[精華]活動策劃7篇

活動策劃 篇1

一、採訪對象

長沙職業技術學院的優秀輔導員：包括評過先進的輔導員，有多次帶領畢業班的經驗的輔導員

二、採訪主題

憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業學生的啓示錄

即：關於輔導員多年的教學經驗，對於畢業大學生現狀的瞭解和情況，對學生對於專業的`學習態度，課外擴展知識，實習需求和生活經驗的建議進行探討。

三、採訪活動的意義

此次訪談節目有利於在校大學生對於大學生活的進行正確規劃，對於未來實習工作的專業需求有所瞭解，爲他們的生活學習方面提供了寶貴的經驗，對他們的未來發展有很好的導向作用。

四、採訪方式

此次活動採取座談形式，面對面雙人採訪，並分時間段在私下事先進行採訪溝通。

五、訪談時間，地點

待定

六、訪談類型

面對面訪談，提問，交流

七、訪談前期工作

1、提前預約 用電話的形式與被採訪者保持聯繫，最好提前一週預約好。

2、採訪前準備器材。如照相機，採訪本，攝像機等。

3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。

4、開一次例會確定最終方案

5、進行一次彩排

八、採訪過程策劃

開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節，注意禮貌。提問的問題要隨機應變，善於營造輕鬆氛圍。

其他預備的問題如下：

1、大學生在三年裏該怎麼學習

2、作爲當代大學生最重要的素質要求

3、歷屆大學生的畢業就業情況是怎麼樣的

4、如何看待自己的專業，培養自己專業興趣。

5、如何對自己的未來進行規劃

6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷

7、如何給自己進行初步定位

8、讓他們印象最深刻的學生

9、給大學生的忠告等等

九、採訪後期

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，並傳給被採訪者進行確認，保證修改無誤，成文。

活動策劃 篇2

時間飛快，轉眼間，暑假就要結束了。夢想綻放的第二期徵文也即將收官。那麼第三期又做些什麼好呢？

咦，有了！最近不是流行微童話嗎？“微”字在校訊通博客上已經是無處不在，到處都有。小城老師的博客中也有篇文章“卡卡愛上微作文”，生活中，我們經常聽見“微博，微電影，微型小說”等等有關“微”的應用。而且我們無論做事還是觀察，都需要細緻入微。“微”這麼流行廣泛。我們爲何不來討論“微”的奧妙呢？

所以，我爲夢想綻放策劃的活動是，以徵文的形式，來進行討論“微”的奧妙！

NO.1 “微”字

大家可以從“微”字講起，比如說，微字的'來歷，微字的象徵，還有微字的記法和微字像什麼,有關“微”的故事，大家肯定都很期待，何嘗不試試呢？

NO.2微童話和微作文

校訓通博客現在流行微童話，那文苑的徵文結束後，大家就不再寫微童話的話，是不是有些遺憾呢？如果這篇計劃被採用的話，大家就可以繼續學習和創作微童話參加徵文。

還可以嘗試寫寫微作文！‘微作文’是一種別樣的“日記”，它不需要寫日期，而且有個小標題，簡單的說就是一種結構完整的小作文。“微”作文字數較少，一般在200字以下，有利於自己觀察生活、積累素材、培養能力，不要考慮形式，更不要受形式的制約，是一種很快捷的練筆呢！

NO.3生活中的“微”

最後，當然是從生活獲取靈感的啦！生活中，微的作用可大了，你在哪些時候曾經與微打過交道呢？微又帶給你什麼幫助呢？你有沒有看過關於微的書籍呢？有沒有接觸過關於“微”的應用呢？就以一件事講清楚“微”在你的生活的用處或感受，就是一篇優秀的徵文啦！

“微”字是不是有很多奧妙呢？大家一起來動手吧！

活動策劃 篇3

主題：帶着青春的夢想，一路馳騁！一路精彩！一路喝彩！

時間：20xx年xx月xx日

地點：52號樓102教室

參加人員：材料工程學院11模具（2）班全體同學

一、活動背景

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

二、活動目的

利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有幹勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕鬆了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬於自己的`一片天。

