小學生週記10篇（優秀）
時間過得真快，一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編爲大家整理的小學生週記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生週記 篇1
今天是大年三十的夜晚，我和老媽，舅舅，小姨一起來到舅老爺家裏玩兒。我們先看了春節聯歡晚會，到快到12點是跨年的鐘聲剛敲第 一下我們就在院子裏開始燃放鞭炮。
紅紅的大地紅鋼鞭震天響，二踢腿，開天雷，鑽天猴特別是禮花彈放到天上跟天女散花一樣的散開來，可漂亮了。
這時候我的旦哥拿了很多小小的.鞭炮說使我們小孩子放的。我們就開始放小鞭，可不能小看了這些小鞭，它的威力可不小呢，旦哥把它點燃丟到塑料瓶裏，把塑料瓶都炸爆了。
我們高興地放着鞭炮，開心的收着壓歲錢，大聲的喊着“過年嘍”！
小學生週記 篇2
每年的十月一日是一年一度的小學生節，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨着風風雨雨，我們的母親祖國已經66週歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。
一大清早，我們便到了學校，在學校裏，同學們有的出黑板報、畫畫；有的做賀卡、開主題班會；還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。小學生長假，同學們跟爸爸媽媽一起走出家門，遊覽名勝古蹟，領略祖國的偉大文化。商店的`門口懸掛着氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢着喜慶的氣氛。裏面人聲鼎沸，原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排着長長的隊伍，打的也要等好長時間。風景區的遊人有如長龍，不計其數，男女老少盡在其中，人們都趁着節日出來遊玩。停車場幾乎沒有空位子，飯店，賓館的收入一定十分可觀。
遠方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京小學生熱鬧非凡。我很想去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經約好明年暑假一起同暢遊北京。
小學生節是一個快樂的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，願祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，願祖國一年比一年興旺、發達！
小學生週記 篇3
媽媽一大早去了菜市場，我和姐姐吃過可口的早餐，決定把房間打掃一下，讓媽媽回來後高興高興。我和姐姐商討了一下，仔細地分了工：姐姐負責擦窗戶、擦地板，我負責整理書櫃、整理書桌。
我到衛生間裏打了一盆水，把抹布放進去攪拌幾下，拿出來擰乾，一看書桌，書本放得凌亂不堪。我只得先放下手中的抹布，把搬下來，用抹布把書桌擦了又一本一本放上去。整理了書桌，盆裏的水已經髒了，我又去衛生間裏換了一盆乾淨的.。別看一張書桌、一個書櫃，挺簡單的，可我足足忙了大半天，累得我有點氣喘了。
再看姐姐，她已經把玻璃擦得發亮發亮的，我用手摸了摸，找不到一點灰塵。地板呢？簡直能照出人的影子來。我說：“姐姐，這個地板可以當鏡子用啦。”姐姐一臉驕傲的神色：“那當然，你老姐做事從來是這樣棒的。”
正在這時候，媽媽推門進來，看到整潔地房間，幸福地笑了。看着媽媽的笑容，我和姐姐也笑得很甜蜜。
小學生週記 篇4
又到了星期天，明天就要上學了，我也想在明天上學之前玩玩，於是，在很輕鬆‘搞定’老爸之後，我開啓了電腦。聯網，登QQ，我以火箭的速度打開了QQ空間。呀!要升級了，咋辦，此時的`我急的像熱鍋上的螞蟻。“有了”我立即打開老爸的空間，把我的那空間關掉，再讓老爸給我放草。我又打開打開自己的空間把草和蟲除了，我終於升級了，可這次升級有點來之不易，因爲耗費了我打其他遊戲的寶貴時間，唉。
小學生週記 篇5
時間不可停留，歲月不可停留。在我日漸長大的時候，媽媽卻在日漸蒼老。這個現象我一直沒有覺察到，只是在母親節那天我才知道。
婦女節的那一天，許多同學送媽媽花，我也不例外，送了媽媽兩朵康乃馨。學校佈置了任務，要求我們學生幫媽媽做一件事。做什麼呢?思前想後，我能夠做的`，而且能夠做得讓媽媽滿意的也只有掃地了，於是我決定回家打掃屋子。
一到家，恰好媽媽正準備打掃房間。一開始我還不好意思開口，後來我想起了老師的叮囑，每個同學都得完成任務，我便鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽今天我幫你掃地吧。”媽媽疑惑地看着我，說：“你幫我掃地?不會是學校老師佈置的任務吧!”啊，神了，媽媽連這個也猜得到。不過我還是故作正經地說：“絕對不是。”“好，媽媽相信你，那你掃吧。”我接過媽媽遞過來的掃把便幹了起來，還沒有掃一會兒，我已經氣喘吁吁，身上開始冒汗。我脫掉羽絨服繼續掃。好不容易掃好了一個房間，腰痠了，背痛了，大汗淋漓。我心裏想：“我才掃了一個房間就這個樣，而媽媽三百六十五天，白天上班，下班回來還要買菜，燒飯，做家務，她是有多累啊!”此刻，我不禁又想起一幕幕媽媽呵護我的樣子：我感冒時，她餵我喝藥;我跌倒受傷時，他總是摟着我，給我擦乾眼淚，幫我消毒傷口;每次我傷心時，她總是幫我撫平心靈的傷痛，讓我破涕爲笑……
