憲法伴我成長的優秀徵文（精選47篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對徵文都不陌生吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得徵文很難寫吧，下面是小編精心整理的憲法伴我成長的優秀徵文（精選47篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇1

大家都知道國有國法，家有家規，沒有規矩不成方圓。我們要懂法，才能保護自己不受傷害，學習法律可以讓我們明白什麼事可以做，什麼事不能做，規範自己的行爲舉止，讓自己健康成長。

有一天，我在公園裏散步，看見一位叔叔騎着自行車，嘴裏嚼着口香糖，邊欣賞公園風景，邊哼着小曲兒。讓我意想不到的是，他竟然“啪”的一聲把口香糖吐在了一棵大樹身上，還得意洋洋地仰起脖子。我實在看不過去，走上前去，告訴他：“叔叔，你不應該把口香糖吐到大樹上，這些大樹是受國家法律保護的，你應該把口香糖放在紙裏包住，然後扔進垃圾桶裏。”叔叔不好意思地對我笑了笑，照着我說的去做了，我也笑了笑，離開了。

還有一個例子，一名小學生經常受到家長和老師的表揚，我們都以爲他是個好學生。可是有一次，我碰到他放學回家在巷子裏和幾名同學聚在一起，不知道在商量着什麼。我走過去悄悄一聽，才知道他們要去網吧。我在手機上也看到過一個孩子長期沉迷於書海，從沒有玩過網絡遊戲，爲了滿足自己的好奇心，就跟着幾個大孩子進去了。後來，他迷上了網吧，一開始他用自己的零花錢和早餐錢付上網的費用，而且上完課纔去網吧。後來他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學的零花錢，結果被警察叔叔抓住拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網癮，撞牆自殺了。想到這裏，我急忙走過去，勸這幾位同學不要去網吧，因爲只有成年人才可以去網吧。他們一聽到這，才明白過來，未成年人是不能進網吧的，就各自回家了。

但是，像這樣的悲劇還少嗎？悲劇發生的一半原因是於小學生不懂法律，不知道未成年人不可進網吧，一半原因在於老闆一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此多的悲劇。同學們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的後塵。

最後，我想說一句，如果人人都去“學法、知法、守法、用法”，世界將不會有悲劇，我們小學生才能健康成長。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇2

俗話說："沒有規矩不成方圓"對於一個國家來說，如果沒有很好的法律法規，國家就不會和諧、安定。

以前，我總以爲法律是大人們的事，對於我們小學生來說，懂不懂法無所謂，後來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領悟到，作爲一名小學生，不僅要懂法、守法，還要學會用法律的武器保護自己。

報道內容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，後來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟後，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。後來民政部門取消了她父母監護人的資格，把女孩送到寄宿學校去讀書，並責令她父母每月支付200元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎麼樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應有的制裁。可女孩心裏並不高興啊，她更多的是難過，爲父母難過，爲自己難過。

可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的關愛和呵護。誰願意起訴自己的父母?如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國人的傳統美德，而對於小部分狼心狗肺、不守規則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。

親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇3

憲法對於我這個小學生而言，好像離得比較遠，我對它的認識也遠遠不夠。回到家我認真地上網查了一下相關資料，這個時候我對憲法纔有了一個基本認識——憲法是我們國家的根本法，是治國安邦的總章程，是公民權利的根本保障，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行爲，都必須予以追究。

我慢慢了解和認識到了憲法的重要性，讓我對憲法產生了深深地敬畏。

爲什麼要學憲法、講憲法？

我想一個國家如果沒有法律的約束，社會就會變得一片混亂，沒有秩序可言；同樣，沒有法律的約束，我們每個人的學習、工作、生活又從哪兒去得到保障呢？憲法是我們每一個公民的保護傘，我們要學憲法、講憲法。中國有句古話說得好——沒有規矩不成方圓。有法可依，我們的一切纔有了保障，每個人才能安居樂業，國家才能繁榮昌盛。

學習憲法，應該就是培養我們的一種“規則”意識。我們只有通過認真學習憲法，纔會知道憲法在我們國家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行爲是憲法提倡和鼓勵的，哪些行爲是憲法所禁止的，從而增強憲法觀念。我們要從日常生活中的小事做起，自覺用憲法的標準去規範自己的行爲，使自己的行爲符合憲法和法律的要求，養成遵守和維護憲法的良好習慣。

學憲法、講憲法是非常重要的事情，我想不但自己要做好，同時也要學會向周圍的人們宣傳憲法，同違反憲法的行爲作鬥爭，時時、處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。

社會生活中大家不要以身試法，不要總抱着僥倖心理去鑽法律的空子，更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個人都應該敬畏法律，做一個合格的守法公民。要做到知法律於心，守法律於行。

憲法看似離我們很遠，其實就在我們身邊，我們就生活在憲法中。我們是這個國家的一份子，就要主動學憲法、講憲法，用行動來捍衛憲法的權威，堅定法治自信，共建和諧家園！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇4

憲法是國家的根本大法，馬克思稱之爲法律中的法律。憲法是中華人民共和國這座雄偉大廈得以巍然屹立在世界東方的堅實根基。是我們每個人約束自己、規範自己的最高行爲準則。

更重要的是，它能使我們明白：我們生活在一個集體中就都必須遵循一定的規則。要想在社會上依照法律法規辦事，就先要做到在學校中遵守校紀校規。

可能有的同學會認爲在現在這個張揚個性的年代裏，比的是帥，玩的是酷，沒有誰會在意那些條條框框。可是，大家有沒有想過，如果一個人違反了紀律，不僅會影響自己，還會影響到其他的同學。如果現在就把違反校規當作家常便飯，以後到了社會上就很可能經常觸犯法律。如果人人都不遵守紀律，不遵守法規，汽車橫衝直撞，那馬路再寬恐怕也比伊拉克的戰場安全不了多少。到那時連人的生命安全都沒有保證，更別說什麼張揚個性了!

從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪行爲，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

那具體我們又應該怎樣做呢?

第一，要突出學習關於憲法的知識。因爲憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程,具有最高權威和法律效力。對於我們初中生來講，着重知道公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識和民主法制意識。

第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如《義務教育法》《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》等等。通過學習，懂得認真接受九年制義務教育，懂得爲了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的當代小公民。

第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行爲習慣，勿以惡小而爲之!

同學們!讓我們燃起普法的熱情，把憲法精神送到每一個班級，送進每一位學生的心裏!讓我們從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成爲社會主義的好公民!

憲法伴我成長的優秀徵文 篇5

憲法是什麼？它是一個國家根本大法；它是治國安邦的總章法；它是黨與人民的意志體現！

爲什麼憲法歷史資料陳列館是五四？跟隨着這個問題，我們開始了今天的旅程…

冷雨伴着涼風“沙沙”地下了起來，打在樹葉上。但樹葉卻不怕風雨，傲然挺立。那新鮮的綠色彷彿在微笑，在迎接我們。“五四憲法歷史資料陳列館”我不禁讀出聲來。

在講解員的帶領下，走入序廳。首先躍入眼簾的是我們永生敬愛的人——毛主席的雕像。雕像做工精緻，就連主席的神情都刻畫的清清楚楚，惟妙惟肖。它是整塊類似於白玉的材料製造而成，更顯得潔白無瑕，高貴而神聖。潔白的牆面上寫着鄧小平，毛澤東等偉人對憲法的看法。

序廳往左便是會議廳。你一定不知道會議用的杯子叫政拳杯，它的杯蓋是一個拳頭的造型，而杯把是由一個鈴鐺和斧頭組成的，寓意“工農聯盟”。會客室的沙發上用白布鋪蓋着，乾淨整潔。

再往裏走便是主席的辦公室和休息室，它們沒有花哨的裝飾，也沒有精緻的傢俱，一切都那麼的平常。毛主席一直很樸素的生活，值得我們學習。我不由得走神想起了我的爺爺，他一生生活簡樸，穿衣只求樸素整潔，每次媽媽給爺爺買新衣服，爺爺總會說：“不用買的，家裏有的穿，這麼多衣服怎麼穿的完。”爺爺也常教導我們：“吃得苦中苦。方爲人上人”

回過神，已在影視廳。聽講解員講到：毛主席曾來過杭州53次，寫憲法草案時共住了77天，在這期間還爬了大大小小30座山峯。

離開前，我們冒着冷風冷雨，在宣誓牆前宣誓到：忠於中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責……爲建設富強。民主。文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮鬥！

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讓我們勤學知識，弘揚憲法，保衛憲法！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇6

學法更要從孩子抓起。俗話說的好：“小時偷針，大時偷金”。這句話就是告訴我們：一個人如果從小沒有良好的習慣，整天罵人，打人，偷東西等一些不良的行爲，如果不及時改正，終有一天會誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味着在以後被人蔑視，也會讓人生的道路更加難走。

在生活中更要注意自己的一言一行，謹慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處以那些品學兼優的優秀學生作爲榜樣，提高自身的素質修養，犯了錯誤要虛心聽從老師，家長的教誨，並接受同學們的批評和建議，及時改正，時時把法律放在心中，約束自己，這樣我們犯的錯誤就會越來越少，離犯罪的道路就會越來越遠。

這樣的實例還有很多，電視報道上，報刊雜誌上，甚至在我自己的生活周圍，青少年犯罪的現象無處不在，從中我深深地意識到：遵紀守法一定要從小做起，學會約束自己，學會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而一旦觸犯法律，最終後悔的會是自己，到那時就是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。

國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法就不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。每個人都要認真學習法律，瞭解法律和尊重法律，做一個懂法、知法、愛法的人，這樣我們的國家纔會安定團結，我們才能過上安穩的日子，我們的家園纔會和諧。

