資助育人伴我成長的優秀徵文（精選13篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對徵文都不陌生吧，徵文是某個辦事部門爲了某個活動公開向社會徵集的有關文章。那麼，怎麼去寫徵文呢？以下是小編整理的資助育人伴我成長的優秀徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇1
我家住在一個偏僻的小山村，我還有兩個哥哥，家庭不富裕，而爸爸媽媽病倒在牀。
暑假快結束的時候，我高興地告訴媽媽，下學期我就要讀五年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉着我的手，哀求道：“孩子，不要讀書了，好不好?你看爸爸媽媽掙不了錢，兩個哥哥在讀高中，你一個女孩子就算了，在家幫幫父母吧！”聽了xx話，我傷心地流淚了，連着幾夜都沒睡着。
報名那天，我倚在家門口看見很多孩子揹着書包高高興興地去學堂，我的眼淚忍不住往下滴。傍晚，班主任老師到我家詢問我沒去學校報名的原因，媽媽淚流滿面地告訴老師：“其實我們也不想，家裏實在是沒辦法。看着別人家的孩子高興地往學校跑，而我的孩子卻只能呆在家裏，我的心像刀割一樣。”說完後，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時，班主任老師一把拉住我，微笑着對媽媽說；“大姐，不用着急，孩子可以去學校上學。”老師把國家的政策給媽媽宣講了一遍。原來，像我這種家庭特別困難的農村孩子，除了每天有國家免費發放的營養餐外，每個學期還有生活補貼，家裏不用再給我生活費了。最後，老師還讓媽媽放心地送我來上學。
如今，我已經在學校快樂地學習、生活。我相信有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會茁壯成長。我一定努力學習，學一身本領，將來把祖國建設地更加美好富強。
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇2
助學政策是春天裏的綠樹，給我們送來無限綠意；助學政策是夏天裏的雨水，給我們帶來無限清涼；助學政策是秋天裏的和風，給我們送奉上無限愜意；助學政策是冬天裏的暖陽，讓我們享受無限溫暖。
國家的助學政策爲貧困學生送來了甘甜的雨露，減輕了貧困家庭的經濟壓力，而我十分有幸地成爲了國家的助學金的獲得者之一。和許多的貧困生一樣，當拿到那筆助學金時，內心無比洶涌澎湃，十分感激國家送來的這一場“及時雨”。這一場“雨”沖刷了我因家中經濟問題所產生的對理想的猶豫，使我對理想更加努力，對追求的目標永不放棄！
尋夢的一路，不可能一帆風順，我們會遭遇許多磕磕碰碰、起起伏伏，我們一定不能退縮，尋夢的路上還有很多人在關注、幫助我們，特別是國家對我們的幫助。我們懷着感恩的心的同時，我們更應該用自己實際行動去回報國家對我們的資助。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”面對尋夢之路的種種阻礙，我們都應要擁有堅韌不拔的精神。每當我在學習生活中遭遇挫折時，在我即將服從於挫折時，一個聲音就會提醒我道：“你不能認輸！你不能放棄！你身上還承載着希望！”對！我不能辜負那一份助學金，不能辜負國家的期望。
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那麼那搏擊長空的堅韌就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔跑於曠野要經歷千萬裏奔跑的錘鍊，那麼那奔騰萬里爲夙願的堅韌就是助其翻閱千山萬水的鐵蹄。我們要用我們堅韌鑄就成功，成爲人才，回報國家。
我們是國家未來的建設者，我們身上承載着的，並非只是那一份助學金如此簡單的重量，我們身上還承載着親人對自己的熱切期待，承載着國家對我們青少年滿滿的希望。
蘇軾曾這樣說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”作爲年輕的一代，我們應該有自己的理想和追求，正如孔子所說的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”生活若剝去了理想、夢想、追求，那生命便只是一堆空架子，生命應該需要我們去賦予積極的意義，應該是我們自己去點燃它的絢麗。
國家的助學政策爲貧困生在物質與精神上提供了很大幫助，爲我們創造了一個更好的學習環境。助學政策給貧困生帶來了心靈的安慰，圓了學子的求學夢，圓了親人望子成龍、望女成鳳的心願。現在的我們，也許做不了太偉大的事情去回報幫助我們的朋友、社會和國家，但我想有一件事我們一定能夠做到，那就是刻苦學習科學文化知識，成爲能爲國家貢獻力量，爲國家建設添磚加瓦的人。
年輕是我們最好的本錢，我們青春四溢，我們活力充沛，我們朝氣蓬勃。雨果曾這樣讚揚青春：“青春是一年的春天，青春是生命裏的春天。”正當青春年少的我們，雖然有國家助學政策爲我們的求學之路保駕護航，但是我們一定不能安穩享受這些助學金，要好好利用這些助學金，珍惜國家給予我們的助學政策。
“不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。”這句話出自張愛玲的語錄，我相信大多數人都遇到過努力了卻沒有收穫的情況。我曾無數次抱怨過爲什麼我不是出生在一個富裕的假體家庭，可現在我不再抱怨了。如果無法選擇出生的背景，那我們就要努力去創造我們理想的背景。你看，國家的助學政策爲我們插上了理想的翅膀，使我們能夠更加順利成長。那麼，你還在猶豫什麼？“莫等閒白了少年頭，空悲切。”就從這一刻起刻苦學習，爲未來奮鬥！
第一個青春是上帝給的，第二個青春是自己創造的。國家的助學政策與我相伴，使我撥開了眼前迷霧，我不再害怕，不再猶豫，勇敢迎接燦爛的曙光。我堅信是星星，總要發光；是玫瑰，總會綻放；是蛟龍，總要騰空；是鴻鵠，總會飛翔。路途漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化爲生命的芬芳。
你瞧，助學政策實施的時候，小草伸直了腰，花兒綻放了笑臉，貧困生們流露真誠的微笑。一顆充滿着感恩的心，感恩社會，感恩國家。盡我們的力量，做力所能及之事，用我們的努力付出回報幫助我們的人。也許，你航行了一生也沒有到達彼岸，也許你攀登了一世也沒能登上頂峯。但是，曾觸礁的未必不是勇士，曾失敗的未必不是英雄。不必太關心奮鬥的結局如何，奮鬥了，對幫助自己的人就是一種回報。
得到國家助學金的我，定會刻苦奮鬥。我堅信着，開拓的激昂，拼搏的剛強，終會爲有志者奏出精彩樂章。珍惜每一分，每一秒；珍惜那份助學金；珍惜學習的機會。不斷地充實自我，時刻蓄滿年輕的能量，定將這份青春熱血揮灑在國家的建設中去！
國家的助學政策時刻激勵着我，讓我看清遠航的方向，讓我擁有堅韌之志涉過這殘冰黑夜，去點亮屬於我的未來之燈。國家的助學政策走進千家萬戶，如一杯甘甜的清泉水，化解我們的悶熱，又如同一輪熾熱的小太陽，溫暖着我們的心窩，讓我們充分感受到黨對貧困人民的關懷，以及國家心繫於民的情懷。
未來掌握在我手中，感謝助學政策爲我點亮一盞明燈，我定會心懷感恩之心，立大志，勇奮鬥，築未來之藍圖。青春的生命永不枯竭，青春的花朵永不凋謝。在有限的時光裏，刻苦學習，放手追逐理想，爲祖國的建設貢獻綿薄之力。
國家的助學政策如同一道光驅散了籠罩在我們頭頂的烏雲，劃破了漆黑的夜，爲我們打開了一扇未來的門。懷揣這一份感恩的情，奔跑吧！追逐吧！奮鬥吧！
讓我們爲中華之昌盛而奮鬥！
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇3
沒傘的孩子拼命跑，跑的路上並學會了感恩。
成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人爲你所做的一切懷有敬意和感激之情。”
