小學生週記【優秀8篇】
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一週裏收穫不少吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編爲大家整理的小學生週記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生週記 篇1
從自然課本上，我們看到了地球上廣闊的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長的河流。但近來從一些電視新聞中傳來：北京的沙塵暴，南極的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相當於毀掉數萬公頃的森林，地球年均氣溫不斷上升……，這是多麼令人揪心的一幕幕。
是啊！當我們在享受生活的同時，是否想到環保的.重要呢？
水可以浮舟,亦可以覆舟。自然環境和能源造就了人類，並帶領人類從野蠻走向文明。若我們不保護環境，必將受到環境與能源的處罰。
那麼，同學們，關注一下我們的校園吧！看，操場上，過道上漫天飛舞的紙屑，食品袋，飲料瓶。看，草坪上觸目驚心的腳印。瞧，雪白的牆壁上張牙舞爪的塗鴉……這些是校園裏多麼不和諧的一幕啊。
我們沒有理由相信哪一位同學會喜歡在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。那麼，同學們，就讓我們行動起來，爲創建優美的校園環境儘自己的微薄之力。從我做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不亂塗亂畫。做校園的主人，制止一切破壞校園環境的行爲，讓那不和諧的一幕幕消失在我們眼前。
同學們！假如我們人人行動起來，爭當環保小主人，把我們的校園將會被裝扮得漂漂亮亮的，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。
讓我們共同努力！從我做起，從現在做起，爲節約能源和保護環境，爲自然、人類和社會的可持續與和諧發展添磚加瓦！
小學生週記 篇2
今天，媽媽帶我們去溫州洞頭的海邊去撿海螺。可是誰知道我們去撿到海螺的日子正好是刮颱風，但是我們還是去了海邊。
下午海水退潮了，我們到了撿海螺的地方，雖然颱風還沒有正式的到來，不過那風還是挺大的，我們站在岸邊被吹的東倒西歪。媽媽帶了一個籃子和很多個袋子。由於風很大，其中幾個袋子吹到天上去了，像風箏一樣越飛越高，最後看不到了，幸好帶了好幾個袋子，不然等一下撿海螺沒有地方放了。
阿姨和媽媽跟我們說：“海螺是生長在石頭下面的，而且是吸在上面的，我搬開一個石頭，看見石頭上吸着許多海螺，有尖的`、圓的、在找海螺的時候，看見有幾隻很小的小螃蟹在爬。我就喊：“這裏有小螃蟹。”那些大的孩子們聽到了，馬上跑過來捉螃蟹。我把辛辛苦苦撿的海螺給阿姨看，阿姨說：“是死的，於是，我就都把海螺扔了。
由於風太大，媽媽叫我們上岸。我們走的時候，看見姨婆正在撬海蠣，她用螺絲刀，把海蠣的殼撬開，把裏面的蠣肉放在一個裝了清水的碗裏，這樣能清除裏面的髒東西，媽媽說這種海蠣肉很鮮美喔?