作爲一名小學生，就必須遵守小學生守則，遵守學校裏的規章制度。我們先要從小事做起，從一點一滴做起，不遲到早退，不曠課，不打架，不罵人說髒話，不能損壞公物，不偷任何東西，不看不健康的影視作品，不進入網吧，時刻以學生守則來約束自己的行爲。

讓我們做一個時刻把憲法牢記心中的人，讓法在我們心中紮根，讓我們在法律的保護下快樂地成長，幸福地生活。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇7

“不以規矩，不成方圓。”法律是一片大海，給人威嚴而又不可侵犯的感覺，它是最大的一種規矩，也是最重要的審訊。

法律從人剛誕生就結下了不解之緣，俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”我剛蹣跚學步時，就懂得“不闖紅燈”，長大還能主動挽扶跌倒的小孩或過馬路的老人，雖然只是很小的事，但我相信“點滴就能匯聚江河”。

反之我們要遠離網癮更要遠離毒品，當他們在人心中達到一定位置時，就會漸漸不滿足時間與數量的限制，在沒有錢的情況下甚至會去偷、搶。古人曾說過“小偷針，大偷金”。“小時偷一滴油，長大偷一頭牛”。善既可匯百川，惡亦能成急流，不要等釀成大禍纔去挽回。

身爲新時代的少年，我們要爲社會上貢獻自己的力量，但寧爲塵土化春泥，不做蛆蟲食腐生。或許我們不能站在臺上去維護正義，但也能在暗處照亮一絲光明。

我小時不知夢想是什麼。但我愛閱讀，在看到因法律意識喪失而爲非作歹讓人家破人亡，或觸犯法律責任的故事時，我希望世界能夠和平。現在我雖然有了真正的夢想，但那個法律、和平的心依舊沒有散去，其實每個人其實都是一條生命之魚，生命之魚，遊於良知之水，才能使短暫的人生絢麗璀璨。

夢一場雪舞紛飛，梅花依舊，畫一幅萬家燈火，不見歸人。許多家庭亦爲如此，失去溫暖的愛，或許也會忘記法律吧。我想，我們在學習法律的同時，也應該然更多人有權力去行動。

我們都在漫長的時光裏學會長大，我們都在蹉跎的歲月裏獨自消亡，在這裏有限的時間裏，我們應該把“憲法”二子銘刻於心底，它伴我們成長，但不會隨時間死亡，它是生命存在的重要意義，不僅僅只是一句話，更是一個努力的成果，一個莊重的誓言。

因爲有星，夜纔不會黑暗；因爲有天，海才一片蔚藍；因爲有夢，生命充滿期盼；因爲法律，人生更加絢麗，世界更加美麗，正義永遠不會缺席。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇8

俗話說，國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。我國憲法和法律，神聖不可侵犯。有了它，社會纔會安定；有了它，家園纔會和諧；有了它，壞人才會得到應有的懲罰；有了它，人們才能過幸福安康的好日子。

以前，我們班裏老是有人少東西。有一次，我的鋼筆突然“失蹤”了。這可把我急壞了，因爲這是姨媽送給我的十歲生日禮物，我哭着去找老師……

上課了，老師語重心長地對我們說：“你們現在還小，覺得拿點文具沒什麼大不了的，殊不知，小時候偷針，長大偷金。壞習慣一旦養成，會影響你們的未來，你們的一生。請同學們把‘撿’到的文具還給‘失主’，知錯能改，還是好學生。”從那以後，我們班再也沒人少過東西了。

今年暑假的一天夜晚，我們一家三口正在門口乘涼，忽然一陣急促的叫喊聲由遠而近，“抓小偷，抓小偷。”不一會兒，只見一羣人怒氣衝衝，提着木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無頭蒼蠅到處亂竄，情急之中，縱身跳進了一人多深的池塘裏。小偷游到東，大夥追到東，小偷游到西，大夥追到西。在池塘裏遊了很多圈，小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。在這千鈞一髮的時刻，村主任趕到了。村主任高聲勸大家：“大夥別追了，快讓小偷上岸，如果出了人命，你們要承擔責任的。小偷固然可惡，但他也是有人權的，法律會懲罰他的，讓我們把他交給派出所。”說完，村主任從附近找來一根長竹竿，讓小偷抓住竹竿一頭，把他拉上了岸。上岸後，狼狽不堪的小偷喘着粗氣，對村主任感激涕零。

知法守法的村主任避免了一場悲劇的發生，這一晚的經歷也讓小偷刻骨銘心。其實，在我們身邊，因爲不學法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學法、知法、守法，遵守憲法和法律，纔不會走上歧途，斷送自己的美好前程。讓憲法走進你我，讓我們與法律同行，做一個遵紀守法的好少年，爲維護社會的和諧穩定、國家的長治久安貢獻自己的一份力量。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇9

憲法是中國的根本大法，是大部分法律法規的母法，更是中國法律的重要組成。12月4日國家憲法日，向所有中國人宣告憲法最高、最嚴的地位，也是所有黨員必須遵從和守護的根本法。

法是在新時期社會治理主要依據。是法，讓根植於百姓內心幾千年的“人治”思想逐步轉變成“法制”觀念；是法，維繫着社會公平，保護着人民的合法權益，對侵害人民利益的行爲進行懲處，彰顯公平正義。作爲黨員幹部，要懂得法律，更要做到守法、敬法、不違法。

敬法是做事保障。“不以規矩，不成方圓。”是法的約束讓社會有了規矩，缺少了規矩，社會也將混亂一片。設想一下沒有紅綠燈的十字路口，對待犯罪行爲沒有打擊措施的社會，大街上到處充斥着暴力而無人問津，是多麼可怕而沒有安全感。對待法律，我們應該心存感激，也應該心存敬畏。感激法律賜予我們公平安定，敬畏法律紅線，堅決不去觸碰。

守法是做人根本。“木受繩則直，金就礪則利。”法律一方面是約束，另一方面也是指引，規範人們行爲，告訴大傢什麼能做，什麼不能做。守法是讓自己不受到法律處罰的唯一方式，也是讓自身獲得精神自由的必備前提。隨着時代和科技發展，法律也在不斷完善，歷經無數人的思考和實踐後，法在不斷自我革新中，填補了以前的空白，營造了更公正、更公平的社會氛圍，也讓守法人獲得更大程度的自由。

違法是墮落源頭。“千里之堤，潰於蟻穴。”現在社會機會很多，誘惑也很多，面對誘惑的抉擇，往往能折射出一個黨員幹部的意志力和原則性。違法就像背了炸藥包，一開始的小違法，就宛如點燃了導火線，不能及時制止和叫停，等到“爆炸”的那一刻，就後悔莫及。時刻的警醒、不停的反思是阻擋違法觀念侵蝕的祕方，當我們看到一次次的犯罪浮出水面的時候，殊不知是沉澱了無數違法後的必然結果，只有杜絕了第一次的僥倖，才能從源頭上杜絕犯罪的開始。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇10

憲法就像我們的影子一樣，每時每刻都依偎在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開憲法。

但在我們的身旁，有很多因不學法不懂法甚至故意違法的事發生。比如電瓶車逆向行駛和闖紅燈，極易發生事故。如果人人都像那些電瓶車駕駛員一樣不遵紀守法，我們的社會不就亂套了嗎？

憲法就在我們身邊，與我們生活的關係時時刻刻都可以感受到。比如，我們今天在學校享受九年制義務教育，就是憲法賦予公民的基本權利，同時也是每個公民不可不履行的義務。這有效保證了，不管是貧窮還是富有，不管父母們認不認同知識的重要性，孩子們都可以到學校裏學習知識，成長爲對祖國有用的人。

而我們的生活環境和生態環境的改善，憲法裏也有規定：“國家保護和改善生活環境和生態環境，防治污染和其他公害……”讓身邊的樹更綠，讓家邊的河更清，讓空氣更潔淨，憲法，也是保護環境的有力保證。你看，憲法跟我們的生活真的是息息相關啊。

作爲學生，學法要從現在抓起。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”這句話就是告訴我們：一個人如果從小沒有良好的習慣，不及時改正，終有一天會誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味着在以後被人蔑視，也會讓人生的道路更加難走。大家都聽說過《小偷和媽媽》的故事吧，講的是一個小學生兩次偷了別人的東西，而媽媽卻表揚了他，因此他走上了犯罪的道路。是的，我們不能像那個小偷一樣知錯不改，否則等着我們的只有鐵窗生涯。

學好憲法，讓憲法保護自己、懲罰壞人，讓憲法保證每個人都走正確的道路，社會纔會越來越文明，中國纔會越來越強大。對，憲法就是我們的保護神。

憲法就在我們身邊，讓我們從自己做起，從小做起，學習他、維護他、遵守他，做一名知法愛法守法的合格小公民！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇11

俗話說：沒有規矩，不成方圓。憲法，就是統領一個民族，一個國家的規矩，是整個國家的根本大法，是每一個公民應該遵守的原則。

憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規定，而憲法同時也保護着我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也彷彿是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規，這一切法律、法規都不得和憲法相牴觸。

記得有一次，正在讀小學六年級的表姐哭着跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學期就輟學出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認爲女孩兒家讀書沒用，應該早點兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務，孩子必須要有九年義務教育，否則那名孩子的監護人就是違法的。聽了媽媽的講解，原本不以爲然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學。終於，表姐破涕爲笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。

通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對於憲法的瞭解遠遠不夠，我們應該積極學習憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在後來的主動學習中，我心中神祕的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產階級憲法體現資產階級民主，社會主義憲法體現社會主義民主。從階級實質來看，現代憲法基本上分爲資產階級憲法和社會主義憲法兩大類型。

啊！憲法！你時時刻刻都在我的心中！你彷彿一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護！啊！憲法！你真偉大！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇12

法治是一個國家發展的重要保障，是社會文明進步的標誌，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作爲學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，願我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。

憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認爲重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。

讓我們用憲法規範自己的行爲，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同爲祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