我是幸運的，在這一路上有很多人在幫助我，正是這些關愛，鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順，國家的資助和學校老師的關愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。是資助讓我能安心地讀書，它也讓我明白了物質上的貧窮並不可怕，可怕是是心靈上的匱乏，它讓我堅持了下來，坦然地接受各種異樣的目光，面對一切風雨，堅強地成長。
學校給我們貧困學生伸出援手提供資助，爲的就是幫助我們順利地完成學業，而我們唯一能做的，就是不辜負學校的期望，在學業上一絲也不能鬆懈。唯有這樣，才能不辜負父母的期望和辛苦勞作，不辜負學校的用心良苦，拿出屬於自己的努力，用自強自信自立的態度來迎接挑戰，戰勝眼前的一切艱難困苦。
每個人都有夢想，沒傘的孩子一直在追逐夢想，爲了自己，爲了家人，爲了所有幫助過我的人，我必須努力，俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。資助爲我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成才、成長。資助，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖。我相信他們也會像我一樣，不忘祖國的恩情。美國前總統林肯說：每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。責任，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界；責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢於擔當的使命。作爲學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成爲人才，服務社會，報效祖國。我作爲一名受助者，在受到別人
幫助的同時，深感當代社會無比溫暖。並時刻提醒自己，一定要像幫助過我的人一樣去幫助其他需要幫助的人，爲他人傳承希望“贈人玫瑰，手有餘香”。“感恩”二字雖簡單，但其涵義極其深刻。你每一次感恩，這個社會便會多了一份和諧，我們的祖國便會向前發展了一步。作爲一名小學生，我將永遠銘記於心，並以此爲動力，懷着感恩之情完成我的學業。將用自己的青春和熱情報答我們的父母、老師、朋友和我們偉大的祖國！我會牢記新時代小學生的使命，刻苦鑽研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優異的學習成績回報祖國和社會。
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇4
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩;思縷飄蕩的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩;因爲感恩纔會有這麼多彩的世界，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記
漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上十分艱苦，但迫於家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走着，一路堅持。讓我看到了我的世界也有了秀麗的色彩。是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，明白了生活並不是沒有期望，明白了這個社會充滿了愛。是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，並且帶着一份堅持的關愛一向走下去。
在這一年的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我明白，無論怎樣樣，都會有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在成都默默的看着我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩。
都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常做爲我生活的激勵語。指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的不見就再也見不到。我們步步追着時代跟來，有時候盲目的太快了以至於靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90後，而90後確實茫茫人海。可能無法去代表什麼，但我會努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選取相信我給了我太陽。一年多的高中生活教我學會了許多，我學會了應對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。
有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因爲有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔起我肩上的那份職責。作爲承載未來和嚮往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志，務實的行動書寫合格的青春答卷
俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無法選取出生，但是我們能選取改變自己的命運。國家助學政策爲我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利的成才、成長。祖國在我們最困難的時候幫忙了我們，讓我有了這天。做爲一名高中生的我，願爲祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗的明天。
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的期望;生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢俄的樹苗就不在枯萎;也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因爲有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌;因爲有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷;因爲有人獻出一份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲!
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
此刻我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能爲建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等着我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和校園的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅僅是父母，還有關心我的校園和老師，更有讓我重新點燃心中理想的國家!
