（優）小學生週記
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生週記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生週記 篇1
經過了4到6天的發芽時間之後，我的牽牛花終於可以從一粒種子變成了對於一棵自己小小的小芽兒了，下面我們就讓我來帶你們去參觀學習一下吧!
剛出來的時候，矮牽牛的葉子只有兩個，就像一個迷你屁，大約有一釐米長；矮牽牛的葉子只有0。0001毫米的長度約爲0。5釐米；如果你輕輕移動它的'根，它會彎曲一點。它的根部上部是綠色的，下部是紫色的，如果從整體上看它就像我們人體的一根肌腱，它的上部被分成一半，有幾片葉子在幾個上，它是驚人的！
兩天後，它高內徑0.5cm葉子自然多了幾件哦！當然咯，根不想要，但也從2的頂部半背後落入4個半，多大了！
這是我觀察到的牽牛花。
小學生週記 篇2
這周是語文老師給我們特意安排的捉錯別字周，我過得既充實又快樂。
今天上語文課的時候，張老師評講完練習冊就讓我們同桌互相捉對方的錯別字。剛開始的時候，我還以爲很容易呢！所以我就隨便裝裝樣子就行了，我的同桌廖梓安比我檢查得快，他不等我把練習冊還給他，就被他搶了過去，然後交了上去。過了一會，只見張老師一個火眼金睛就把我的錯誤給找了出來——復甦的復字寫成了，廖梓安就把復甦的蘇字寫錯。可憐的'我們啊！竟然要把復甦這個詞寫二十個！
第二次的時候，我和廖梓安吸取教訓，認認真真、一絲不苟地把對方的練習冊給檢查了一遍，如果發現了錯別字就讓對方改正了才放心，最後再確認了沒有錯才交上去，結果是必然的，沒有任何一絲錯誤！我真的好高興啊！
這捉錯別字周不僅讓我學會了一個道理：無論做什麼事情都要認真對待，不能馬虎；同時，我還深刻地理解了耐心和細心。
小學生週記 篇3
在星期五的那一天，陽光燦爛，白雲悠悠。我們帶着興奮的心情來到體育中心，參加一年一度的運動會。
轉眼間運動會開始了，首先，我們進行了廣播操比賽，全班同學整齊又認真地完成了這項比賽。
下一項是60米跑比賽，參加比賽的人跑得可快了！緊接着100米跑比賽開始了，鄭果跑完，我們一擁而上，彷彿一羣蜜蜂看見蜂蜜一樣。再下一項是200米跑比賽，王璽凱同學像一直剛射出去的弓箭一樣，跑得飛快，最終，他取得了第一名的好成績！下一項是我期盼已久的'跳遠比賽，因爲我就是參賽隊員！我的號子是2417，我們在那邊等了很久。忽然，阿姨叫道：“2117，2417！”我心裏想：“哦！輪到我了！”我緊張極了！馬上到跳遠的地方跳遠。我的成績是1.米，我希望下次的運動會能跳得更遠！
最後，在歡樂的親子活動中結束了。我們興致勃勃地回到學校。
小學生週記 篇4
從踏入小學校園的那一刻，我與它相識了。
它是教室裏一株很不起眼的吊蘭。枯黃長葉無力的耷拉下去，柔弱地塔在窗臺上。
莫名地，對花草向來毫無興趣的我竟真切地感受發自內心的憐惜。
於是，我決定一定盡最大的努力將它救活。因爲我曾聽說過，吊蘭的生命很頑強，所以，我有信心！
從那天起，每天到學校第一個衝進教室的就是我。隨後還會有一個揹着笨笨的大書包，吃力地跪在課桌上澆花的身影。對了！這就是我。
終於，皇天不負有心人，在我二年級的一天，我發現了那棵世界上最美麗的嫩芽！它活過來了！它又有了第二次生命！
於是，我更加信心地照顧它。夏天怕陽光太炎熱；冬天又怕太冷。真是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了！
又聽說它能開花。於是等待一睹花兒的風采又成了我新的企盼。
一天清晨，無意間發現了那個小小的花骨朵。看它淡白色的身體，含羞地藏在長長的葉片之下。那時的我真的比發現新大陸要高興不知多少倍。
第二天，它開花了，潔白的'花朵泛着熒光，難道是花仙子的化身？六瓣細長的花片，簇擁中間淡黃色的花蕊。真的無法去找比它更美的東西。
如今長大了，有時會偷偷地笑自己的幼稚，何必爲一朵小花綻放而歡呼雀躍？中國申報奧運成功時，國民也不見得那麼興奮！