我們行動起來做憲法宣傳教育的有心人，做個知法，懂法，守法，用法的好少年。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇13

在我們的生活中，法律是不可缺少的。因爲有了它，社會纔會安定；有了它，人們才能過上安穩的日子；有了它，我們的家園纔會和諧；有了它，壞人才會得到應有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規範。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，並且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益，使自己成爲一個知法、守法、學法、用法的公民。

其實在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關係，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作爲小學生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛學習的好孩子。

拾金不昧，樂於助人，尊敬師長，團結同學這些都是優秀品質，我們每個學生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長大後就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲"這是古人留給我們的教訓。

同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇14

俗話說：國有國法，家有家規。是呀，法是治國之本。法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業，把國家變成一個和平美好的地方。所以，日常離不開法。

我們的日常日常、工作中都離不開法律。每個人都要養成學法、知法、用法、守法、護法的行爲習慣。同時應該學會用法律來保護自己，使自己不受到傷害。法無處不在，但不要將它變成日常的負擔，而要將它作爲日常的準則來規範和約束自己的行爲。

從小到大，長輩們總會在我們身邊教導：在學校，要遵守學校的規章制度;在家裏，要遵守家裏的規矩;而在社會中，更要遵守人民規則，而這個人民規則便是"遵紀守法"了。

以前我一直以爲法離我們相隔"十萬八千里"，可直到現在，我才明白了：其實法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人羣中，總是有些人爲了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎着小單車，爲了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機動車玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通信號燈已經變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險地從他後邊來了個40度大挪移時，他才意識到了危險的存在，此時已是捏了一頭冷汗了;還有些司機，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們仍舊是明知不可爲而爲之地做了，我就看過這樣一則報道一名司機灑後駕車，失去意識，摸不着方向了，完全由gps導航帶路，結果開進了河裏，幸好路人發現將他及時救起，才挽回了生命。

還記得有一次，我爲了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠買。"這可怎麼辦呢?媽媽平時最反對我看這種書籍了，問她要，她也肯定反對了"，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，後來我決定趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包裏拿了100元。我樂呵着接下來的兩天裏，都平安無事，媽媽竟然沒發現那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時，她卻同我講了一個遵紀守法的故事。聽後，讓我頓時感到心虛，想到我在未經允許的情況下拿了媽媽100元時，我感到面紅耳刺了，也意識到那是不對的，在法律上來講，那是範法的行爲。或許媽媽講這個故事的用意，也正是要教導我不要誤入歧途吧，不要範錯吧!我也認識到了自己的錯誤，第二天一早，便拿着剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸着我的頭，說："要切記小錯不改，大錯難改的道理呀。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”只有從小就養成好習慣，纔會換來一個遵法、守法的好孩子，長大後纔會受人尊敬，平平安安地過完一生。"媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。

記得還有一次科學老師問：如果有人故意謾罵你，你會怎麼做?竟然有半數同學回答：當然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以後，很爲自己慶幸，因爲自己沒有那樣無法律地回答。老師聽了，問道："難道你們只想着怎樣報復?其實對於這種人，完全可以使用法律手段去嚴懲他，這樣也可以避免一些犯法行爲。"

同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，與法同行，擺脫衝動與魯莽，擁有理智與穩重。法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!

憲法伴我成長的優秀徵文 篇15

在我們的日常中，法律是不可缺少的。因爲有了它，社會纔會安定;有了它，人們才能過上安穩的日子;有了它，我們的家園纔會和諧;有了它，壞人才會得到應有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規範。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，並且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益，使自己成爲一個知法、守法、學法、用法的公民。

其實在我們的日常日常中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關係，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作爲小學生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛學習的好孩子。

拾金不昧，樂於助人，尊敬師長，團結同學這些都是優秀品質，我們每個學生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長大後就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲"這是古人留給我們的教訓。

同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇16

首先，我想問大家一個問題：在你們心中什麼是法制?我相信大多數人會覺得法制就是法律，其實不然。法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，並且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。

清朝詩人鄭板橋曾有詩云：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、爲民的詩句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實現偉大"中國夢"的進程中，建設社會主義法治國家，必須要有健全完備的社會主義法律制度，必須依靠法律的力量來完善社會主義體系。我們日常在法制的國度，處處需有法，處處需遵法。而作爲一名剛入路的鐵路職工，我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以"法律"作爲開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉，不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以"有益於人民的是好、有害於人民的是壞"的標準作爲基礎理念建設的。所以無論我們遇到了什麼困難、無論我們處在什麼驚險的境地，我們都得拿出"法律"來保護我們自己，因爲法律就是用來保護和保障每個人的權益的。

央視《今日說法》有一期欄目叫"冰凍的花季"，講的是一名體育老師因爲疏忽大意，將花季少女介紹給一位自稱是某某知名中學選拔"體育特長生"的老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學生後，這名老師才明白，冒牌老師是打着招生的旗號從事賣淫的違法犯罪活動，同樣的事情也在當地三所中學發生，時間長達1年之久。這個案例中，犯罪人當然受到了法律的嚴懲，對於這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由於她的法制觀念淡薄，面對外校的招生人員，未覈實對方身份，就將學生介紹出去，學生基於對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。

有了法律的保障纔會有和諧的社會，人民才能安居樂業，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行爲，我們就不會感情用事，就不會做違反國家利益、損害別人利益的事;我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行爲都很好，很規範了，我們的國家就會和平，我們就能日常在一個自由民主的環境裏，快樂和幸福就會伴隨着我們。

法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了;我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾爲友誼。法制在我心中，我們就能自主的日常，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行爲負責，那麼每個人的行爲都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。

中國有句古話叫"沒有規矩不成方圓"，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會就要求人們必須知法、懂法、守法。作爲一名剛入路的新職工，我們要將法制意識帶入工作和日常中，時刻以法律來約束和規範自己，以"治山斗水，堅毅致遠"的西工精神來鼓勵自己，努力爭做一名新時代優秀的鐵路人。 法制在我心，快樂就在身邊。

法制在我心，日常就會一片晴天。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇17

穀穗、齒輪、金色的五星，簇擁着國徽下法律的聖潔。法在我心中威嚴而又炙熱！在日常生活中我們有很多地方要用到法律，法律在我們生活中扮演着不可缺少的角色。“勿以惡小而爲之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發展”，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一隻小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，船就會沉沒。我們少年預防犯罪要從預防不良行爲的發生做起。

小時候，爸爸媽媽就在我心裏播下了“法”的種子他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時，他們告訴我不能欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。及至上學以後學校的老師們和爸爸媽媽一樣，也告訴我們應該遵守學校的規章制度，學校還請來了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這麼簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵。

時間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報道上，在報刊雜誌上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終後悔的會是自己！法律就是爲了保障我們每個人正常自由地生活而制定的，如果我們從小不學會約束自己，爭強好勝，就很容易會觸犯法律了。到那時可是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。從此，法在我心裏紮根了。將來我們還要走上社會。那時法更重要。我們更應該時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時刻在我們耳邊響起。

作爲一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個公民的各種法規，只有法制健全的國家，纔是文明、發達的國家，因爲有《未成年人保護法》，我們孩子的生活更加自由和快樂，我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。

在日常生活中處處都離不開法律和道德。對於我們青少年來說，要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，爲自己的人生道路撐上一把健康的綠傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。

我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，中國就會變的更美好。

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護神，也是做爲一個小公民必須遵守的行爲準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子

法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！作爲青少年的我們，不僅要學法，懂法，更要善於運用法律。這，便是所謂的行動。應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。

朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想！爾後，在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇18

憲法是國家的根本大法，是中國共產黨帶領全國各族人民治理國家的總章程。在全社會弘揚憲法和法治的精神，提高全民憲法觀念和法律素質，對於推進法治進程，貫徹依法治國基本方略，建設社會主義法治國傢俱有重要意義。

新中國第一部憲法頒佈實施已經60年了。60年來，中國特色社會主義法律體系初步形成，嚴格執法、公正司法，爲保障經濟、社會的健康發展，維護社會的公平和正義，發揮了重要作用。同時，我們也要看到，要真正做到保證國家法律的正確實施，在法治軌道上推動各項工作的開展，保障公民和法人的合法權益，尚有很大差距。實踐證明，開展紮實有效的法制宣傳教育，是增強全民法制觀念，提高全社會法治化管理水平的一個重要途徑中學生關於弘揚憲法精神的作文中學生關於弘揚憲法精神的作文。

從1986年開始實施第一個五年普法規劃，法制宣傳教育已經走過了近20個年頭。這是我國法制宣傳教育逐步深化發展的過程。20年來，我國在經濟生活中實現了從計劃經濟到社會主義市場經濟的發展變革，在政治生活中實現了從依靠行政手段管理國家事務到建設社會主義法治國家的發展變革，在思想觀念領域實現了從相對僵化封閉到兼收幷蓄、繁榮活躍的發展變革中。經濟、政治和思想領域的變革對法制宣傳教育工作產生了深刻的影響，在法制宣傳教育工作的條件、環境、目標、要求等方面都有體現：公民對法律的態度由“法律是約束、制裁羣衆行爲的”，轉變爲法律是公民維護自己合法政治、經濟和社會權利、權益的手段;公民對法律知識的瞭解由接受啓蒙教育，轉變爲對法律知識的內容、廣度、深度的多種選擇;公民對法律的需求由單純接受法律知識教育，轉變爲欲求法律素質的全面提高，逐步開始運用法律，參與社會法治實踐。

黨的十六屆四中全會明確指出，依法執政是新的歷史條件下黨執政的一個基本方式。依法執政要求全黨同志特別是領導幹部牢固樹立法制觀念，堅持在憲法和法律範圍內活動，帶頭維護憲法和法律的權威