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇5
資助指幫助、提供資金資助。下面是資助伴我成長作文的內容，希望對你有所幫助！
國家資助，好像冬日裏的一縷陽光，溫暖無數窮人孩子的心房；國家資助，就像沙漠中的細雨，滋潤莘莘學子的夢想；國家資助，更像一爐火焰，燃燒着資助者的鬥志。
當我把錄取通知書遞給爸爸的時候，我永遠也忘不了他那佈滿皺紋的臉龐，開心中帶着憂傷。因爲這不僅僅是我考上了大學，更多的是怎樣不讓我的大學夢想成爲泡影。一個只靠着幾畝地維持生活的家庭，怎麼能夠有錢供一個孩子上大學勒，這簡直就是天方夜譚嘛！正在我們爲學費發愁時，政府給我們帶來了好消息，說：會給我們補助，我們自己也可以去當地的教育局申請國家助學貸款。就這樣東拼西湊的情況下，我的學費算是有了着落。可就在這時，生活費成了巨大的問題。看着爸爸憔悴的臉龐，我心如刀割般疼痛，爲什麼我要上大學，如果我不上大學，也許我早就去打工掙錢，替補家用了。於是我向爸爸提出了輟學的建議，爸爸馬上就和我翻臉了，爸爸大罵道：你這不孝子，再說這樣的話，就不要認我這個爸爸了。
我就這樣鬱悶的過了好幾天，有一天，一個鄰家的學姐回去了，她告訴我：“在大學裏可以申請國家助學金，大學助學經每年就有三千，如果你努力學習的話，還可以申請國家勵志獎學金，這樣你的生活費就不是問題了。去年我也申請了國家勵志獎學金”。於是，在這位學姐的提議下，剛剛進學校，我就提交了申請表，結果我真的申請下來了，我欣喜若狂，立馬就打電話回家告訴爸爸，讓他放心，我的生活費不用愁了。另外，我還在外面找了一份兼職，在不耽誤學習的情況下，我也開始了兼職工作，也得到了很多的鍛鍊。
是國家資助，讓我的大學夢想沒有夭折。
當我手拿助學金時，我的心一下子沉重了好多好多。因爲，這不僅僅是助學金那麼簡單，這更意味着責任和使命。於是，我告訴自己，絕對不能奢侈浪費，每一分錢都要用在刀刃上。我更告訴自己，現在不僅僅是我自己在上大學，我更揹負着國家和社會對我們的期望，我只有更加努力學習，以成績來回報國家和社會對我們的幫助。於是從軍訓開始我就努力，在軍訓中取得好成績，獲得“訓練標兵”的稱號。在學習過程中，我也是全身心的投入，各種活動我也是積極的參加，無論是學校的迎新晚會還是運動會，我都踊躍的報名。經過一學年的努力，我的期末測評也取得了不錯的成績。還有幸獲得“三好學生的稱號。”
國家資助，不僅僅是對我們物質上的鼓勵，更重要的是對我們精神上的鼓勵，讓我們從絕望中走出來，激發我們的鬥志。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。每個人的成功並不是靠自己一個人就能完成的，而是需要外界的支持與鼓勵，所以我們能夠圓大學夢，也是國家對我們無限的厚愛。
人生的道路並不是一帆風順的，也許在某個不知名的路口，會佈滿荊棘，我們要做的不是繞道而行，而是尋找披荊斬棘的方法。鳥兒飛翔於天際，需要的是展翅的勇氣；馬兒奔馳在草原，需要的是不屈的毅力。每個人都要有百折不撓的精神。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”我們絕對不能向困難低頭，向困難低頭，困難會隨時跟着你，克服困難，前面就是一片豔陽天。不經歷風雨，怎麼知道彩虹的美麗，所以只有在困難中越挫越勇的人，纔會在這個世界上立於不敗之地。所以一時的經濟困難沒有阻礙我們追求夢想的步伐，而是在國家的資助下，我們的夢想更加璀璨。
“落葉歸根”那是樹葉對土壤的回報，“水流東海”那是溪流對瀚海的回報。“滴水之恩當涌泉相報”，更何況我得到國家這樣大的幫助，更應該回報社會回報國家。作爲一名真正的大學生，要學習的不僅僅是知識，更要學會感恩，所以我們應該時時刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴着我們成長。
國家資助，伴着我走過了兩年的大學時光，在接下來的兩年時間裏，我會努力學習，不辜負國家對我們的期望。在未來的日子裏，我也會用自己微薄的力量，給其他需要幫助的人以綿薄之力。
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇6
如果每個人都頭頂一片藍天，那麼我想我的頭頂一定是晴空萬里的！因爲我知道，只要不斷向前，就一定能趕走生活中的陰霾，迎來陽光燦爛的晴天。
我出生在一個普通的農村，普通的和我的家鄉一樣，我的父母是普通的農民工，但是我並不因此感到自卑，相反的，我把父母當做是我樂觀向上的榜樣，更是我努力向前的支點！他們很樸實，溫暖，他們書讀得不多，懂得也不多，但他們卻常常說他們擁有最多的就是我們三個孩子，在他們看來，我們便是他們生活的全部！這一直在我的人生旅途中比任何座右銘都更能激勵我！
我認爲人們之所以都擁有夢想，是因爲他們的心靈深處都懷有一份希望，希望在遙遠的未來能收穫一份美好，我的夢想不是成爲一名人民教師，也不是成爲以爲白衣天使。我只想讓我的父母在未來能好好享受生活，好好感受生活的樂趣。我不願再看到我的父母再面朝黃土背朝天，頂着烈日在田地裏辛苦勞作，然後滿身汗水的笑着對我說沒事，不想在看到他們曬黑的臉頰和乾裂的雙手，那隻會讓我一遍遍的想起他們曾受過的苦，流過的淚，也不想讓他們在一天天老去的時候還依然在重複做着這些幹了幾十年的農活！我想對他們說：讓你們過上更好的生活即使我最美好的夢想！
在通往夢想的路上有跌倒，但也會有扶持。當國家的資助金髮放到我的手裏時，我的內心充滿了無限感動和感激，國家資助對我而言不僅僅是物質上的幫助更重要的是對我精神上的鼓勵和慰藉，讓我感受到了國家和學校對我的關愛。這也讓我在今後的學習上更加的刻苦，因爲我明白，我不能辜負父母對我的期望，更不能辜負國家對我的期望。現在的我只有更努力的去學習更多的知識，才能在將來爲國家做出更好的貢獻！
如果有一天我的夢想能夠實現，我也一定會用我的力量去幫助更多的貧困的學生實現夢想，讓更多的學生可以用知識去改變他們的命運，讓他們知道，後天的努力終能掙脫命運的枷鎖！
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇7
