝上。擡起頭，看着那透露着斑駁微光、似玉而嬌小的葉片，忽然無限感傷。“這樹葉，還有多少時間的光華？”

撫摸樹幹，粗糙，卻賦予着聖靈給予的生命。細細的默數，還擁有多少陽光。有的時候，我想幹什麼？我爲什麼這麼做？我連自己都不知道。忘記了呼吸的節拍。人是何等的健忘啊！

數億人裏面，我只是一個微不足道的小人物。就像那茂密的大樹，其中的一片細小的枝芽，儘管使自己更進一步的展示出自己不平凡。但是還有誰會關注每一個暗藏的葉子呢？

我喜歡憧憬美好的未來；有時候生活就像一部電影，我就是主角，在自己的世界裏彷徨着，是的，這裏沒有別人，並不是因爲那些人已消失在我自己的世界裏，而是在這繚亂的世界中迷失了他們的腳步。

我喜歡雪，那純白的雪，並不堅硬，卻透露着一種聖潔的美，冬天的來臨，意味着時光的流逝，一年即將過去，回想過去的時光，突然覺得，時間也似雪，轉瞬即逝，融化在歲月的長河之中。

在瑣碎的時光裏，我是那樣的得過且過，初一，我來到這所陌生的學校，卻不知走進這知識的海洋的那一刻，也邁入了壓力的苦海之中，浪費了大把大把的瑣碎時光，直到初二，才知道，如何享受。

時間總是有的，只需我們去發掘，魯迅曾說過“時間如海綿，擠一擠總會有的。”在這美好的時光中，我發現，原來我也有許多事可做。

陽光灑在大地上，是那樣暖和，我與同學們飛奔在操場上，追趕着太陽，汗像流水，從身上往下流，源源不斷，這是時光與太陽的結晶，冬風迎面撲來，並沒有帶來寒冷，卻似春風般柔適，是那樣美好，與時光賽跑，與日月同行，啊！這就是瑣碎時光的意義。乾草與冬風融於一體，它們像清新劑，讓人心曠神怡，啊！瑣碎時光原來就在我身邊，只是我未去發掘，正如羅曼·羅蘭所言“世界並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”

瑣碎時光就在我們身邊，只需我們去尋找，去享受。彼岸花開。沐浴在光環下的我，從不是那種輕狂的少年。獨特的我，永久的張揚着最真實的性格。面對朋友和自己。努力扮演好自己的角色，儘管只是陪襯。

初二時光作文 篇5

那些允許被揮霍的年代叫做青春，那些手裏抓不牢的叫做回憶，悔恨的是被偷走的時光……

小偷把歲月洗禮的筆記本帶走了，匆匆奔去時只留下了一張泛黃的便籤：老了一起走。

那些允許被揮霍的年代裏，偶爾會有你捎帶來的寫着工工整整字體的便利貼，嶄新的便利條疊得方方正正。那時天很藍，跑道上圈圈腳印敘述着曾經你我的心思。放學途中，不免遇到頭髮刻意弄亂的你，也只爲了片刻嘴角上揚。

那時你一臉不識人間煙火，讀懂了一絲茫然。沒有所留戀的地方，只有所留戀的你。你把我們間的感情澆灌，它會發芽，它會成長，知道有天枯萎了，爲什麼？對不起，都是因爲我。

下課鐘聲迴盪耳邊沉默夕陽倒映我臉，我依舊站在走廊四處張望不時盼着你的臉。我變了你變了，再也不同往日了。

是過了多久，你不會對我笑了，不會爲我哭了，我摔倒時被欺負時你不會替我出氣了，我還會默默的在走廊，靜靜地看你故作瀟灑，不時看見你和別人談笑風生，不免心頭不爽。多年後你有你的伴我有我的伴，她陪你走過無數春秋，她會把你當作唯一珍貴，她還會依偎在你懷裏講述她曾經所真心愛過的。