三、活動準備和要求

①準備階段列好需求的清單，於3月x日下午由班級生活委員一次性購買。

②3月x日下午4點由班級全體班委負責會場的佈置。

③活動開始後由治保委員和班長負責現場秩序的維持。

④活動完後會場清理打掃由班委負責

⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段⑥活動總結由班團支書負責。

四、活動內容

活動一：以寢室爲單位，每個寢室出5個人進行比賽。兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破（具體安排各單位內定）。

活動二：6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。

活動三：給我寢室派兩個人蔘加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入遊戲

（注：以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵。）

五、活動意義

通過這個活動，大家都展現了自己的另一面，年輕人的朝氣、活力充溢着整個活動，大家都能夠自覺融入這個活動當中，大家也從中受益匪淺，希望大家能夠通過此次班級活動，繼續在學業，事業上，一展年輕人的活力風采！

活動策劃 篇4

一、活動主題

趣味定向

　二、活動目的

豐富大學生的業餘生活，營造輕鬆愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在遊戲中獲得一些知識，鍛鍊參賽者的思維能力。增進協會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。

　三、活動組織機構

主辦單位：大學生就業與創業協會

　四、活動對象

湖州師範學院全體學生

　五、活動時間、地點

時間：4月24日下午一點

地點：中校區食堂對面

　六、活動流程

（一）前期準備及具體安排

1、辦公室：協調各部門之間的工作，活動當天人員的工作安排，主持稿的寫作

2、活動部：活動場地的申請，場地的佈置及掃尾工作

3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝

4、外聯部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的`設定與採購

5、會館會：主持人的邀請，和外聯部一起完成活動獎品的設定與採購，通過短信通知會員此次活動，在微薄，人人上對此次活動進行宣傳

6、創業園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的佈置

（二）活動的主要內容

1、開場表演

2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹遊戲規則，宣佈活動開始

3、活動開始（共三輪，每輪結束後可進行觀衆互動環節）

4、遊戲規則（見附頁）

5、頒發獎品

6、活動結束，清理現場

七，經費預算

音響：300元

橫幅：1*50=50元

黃豆：15元

玻璃繩：1*10=10元

透明膠：2*1=2元

雙面膠：3*2=6元

筆：5*2=10元

氣球：20元

禮品：200元

裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）

總計：618元

八、注意事項

1、務必保證在遊戲開始前完成場地的佈置

2、保證遊戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成

3、注意現場秩序的維持

4月15日

活動策劃 篇5

一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境裏享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。

二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容：

(一)教師活動

1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象：35週歲以下青年教師

(2)活動時間：徵文階段：從本通知發佈之日起至20xx年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊，在註冊時請寫明“註冊原因”爲“參加博客大賽”，註冊通過後即可開通個人博客，然後發表博文;②博客名稱、博主暱稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2.“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動

(1)參加對象：35週歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啓示性，倡導經典閱讀。

(4)評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書徵文文件夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1.“走進書裏”讀書徵文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的'小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踊躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。(面試網 )

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。

活動策劃 篇6

首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們童星幼兒園首屆親子運動會。爲了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發，躍躍欲試，等不及了。現在請我們的的小運動員入場：（音樂響起來，運動員進行曲，運動員經過主席臺時，教師帶領孩子高喊自己班的口號）

1、首先走在最前面的是大一班的小朋友們，他們邁着矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂的向我們走來了，

2、接着後面的是小一班的小朋友們，別看他們年齡小，可是他們志氣高!

3、第三個出場的是蒙氏班的的小朋友們，這是一支訓練有素的隊伍，瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步的向我們走來。他們在這個溫馨的'班集體中快樂成長，他們是我們幼兒園的驕傲希望，小小運動健兒們，加油哦。成功是屬於你們的!

4、接下來出場的是大二班的小朋友，瞧!燦爛的微笑寫着他們的熱情。爲了這次運動會，天天訓練，毫不鬆懈，今天他們一定能獲得突出的成績!

5、現在向我們走來的是小二班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁着整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬於你們的!

6、正在走向我們的是中一班的小朋友們，看，他們臉上洋溢着幸福的微笑，因爲他們都是運動小天使。

7、第7個出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，爲班級增添光彩!