人生猶如一次旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的風景。
我的家住在一個邊遠的山區，離學校還有幾十裏的路。父母每天都在農田裏含辛茹苦的工作着，用他們那純潔的汗水養育着我們。我的家庭不是那麼富裕，家裏的房頂還時不時的滴水，猶如一個關不緊的水龍頭。更讓人足以爲其的是我家的水管已經成爲“古董”了。家裏只存在那破爛不堪的自行車。每天上學我都坐去學校，車費是如此的貴：兩元。每到這個時間我的心就如刀絞一樣。父母掙錢是如此的不易，還要這麼的車費。
國家資助了我們，讓我們健康成長，從而學會了自立。
幼小的我總是依賴父母的幫助。在他們的幫助下健康成長，但是，你們有沒有想過自立。自立不是拒絕幫助，而是自己的是自己幹。人的成長過程是一個不斷提高自立能力的過程。從學習走路開始，我們就獲得了自立能力；當我們能夠穿衣服。吃飯時，我們就有了自立生活的體驗；直到將來走上了工作崗位能夠養活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。我記得有過這樣一個故事“一位希望工程的形象代表，上大學不到兩個月，就致信中國青少年基金會，誠懇的請求停止對他的生活資助，將這部分錢轉給更需要幫助的貧困學生他在信中寫道：‘多年來，我愛希望工程的關懷和幫助，實現了自己的大學夢，進入大學之後，我應當自立。通過自己的努力去完成學業，這筆捐助款應當用到更需要他的貧困學生的身上，讓他們不再受貧窮的困擾’。他準備通過做家教或其他社會實踐活動來鍛鍊自己，實現自立。”這則故事觸動着我的心靈。從此讓我立下自立的航標。用自立成就夢想。爲祖國而奮鬥。
生活要自立，人生當自強。
一個自強的人，對未來充滿希望，奮發向上，積極進取。自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用。自強，是指積極進取，永不懈怠，依靠自己的努力，奮發圖強的精神。我曾今看過這樣一個故事。他依靠自強成就了自己。“小濤出生不久，父母就離異了，他與母親相依爲命，生活艱難。不信接連而來，他又患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學後，爲了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和器具，自己給自己打針、他的雙臂因打針過多而漸趨萎縮，儘管遇上這麼多困難和不幸，他依舊努力學習，成績始終名列前茅。他還對班級工作認真負責，代表學校參加區裏、市裏、省裏的各種活動，多次爲學校爭得榮譽，獲得‘中國好兒童’、‘全國十佳少年’等光榮稱號。自強是進取的動力；自強是通向成功的階梯；自強是理想的航標。”
“滴水之恩當涌泉想報”人的本色應當如此。
回報祖國是我們的職責，這是一種高尚的品質。
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇8
小的時候，日出而作日落而息的忙碌于田間的時候，總在想：如果有一天，上天能更眷戀;如果有一天，柴米油鹽不再是家裏的負擔;如果有一天，我可以生活在一個豐裕的家庭裏。是不是我會有個更美好的生活，更加豐富多彩的環境去讀書，去實現自己的夢想。
我來自農村，家裏條件不是很好，每每看到父母不辭辛勞的勞作，每每想到自己比同齡的孩子要承擔的家務更多時，我就感到非常的不甘心，我非常希望的有朝一日可以改善家裏的的環境，可以讓勞累的父母享享清福。小時候老師總是教育我們，唯有讀書纔有出路，唯有讀書我們才能改變窮苦的`生活，因此我一直有個上大學的夢想。當收到大學錄取通知書的時候，激動與喜悅踊躍心頭，但是隨之而來的煩惱也涌上心頭，鉅額的學費從何而來，四年的大學生活費是否可以支撐。在惆悵與糾結中，奇蹟來臨了，在一次與老師的聊天中，我聽到了一個令人振奮人心的消息，那便是國家助學貸款，這無疑是雪中送炭，燃起了一家子的希望。國家的好政策，讓我重拾學業的夢想，踏上新的征程。
國家助學貸款，它不僅給予了我物質上的支持，還在精神上大鼓勵了我。所以，我很想說感恩國家的幫助，感謝國家的好政策。助學貸款，有你在，我的生活不再暗淡，有你在，前方便是光明。國家助學貸款解決了我高額學費的問題，讓我不再因爲學費而苦惱，讓我拾起自信再一次回到校園裏，讓我擁有再次追求夢想的機會。同時，助學貸款讓我深深感受到社會對我們的關懷與注視，讓我看到了社會的美好，也因此一股濃濃的回報社會情油然升起。
當懷揣着那份大學錄取通知書，踏進了大學的校園時候，我真的發自內心的笑了，那是一種激動的情懷，一份社會的溫暖。無數的畫面浮現，想到了過去，想到了未來，甚至想着自己今後的每一天，要如何安排，如何充實。大學
的幾年，我度過了忙碌而充實的生活，每天按時上課，上早晚自習，從來沒有像別的同學那樣動不動就曠課，遲到。週末，就外出擔任一些兼職，或者在學校找一些兼職做，來補貼生活費，沒有課的時候，就去圖書館看書，擴充自己的知識，開闊自己的視野。大部分同學對於學習總是不上心，但對於我不是，我非常珍惜學習的機會，因爲上學的機會來之不易，我不曾敢去褻瀆這麼一次神聖的機會。在看到些因外災害陷入困境或者因爲一些意外疾病的人需要捐助的時候，我總會積極的參與其中，奉獻自己一絲絲綿薄之力。因爲我本身自己就在享受社會帶來的溫暖，所以我沒有理由不去把自己的愛心奉獻給需要幫助的人。
也許社會本身不公平，我們沒有好的家庭條件，但社會賦予了我們每個人獨有的價值，縱使我們的出身千差萬別，縱使我們沒有華麗的生活，但是始終不變的是我們有一顆懷夢的心，只要我們踏踏實實，勤勤懇懇，努力學習，相信付出總會有回報，相信有一天我們終可以成爲社會上有用之才。不得不說國家助學貸款，他就像一位智者，爲我們開啓了智慧的大門，指引我們走向遠方。未來的路如何走，就要靠我們個人的能力，以及靠自己的努力程度了。我相信：“少年強則國強”的道理，青少年是國家的未來。我會用自己的實力來證明自己是個熱血青年，誠信自強，奮起拼搏，用實際行動來回報這個給我關愛的家園。要問是什麼支撐着我奮發圖強的鬥志，那便是——國家助學貸款。因爲有了它，我的世界才重燃希望，我相信光亮是屬於有夢想之人的。