看着媽媽那蒼老的面孔，我不禁心裏一酸，我以後一定要幫媽媽分擔事務，讓時光在她臉上的歲月可以少一點。
小學生週記 篇6
今天上午媽媽給我堆了個小雪人，我很喜歡，雪人還有二個小手和一頂小皇冠。可是等中午我們回來時，雪人只有身體在了，我很傷心的哭了，媽媽說再給我去弄個。但是那個新弄的雪人還是被的.小孩子破壞掉了，於是媽媽想了個好主意，把雪人搬回家，我好高興呀！！！其實就是做個小雪人，把它放在盆裏然後運到陽臺上，我和媽媽把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。
小學生週記 篇7
俗話說：“一份耕耘，一份收穫。”在成長的路上，會碰到很多的關卡，只有堅持不懈地努力和付出，才能闖過關卡，收穫屬於你的一份成功。
昨天，我到泉州參加了青少年機器人技術等級考試，深刻地體會了到了這句話的深刻含義。
這次考級在9月份，分爲筆試和實操兩部分，都需要花費大量的時間來學習和操作。我剛升入初中，功課對比小學增加了很多，我只能利用中午和晚自修後的時間來學習。多少個夜晚，我在燈下刷題；多少次，我的手被考級的工具劃出血痕；多少次，我困得頭昏眼花……還好在我見縫插針的學習下，總算在考級前完成了所有的準備工作。
考試開始了……
第一關是理論。題目難度不大，我三下五除二地解決了一大半。正當我暗自得意時，卻被一隻攔路虎阻擋住了前進的步伐：“定滑輪是的滑輪？”我依稀記得有學過，卻又一時想不起答案。到底是幹什麼用的？我就像熱鍋上的'螞蟻一樣焦灼萬分，而腦袋卻一片空白。眼看陸續有人答完了試卷走出考場，我急得額頭上佈滿了汗珠。“淡定……淡定……”我深呼吸了幾次，強迫自己冷靜下來。“定滑輪……定滑輪……”我嘴裏唸唸有詞，忽然，靈光一閃而過——老師講作文課的場景浮現在我眼前……定滑輪的作用是爲了改變力的方向。對呀！就是這答案，我開心地一拍腦門，趕緊輸入答案。嗨，順利完成！
第二關是實操。到考試前10分鐘我才知道，考試規則變了，以前可以提供拼接圖紙作爲參考，今年則不提供圖紙。我心裏有點七上八下，擔心實操不成功。當我看到考題是“製作一架小型起重機”時，心裏暗自鬆了一口氣。這起重機我平時也做過，雖然是依照圖紙進行拼接，但還有一些模糊的印象。現在箭在弦上，只好死馬當活馬醫，我細細回想了下平時的操作過程，開始拼接……
雖然做得磕磕絆絆，但終歸我還是拼接成了起重機。我趕忙試了一下起重效果。不想，起重機一吊重物，吊鉤就往下掉。我的心一緊，怎麼回事？我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機——找不出瑕疵呀。到底是哪錯了？我一處處地排查着錯誤。誒？這繩子怎麼怪怪的？我仔細一看——哦，原來沒有固定好！我連忙把它給繫好，再一試——嘿，成功地吊起了重物！完美！多虧了我平時練出來的手感！
考試結束後，我邁着輕快的步子走出考場，雖然還不知道結果，但我仍十分開心。因爲——我努力過，奮鬥過，這奮鬥的過程，便是最好的收穫。
小學生週記 篇8
書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。在我的身邊有一位好朋友—《小學生時代》。這本書我從我二年級時就開始看了，這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，
當我第一次接觸《小學生時代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我“品嚐”着，“咀覺”着。在這本書中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟着人物笑、哭整個人似乎已經融入到書中去了。
《小學生時代》中一個個人物寫的栩栩如生，那一個個精彩的故事，一個個可以令人捧腹大笑的笑話，還有美麗的童話世界，《小學生時代》用無聲的語言將知識種於撒播在我們的心靈裏，然而今天，種子開始萌芽，結出了知識的果實。
每當我看到它時。一切不愉快都拋之腦後了。它像一把金鑰匙，讓我打開知識的大門；它又像一位嚮導，帶領我挖掘智慧的`源泉，在書中，我認識了西子姐姐、楊歌等一大羣好朋友，他們帶我領略了書中的快樂與煩惱。書中的爆笑超市是我們生活中的開心果，動物頻道讓我更加了解動物，兒童在線讓我一分便知天下事，反正各個欄目都有自己的特色，讓我們一起去看《小學生時代》，讓書中的文字浸潤我們的心靈，記住在我們的腦海，讓我們隨着文章一起在書的海洋裏遨遊吧！
《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。
小學生週記 篇9
星期天，我睡完覺起牀，我突然覺得頭很燙，我對媽媽說：“媽媽，我覺得頭很燙，有點暈啊。”
媽媽覺得我應該是發燒了，便拿出了體溫表放在我的`腋下，等過了五分鐘，39度6，太讓人擔憂了！媽媽立刻給我帶到了醫院檢查，打針掛水，過了三天才好。經過病的折磨，我感慨道：“打針真痛苦。”我們回到家，媽媽叫我寫暑假作業。這時候我又想，如果生病就可以不寫暑假作業了。
可是，我又想到那生病的樣子，覺得還是健健康康比較好。
小學生週記 篇10
我們的校園，有高大的教學樓，有千姿百態的花草樹木，還有天真可愛的小學生。
一進校門，眼前就是我們高大的辦公樓，從下往上看，我們的辦公樓特別壯觀！辦公樓的右邊是我們的教學樓，也就是我們上課的地方，每當清晨走進校園，教學樓裏，就會傳來朗朗的.讀書聲。
教學樓連着一條彎曲的走廊，我們教學樓有五層，遠遠的望去，五條走廊彷彿像彩虹，真是美麗極了。
走廊的後邊是我們寬大的操場，一到下課，同學就紛紛跑到操場嬉戲玩耍。
這就是我美麗的學校。