依法執政需要我們的政府和廣大幹部牢固樹立法制意識，按照依法治國方略的要求，依法決策，依法行政;依法執政需要我們的人民羣衆培養和形成法律意識，依法行使權利和履行義務，依法參與管理國家經濟、政治和社會事務;依法執政需要在全社會營造良好的法治環境，充分運用法律的手段來構建社會主義的和諧社會。

法制宣傳教育是一項宏大的系統工程，也是一項長期的工作中學生關於弘揚憲法精神的作文高一作文。法制觀念的樹立不可能一蹴而就，需要一個潛移默化的過程，這是法制宣傳教育必須遵循的規律。我們要充分認識法制宣傳教育的長期性、艱鉅性，又要堅持從細微處入手，從點滴做起，真正把法律和法治的精神交給億萬人民羣衆。讓我們攜手同行，紮實工作，爲建設社會主義法治國家而不懈奮鬥。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇19

“生活處處皆憲法”。可見，要在社會上編成一條光彩奪目的和平項鍊，法律的剔透珠子必不可少。

每個人都與法律有緣，只不過世事如棋，人海茫茫，遇見它或早或遲。

那天清晨，天色微亮，絲絲縷縷的陽光軟綿綿地灑向世間萬物。恰恰在這個早晨，正要送我去上學的媽媽在倒車時無意碰到了坐在門口曬太陽的一位老人，老人坐的椅子向後傾了傾。定睛一看，這可是小區裏出了名的“錙銖必較”的活寶————霎時間，我們頭上陰雲密佈，震風凌雨頓時如銀河倒瀉般全衝了下來。蒼天！看樣子這事不大可能一天兩天就畫上句號。果不其然，放學回到家，家人一張張臉上多少都有了愁容。木已成舟，何必對木材念念不忘；逆水行舟，有時候倒不如順水推舟。我走進房間，人坐在書堆裏，魂魄卻還在客廳遊蕩。斷斷續續的話像從一臺不太靈光的收音機裏播出來的一樣。哦，是這樣。現在大家主要擔心的，還屬老婆婆的身體：萬一說個這裏疼那裏酸的，誰知道是真是假？她身體本就不太好，活脫脫一個“藥罐子”，各種“藥材”應有盡有。再者，嘴是她的，只聽命於她。

第二次“偷聽”，大家似乎換了一個話題————該怎麼賠？媽媽等“國師”你一言我一句，不斷出着主意，一個又一個，幾乎撐滿屋子。我用筆敲着頭，就像在敲木魚一樣，無奈腦中空空如也，白得像張紙一樣。但是，這種情況並沒有維持多久，沒錯，外婆讓我寫作業去。作爲家庭成員的一份子，我怎能“臨陣退縮”？結果是肯定的，面對諸多擁有三寸不爛之舌的諸葛亮，損兵折將的我敗下來，灰頭土臉地被打進了老窩......

星期六早，公認的敵方竟趁人之危，在我們與周公約會時來了個出其不意。面對登門造訪的敵人，媽媽起先保持着理智與鎮靜，但在嘴巴打了幾個回合之後，嚼爛舌根的她終於在“要求送到醫院檢查”的閃亮大旗下原形畢露：“阿姨啊！現在才七點！我要睡覺！”不用親眼去見證，我就能料到，媽媽那時扭曲的臉，肯定能和愛德華。蒙克的《吶喊》媲美。其實老婆婆昨天已經來敲過一次門了。就這樣，精神嚴重分裂的老媽在門口和老婆婆吵上了。本來河東獅吼殺傷力就很大，再乘個二，哎呀，這效果，只得是天下無雙！此時的我，真的是體會到了什麼纔是噪音。不對，媽媽昨天好像寫了一張字條來着，上面明明寫了“再出現任何不適，與我方無關”的啊？不對，怎麼感覺老婆婆在敲詐呢。我一個鯉魚打挺，直逕跳下了牀“犯敲詐勒索罪的，以1000元至3000元爲起點，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”我得意洋洋地把手機遞給老媽，她接過看了看，眼神似乎變了。

反正從那天期，老婆婆再沒來找我們，這件事也漸漸被風塵掩埋。

至少，我也出了一份力，不是嗎。

如果這世上沒有法律，社會會是什麼樣的？

憲法伴我成長的優秀徵文 篇20

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”在我們的生活中，總有一條條繩子於無形中規範着我們的行爲，那就是憲法。

其實一開始，我對憲法並沒有什麼概念，只覺得只有處理重大案件或國家大事時纔會被掛在嘴邊，就像兩條平行線運遠不會相交。可後來，我漸漸意識到：小到交通法規，大到國家制度都隸屬於憲法。

前段時間，在我市的憶江南小區路口發生了一件令人痛惜的交通事故。一名高中生騎車上學被一輛出租車撞倒，當場死亡。一條鮮活的生命，一名正處在人一生中最燦爛年華的少年，一個維繫兩個家庭安樂和諧的紐帶就這樣匆忙的斷了。我爲這逝去的生命感到痛惜的同時，又在思考如果我們不遵守交通規則，不時刻將法律牢記於心,將會對我們的生命安全構成多大威脅，又會在我們的父母的心裏瀰漫起多濃的霧霾。

而我，在經歷了這件事之後，更加明白憲法在我們生活中發揮着重大作用。

那是一個冬天，期末考試的最後一個下午。在睡夢中驚醒的我擡頭一看“糟糕！遲到了！”立刻披上外套，飛身跨上自行車，以120邁的速度奔向學校。風在耳邊颳得生疼，手不一會也凍僵了，可顧不了這麼多了，一看綠燈還有1秒，連忙一個急轉彎見個縫竄到了前面。就在我還有半個車身就過去的時候，突然一輛車將我撞倒了地上。那半分鐘我是蒙的，腦海一片空白，只感到胯骨撕裂的痛和被搖醒的不知所措。像是在死亡面前閃過了個虛影，而那肇事者也沒有逃之夭夭，把我送到了學校......

如今回想那一秒可真是奪命一秒。如果沒有交通法規，我們的出行必定更加危險，混亂。如果沒有憲法規定每個人都要遵守法規，還有今天安定有序的生活和和諧的社會嗎？在這一次次的教訓後我更加深刻地認識到憲法不僅是規範我們行爲的準繩，還是維護社會安定，保障人們生活幸福的屏障，更是保護我們生命安全的有力武器。作爲中學生，我們更應該知法、懂法、守法、用法，讓憲法伴我們成長，讓憲法溫情我們的社會。只有人人守法，事事敬法，我們的社會纔會更加美好和諧，我們的國家纔會更加文明。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇21

星期三下午，我們懷着好奇的心情登上了去武警中隊的車。到了目的地，映入眼簾的是紅漆的牆壁，黑色的瓦。窗戶上的玻璃在陽光的照耀下顯得特別的明亮。

聽武警叔叔介紹，在這裏工作的武警叔叔，回家的時間是很短的，作息時間是很嚴格的：晚上八點半睡覺，早上五點半就要起牀。他們的工作真是辛苦啊！在隨後參觀的看守所、監獄室裏的被子、杯子、毛巾等生活用品也擺放非常整齊。犯人們在監獄室裏有的在看書學習；有的在看電視；還有的在做羽毛球……監獄室的東面有一個面積很小的放風籠，聽介紹，犯人們每天只有五分鐘的放風時間，他們就像籠中的小鳥一樣，失去了人身自由。

法律是公正的、平等的，無論是誰，只要觸犯了法律、法規，必將受到法律的嚴懲。只有我們人人都遵守法律法規，我們的社會才能更加的穩定，我們的生活纔會更加的幸福！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇22

提到法制，大家肯定都會想到一些法規，這些法規會讓我們更加文明，可以糾正我們一些不好的習慣。

可是，有些人卻把這些法規當做耳邊風。有一次，我和爸爸一起去街上，在一個岔路口停了下來，等紅燈。這時馬路上一輛車都看不見，於是，有些人便在這“十分安全”的情況下，闖過了紅燈，到了馬路另一邊。我看見他們都過去了，於是問爸爸：“爸爸，他們都走過去了，爲什麼我們不跟着也闖過去呢？”爸爸回答道：“雖然路上沒有車，但是我們我們仍然不能闖紅燈，破壞交通規則。再說，如果一輛汽車在加速前進的話，雖然看上去很遠，你這樣莽撞地走過去，說不定也會被車撞呢！”我點了點頭。

通過這件事，我意識到交通規則的重要性，我要告訴大家：生命只有一次，請大家遵守交通規則。請你們想想，今年，光一個十一長假就發生了68422起交通事故，共造成794人死亡。面對這些血淋淋的數字，請大家：愛護生命，遵守法規吧！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇23

“法律”，多麼聖神的名字！它是現代的包拯，那麼大公無私；它是正義的化身，爲受害者討回公道；它是一架天平，永遠不會向一邊傾斜。確實，如果世界上沒有了法律，那麼人間將是一個百年的噩夢！

我曾今在報紙上看見這樣一則新聞：一個小男孩叫小健，他11歲時父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小健的父親此時已再婚並育有一女，不願意再承擔撫養小健的義務。由於無人監護，小健一直被寄養在外婆家。可是外婆年紀大，身體又不好，根本無力照顧小健，無助的小健將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認爲，如果立案，就會出現父子對簿公堂的情形，容易使小健的心靈受到傷害，也不利於父子日後生活，應儘可能在訴前調解，於是法庭通知小健的父親到庭談話。在第一次談話中，小健的父親態度強硬，強調當初小健的母親聲稱不需要他撫養兒子的。李法官指出，依據我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監護人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔法律責任。數天後，法院再次通知小健的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動之以情，再次耐心爲其解釋我國民法的監護規則，勸其克服困難，承擔起撫養小健的義務。經過李法官的多次努力，小健最終於父親接回家一起生活。