記得中學時學的一首《感恩的心》的歌曲中有這樣的一句歌詞讓我特別感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜!感恩是小德，忘恩是大惡。國家的助學政策是政府送給貧困大學生的溫暖與希望，體現了國家對貧困大學生的關愛。我十分
感謝政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷着感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，希望我們每一個受資助的大學生都要擁有一顆感恩的心，銘記的國家的幫助，並且以實際行動在每一件事情上都要做好，力求做出巨大貢獻!作爲一名大學生，國家的資助對我來說無論在人生規劃上還是應對困難上都是堅實的基石，它一直指引着我向更好的方向努力，我也在不斷提升自身的綜合素質，時刻備着爲國家和社會披甲上陣，希望能爲國家和社會做出貢獻!感謝國家的政策，感謝助學貸款，讓我有機會完成上大學這個夢。我會勞勞抓住這個機會盡情享受這個美麗的夢，並會創造它，讓它更加絢爛!!!
驀然回首，助學貸款，已經伴隨着我走了兩年了，還有兩年我就要畢業了。回首過去自己的點點滴滴，我會微笑着說：謝謝國家，讓我有機會體會這個夢境，在這個夢裏我活得很豐富!大學，我把握住了，人生不會有遺憾!我將在最後的一年裏更加努力，努力完善自己，早日走出社會，擔負起自己需要承擔的責任，努力實現自己的價值，做個社會有用之才，爭取創造更多的機會給那些和我一樣困難的有夢之人!!!
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇9
當雙手接住那份國家助款時，才真摯的感受到那是一份深厚的關愛，一份殷切的期望，一份承載着未來的資助。
一個地大物博、承載着十三億兒女的國家，他用無限的關愛和無私的奉獻哺育着我們，她只希望我們每個人都能夠接受到知識的滋潤，每個人都有一個屬於自己的未來。
來自農村的我們，沒有漂亮的衣服，沒有精美的水晶飾品，也沒有富裕的家庭，但我們永遠有一顆向上，懂得學習，懂得汲取知識，懂得努力的心，九年義務教育已不屬於我們，高中的生活難免也會給家裏的經濟帶來一份份困難，多少孩子的笑臉就因爲無力繳齊那千元學費而消失在校園中，那些人中也許會有國家的棟樑。
我親愛的祖國啊，是您用一份份的國家資助幫助了我們。讓我們能夠繼續留在校園中，讓我們能夠收穫知識，讓我們有機會開拓一個屬於自己的未來，您就像甘霖，給即將枯萎的我們帶來滋潤。祖國，感謝您。
面對學習，我們在這條路上不可能暢通無阻，也許是沼澤泥窪，也許是滿地荊棘，但是我們永遠不會放棄，不會認輸，因爲祖國正在盼望着我們，我們要學會化困難爲動力，認準方向，一路走下去。
曾經的我們，是不懂得學習的“傻孩子”；曾經的我們，是不愛學習的“懶孩子”；曾經的我們，更是不想學習的“壞孩子”。在這裏，自己都會自己說一聲：“學習吧，努力吧，奮鬥吧，祖國給了你學習的機會，學校給了你學習的平臺，老師給了你知識的海洋，你還有什麼不努力學習的理由呢？”
我親愛的祖國啊，有了您的幫助，在困難面前，我們永遠不會低頭，因爲有您在背後默默支持與鼓勵，教會我們擁有一顆永不服輸的心。
資助激起了我心中的波浪，自主點燃了我心中的夢想，資助揚起了我心中的風帆。
求學習的征程中，是國家資助能夠讓我們走下去，但是我們不能一味的索取，未來的困難，是應該獨自扛起，學會自立，學會自強。
懷着一顆感恩的心，感謝祖國，感謝有你，感謝你讓多少嚮往知識的學生沒有停止學業，沒有停止自己的夢想，您受恩於我們，我們一定會將這份愛傳遞下去，傳遞到每一個莘莘學子的手中。因爲有愛，就有希望，有愛，就有感恩，有愛，就有對未來的把握。
我親愛的祖國，您辛苦了，您讓我們學會自立自強，學會感恩，它將作爲我們一生的詮釋和教導。
國家在不斷髮展，我們在不斷成長，好好學習，終有一天，我們一定要在祖國發展的藍圖上添加一筆輝煌的成就。資助幫助我們完成學業，就是希望我們能夠成長成才，爲國家做出貢獻，爲發展做出成就。
我親愛的祖國，您放心，踏入社會，走入未來的我們，永遠不會忘記您的教導，一定會貢獻自己的力量，爲國家的發展做出貢獻，您放心，我們一定會好好學習，好好成長，努力做一個對社會有用的人，去幫助那些更需要幫助的孩子。
我們雖然來自農村，可是在國家資助下，我們依然可以學習，總有一天在聚光燈的照耀下，閃爍成功的姿態。我們會懷着感恩的心，邁着矯健的步伐，走到祖國需要建設的地方，用雙手貢獻自己的力量，因爲，滴水之恩，當涌泉相報。
站在國旗下，看着五星紅旗冉冉升起，定會觸動心中那微弱的琴絃。我們站在國旗下，莊嚴宣誓，祖國，我一定會用燦爛的未來報答您！
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇10
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩;白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
―― 題記
我叫芮華玲，是湖北美術學院一名環藝系的大三學生，我出生在一個並不富裕的家庭，家中經濟十分拮据，選擇學習藝術更是花了家裏很多錢，我還有一個妹妹在上高中，爺爺奶奶也早已喪失了勞動能力，家裏經濟重擔全壓在了父母的肩上，所以每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐和那期盼的眼神，我都會有一種很羞愧的感覺，給父母的壓力太大太大了。
