2013小學六年級上冊語文期終學情調研試卷

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小學六年級語文（上冊）期終學情調研試題
項 目 一 二 三 四 總 分 等 第
得 分
一、按要求寫字詞句 26分
1．正確、工整地抄寫句子。（2分）
用自己的眼睛去讀世間這一部活書。

2．聯繫語境，看拼音，寫字詞。（7分）
午後，北風肆nǜe ， 氣溫zhòu 然下降，天空下起雪來。一shùn 間， 整個tún 子都籠罩在一層bó 雪中。
ǎi 小的zǎo 樹澆zhù 一般；bō li 窗前
盛開的梅花，不jù 風雪，展示了她頑強的yì 力……看着眼
前飄落的雪花、美麗的雪景，我不禁吟yǒnɡ 起來：“瑞雪zhào
豐年……”
3．根據漢字的不同意思組詞。（3分）
漫：隨意隨便的意思（ ） 到處都是的意思（ ）
4．把下列詞語補充完整，並按要求填空。（6分）
①頂禮（ ）拜 ②艱苦（ ）絕 ③唱唸（ ）打 ④顛（ ）流離
⑤字正（ ）圓 ⑥慷（ ）激昂 ⑦（ ）山越嶺 ⑧妙語連（ ）
其中，與“戲曲”有關的詞語是 、 （填序號）。
5．補寫名句。（4分）
（1）好曲不厭百回唱， 。
（2） ，山寺桃花始盛開。
（3） ，陽朔山水甲桂林。
（4）人，不一定能使人偉大， 。
6．判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）
（1）“蜜蜂釀出了許多蜂蜜。”句中加點的兩個詞意思不同。 （ ）
（2）“ 吹，林濤吼，峽谷震盪。”句中括號可填“北風”、“朔風”、“金風”。 ( )
（3）“他的臉色不對頭，恐怕是生病了。”加點詞讀“duìtóu”。( )
（4）“炒股 曝光 多媒體 白色污染”都是新詞兒。 （ ）
二、根據課文內容和你的理解填空 14分
1．愛國情懷：“劍外忽傳收薊北， ”（《聞官軍收河南河北》）；民族英雄鄭成功率領鄭軍官兵 ；傑出的愛國工程師詹天佑不怕帝國主義的要挾嘲笑，成功主持修築了 ；被譽爲“ ”的錢學森在赴美留學期間時刻不忘 ……
2．人間真情： 老師在地震來臨之際最後的姿勢是
；哈爾威船長在客輪即將沉沒時 、 ，運用了成爲一名英雄的權利……
3． 讀書得法：“ 、絕知此事要躬行”（《冬夜讀書示子聿》）；“ ，爲有源頭活水來”（《觀書有感》）； 《學與問》一課教育我們從小要養成 的習慣。
4． 風物聚焦：（《草原》）“在天底下，一碧千里，而 ”好一個痛快了山河、 的安塞腰鼓……
三 閱讀短文，按要求答題 30分
（一）一本男孩子必讀的書（節選）
我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的（dì dí）確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，〖 〗在惡劣的環境中，〖 〗終將會成爲一個成功者，一個英雄。
我也喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身着（zhuó zhe）羊皮短褲，腰間（ ）一把小鋸、一把斧子，肩上掛着彈藥袋子，背上（ ）一個筐子，（ ）一支鳥槍，頭頂（ ）一把又醜又笨的羊皮傘……我希望自己能成爲一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個善於創造性勞動的人。
我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。
1．用“ ”畫出加點字正確的讀音。(1分)
2．將下列漢字選填在文中的（ ）內。(2分)
掛 別 撐 背
3．在〖 〗內填上合適的關聯詞語。（1分）
4．讀了《魯濱遜漂流記》，你一定明白魯濱遜身上的每件東西都是爲克服困難準備的。請從中選取一種東西，並寫出其作用。（3分）
隨身物品： ，作用是： 。
5．“我要好好地把這本書珍藏起來……”中“這本書”是指
，書中“我”喜歡的一句名言是什麼？用“ ”在文中畫出來。“等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。”“我”把這本書再傳給兒子的的用意是
，“我”可能會在扉頁寫上 。（4分）
（二）我沒有釣住那條魚
①在我這一生中，儘管有過許多令人興奮的時候，然而，從來沒有哪一次能夠與我頭一回從叔叔手裏接過魚竿，跟着他穿過樹林，在潮潤的草灘上艱難跋涉的時候相比。
②記得那是初秋時節的一天，溫煦的陽光靜靜地照耀着樹林，在地上投下長長的陰影，使我們覺得格外涼爽愜意。一路之上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目； 花兒鮮妍可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已……多年的垂釣經歷使叔叔深知何處小狗魚最多，他特意將我安排在最有利的位置上。我模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線，宛若青蛙跳動似的在水面疾速地抖動魚鉤上的誘餌，眼巴巴地等候魚兒前來叮食。好一陣子都沒有動靜，我有些失望了。　
③“再試試看。”叔叔鼓勵着我。
④忽然，誘餌消失得無影無蹤。“總算來了一條魚！”我暗自高興，趕緊猛地一拉魚竿，豈料扯出的卻是一團水草……我一次又一次地揮動發酸的手臂，拋出釣線，但提出水面時卻總是空空的，心裏很不是滋味。
⑤我望着叔叔，臉上露出懇求的神色。“再試一遍，”他 地說，“釣魚得有耐心。”
⑥突然間，好像有什麼東西在拽我的釣線，旋即一下子將它拖入了深水之中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人愛的活蹦亂跳的小狗魚。
⑦ 叔叔 我掉轉頭 欣喜若狂地喊道 我釣住了一條
⑧“還沒有哩。”叔叔 他說。他的話音未落，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，便箭一般地射向了河心。我功虧一匱，眼看快到手的捕獲物轉眼間又溜走了。
⑨我十分沮喪。叔叔微笑着， 地說：“記住，小傢伙，在將魚兒拽上岸之前，千萬別吹噓你釣住了魚。我曾不止一次看見人們在很多場合下都像你這樣，結果乾了蠢事。事情沒有成功之前就自吹自擂一點用也沒有；即使辦成了也不需要炫耀，這不是很淺顯的道理嗎？”
1.照樣子，寫詞語。（2分）
（1） 眼巴巴
（2）自吹自擂
2.下面三個成語分別爲“叔叔”幾句話的提示語，請根據語境，選擇填入文中相應的“ ”處。（3分）
慢條斯理 若無其事 意味深長
3.在第⑦自然段 中點上正確的標點符號。（4分）
4.根據提示畫出相應的句子。（4分）
（1）第②自然段中那一句話最能體現作者的興奮之情？請用“ ”畫出來。
（2）第⑨自然段“我曾不止一次看見人們在很多場合下都像你這樣”中“這樣”是哪樣？請用“ ”畫出來。
5. 釣魚的過程中，“我”的心情發生着如下變化。（3分）
興奮—（ ）—（ ）—不是滋味—（ ）—沮喪
6． “在將魚兒拽上岸之前，千萬別吹噓你釣住了魚。”“叔叔”這句話的言外之意是什麼？（3分）


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四 習作展示 30分
題目：意外的___________________
要求：1把題目補充完整，橫線上可成功、驚喜、發現、收穫……
2文從字順，中心明確，內容具體，感情真實，書寫工整。不少於400字。
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