我想：是法律幫小健找回了家，但是，小健的爸爸是被動撫養的，應該不會對小健很好。可是，小健還那麼小，那麼可愛，就受到了那麼大的打擊，小健能承受住嗎？

有了法律，我們的生活將變得更加美麗；有了法律，人間的悲劇將不再重演；有了法律，我們的生活有了保障。我們一定要把法律放第一！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇24

法是由國家制定或認可，並強制遵守的法律、法令、條例等行爲規則的總稱"。這是《新華字典》上對法的解釋，但是這樣的解釋對於年少的我總感覺有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫："法"，你是什麼呢？你究竟在哪裏？

漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權；同學們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學生；買到假冒商品要打投訴電話12315；工廠隨意排放污水，是違犯了環境保護法。

湖南電視臺曾經報道過，有一個農村的青年，原來讀小學時成績很棒，一直是班裏的前幾名。他經過自己的努力，考到城裏來讀初中。他剛開始的成績也很不錯，老師經常表揚他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個網吧，由於好奇，他走進網吧，"好刺激啊！好好玩啊！"他興奮地說。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷於網絡遊戲，經常向朋友借錢上網，很久都不還。後來他的朋友也不借錢給他了，於是他就開始騙父母，向父母要錢。後來他的父母知道了，就不再給他錢了，於是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學家的錢，後來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發展到搶劫，還殺了人，於是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的'制裁。

其實法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一箇中學，一個學生在上樓梯時，推倒同學後造成6人死29人重傷的悲慘結局；今年五一節前，陝西一所高級中學的一個高三級學生，因一件小事與班長髮生矛盾，竟然對班長連砍數刀致死，離高考僅僅一個月左右的時間了，學校被迫停課，這嚴重影響了大批學生的學習生活；在廣東今日一線節目中報到過一個花季少女父母去世後，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。羣衆報警後，她的叔叔被捕了。這個少女認爲自己"害"了叔叔，認爲沒臉活下去而跳河自盡了。

同學們，朋友們，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律爲準繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的好公民。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇25

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力、具有根本性、全局性、穩定性、長期性。憲法保障人民的生活，憲法是人民美好的明天。

憲法離我們很近，就在我們身邊，因爲憲法給我們提供了有力的保障，保障了廣大人民羣衆的根本利益。憲法給我們提供了充足的陽光和取之不盡的紫外線，陽光是最好的防腐劑，防止官員的腐敗防止權力的濫用和社會不公平現象的滋生，提高了權力使用的透明度，提高了廣大官員辦事效率、辦事力度。紫外線是最好的消毒劑，憲法在限制規範公衆權力的行使上發揮了陽光和紫外線的功效，在陽光和紫外線的照耀保護下憲法顯得更有力。難以想象，如果沒有憲法對權力的約束沒有憲法對權力的控制與制衡會是什麼景象？權力有無限的擴張性，失去了監督的權力必然將走向腐敗。

憲法離我們很近，就在我們身邊，憲法給我們流動的空氣賦予社會自我淨化的能力。憲法是社會的穩定器和淨化器，促進社會更加和諧穩定發展，帶動社會的前進，和諧社會的發展以及人民的幸福都離不開公民權利意識的勃發，離不開對公民權利的憲法保障，憲法爲公民而生因公民而存在，人民享用憲法，憲法與公民社會羣體相輔相成的關係。憲法，就是人民美好的明天。

憲法的施行是人類生活史上重要的成就，因爲憲法的存在，人民的生活變得更加美好，因爲憲法的存在，社會治安趨於完善。憲法就是人民美好的明天。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇26

什麼是法律?法律是由國家制定或認可的行爲規範;是由國家立法機關制定或認可的;是對社會成員具有普遍約束力的行爲規範;是以國家強制力保證實施的行爲規範。所以我們又常常把法律稱爲“國法”。

因此，一直以來，法律給我們的感覺就是很遠的。其實，法律就在我們身邊，因爲法律與道德是分不開的，那麼法律與道德的關係又是什麼樣的呢?

有這麼一個故事：某村的張大爺一生操勞，撫育了六個兒子，他用全部財力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業。長子承包村裏的魚塘，一年純收入三萬餘元，但對老人卻“一毛不拔”，其他幾個兒子也拒絕贍養老人。張大爺孤獨地住在村外簡陋茅屋裏，靠鄰里接濟度日，也無錢看病，村委會幹部多次出面調解，要求六個兒子共同贍養老人，但六個兒子卻互相推脫，老人的生活一直無人照顧，村裏人對此義憤填膺，主動幫助老人打官司。法庭調解無效後，判決六個兒子每年共同支付張大爺三千元贍養費，共同承擔醫療費用。

這樣的故事經常在我們身邊發生，在道德無法差遣人們去負起應負的責任時，法律就會體現出它的強制性。

大千世界，紛繁複雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規範社會生活的所有方面，法律可以嚴禁遺棄、拒絕贍養老人的行爲，但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的範圍內約束人們的思想和行爲。

所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結合起來。現在的中國便是實行依法治國和以德治國，其根本目的就是爲了保證人民羣衆真正成爲國家的主人。因此，我們應爲自己是中國人而感到驕傲。

那麼，我們青少年該如何護法、維德呢?

我們應該要增強法制觀念，自覺地守法、護法，又要提高自身的道德素質和道德水平。以此，來維護法律與道德。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇27

新世紀的到來，是“法”洗去了一些污穢的外衣，全新的法律再向我們走來。它代表了我們的利益，是一項真正服務人民的規章制度，它也無時無刻不保護着我們的人身安全與利益。

常言道：“沒有規矩，不成方圓。”遵紀守法，是一個人道德品質的具體表現，是憲法所規定的每一個公民應盡的義務，對於我們青少年而言，要守法律的制度的同時，離不開學校和家長的教導。讓同學們知道什麼是法律，意識到法律的重要性，學會如何守法！這是我們青少年思想品德修養的一個必不可少的重要內容。人不是孤立存在的，每個人的言行都會影響他人和社會。遵紀守法，是維護社會安定團結的一個重要條件，是社會正常生活所不可缺少。一支部隊的戰士不遵紀，就會屢戰屢敗，一個國家的公民不守法，國家就可能滅亡。同樣，在一個學校裏，假如學生沒有法律知識，不遵守法律制度，整個學校就會一團糟。所以，只有遵紀守法，牢記在心，才能保證每一個人得以正常學習，工作和生活。

作爲公民的我們，要遵守國家的法紀法規，作爲學生的我們，要遵守學校的校紀校規。我們不能把“遵紀守法”這幾個簡單的字僅僅作爲口訣背誦，而是將其像烙印一般負載思想的尖端，促使你的人格在崇高的火焰中錘鍊，使堅韌的意志與高尚的品質伴隨你一生。讓“遵紀守法”成爲一種習慣，始終貫穿於我們美好的學習與生活吧！

讓我們從小事做起，從身邊做起，讓憲法在我們的心中，在“人”這個大字上抹下蒼勁而有力的一筆！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇28

作爲一名中學生，我一向都認爲憲法理我遙不可及。

可自從開了昨天的班會後，忽然發現憲法一直在我身邊，只不過沒有注意而已。

作爲一名新時期的中學生，我們應該學法、知法、懂法。

首先，我們要知法。爲讓全體公民熟悉法律、認識法律。我國設12月4日爲全國法制宣傳日。作爲我們中學生因該積極地參加法制宣傳日活動，主動投入到普法活動中去。

我們不僅要知法、懂法，還要會使用法律來保護我們青少年的合法權益。

我國憲法規定，公民的基本權利有：隱私權、平等權、政治權和自由、宗教信仰自由……我們青少年作爲社會的公民，也有和成年公民平等的權利，人人都享有法律賦予的權利

作爲公民不僅享受自己的權利而且應自覺履行法律規定的義務 。權利和義務是對等的。

作爲青少年，我們要自覺遵守紀律，維護法律，規範和約束自己的言行等。

不僅自己要懂法、知法，還要向自己的同齡人和家人宣傳自己做所瞭解的法律法規，讓自己的同齡人知道，青少年正有法律賦予的各種權利和義務，法律保護着我們青少年的合法權益不受侵害，我們也應該履行法律規定的義務。

作爲新時代的青少年，我們要深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇29

在現實生活中，憲法看似離我們太遙遠，平時我們好像很少用到憲法，聽得比較多都是《刑法》、《未保法》、《婚煙法》等法律，事實上自從我們來到這個世界，憲法就緊緊伴着我們，保護着我們。《刑法》、《未保法》、《婚煙法》等這些法律是憲法的孩子。憲法是這些法律的媽媽。法律是憲法的具體化。當然，憲法也不是軟弱的綿羊，如果你違反了它，它也會咬你。讓你接受憲法的制裁。這樣看來，我們的一生都有憲法罩着。

你知道父母爲什麼養育我們嗎？或許你會說，血濃於水，他們愛我們。當然這只是一個正確答案。但是憲法在這件事上也是一個大功臣。憲法第四十九條規定：父母有撫養教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。如果你的父母不撫養你，這就違反憲法。憲法就會叫她的孩子《婚煙法》再通知你的父母培養好孩子。《婚煙法》第二十一條規定：父母對子女有撫養教育的義務。父母不履行撫養義務時，未成年子女或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養費的權利。如果你的父母再不聽。憲法就會叫她的孩子《刑法》管你的父母。《刑法》第二百六十一條規定：對於年老、年幼、患病或者其他沒有獨立生活能力的人，負有撫養義務而拒絕撫養，情節惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。所以我們要感恩父母的愛，也要感恩憲法以及她的孩子的保護。有憲法罩着真好。

你知道爲什麼我們會在學校接受教育嗎？這不僅僅是我們要學習。你知道爲什麼我們家沒人敢侵佔？這不僅僅是房子是我們自己建的或買的。其實這些都是因爲我們有憲法罩着，憲法給我們出了不少力氣的。我們要給憲法記一個特等功。