但是獲得國家助學金不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。從貧困的家庭走出來，揹負着學業和家庭的雙重壓力、求學的艱辛，因爲多方的壓力促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽出更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，我也在大一大二期間出去做過兼職，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能，但作爲學生，第一要務當然還是學習，在做兼職期間就分散了我大量的學習時間，以至於到後面成績有點下滑。其實獲得助學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，爲我提供了良好的平臺，這些都是金錢難買的。俗話說:“滴水之恩，當涌泉相報。”每當我對自己放鬆要求時，我就會想到父母那勞累的身影，作爲當代學生，不僅不能辜負父母的期盼，更應該明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯繫起來。國家針對貧困大學生的助學政策，充分體現了國家對人才的重視和培養，也賦予了國家對下一代的殷切希望，我們當然也不能辜負國家的期望。
雖然我出生在貧困的家庭，在物質方面遠不及很多同學，但是可以說我是幸運的，在求學這一路上有很多人幫助過我，正是這些關愛、鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順，國家的助學政策和學校老師的關愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。美國前總統林肯說過:“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我也能負。”責任，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界;責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢於擔當的使命。作爲學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望:刻苦努力，學習到真本領，成爲有用人才，服務社會，報效祖國。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報。”雖然我無法選擇出生，但是我能選擇改變自己的命運的方式。
國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖，國家助學政策爲我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成長、成才。我相信其他受資助的同學也會像我一樣，不忘祖國的恩情，我也相信在中國共產黨的正確領導下，我們的祖國一定會建設的更加美好，我們也會更加積極響應黨和國家的政策，爭當祖國建設的中堅力量。感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長;感激幫助你的人，因爲他們使你度過難關;感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量;感激教育你的人，因爲他們開化你的矇昧;感激藐視你的人，因爲他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界裏，我們就會沒有怨恨，只有和諧、尊重、平等、互愛。
學校這次給我們提供助學金是爲了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。如果說世界上真有什麼物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出什麼，只需要你的一份真心。在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝”，是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上，是你們讓我感受到了溫暖的美好。我會合理運用助學金，好好學習，將來爲祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我相信，黑暗的天空因爲有了羣星的點綴而璀璨，平凡的我會因爲有了感恩的心而不凡，我一定會懷着一顆感恩的心完成我的學業。
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇11
烏鴉反哺，跪乳羔羊，傳播着一份份感恩故事，讓我們心存永久的感動：頭懸樑，錐刺股，演繹着一段段勵志傳奇，讓我們一直奮進不倒。
光陰似箭，歲月從指間靜靜流逝。此刻，少兒常聽的《感恩的心》這首歌，迴盪在我耳旁“我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你伴我一生......”
從小老師就教育我們學習文化知識，告訴我們做人的道理，中華民族上下五千年的悠悠歷史，沉澱了豐富的文化底蘊，同時也積澱了中華民族的優良傳統，去其糟粕，取其精華，我們要時刻記住我們是炎黃子孫，是龍的傳人，我們要繼續發揚我們的優良傳統。很小的時候我們就學過吃水不忘挖井人，這正是要告訴我們要時刻心懷感恩之心，不可以忘記那些幫過我們的人。
滴水之恩，當涌泉相報。這是自古就有的名句，它這是向我們傳達着時刻感恩。我們來到學校學習，有着寬敞明亮的教室，有着整潔舒適的寢室，有着環境優美的校園，有着可愛可親的老師......這一切都是因爲黨的領導，正是無數的革命先輩們用他們的生命爲我們換了今天的生活，我們可以在這樣的環境中學習，生活，我們要時刻記住他們，時刻記住他們的奉獻。
現在我們來到了長沙環保學院學習，學院不僅僅給我們提供了好的環境學習，還使我們出生於平困家庭的孩子可以申請助學金。每年的國家勵志獎學金、國家助學金都體現着國家、學院對寒門學子的關愛，幫助了一批批堅強的學子順利走完大學歷程。助學金幫助了很多像我這樣的家庭貧困的學生，讓我們能更好的完成自己的學業，使得我們更加專心地投入到學習，在今後的工作崗位上，儘自己最大的努力做到最好。這些資助對於我們來說無疑是雪中送炭，爲我們的家庭緩解了壓力，同時也減輕了我們在課餘做兼職的負擔，從而使我們能夠更加專心投入到學習和生活之中。我們對於國家和學院能夠爲我們創造這樣良好的學習、生活環境感到萬分的溫暖和感激!助學金不僅是幫助了我，更是幫助了一個家庭，減輕了一個困難家庭的經濟負擔.