最後向我們走來的是小小班可愛的寶寶和爸爸媽媽們，這些寶寶紅紅的臉蛋，顯得如此嬌豔，是那樣的可愛，他們是祖國的花朵，是祖國的未來，讓我們爲他們加油吧!

全體寶貝們，今天的運動會你們有信心拿第一嘛?祝你們在比賽中獲取好的成績!

8、首先請幼兒園的園長爲我們致辭：

非常感謝園長的精彩致辭!

9、孩子們，爸爸媽媽們也有許多的話要對你們說，現在讓我們作用熱烈的掌聲歡迎 講話。

謝謝家長的祝福，寶貝們，祝你們今天玩得開心、玩出健康，玩出智慧，寶貝們，家長們，讓我們一起喊出我們幼兒園的運動口號：“我運動，我健康，我快樂|”

接下來請欣賞大班幼兒的舞蹈表演，讓孩子精彩的舞蹈爲我們的親子運動會拉開序幕!

我宣佈：萊州市平裏店鎮童星幼兒園首屆運動會現在開始!

首先進行的是幼兒競賽活動：請各班老師組織好你們的運動員

第一項：大班幼兒快樂的顛球賽(每班選出5名參賽隊員)各班選出5名家長做裁判，5分鐘計時，選出一(2個)二(3個)三等獎(5個)

第二項：兩個大班全體人員

遊戲準備：大球4個 障礙小椅子16把，4個跑道，每班2個跑道。

遊戲規則：將幼兒分成4隊 以豎排的形式站好 第一名幼兒到口令滾球向前跑 繞過椅子後到達返回 第二個幼兒接着滾球 依次進行 先滾完的爲勝

第三項：中班滾球比賽。滾球(——3個跑道)

比賽準備：大刺蝟球、四張椅子

比賽規則：中一班、中二班、中蒙班全體幼兒，三個跑道，比賽開始時幼兒從起點出發滾球繞椅子前進，到達終點後直線返回起點，將球交給下一名幼兒，以此類推，最後以先完成比賽的隊伍爲獲勝。

第四項：小班我真能幹比賽：

比賽準備：衣服每個跑道10件

比賽規則：共6個跑道，每班2個跑道，每個跑道站立15名幼兒，聽到比賽哨聲後1名幼兒迅速出發到達終點穿起衣服後迅速返回拍下一個幼兒的手，下一個幼兒出發，以此類推，最後以最快速度完成比賽的隊伍爲獲勝。

第五項：小小班鑽地洞：活動準備 (小拱形門4個、泡沫墊子若干)

比賽規則：2個跑道，幼兒分爲2隊，幼兒站在起點，哨聲響，幼兒開始在泡沫墊上爬，並鑽過拱形門，到達地點。哪個隊先爬完，哪個隊獲勝。

第六項趕小豬（2輪）——3個跑道

比賽準備：球拍3個、皮球3個每班選派10名家長參賽

比賽規則：在每個跑道起點站立5名幼兒，終點站立5名幼兒，聽到比賽哨聲後起點的一名幼兒迅速用球拍將球繞過障礙運送到終點傳遞給終點的1名幼兒，終點的幼兒接球后迅速用球拍按照原來路線繞過障礙返回起點傳遞給起點的第二名幼兒，以此類推，最後以先完成的一隊爲獲勝隊伍。@_@我是分割線@_@孩子們玩得好開心，我發現好多家長已經急不可待了，下面就是家長朋友們和我們的寶寶一起合作比賽的時間了，家長朋友們加油了，祝你們取得好的成績。

第一項：各班家長跳繩比賽，(每個班級選派10名家長參加，每班選出10個裁判)10分鐘計時，分一二三等獎)

第二項：親子活動

1、小小班喂豆豆選派10名家長

比賽準備：每個跑道用8張墊子連接起來，旺仔饅頭若干、小碗、勺子

比賽規則：幼兒從起點出發爬過墊子，到達終點，將小碗中的旺仔饅頭餵給家長吃，以最先吃完的家庭爲獲勝。

2、小班袋鼠媽媽（3輪）——8個跑道每個班選派10名家長參賽。

比賽規則：幼兒在起點抱住家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，比賽開始時，家長要向袋鼠一樣抱着寶寶向前跳躍，到達終點舉起寶寶最先完成比賽的家庭爲獲勝。