小學生週記 篇3
今日我到婆婆家看見了一隻小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，並且跟我異常好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的'主人似的，可是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我後面了。它還異常喜歡吃魚，我今日餵了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一向都很喜歡貓，因爲貓會抓老鼠，爲人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，並且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的鬍子還能夠用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今日我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不捨的樣貌，用它明亮的眼睛看着我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。
從今日開始我就更喜歡貓了。
小學生週記 篇4
今天是週末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購物。
我們走進“真維斯”專賣店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準備買下來.奶奶問我：“這一共多少錢呀?”我不假思索地說：“一共87元(29×3約等於90，90-3×1=87元)。”
奶奶買了衣服後，我們便走出服飾店。奶奶說：“已經五點半了，我們去吃米粉吧。”走進米粉店，我們買了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問我：“虓虓，該給多少錢?”我說：“一共17元，因爲中份4.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。”
吃完後，我們便回家了。
小學生週記 篇5
在我們家的院子裏，媽媽隔出了一圈土地，用來種菜，我稱之爲媽媽的菜園子。
春天的時候，我在媽媽的`菜園子裏種上了一些鳳仙花，我看着它們慢慢的長大，等到我放假的時候，它們終於開花了。這些鳳仙花裏有紅色的，還有紫紅色的，有粉紅色的，還有一株花開的是白色的。鳳仙花的葉子是綠色的，很長，花朵就躲在葉子的下面。鳳仙花的種子也很神奇，只要種子成熟了，你輕輕的一碰，它就會炸開，有趣吧。
我喜歡我們家的鳳仙花。
小學生週記 篇6
啊！春天來了，每個生命都在尋找春天的足跡，我也脫掉棉襖，跑來尋找春天的足跡。
看！那春天的代表—迎春花，開的多豔哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個個舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個個黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說着悄悄話，好看的很呢！
迎春花的枝條像纖細柔軟的頭髮，一陣風拂過，像水波一樣上下盪漾，一層一層向外盪開，從側面看像一叢花海。
再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經象徵着春天是個生機勃勃的季節。
樹枝上的小芽像個小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃着晶瑩剔透的光芒。
小草也拼命地生長着，摸上去滑滑的硬硬的`，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長着，在微風中舞蹈着，你看着它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。
小溪嘩嘩地流着，一邊跑還一邊唱着歌，小鳥也在枝頭聊着天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的眯着眼；像在睡着覺；有的在草地上打着滾；有的圍着一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。
漸漸公園裏早鍛鍊的人多了起來，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。室外活動的人也多了，有的在放風箏；有的去春遊了。在春天陽光燦燦的時候公園裏就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風箏，就像春姑娘在像我揮手，此時到處都是散步玩賞的人們，每個人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進每個人的心裏。
在春天裏變化真多呀！我找到了春天的足跡！
小學生週記 篇7
傾聽，是一門比任何知識都難的學問，是一種比任何美都高雅的藝術。
——題記
我一直都是一個不善傾聽的人，總是我行我素。所以，我總覺得寂寞總是對我過分留戀。
有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的路上，我漫不經心地看着周圍的一切。一陣風吹過，樹葉隨風抖動起來，“嘩嘩”地響。我心想，考得這麼糟連大樹都在嘲笑我。作文
突然，一個同學騎車從後面追上我，拍拍我的肩膀，說：“沒關係的`，考不好一次不算什麼。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴着你呀！你聽，樹葉抖動發出的聲音多麼動聽呀。”“不！他們是在嘲笑我！”我快哭了。“沒有，他們是在勸你，彆氣餒，下次一定會考好的，！”
聽了同學的話，我安靜下來，默默地傾聽着風與樹葉的合奏，幾隻小鳥還熱心的來幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂！作文
我微微笑笑，心情也由烏雲密佈轉爲陽光燦爛，那位同學對我說：“要記住；在傾聽中成長。”說完，便騎車走遠了。
“在傾聽中成長……在傾聽中成長……”我在心中一遍遍默唸着。幾隻小鳥從電線杆飛到了樹上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學會了傾聽，我要在傾聽中成長。
我突然明白，傾聽，是請進自然的方式，是淨化心靈的藝術，傾聽然我學會了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟着生命的意義……
哦，我要微笑着面對一切，在傾聽中成長。
小學生週記 篇8
昨天放學後我和李浩銘一起去打乒乓球。雖然我是第一次接觸乒乓球，但是我覺得我並不陌生。
開始打了，我緊張得腳發軟，因爲我連發球都不會呢。媽媽走過來安慰我說：“不要緊張，我來教你！”媽媽耐心地教着我。通過我一次次的.失敗，通過媽媽一次次的動教導，我終於會打乒乓球了 。
現在是正式的比賽了。第一輪是誰都接不住球，因爲我發球不小心發成羽毛球的形式了。第二輪是……
今天真是開心啊！因爲我學會了打乒乓球，我的課餘生活將更加豐富多彩！