作爲一名大學生，現在的自己豈能夠去遊戲人生?一味的去享受呢?想想國家，給了我好多的貧困補助金和獎學金的政策;想想學校，給了我多好的學習條件和環境，讓我踏踏實實的學習;想想父母，每日辛苦勞累，卻也無怨無悔，他們感欣慰自己付出一切，在我迷茫不知所措的時候，他們時常打電話開導我，安慰我!在我遇到困難挫折的時候，他們鼓勵我!此時此刻，我的心在顫抖，很想哭……但有那麼一種強有力的力量在支撐着，不讓我倒下。那一幕幕感恩的場景，透徹這一切，我忽然覺得......。
學院給我提供了助學金，給了我這次機會，我將帶着這份感恩的心好好學習，用行動去回報我們的國家，回報學校。正如一首歌中這樣寫道：鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;天使感恩上帝，因爲上帝賜予它純潔的心靈……。那我們，我們又應該感謝什麼呢?感恩父母，因爲父母給予我們生命，哺育我們成長;感恩老師，因爲老師教給我們打開理想大門的鑰匙，爲衝刺明天做好準備;感恩自然，因爲自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環境;感恩社會，因爲有了社會的饋贈和關愛，我們才能健康、快樂的成長!是的我們必須心懷感恩的心，用一顆感恩的心去看待我們身邊的事情，用一顆感恩的心去回報，回報父母，回報老師，回報國家。
人的這一生，無論成與敗，都會得到太多人的幫助;人生的路上陽光明媚，晴空萬里，最燦爛的陽光也應該屬於知恩圖報;因此，我要感恩幫助我成長的每一個人：感恩父母，從我呱呱墜地起，花去了多少心血與汗水，給了我多少無私的愛，多少的日日夜夜爲我編織着快樂的成長生活;感恩老師，傳授了我的知識是你們帶我在知識的海洋中暢遊，帶我尋找到生命中最真最純的意義;感恩朋友，他們時時刻刻關懷着我，提醒着我;感恩對手，他們給了我前進的動力。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝生命帶我在這時尚體味繽紛，敢爲酸甜苦辣的生活。
心存感恩，因爲這會使世界更美好，是生活更加充實。心存感恩，他是我成長不可缺少的調味劑，是一種情懷，更是一種情愫。心存感恩，勵志奮進成才，我想未來的人才需求不僅是專業技能上的人才，而是對各方面素質的綜合要求，因此，奮鬥、拼搏。併成爲一名祖國需要的有用之才，以報答學校、祖國給我的資助!
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇12
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不會是充滿鳥語花香的紅毯大道，而是充滿艱難險阻的荊棘之道。因此，我就應該跌倒臣服於此嗎?不!不是的!我是矯健的獵鷹，我會穿越這片荊棘之地;我是不羈的鴕鳥，我會踩踏這片荊棘之地;我是激盪的江水，我會衝撞這片荊棘之地。我是一名大學生，我要爲我的青春奮鬥;我是一名新世紀的青年，我要爲我的夢想拼搏;我更是一名中華民族偉大復興的繼承者之一，我要爲我的、祖國的中國夢鞠躬盡瘁、奉獻全力。
我是一名來自廣東省揭陽市農村的孩子，到後來隨父母居住在廣東省汕頭市。小時候，父母爲維持家庭生活外出打工，我和兩個妹妹由年邁的爺爺奶奶拉扯大，爺爺是名知識分子在校教書，奶奶在家種田養豬，爺爺奶奶就是在烈日下翻土施肥、在寒冬下摸黑餵豬的情況下拉扯我們兄妹三人。可我卻是那麼的不爭氣，小時候不聽話，時常逃課，甚至發展到偷取爺爺奶奶辛苦掙來的錢去打遊戲機。如今想來，當時的我真是刁蠻氣人，而這也成爲我高考努力奮鬥的動力之一。中學時代，我和妹妹們隨父母來到汕頭居住，並且在此上學，初中三年日子過得不算富裕，但在我和妹妹十幾年來第一次和父母一次居住，這讓我們都感到很開心、幸福。中考，我以中等成績考入區排名第一的國家示範高中。
進入高中後，課外娛樂活動增多，學生會、社團等都是以往所沒有的，於是中考後便自由的思想漸漸“侵蝕”了我。時間飛逝，輾轉高三，此時我才漸漸意識到高考的重要性及知識對於一個人的重要性。因此，高三這一年，我品盡了學習帶給我的甜蜜與苦澀，甜蜜是學習成績的進步以及排名的飛躍帶來的自豪，苦澀是生活上我失去了很多，特別是失去了朋友，那些與我歡笑過的他們。學習上，英語成績向來都是50分左右的我，在我放棄英語那一刻，是她，給我上思想課;是她，給我鼓勵;是她，沒有放棄我，她就是我最敬愛的高三英語老師胡老師。每日摸黑背誦英語單詞，背誦作文，試卷一套又一套，從最簡單最基礎的開始，就是這些日復一日的學習，帶給我的結果是每次月考都有幾分的“大”進步，終於在一模考試中我及格了，因爲開心、激動，我流淚了，但更因爲感謝、感激胡老師，是她不放棄我，是她對我一如既往的鼓勵。在生活上，我失去了很多，體育運動、娛樂活動、朋友。有朋友描述我：我變得冷漠、自私、不再陽光、與人格格不入。是的，我承認我確實變了，或許是莫大的壓力對我的揉捏，父母的壓力、親戚的壓力、同學的壓力、自責的壓力以及被他們看不起、嘲笑的壓力，但這些壓力沒有擊垮我，反而成爲我向上進取的墊腳石。高考來了，我對它充滿信心，那時我的心情如雨後彩虹一般漂亮。原本我信心十足可以考上二本a線，可是，我從來沒想過我竟然會敗在理綜上，最終考上二本b線，家人和親戚們對於我能考上本科都十分驚訝和開心，可他們並不理解我背後的難過和一年來的辛酸。最終，在我和家人的戰爭下，我選擇三本a線，於是進入瞭如今的職業學院。
求學。“千年樹木，百年樹人”。因爲家庭經濟原因，我經多方面考慮後，放棄上本科的機會，選擇進入職業學院。在這裏，我申請到了國家助學金，是國家讓我有機會繼續學習、成長爲茁壯的“百年樹人”。在困難的求學路上，國家助學金工程幫助我穿越荊棘之路，因此，我立志爲我的青春、我的夢想、我的、祖國的中國夢努力奮鬥。
築夢。“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”。曹孟德用詩詞來表達他心中的抱負、夢想，而我心中的夢也如孟德之夢。大學夢，是每個莘莘學子爲之不懈努力的夢，大學生活是色彩斑斕的，在這裏我有可愛的宿友們、美好的班級，我加入學生會;在部門中扮演着重要的角色，在這裏，我還認識了其他學院的很多同學，他們填充了我生活的每個角落;學習上，我確定了目標，認真學習，在學習好專科知識的基礎上，向專插本前進。這些點點滴滴都是築造的夢想的一磚一瓦。
鑄人。“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。”我身爲當代大學生，承載着家人的希望，更是肩負着實線中華民族偉大復興的歷史使命，所以我定當將自己鑄成“少年強，少年富”去年五四青年節於北大師談講話中指出：現在大學生都是20歲左右，這批大學生將爲實現“兩個一百年”的目標而奮鬥，千千萬萬有夢想、有奮鬥、有奉獻的青年將全程參與。但我認爲，這樣是遠遠不夠的，蔡元培校長說過：“若無德，雖體魄智力發達，適足助其爲惡”。以德爲先，因爲德是首要的、是方向，一個人明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。而我也正是需要被鑄成德才兼備的大學生，成爲國家有用之才。
中國夢是每個中國人的夢，是當代大學生新興的夢。“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。我清醒地知道我的夢想與使命，明白我應當繼續努力奮鬥，用知識去引領自己穿越荊棘之路，穿越這條人生的荊棘之路。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”中國夢，誰的青春不奮鬥!我將爲中國夢、我的青春奉獻我的熱血青春!