偷走的時光是傷感的，溫柔的心疼在冬季溫暖的.陽光中統統渲染上模糊的輪廓，變成記憶的一部分。多年後還記得我嗎？還記不記得我的名字？還找不找得到你我的曾經。

風往北吹，好聚好散，日記本上一點一點記錄下了那些繁華的迂迴，安靜的時光都鐫刻於那絢爛的歷史。

人啊，總是裝作不在乎慢慢懷舊了，獨自瀏覽着腦海裏餘存的記憶，和自己說着悄悄話，還會想起我放不下的你。偷走的時光記憶中的你。不管怎樣，你要活得比我快樂。

初二時光作文 篇6

夜幕逐漸降下來了，四周也變得靜悄悄的，與外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室裏卻燈光明亮，一本本書籍，幾絲躁動，潔白的牆壁和一顆顆低沉的腦袋，晚自習的沉悶不言而喻，不過讓我們來發現一些有趣的畫面吧。

靠窗邊的是一位成績極好的男生，但英語始終是他的心病，瞧他那陰晴不定的臉色，眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鑽研那要命的英語了。課桌上放滿了各種語法書籍，一本疊着一本，使他心煩意亂。他抓耳饒腮，持續了幾分鐘，看上去是要放棄了，擡眼做高傲狀，深沉的用一隻手臂撐着下巴，注視着牆壁上的壁畫，似是發起呆來了。

目光後移，那裏坐着一個認真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱着字典，頭深埋在書堆裏，目不轉睛的盯着手頭的事，一會兒搖搖頭，一會兒又顯示出亢奮狀，奮筆疾書，直到她那垂下來的長髮擋住視線時，才用手輕輕地將頭髮別到耳後，然後依舊繼續。

她的後排是個愛動的傢伙，行爲古怪，在想問題的時候總是會敲桌子砸書的，這會又和哪道題目較上勁了，正滿臉愁容的盯着天花板，雙腳在課桌底下跳着“華爾茲”，手上一會扯着橡皮擦，一會又轉着鋼筆，嘴裏還唸唸有詞，不知所云。也時不時晃着腦袋，瞪大眼睛巡視一下四周，再盯着門口發會呆，表情似生怕從門縫裏突然冒出個怪物一樣。

坐在最後一排的兩個男生是個典型的“噪音製造源”，每天不論上下課，那一角落裏都能發出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻，他們似乎也安靜了許多，兩個腦袋挨在一起，悄悄地在探討着什麼，不時聳聳肩，抑或點點頭，輕輕地笑出聲來。隨着時間一點點流逝，他們擡高了頭，眼睛緊盯着掛在牆上的鐘，用手指比劃着，聲音的分貝也忍不住逐漸變大：“十、九……三、二、一”待我剛剛反應過來的時候，伴着他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。

初二時光作文 篇7

相遇，分別，一切的一切平凡而又簡單，可爲何，卻又那般清晰的記憶？

歲月的長河裏。

題記

翻開書，一張照片滑落，彎腰拾起，正要夾回書裏，卻在觸及那一抹笑容之時，停住了一切動作。

落日的餘暉照在那笑容之上，泛着金黃，猶如那一日，站在夕陽之下，笑靨如花。記得那日你競選班長吧，覺得我勝不過你但結局是25:15贏了看着你將頭深深地埋在臂彎之中，過了一會兒，又擡起頭來，皺起眉頭，既而又放鬆，似乎是想着什麼。放學的時候，並排走着，卻處於一片沉默，剛想張口說話，就被你搶先一步，望着我眼中帶着一絲認真，一絲釋然，緩緩地說道：不用也不必說道歉，有時候，失敗也是一種收穫，也是一種必備品。沒有任何一個人會替你去鋪好你未來的路，所以失敗是無論想不想面對最終都要去面對的恩，爸是這麼說的停下腳步，終還是要勝過我從心智到看待事情的方法，都要比我幼稚的擡起頭，想說些什麼，卻見你先我幾步，用手指着西方落日，說：看，太陽要下山了明天又是嶄新的一天，想，會將失敗留給我悲傷迅速忘掉，然後牢牢地記住失敗所饋贈給我教訓！說完，還哈哈大笑，落日所散發出的光，映在臉上，遠遠望去，好像爲你鍍上了一層金。想起往事，不由搖頭笑了有些無奈，有些感嘆，有些懷念。

