幼兒園大班教案合集七篇

作爲一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班教案7篇，歡迎大家分享。

幼兒園大班教案 篇1

活動目標：

1、萌發保護水資源的意識。

2、初步瞭解水污染的原因，懂得水與人類、動植物的關係。

3、掌握生活中力所能及的節約用水的方法。

4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

活動準備：

1、瞭解淡水的有關知識，收集水污染的資料。

2、玻璃杯人手一份，白開水、鹽開水、糖開水各一壺，透明水盆2只（分別裝清潔的水、被污染的水）。

活動過程：

1、瞭解水具有溶解的特性。

教師：你們喝的水是怎麼樣的呢？現在請你們再來嚐嚐加過糖的或鹽的水，味道有什麼不一樣爲什麼？

還有哪些東西能溶解在水裏呢（幼兒自由討論）教師小結：因爲許多東西能夠溶解在水裏，當很多髒東西溶解在水裏的時候，水就被污染了。

2、瞭解水污染情況教師提出問題：水是怎樣被污染的？幼兒討論。

課件演示：生活污水、垃圾污染河流。工廠排放出來的廢水污染河流。

3、瞭解水與人類、動植物的關係（幼兒把收集的資料拿出來自由參觀、討論，然後放在黑板上大家一起觀看）。

引導幼兒說出水污染影響人類健康。水污染影響動植物生長。

教師：如果動植物接觸了被污染的水會發生什麼情況課件演示：魚在清潔水和污染水裏的生長情況。

小結：人和動植物如果生活在污水的環境中，就會得病，嚴重的會造成死亡。

4、瞭解保護水資源的重要性討論節約用水、保護水資源的方法。

活動反思：

水是我們日常生活中必不可少的東西之一，特別是對於我們的孩子來說。他們非常的喜歡玩水，不管是有工具還是沒有工具孩子的都是非常的喜歡。我們班的孩子也是這樣的，只要有機會和水有親密的接觸，他們會想方設法的.去玩一玩，比如簌口那是他們最喜歡的最的事情之一的，有杯子的加入那真是如虎添翼啊，可以用水倒來倒去，可以用嘴巴在噴水等。對於孩子們玩水這一話題進行了無數次的說教，到起到的效果那真是微不足道啊。小馬就是那麼一個典型的孩子，只要有機會去衛生間，只要老師不喊他是不會出來的，而且跟風的幼兒也不少。我們一直在想什麼辦法能解決這個問題嫩？機緣巧合我們開展了語言活動《寶貴的水》，它所能起到的效果那我也驚訝，它深深的觸動了我們班的孩子們。對於我們的孩子來說有時候說教是起到的成效是極低的，像圖片這種視覺感官會給我們的孩子帶來極大的衝擊，也會取得較好的成果！

幼兒園大班教案 篇2

活動目標：

訓練幼兒小肌肉靈活性，幫助幼兒收集有關解決問題的方法。 培養幼兒探究科學實驗的興趣。

活動準備：

每組一個盆 盆中央放一根蠟燭盆底放一些水水 中放一些小玩縣，供幼兒操作的工具若干如“夾子筷子等

活動過程:

出示手偶小狗妹姝告訴幼兒小狗妹妹遇到一件很傷心的事，因爲她的許多可愛的玩具不見了，掉到了這幾個小黑水盆裏。可她又弄不出來，小朋友能不能想一個好辦法幫他找到呢。

根據幼兒回答給幼兒發工具箱，裏面裝有各種工具 請幼兒水中取寶，但提醒幼兒不能將蠟燭碰倒。

幼兒操作完，問幼兒怎麼才能知道你們把所有的玩具都找到了呢。請幼兒自由討論方法 ，並給以鼓歷。

向幼兒介紹老師有一個好辦法小朋友願不願意試 一試？讓幼兒自主操作實驗，請老師把蠟燭點燃後將玻璃杯蓋住蠟燭，並請幼兒仔細觀看水進到杯裏的過程。

當幼兒提出問題時，可出示事先畫好的關於大氣壓的圖。向幼兒講解因爲蠟燭把杯子裏面的氧氣給變沒了外面的氣壓寶寶就比裏面的氣壓寶寶多所以就把水送進了杯子裏。

小狗妹妹又找到了她心愛的玩具很高興 。決定和小朋友 們一起玩小熊鑽洞的遊戲。小朋友願不願意呀？幼兒：願意！

遊戲結束時請幼兒一起和小狗妹妹再見 。

活動結束：

小朋友一起探討。

幼兒園大班教案 篇3

活動目標：

1、練習快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協調性。

2、體驗運動的樂趣。

3、培養幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1、空場地，畫一個大圓圈。

2、幼兒如圖站：

活動過程：

1、做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），揉麪團，翻餅（下蹲配合手腕運動）。

2、遊戲：一起貼燒餅。

（1）遊戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。

（2）遊戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即爲安全，如果被追上，則互換角色。

（3）根據活動量跳着遊戲次數。

結束部分：

燒餅好了，開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話？(模仿賣家動作做放鬆運動)回教室休息。

教學反思：

孩子們在這個體育遊戲中熱情滿滿，也學到了很多，在遊戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規則，鍛鍊自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質，進一步促進了幼兒身心和諧發展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園裏迴盪。