3、中班背靠背（2輪）——3個跑道，每班選派20名家長

比賽準備：羊角球5個

比賽規則：每個跑道4個家庭，幼兒站在起點，爸爸媽媽站在終點;比賽開始時，幼兒迅速從起點騎羊角球到達終點，將球交給爸爸媽媽，爸爸媽媽背靠背不允許用手將球夾在背中間返回起點，將球交給下一個家庭，以此類推，最後以最先完成比賽的隊伍爲獲勝。

4、大腳小腳（3輪）按年級組進行

參加人數：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)每輪4組 每組4人

遊戲準備：紅旗4組 椅子4張

遊戲規則：每個年級組的家庭分爲4隊 每個家庭的幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上 ， 並抱緊家長 ， 家長手持一面紅旗 ， 帶着幼兒橫向向前行進， 行進過程中要保持幼兒的小腳不落地 ， 但幼兒的小腳不能離開家長的腳面 ， 然後以最快速度到達終點， 繞過小椅子返回起點 ， 將小紅旗交予下一個家庭 ， 遊戲繼續進行 ， 最後以最先完成的一隊爲勝。

5、大班豬八戒背媳婦——3個跑道

比賽規則：每個跑道5個家庭，爸爸媽媽站在起點，幼兒站在終點，當比賽哨聲響起後，爸爸迅速背起媽媽跑向終點，然後爸爸媽媽用雙手搭一頂轎子，讓幼兒坐進去，然後迅速返回，下一組家庭出發，以此類推，最後以先完成比賽的5個家庭爲獲勝隊伍。

6、全家總動員（3輪）按年級組

參加人數：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)

遊戲準備：竹竿4根 (或袋子)

遊戲規則：每個年級組家庭分爲4隊， 每對家長雙手共同拿住竹竿站在起點 ， 聽到口令後迅速向前跳躍到達終點， 幼兒在終點處等待爸爸媽媽 然後選擇自己喜歡的方式抓住或趴在竹竿上雙腳離地 爸爸媽媽迅速運回幼兒， 將竹竿交給下一個家庭，最後以最快完成的一隊家庭爲獲勝。

7、背靠背（2輪）——5個跑道

參加人數：小班(16個家庭) 中班(16個家庭) 大班(16個家庭)

比賽準備：羊角球5個

比賽規則：每個跑道4個家庭，幼兒站在起點，爸爸媽媽站在終點;比賽開始時，幼兒迅速從起點抱着羊角球到達終點，將球交給爸爸媽媽，爸爸媽媽背靠背不允許用手將球夾在背中間返回起點，將球交給下一個家庭，以此類推，最後以最先完成比賽的隊伍爲獲勝。

最後一項：頒獎儀式。

活動策劃 篇7

　一、 活動時間：9月9日

二、 活動地點：楠園架空層（或門口）

三、 活動形式：十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀衆的投票，以此作爲文學院優秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（佔隊伍總得分的30%）。

四、 展區內容：策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及 紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新） 說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請於成果展結束當天上交。

　五、 活動流程： 階段 時間 活動 前期準備

9月9日以前1、各隊伍準備好成果展將要展出的材料 2. 進行相關諮詢 3. 各隊伍於9月7日22時前上交參展資料目錄及現場講演人員名單至實踐部郵箱：

活動當天 9月9日 1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內佈置本隊伍的`展區，形式不限。 2. 各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。 3. 各隊伍安排一名工作人員負責現場觀衆投票工作。 4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。

後期工作 9月9日-9月11日 1. 團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。 2. 團委將安排兩名負責人對現場觀衆投票結果進行統計。

六、 xx年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）： 隊伍 編排 展區內容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細 （10分） 現場影響力（10分） 總分

1. 展區內容（40分） 要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。

2. 整體和諧（10分） 要求：布場美觀精緻，圖文並茂，整體協調和諧，並體現隊伍特色，突顯主題。

3. 形式新穎（10分） 要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特， 富有創意，且有吸引力。

4. 講解明細（10分） 要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

5. 現場影響力（10分） 要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。

　七、 聯繫人： 姓名 手機 短號 qq