資助育人伴我成長的優秀徵文 篇13
當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活就少了份抱怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，它的世界便少了份紛爭，多了份和。感恩是一種生活態度，一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我領略到陽光的嫵媚，感恩，讓我明白了什麼是披肝瀝膽，風雨同舟。每當聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現在所擁有的這一切，例如：我現在可以在這麼好的環境下學習，無憂無慮的過着大學學習階段的生活，這是一個學生最感到幸福和驕傲的，可以靜下心來學自己喜歡的專業，做自己喜歡做的事情，這都是國家給我的機會，讓我圓了大學夢，感謝國家爲我們做了那麼多的事情，感謝幫助過我們的每一位好心人；讓我們的生活有了保障，讓我們不再爲學費而煩惱，再也不用爲了交不起學費而斷了學習和成長的機會。
我的夢想是將來能成爲有用之才，能爲國家近一點微薄之力，報答國家給我這個機會。現在的職業學校都是把專業技術放在首位，而在我看來每個學生除了有積極學習的心態，還應抱着一份感恩的心情去學好每樣東西，讀懂每一份感情，畢竟我們的今天是國家給的。能有幸的被國家資助，真的很感激國家爲了我們創設了良好的學習環境，爲我們能成才創設條件。
我的家住在一個小村子裏，年幼的時候父母不幸因病去世，就留下了我和弟弟妹妹，從此以後我們都是與外公外婆相依爲命，外公以前是個老師，全家人都僅靠着外公那點退休金過着柴米油鹽醬醋茶的生活，日子過着雖不富裕但是很歡樂舒心。看着外公外婆一天那麼含辛茹苦的，一天省吃儉用的供着我們姊妹幾個讀書，真的很心酸，經常外公告訴我要好好學習，以後有一份好的工作，其實我能體會到他們是想讓我有一個好的出路，但是當然的我學習成績不是特別拔尖，而且想到爲了讓家人負擔能輕點，爲了讓弟弟妹妹能有更好的學習環境，我不顧他們的反對輟學，去了西安，開始了我的打工生涯，記得那會的一個月的工資並不多，除了保證我日常的生活費以外，其餘的錢我都會遞到家裏，即便是有時候不給家打錢，但是最起碼不再伸手向他們要錢。就這樣我的打工生涯一直持續着，雖然很累但是很快樂也很充實，因爲我覺得自己長大了，後來有一天舅舅告訴我國家有這麼一個政策，說是挺適合我的，通過上網查資料，我瞭解到了國家助學金政策是讓更多的讓我一樣家裏經濟困難的孩子有了讀書的渴望與信心，因爲她讓我們農村的孩子的大學夢不僅僅是一個夢，更是一個能實現的夢因此，上大學成了很多農村孩子的一個追求，一個奮鬥的目標，一個前進的方向。因爲他們知道，只要他們努力拼搏了，在國家政策的幫助下，一切皆有可能……在這裏，我非常感謝國家和學校給了我們農村孩子一個圓夢的機會。
資助於貧困大學生而言，只是幫助他們解決眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處於困窘的局面，可是它卻能使
我變得更加自信，更加自立自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作爲貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑着自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。
古人云“滴水之恩，當以涌泉相報”因此作爲一名受國家資助的學生，我要感謝黨，感謝政府，感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。我將不會辜負你們的期望，在以後的日子裏我會更加努力奮鬥。人的一生，一半風，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓，去發現。也許，前方還有許多困難在等着我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅是我的家人，還有關心我們的學校和老師，懷着一顆感恩的心，在前行的道路上堅定的迸發。正如歌聲裏所唱到的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我要感謝生活給予我的一切，感謝學校的培養，感謝生我養我的家人，感謝我生活的社會。
爲了不辜負你們對我的厚望，在今後的生活、學習和工作中我會一步一步腳踏實地的去實現我的夢想。我將會打破現狀，決不屈服於一時的困難與挫折、與不一腳印的走向成功。我將努力學習生活技巧，適應殘酷環境，鎖定目標，鍥而不捨，在今後的生活道路上，敢於挑戰自己，我相信，逆境中的我是不可戰勝的。只要明天，太陽依然升起，生活沒有達到極限，我一定要笑着站起來迎接我光輝的未來。