要是放在以前，從不曾想過，這個一直以來都是笑靨如花的人也會哭，那是小學畢業那一天了吧，抓着我衣服，哽咽着說:告訴你可不許忘了以後也要常聯繫，有空還要來找我玩！語氣中帶着一絲霸道，卻又讓我倍感親切。踮起腳摸摸你頭，撫慰到別哭了只是不同的中學而已，又不是生離死別，這麼激動幹什麼！笑一笑，這纔像是風格。這麼說着，卻也在不經意間紅了眼眶。止住哭，憋出一個笑，從書包裏拿出一張照片給我接過照片，小心翼翼地放進書裏，嘴上卻說：又送我照片，家你照片差不多可以出冊子了噗嗤”一笑，既而又認真地說：可給我收好了不只如此，還要記住我一起走過的日子。說到這，頓了頓，然後，邊跑邊說：一定要記住！誰都沒有說再見，或許我都深知，初中，緊張的學習，繁重的作業，都會讓我時間驟然減少，所以，再見一面，難之又難。低下頭，看着照片上你笑靨如花，卻猛然間發現，照片上，滴滴淚痕，還是早已分不清了從那以後有，就沒見面吧，說好的常聯繫，說好的要見面，終還是沒有兌現。卻在感謝，感謝你陪我一起走過的日子。曾在同一間屋檐下躲雨，曾在一個班級裏奮鬥，曾在一個學校裏競爭。不想流淚亦不想說再見，只是時間到過匆忙，未曾問過我意見，就帶走了曾經的年少時光。等我猛然間發現的時候，一切，早已流逝；終是慢了一步，連這最後說再見的機會都沒有抓住。

感謝，感謝與你一起走過的日子。感謝你曾在筋疲力盡之時，向我伸出一隻手；感謝你曾在萬念俱灰之時，爲我帶希望的曙光；感謝你曾經在迷茫在十字路口之時，告訴我正確的方向。

懷念，懷念與你一起走過的日子。懷念你曾在一個秋天一起哭，一起笑；懷念你曾在一座書店一起遊戲，一起讀書；懷念你曾在一個教室，一起奮鬥，一起競爭。

銘記，銘記與你一起走過的日子，銘記那份屬於你快樂，銘記那些屬於你話語；銘記那條你回家的道路。

只是究竟要到何時，才幹再次一起走過？之間在一起走過的日子，承載了太多，或苦或甜，或艱辛或幸福，或你微笑，或我眼淚，總之，無論什麼，都想銘記。因爲，那是陪我走過的日子。時光匆匆帶走了之間的五年時間，留不住，留不住那匆忙的時間的腳步，亦留不住曾經年少時的輕狂，所以只有將那份記憶永遠的留在心底，留在那個只屬於你角落，那個只屬於你地方。謝謝你朋友，謝謝與你一起走過的日子，謝謝你陪我度過那短暫而又天真爛漫，難忘而又年少輕狂的童年，真的謝謝。

與你一起走過的日子在記憶的深處，緩緩地翻過那張淚水弄溼的照片，面前，一片楓葉和四個字：一路順風”對，一路順風…

初二時光作文 篇8

每個人成長的過程中，都有自己十分感激得人，因爲我們小時經常會不聽話，調皮。但每次我不聽話時，都有人出來教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過我的人，那就是小學劉老師。

在我的記憶中，她那時已年過五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴着一雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有一個紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭髮，我知道那是爲我們操心的，她在我們心中永遠是最美的。

那是一個冬天的早晨，我已到了學校，可剛進教室同學小朱便叫我小組日記，本來心情就不好，她這麼一說對於我來說就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫很多次，可都被我拒絕了，他沒有辦法只好把組長小鄭請來了，他一來便說：‘小龍，我是組長所以你要聽我的，教你寫就去寫。’我聽了，連忙又說了回去：‘我就不寫你要把我怎麼了，來咬我呀。’由於劉老師在上面他也沒怎麼說我，邊走了。我以爲事情就這麼過去了，可事情的經過全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來，說我最近不聽話，可當時的我不知什麼情況，便站起來了，這是小朱連忙起來向老師告狀，說我不聽話，頂撞同學，這時我才恍然大悟，當我面向劉老師時，發現她的臉不再那麼嚴肅，反而慈祥，我也沒那麼害怕了。接着他又用語重心常的話語對我說；‘小龍你要聽話。在學校你要多聽老師和同學的話，不然老師不會喜歡你，同學不會跟你玩，所以你要聽話。當然你長大了以後也是一樣，不聽老闆的話，他就會炒你魷魚，扣光你工資的。’聽完以後，我想：我以後一定要好好努力學習，多聽話。

這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費了老師多少心血，所以我們一定會把老師對我們說的話變爲動力，努力學習。做個好孩子，多謝時光和老師讓我懂得那麼多。