憲法是我們的保護神。我們從一生下來開始，憲法就對我們的幼兒生活、接受教育、婚姻自由、生命財產、人身權利、社會保障、老年撫養等等都作了明確的規定，憲法的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

憲法是明媚的陽光。陽光照耀之處河流、山川、海洋、天空等一切的一切充滿生機與活力。有憲法以及他的孩子罩着，這使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

憲法如此罩着我們，我們應該滴水之恩當涌泉相報學法、守法、護法。認真學習憲法，領會憲法的精神。把憲法當做我們行動的指針。用憲法規範自己的行爲，增強憲法意識、大力弘揚憲法精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，時刻在我們的心中。讓我們行動起來維護憲法尊嚴，保證憲法實施。做憲法宣傳教育的有心人，做個知法，守法，用法的好少年。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇30

我們的生活中，常常會接觸到“法律”這個名詞。其實法律對我們很多人來說，真的是既熟悉又陌生。

爲什麼會說“既熟悉又陌生”呢？主要是因爲，很多人在生活中都聽過“法律”這個詞。但卻有人因爲對法律的不瞭解，做出許多違反法律的事情，走了一條又一條的不歸路，最後葬送了自己的人生。往往會使自己的大好前途變成虛無。最近幾天孫楊無證駕駛的話題被廣大人民關注。孫楊就是因爲沒有意識到觸犯法律的危害而使自己被國家游泳隊給開除。生活中這樣的例子真的是很多很多。他們就是因爲對法律知識過於淡薄纔會這樣。可見，法律在我們生活中是多麼的重要啊！

還記得在我們學校裏。一個叫小蔣（化名）的同學，因爲自己嘴巴的一時之快，用十分惡劣的口氣謾罵了初二的兩名女同學。結果在放學時。這兩位女同學攔住身材矮小的小蔣，將其進行拳打腳踢。周圍的一些同學不但沒有幫助受傷的小蔣，反而也加入了毆打小蔣的行動當中。當學校的領導知道後，便立即對這幾名同學進行處分。這件事情雖然只是一次毆打事件。但我們可以從中看出。有些人，因爲對法律的認識太少，做出的行爲行爲可以說是毫無約束。本來是一件很小的事情。而小蔣卻要逞一時嘴快，鬧出一場鬧劇。如果學校沒有對這件事情嚴肅處理。我想這個事件中的人，很有可能因爲沒有受到規定的約束而成社會上的不良青年。這次的處罰只是用的校規，如果用一些其他的法律規定，我想這些人應該不是隻是受到處罰那麼簡單，很有可能進入到少管所之類的地方。所以我們要把法律牢記在心中。

然而往往有些人因爲有着財富，把法律當成玩具，當今的法律已是一個破敗的東西。羅伯頓說“今天的法律明天未必仍是法律”。但我想，只要我們心中存着一顆正義之心，法律那原本純淨的火焰，將會被我們再度燃燒！

有很多人說，法律太過嚴肅，太過殘忍。其實並不是這樣。我想法律應該是好人的“保護傘”，壞人的“警戒線”吧。我覺得我們每個人都要學習法律，讓法律成爲我們的一個安全屏障。不要因爲自己的法律知識太少，而被壞人鑽了空子。但我們更不能知法犯法，鑽法律的空子。

希望大家把法律牢記在心中，成爲一個有法律意識的市民。最後送給大家幾句名言，希望大家心中有着一個法律知識：

“沒有規矩不成方圓！”法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。“

憲法伴我成長的優秀徵文 篇31

星期五的下午，樊老師打開電視讓我們看了一個我們不認識的老師講的法制課。

先是那個老師提問題，讓學生回答，回答對了，就有獎品，很多人都答對了，只有個別人沒答對，所以很多人都有獎品。

後來，老師又給我們講了兩個悲傷的小故事。

第一個故事是：零晨2點，北京下了很大的流星雨城市很多人都跑去看，在一戶人家裏，馬玉帶着她9歲的唐弟一塊去看流星雨……看完了流星雨之後，兩個人邊走邊說流星雨太美了，有些人一輩子也看不到，今天卻被咱們給碰上了。就在這時，來了一位警察，他說：“不和家人一起出來看流星雨是犯法的，你們得把學生證拿出來叫我看看。”於是唐弟就回家去取學生證了。然後馬玉就跟着這個警察到了黑暗的公園裏被暗殺了。

第二個故事是：一個早晨，一個一邊喝豆漿，一邊嗑瓜子的小男孩，因爲把瓜子和豆漿弄到了一個姐姐的身上，結果那個姐姐叫一個青年人，把小男孩的頭用衣服捂住拿石頭砸，結果這個無辜的小男孩就被砸死了。

這兩個故事告訴我們要珍惜生命，不要惹事，安全第一。

我覺得這堂法制課讓我覺得有很豐富的知識再往我腦子裏灌，我一定會健健康康的過生活。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇32

10月16日晚，河北大學新區宿舍的超市門口，兩名正在玩輪滑的女生被一輛時速超過80碼的汽車撞倒，一名女生被撞得騰空飛起，而這輛撞人的車非但沒有減速，反而繼續從另一名女生的身上碾過。當憤怒的學生及保安把肇事者攔下，這名年輕人不但沒有關心傷者，反而態度冷漠囂張，高喊：”有本事你們告去，我爸是李剛！“可悲啊可嘆，這個一撞成名的法盲！酒後肇事，竟然還口出狂言！在他心中，哪有王法？！

在這個名叫李啓銘的年輕人心中，他何曾知道他撞倒的是兩個人，一死一傷的是兩條如花的生命？也許，在他心中，被撞飛、被碾壓的無非就是兩塊石頭，只要請出他那有權有勢的老爸來，最後也就賠償幾塊錢而已！由此可見，法治觀念在這些人心中，是一個什麼樣的地位！

同學們，回頭看看我們身邊的校園，是不是也存在着這樣的違法現象呢？兩個同學爲了幾句不怎麼中聽的話，劍拔弩張，幾句對罵過後，竟然各自糾集社會人員，勇猛地打起了羣架，渾然忘了對方還是我們朝夕相處的同學！我就親眼見過兩個初中生，因爲遊戲而發生爭執，其中一方拿出隨身的刀將對方捅死。雖然事後殺人者追悔莫及，但死者已永遠不能復生，後悔又有什麼用呢？而這一切的發生，只因爲我們中的許多人法治觀念淡薄，根本不知法爲何物，待到大錯鑄成，已經悔之晚矣！

俗話：沒有規矩不成方圓。對國家和社會來說，這”規矩“就是法律、法規；對學生來說，這”規矩“便是校紀和班規。作爲國家公民和社會成員，人人都要守法、護法，作爲一個接受學校教育的學生，我們應該遵守校紀，恪守班規。你可以不利他，但你無論任何都不能損害他人的自由和利益。這是我們做人最起碼、最基本的道德底線。

同學們，一束光折射了太陽的光芒，一件小事能表現出個人的修養。古人劉備就說過：”勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之“。 偉大的哲學家蘇格拉底也說過：”守法精神遠比法律本身重要得多“。試想，如果你在生活中連”紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等“這樣的小規矩都不能守，你又怎麼守得了比這嚴格十倍、百倍的法律呢？

道德決定一個人的高度，法治觀念決定一個人行爲的底線。同學們，未來的社會必然是法治的社會，而法治的社會只有尊重法律的人民才能創出來。所以，將”法“植於我們的內心，成爲一個理性的公民，是時代賦予我們的使命！

同學們，爲了我們自己，爲了社會的和諧，爲了祖國的明天，請讓法治觀念的警鐘在我們心底長鳴！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇33

不瞞大家說，憲法對於我來說，是一個神聖又模糊的名詞。我曾經懷疑，自己還是一個孩子，法律跟我有關係嗎？帶着這個疑問，我請教了我最信任的人。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，天更藍，草更綠，水更清，大自然更加和諧；媽媽說，法律是一件安全的外套。在外套的保護下，我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活；爸爸說，法律是行動的指針。在法律的約束下，我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來憲法離我們並不遙遠，它時時刻刻都在我們的身邊，摸不見看不着但不曾離開。正是它，是人類的社會正常有序，創造今天燦爛而輝煌的文明密不可缺的一部分。就像魚兒離不開水，鳥兒不能失去自由一樣。憲法就像一種無形的安全網，覆蓋在我們生活的天空。

憲法華麗雄偉的大廈下一座解釋、永恆不變的根基。它是我們每個人明確是非的界限，而這也是每個公民所應具備的基本知識。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長久治安的法律基礎。憲法是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的一種法律，以保障人權爲目的，對社會進行制度。憲發是每一個民主國家最根本的法的邊緣。

我國憲法，是黨和全國各族人民共同意志的體現。黨全心全意的爲人民服務，黨代表了全國人民的根本利益。我國《憲法》第二條明確規定：“中華人民共和國的一切權利屬於人民”。

我國爲了紀念憲法，還舉辦了一個“憲法日”。12月24日，是中華人民共和國的“憲法日”。之所以確定這一天爲“憲法日”，是因爲目前中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法是國家的根本大法，所以將憲法施日定爲“憲法日”，意義十分重大。

“國的家住在心裏，家的國以和矗立”。我們的國家因爲和平、因爲和諧，所以能夠屹立在世界民族的森林裏。我們作爲一名知法懂法的學生，更有責任去維護我們祖國的和諧。

遵守法律，是我們作爲一名合格的小學生必須具備的基本素質。讓我們從現在做起，從自我做起，自覺做到“知法”“懂法”“守法”“用法”，過好每一天，走好每一步。讓我們的未來充滿陽光，讓我們的人生永遠堂堂正正！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇34

上週校主任說在班會上統一講憲法，我一想，憲法對我來說感覺特別遙遠，但經過一節特殊的班會，我才瞭解到憲法原來就在我們身邊。

上了課，一進班級，便看到一位身材挺拔又高又瘦的背影，似乎在哪裏見過，猛然間我想起：這不是紀雨晨她爸爸嗎!我十分吃驚，這已經是叔叔第三次來我班做我們的“老師”了。

叔叔首先作了一個很風趣的開場白，緊接着問了一個問題，“什麼是憲法”?平時什麼問題都可以答出來的我們，霎時間靜了下來，沒有一個同學舉手，叔叔解釋道：憲法就是規定約束每位公民的行爲規範，說白了就是人常常說的法律。緊接着又問了一個問題：“憲法在不在我們的身邊”?這下同學們可樂了，紛紛舉手，有人回答道：未成年兒童保護法，就是針對我們的!叔叔贊同的同時解釋道：這個法律也有一定的缺陷，有未成年人故意犯法犯罪，政府司法部門卻又因爲這條法律而不能採取必要的行動，嚴懲不貸，這是需要改進的的!