其實仔細想想，儘管好似不起眼的小花，卻承載了一顆稚嫩的心靈的多少期盼？而它又蘊涵多少辛勤汗水？那應該是愛的表現，這花開則是愛的結晶。
曾經有多少期盼？爲了一次好成績而企盼，爲了一次誇獎而企盼。但對於這種來自心靈的純真的企盼來說，它們太庸俗。
試問：世上又不知有多少人會爲了那平凡的美而企盼過？
我不知道。
但我記得，曾經有一顆純潔的心在付出了愛的汗水後，企盼過生命之花的綻放！
小學生週記 篇5
今天，我的一個小妹妹吃泡泡糖。她非常好玩，她說她會吹泡泡糖。但是她一吹，沒有 吹出泡泡來，卻把泡泡糖給吹出來了。
我的.朋友寒寒會吹泡泡糖，我不會吹，這是爲什麼呢？爸爸說：“因爲我的牙掉了，等 牙長出來了再吹。”
我要我的牙快點長出來！
小學生週記 篇6
地掃完了，教室裏一個人都沒有。我和周耀祖偷了306班的書。我們喜笑顏開，周耀祖拿起語文和數學，我說：“先寫語文吧，反正星期一老師開會，沒時間來。”我們寫完第一題，我想：哈哈，沒人管我太爽了！突然，306班的一個同學來了，周耀祖嚇得躲在了一個角落裏。還叫我站起來說：“我把書放在了角落裏，我的東西掉進了你們班，我來撿。”那個同學說：“快點，我們班的班主任要來檢查衛生。”我想：開會不可能來的'呀，還是小心爲妙。那位同學走後，我對周耀祖說：“一下老師要檢查，我們回到班上去寫。”“好。”周耀祖說。
我們來到我們班上去寫。周耀祖說：“我們趴在地下寫比較好。”“爲什麼？”我問。“這樣老師從窗口看，我們就不會被發現。”周耀祖說。我想：他的點子不錯。我一口答應了。我們快要寫完的時候，章老師和一位女老師來檢查衛生了。我想：可能是會開完了。我說：“周耀祖，我們倆快躲。”可是來不及了，章老師見了我們，眼神有點好奇，我想：老師是不是知道我們倆是周耀祖和我了。章老師一步一步的走來，我的心快跳到了嗓子眼了。我快速的把３０６的書放進書包裏，可是老師把我的書包拿了起來，那時，我驚呆了，不知道怎麼說了。老師把周耀祖手上的基礎訓練放在了手上，周耀祖也呆了，後來老師把３０６班的書放在了３０６的班上，叫我們走了。
我要對老師說的是：“老師，請您原諒我，星期一下午，人家走了，我也不抄作業，做一個好孩子，自己把作業做完，讓您開心，不會讓您失望的。”
小學生週記 篇7
開學了，我已成爲一名中學生，在忻州市第六中學開始了我的寄宿生活。
我被分到了143班，同學很不少，但差不多是本地的。我感到很新奇，又很陌生，這是兩位老師走了進來，是男的.，教室內的學生們悄悄議論了一陣。
這位語文老師自我介紹後，便開始講課。這位老師口才真好，同學們很愛聽，他告誡我們初中學習負擔重，要努力。又鼓勵我們要加把勁，不要辜負父母的期望，還教我們要吸取好的，排斥壞的。言辭中流露對我們的希望，之後，他又選出了班長、學習委員、勞動委員……一個班級已初步形成了。
我敬佩這位語文老師，希望在我語文一向不太理想的情況下，這位老師會幫我走出困境，使我重見光明。
小學生週記 篇8
次出門的時候都隨處可見一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染環境。其實，在市面上銷售的塑料袋多爲聚氧乙烯製成，這種化學物質遇到高溫會釋放出有毒物質，伴隨着空氣進入人的體內，危害人們的健康和影響，因此我們要少用一次性塑料袋。
我們目前處理塑料垃圾的主要辦法就是填入溝裏掩埋。但是這種方法對它來說只是暫時的'，因爲它在土壤中很難被分解，而且受到熱，輻射等的影響會產生有害物質氯化氫，污染土壤和地下水。
因此在這裏我要提議人們應該少用一次性塑料袋，不要被麻煩屈服，多用布袋等環保袋。
如果現在的人們沒有大量的使用一次性筷子，而是儘量用那些消毒筷，這樣一來，就可以節省多少木材呀!可現在人們沒有意識到這一點卻大量砍伐樹木，製造一次性筷子。慢慢的人們就知道這樣做會破壞環境，造成很大的危害，而且會對人類的身體健康不好。同學們，從我們身邊做起，少用塑料袋，少用一次性筷子，保護環境從我做起!人人有責!