後來，叔叔給了我們一個問題——“孫悟空三借芭蕉扇”中犯了什麼法?至少說出三條!我們小組緊忙討論起來，歸納中意外發現孫悟空犯了很多法律，如：私闖民宅、盜竊他人肖像權、故意傷人、勒索財物……不止這些，依我看來，這個孫悟空都可以用刑法對待了。

這時，就連王主任也知道了這個消息，親臨現場聽課和拍照。我看了一眼其他同學，他們全都在認認真真地聽着，聽着又陌生又熟悉的“憲法”。叔叔又舉了一個例子：“有法律與樑老師有關嗎?”知道的同學立馬回覆道：“樑老師與學校簽了合同，相互履行職責。我一直認爲老師相當於學校請來的，沒想到是這樣的關係，竟然還籤合同，我第一次發現我的法律知識匱乏。

這節課讓我懂得了憲法無處不在，甚至就在我們的身邊，讓我們懂得遵法、守法、懂法，通過法律讓自己更加美好。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇35

同學們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第十四個全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是“學法知法守法護法爲你爲我爲大家”。 爲什麼要全民學法呢？俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們行爲，如升國旗時，《國旗法》對我們的行爲要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行爲進行了規範；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關愛行爲方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

總之，各項法律都是爲着最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪

些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，爲構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇36

每年的12月5日是全國法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴地舉行升旗儀式，在鮮豔的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項活動的序幕，今天我國旗下講話的題目是“學法 知法 守法 護法 爲你爲我爲大家”。爲什麼要全民學法呢俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。

是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們行爲，如升國旗時，《國旗法》對我們的行爲要求就有約束;在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行爲進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》《小學生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關愛行爲方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。

一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

總之，各項法律都是爲着最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇37

俗話說的好，國有國法，家有家規，一個法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作爲一個五年級小學生，我們應該學憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。

憲法是什麼？根據我這五年級小學生來理解，應該是法律，法律是什麼？法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個東西吧。

或許現在的我們，根本用不到憲法這個東西，可是，學習了它，會讓我們受益終生。

記得有一次，我在上學的路程中，看到了那樣的一幕：

當時圍觀的人非常多，我好不容易擠進去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺着”的自行車。左側是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據這個情節來看，應該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸，有的人說：“真可憐啊！”

“就是，這人怎麼這樣！”“哎，這社會的人啊！”

不一會，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車裏坐着。同時也把那位叔叔“請”到了車上。我看着車逐漸走遠了……有人說可能和平解決了；還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當時沒有警察會怎麼樣，應該是場面很混亂吧。媽媽對我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學習，做個知憲法，懂憲法的孩子。”

通過這次事情，我明白了，是憲法這個東西，把我們的國家，生活一切都改變了；是這個毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強，民主。讓我們從小學憲法，懂憲法，爲加強法治社會建設出一份力。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇38

憲法是什麼呢?憲法是國家根本法，也就是人們口中常說的法律，是特定的社會政治經濟和思想條件綜合作用的產物，它無時無刻不維護着我們的經濟基礎，促進我們的經濟發展。

現在的社會是和諧與文明的，原因很簡單，是因爲現在的生活是有規律，有秩序的，是法律在保護着我們。但是，真正懂得法律的人有多少呢?認真遵守法律的人又有多少呢?有多少人因爲不瞭解法律而受到法律的制裁呢?又有多少人不重視法律而受到掉進罪惡的深淵呢?

在許許多多中學生的心裏，認爲法律離我們很遙遠，是遙不可及的。其實法律無時無刻不陪伴在我們身邊。

當生命之花悄然綻放的時候，當你朦朦朧朧地睜開呆萌的小眼睛時，當你剛剛降臨在這個陌生的世界時，法律就給了你一對慈愛的父母，一個溫暖的大家庭，伴隨我們健康地快樂成長。

當兒時活潑調皮的在路邊玩耍時，一輛小轎車向你疾馳而來時，你被嚇的呆若木雞，兩腿發軟時，那輛小轎車及時剎車了，駕駛員叔叔從車上走下來，用厚實粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋，平息你的恐慌時，是《道路交通安全法》救了你。

當你走失了，無家可歸時，一位稱職的警察叔叔把你領到派出所時，是《未成年人保護法》救了你。

當你不小心買了劣質產品時，你去找賣家退換，是《消費者權益保護法》在幫助你。

當老媽親切呼喚你的名字時，是《姓名權》在起着作用。

在我們生活的這個社會裏，處處都是要講法律的，但很多人都對這不以爲然，顯然，這種想法是完全錯誤的。如果，人人都不遵守秩序，都各做各的，那麼這個社會會變成什麼樣呢?

所以，我們要做一個知法、懂法、守法的中學生!

憲法伴我成長的優秀徵文 篇39

學法更要從孩子抓起。俗話說的好：“小時偷針，大時偷金”。這句話就是告訴我們：一個人如果從小沒有良好的習慣，整天罵人，打人，偷東西等一些不良的行爲，如果不及時改正，終有一天會誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味着在以後被人蔑視，也會讓人生的道路更加難走。

在生活中更要注意自己的一言一行，謹慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處以那些品學兼優的優秀學生作爲榜樣，提高自身的素質修養，犯了錯誤要虛心聽從老師，家長的教誨，並接受同學們的批評和建議，及時改正，時時把法律放在心中，約束自己，這樣我們犯的錯誤就會越來越少，離犯罪的道路就會越來越遠。

這樣的實例還有很多，電視報道上，報刊雜誌上，甚至在我自己的生活周圍，青少年犯罪的現象無處不在，從中我深深地意識到：遵紀守法一定要從小做起，學會約束自己，學會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而一旦觸犯法律，最終後悔的會是自己，到那時就是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。

國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法就不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。每個人都要認真學習法律，瞭解法律和尊重法律，做一個懂法、知法、愛法的人，這樣我們的國家纔會安定團結，我們才能過上安穩的日子，我們的家園纔會和諧。

作爲一名小學生，就必須遵守小學生守則，遵守學校裏的規章制度。我們先要從小事做起，從一點一滴做起，不遲到早退，不曠課，不打架，不罵人說髒話，不能損壞公物，不偷任何東西，不看不健康的影視作品，不進入網吧，時刻以學生守則來約束自己的行爲。

讓我們做一個時刻把憲法牢記心中的人，讓法在我們心中紮根，讓我們在法律的保護下快樂地成長，幸福地生活。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇40

每個國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發生爭執，大家生活得快快樂樂，幸福美好!可是每當災難的到來，經常是因爲人們不遵守法制，所以讓災難有所來臨。我相信上帝對每個人都有是公平的，只要人人都遵紀守法，這個世界將會變得多麼美好啊!

我們從小就開始學習法制了，比如說老師教我們過馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會被警察抓走的噢……

走進小學的殿堂，我還聽老師對我們講關於學校的校規、校風一些學校的制度，小時候我根本不知道爲什麼要遵紀守法，我真是一竅不通，後來我才明白只要人人遵紀守法，我們的生活纔會更加美好!

以後我走進社會，只要法制永遠在我心中，我的未來將會更加美好!更加快樂!更加成功!

我要好好學習，遵紀守法，長大後，我要以法制第一，來報效偉大的祖國!爲祖國更進一層樓!

只要人人遵紀守法，法制在我們心中，人們就會團結友愛，和諧友好，人們的災難越來越少，生活過得幸福安康。

這將是多麼和平、多麼友好、多麼美麗的世界，地球媽媽將更美麗!

讓我們一起遵紀守法吧!

憲法伴我成長的優秀徵文 篇41

憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細概念嗎?

憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關係，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

而我們作爲21世紀的中學生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質精神，憲法精神主要包括：(I)生產資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權;(3)社會主義精神文明。社會主義的這三個方面的本質特徵在現行憲法中得到了充分的反映。

在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。聯繫我們在學校的生活，學校的校紀校規雖說不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，養成良好的學習習慣。

我們是國家的希望和未來，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。

同學們，讓我們一起學憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園，弘揚憲法精神!

憲法伴我成長的優秀徵文 篇42

“一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程”。——題記

憲法是一紙承諾，它永遠是公民權力的保障，敢問世間還有什麼比它更加有誠意呢？憲法的基本原則是：“我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬於人民。”由此可見，憲法明確了人民當家作主的地位。憲法待我們向來真誠，許諾我們的權益它都竭盡全力去給予。

憲法是最爲公平公正的盾牌。無論是男，還是女；無論是年老，還是年少；無論是個人，還是羣體；無論是我國公民，還是外國人；無論是貧窮者，還是富貴者，憲法都規定他們享有廣泛的基本權利，把他們毫無差別地對待着。 憲法這位細心的母親，考慮的素來都是全局性、根本性的問題。她嚴格地要求着自己的孩子，凡是不按照她的命令做事的，都一事無成。一切法律都要通過憲法這個最嚴的“安檢”，但凡有一丁點不合格，她就會毫不留情地退回去，因爲違憲無效。

憲法這位偉大的嚴母，要求自己則更爲嚴格。哪怕是一個小小的想法的修改，都要經過深思熟慮。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格，一方面爲更具廣泛的民意基礎，一方面爲保障自己長期穩定性，保我社會以健康發展，護我中國以長治久安。

憲法是法律的母體，如今的她枝繁葉茂，展現着勃勃生機與滿滿活力。刑事訴訟法――正義凜然的使者，是天使與惡魔的化身。它既保護着無罪者不受到刑事追究，又絕不手軟地懲罰着令人深惡痛絕的犯罪分子。勞動法――辛勤勞作者的守護神，當如同蛛網的汗水佈滿蠟黃色的額頭，而勞動者得不到應有的報酬時，勞動法以法律的力量，去維護勞動者的權益。環境保護法――自然的防守屏障，是生態文明建設的推進器。青山綠水，藍天白雲，鶯歌燕舞，鳥語花香，這些大自然賜予我們的美麗卻被污染着，毀壞着。別擔心，環境保護法會挺身而出，抓住那些可惡至極者。

憲法是一陣充足的連綿雨水，灌溉着農民一片片的莊稼，滋潤了龜裂的塊塊田地；

憲法是一團熾熱的熊熊烈火，燃燒着黑暗與罪惡，飄舞着一縷縷屬於人民的青煙；

憲法是一座永久的閃亮燈塔，發射出帶引導性的光束，照亮中國前行的康莊大道。

憲法是國家深扎世界大地的根系，唯有堅持依憲治國，才能使我泱泱華夏立於不敗之地，成爲閃耀於東方的璀璨明星，成爲直入雲霄的參天大樹！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇43

憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作爲每一箇中國市民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實施。

第十八屆四中全會以”弘揚憲法精神，加強憲法實施“爲六項任務中的第一任務，可見這一任務的重要性。那麼，這一任務的意義是什麼呢？

法治是規則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家最高的行爲準則，古人云；“沒有規矩不成方圓。”中國依靠憲法，使國家不斷髮展，有力地推進和保障了我國現代化建設事業的不斷髮展，維護了社會和平發展，保障人民的權益，有利於鞏固和發展國家的根本制度，有利於真正發揮憲法的作用。

既然如此，那麼我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡單的誠信、友愛、互幫互助，到爲社會、爲國家做出貢獻，大力弘揚。

憲法精神分爲：堅持社會主義本質特徵的精神；發展社會主義民主，加強社會主義法制的精神；民族團結和國家統一的精神；改革開放的精神；實事求是，從實際出發的精神。

民族團結和民族平等是維護我國統一的根本政策，談到這點，我們不得不想起了近年來新疆恐怖暴力事件的不斷髮生。新疆作爲中國的一大領土，在中國一次又一次地做出這樣的違法事件，不僅傷害了他人，更傷害了中國民族團結的精神，這種不利於國家發展的事件應受到法律的嚴懲，民族內部有矛盾，民族不團結，又怎麼能讓國家更好地發展呢？

實事求是，從實際出發。實事求是是我黨的優良傳統，在我國的現行憲法中，實事求是，一切從實際出發，從中國的國情出發的精神有着充分的體現。在平常生活中，實事求是，誠信乃是評價一個人的優良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應。人與人、國家與國家之間都應如此。誠信是基礎，連基礎都沒有，進一步發展的事就更不用提了。

作爲一名高中生，我們且不提爲祖國做出多麼大多麼大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會主義核心價值觀以實際行動落實到點點滴滴中，大力弘揚憲法精神。

爲了使祖國不斷髮展，光大力弘揚憲法精神是遠遠不夠的，我們還得加強對憲法的實施。這一點就要落實到相關政府、國家人員的身上了，實事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴格地要求自己、要求身邊的人。

我相信，一個國家的發展光靠一個人是遠遠不夠的，只有全體公民團結起來，萬衆一心，弘揚憲法精神，加強憲法實施，齊頭並進，終有一天祖國會變得更加繁榮富強，從一個人口大國轉變成一個強國，我希望，這一天能夠儘快來臨，中國能變得更加強大！

憲法伴我成長的優秀徵文 篇44

俗話說："沒有規矩不成方圓"對於一個國家來說，如果沒有很好的法律法規，國家就不會和諧、安定。

以前，我總以爲法律是大人們的事，對於我們小學生來說，懂不懂法無所謂，後來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領悟到，作爲一名小學生，不僅要懂法、守法，還要學會用法律的武器保護自己。

報道內容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，後來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟後，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。後來民政部門取消了她父母監護人的資格，把女孩送到寄宿學校去讀書，並責令她父母每月支付200元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎麼樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應有的制裁。可女孩心裏並不高興啊，她更多的是難過，爲父母難過，爲自己難過。

可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的關愛和呵護。誰願意起訴自己的父母?如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國人的傳統美德，而對於小部分狼心狗肺、不守規則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。

親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇45

法，國之重器，憲法，國之根本大法。作爲新一代少年，我們應當深入瞭解，並遵紀守法。

爲什麼她是治國安邦的總章程?爲什麼她是其他法律的母法?儘管天公不作美，淅淅瀝瀝下着雨，空氣中依稀泛着水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。

踏進五四憲法歷史資料成列館，那莊嚴略帶沉重，樸素而又偉岸的氣息撲面而來，一掃而光我本有的懶散，正危襟坐認真聽起了講解員的解說。毛主席在北山街度過了76個不眠之夜，常常是中飯在夜裏，晚飯在早晨。爲了起草憲法，敬愛的毛主席焚膏繼晷，休息的時間少之又少。望着毛主席純潔到毫無瑕疵的浮雕，敬愛之心油然而生。1954年毛主席來杭州起稿時，正是他的生辰，一個人對自己的生辰必定是極爲看重的，但老人家所思所想的是治國需要一部大法，這次去杭州就是爲做好這件立國安邦的大事，後來的新中國第一部憲法裏邊也寫上了這句話。

那106條憲法的誕生，是毛主席所帶領的憲法起草小組嘔心瀝血的結晶。毛主席的辦公桌上堆滿了法律文獻，甚至在狹小的衛生間裏，讀本也是堆積如山。爲了讓人民過上安穩的日子，毛主席花費了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖，我們應當向老一輩革命家致敬!看門外依舊水氣氤氳，胸腔中卻如藍海般翻涌，感動於先輩們的無私奉獻，敬佩於無數中華兒女的前赴後繼，沉浸於祖國從屈辱到輝煌、從積弱到強大的萬般不易，原來我追尋憲法之旅，就是追尋我們今天幸福生活的來源。

天地有浩然正氣。在結束之際，當我們舉起右手握拳向憲法宣誓時，那空中的水氣都宛若是浩然正氣，因爲，我是在向偉大的祖國母親宣誓：忠於中華人民共和國憲法，維護憲法權威。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇46

她承載着最大民意，她根植於法律源頭，她有形又無形，她和我們關係萬縷千絲，卻又少爲人們適用。原本這可以是一個元宵節燈會上的普通謎面，但她的至高無上，讓人們敬而遠之，以至於忽略了她幾經風雨的修正，始終只爲人民二字。這個謎面就是憲法，尊貴而平實的憲法，屬於我們的憲法。

憲法賦予了我們最基本的義務與權利。就如同宙斯之盾，矗立於地面，就是行爲之界;放諸於戰場，就能阻擋越界之矛徵文;憲法在我心中3篇徵文;憲法在我心中3篇。

宙斯是希臘神話中的天神，他的盾在天阻劍，觸地成牆。我們國家的宙斯就是人民，包括每一名普通合法公民在內的人民.人民通過全國人民代表大會集中行使權力，人民代表來自各行各業，有知識分子、農民、企業家、文體明星、洗腳妹等等，她承載的是最廣大的民意，維護的是最廣大人民的根本利益徵文;只有這樣的全國人大有權對憲法做出修改，只有這樣的全國人大常委會有權對憲法做出解釋。

說到憲法的制訂，我們可以放眼認識一下其他國家。

如美國的憲法，它制訂之初經由大小諸州116 天的激烈討論產生，但是其制憲會議的55 位代表，有9 人是種植園主，有15 人是奴隸主，有14 人曾任法官，有一半以上的人是律師，有29 名代表受過高等教育，是一場小部分新舊階級領導者爲主的勢力較量的結果。最終，資產階級作爲統治階級，舊貴新寵的意願在憲法之中得到充分表達徵文;憲法在我心中3篇徵文。然而，資產之列的人畢竟是少數，多數依然是沒有資產的。而我們的憲法，其人民的範疇卻覆蓋了絕大多數有和沒有資產的。在這一點上，我們的憲法更有代表性，更值得尊敬。

憲法伴我成長的優秀徵文 篇47

今天下午，媽媽說按照黃老師的短信通知，要專門跟我一起來學習瞭解“憲法”。

媽媽告訴我，今天是“全國法制宣傳日”。因爲現行的憲法是在1982年12月4日正式實施的，所以每年的12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。憲法是規定整個國家基本制度的國法，所有的法律都必須根據憲法產生；憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的權益受到保護。憲法中有一些規定是跟我們小學生有關的，例如：憲法規定了我們小朋友都有受教育的權利和義務；每個人有勞動的權利和義務，也有休息的權利；我們兒童是受到國家保護的，等等。媽媽說憲法的內容還有很多很多呢！我們小學生都是中華人民共和國的小公民，在學校學習就要遵守《小學生日常行爲規範》，遵守學校紀律；在社會上要遵守公共秩序。

通過這次的學習，我知道了憲法的重要性，懂得每個人都應該知法守法。我要力爭做到：在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。