小百科：燒餅，屬大衆化的烤烙麪食，品種頗多，有大餅、烤餅、縉雲燒餅、溫縣古麪坊傳統（老面）燒餅、傳統燒餅、湖溝燒餅、芝麻燒餅、油酥燒餅、起酥燒餅、發麪堆、掉渣燒餅、糖麻醬燒餅、爐乾燒餅、缸爐燒餅、羅絲轉燒餅、油酥肉火燒、什錦燒餅、爐糉子、杜稱奇火燒、牛舌餅等100多個花樣。

幼兒園大班教案 篇4

活動目標：

1、體驗、表現律動的情趣，感受活動的快樂。

2、初步學習跟隨音樂，較合拍地做縫衣服的動作。

3、培養幼兒的節奏感。

活動準備：針、線和布娃娃衣服一件。

活動過程：

1、出示針、線和布娃娃衣服，引起幼兒的興趣。（小娃娃的衣服破了，我們來學習給小娃娃縫衣服）2、幼兒欣賞音樂並做身體動作，如拍腿、拍手等，拍出音樂的重拍。

3、學習律動《縫衣服》

（1） 老師啓發引導幼兒理解穿針、引線、打結等動作。

（2） 老師示範表演律動。

（3） 老師哼唱音樂，幼兒隨老師練習縫衣服的動作。

4、聽音樂完整地練習律動動作。

5、請做的好的幼兒表演律動。

6、全體幼兒隨音樂完整表演律動。

幼兒園大班教案 篇5

活動目標

1.瞭解物體的局部與整體的關係，積累“部分小於整體，整體大於部分”的經驗。

2.發展觀察能力和推理能力。

活動準備

1.自制一本可以猜的大書。

2.表示企鵝局部與整體的圖片。

3.完整物品圖片若干。

4.幼兒活動材料《數學》第8頁《看看缺了什麼》，水彩筆。

活動過程

一、看看一點就能認出來

1.依次翻閱自制的大圖書

今天老師給你們帶了一本有趣的書，你們想看嗎?

2.引導幼兒通過局部圖形推斷整體形象

請你們仔細看一看，猜一猜這是什麼?它是XX身上的某個部位呢?

3.說說自制的書

原來呀這是一本有物體的一個部分猜出整體的書，有趣嗎?

二、呈現哪一點最合適

1.出示企鵝的整體圖

這是什麼?它的身體有哪幾個部分組成?

2.出示企鵝的局部圖引導幼兒觀察

這是企鵝身體的哪個部分?我們來比一比，部分和整體哪個大?

3.請你想一想：出示企鵝的哪個部分讓大家猜比較合適?

你覺得出示哪張最容易猜出是企鵝?爲什麼?哪個部分最不容易猜出呢?

三、看看缺了什麼

1.翻閱幼兒活動材料《數學》第8頁《看看缺了什麼》，看看每個圓形圖缺了什麼?

2.引導幼兒發現中間的四個圖形均分成了四等份，缺少的是其中的一份。

3.重點引導幼兒分辨似是而非幾個局部圖形，說說他們爲什麼不是圓形缺少的那塊，自己是怎麼辨別出來的?

4.引導幼兒仔細觀察，根據圖形圓的顏色、花紋等特徵來尋找缺的部分，知道有的局部圖形不能找到對應的缺口。

5.把能夠切合的局部圖形用線連到缺口處，使之成爲完整圖形。

幼兒園大班教案 篇6

活動目標：

1、在感受音樂性質的基礎上，創造性的用動作表現作品，能隨音樂有興趣地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節表演帶來的樂趣。

2、教育幼兒對待朋友要以誠相待，說話算數。

3、體驗和同伴共同遊戲的快樂。

活動準備：

1、《獅王進行曲》音樂、獅王頭飾一個、孔雀、長頸鹿、眼睛蛇等各種小動物頭飾人手一個。

2、幼兒對音樂有了初次的理解、表演經驗。

活動過程：

一、談話引入

小朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你們爲什麼會成爲好朋友?那你不喜歡和什麼樣的人交朋友?

(出示獅子頭飾)小朋友，看這是誰?它是什麼樣子的?誰能用一個詞來形容一下?你們喜歡這個大獅王嗎?這麼兇猛可怕的的大獅子你們爲什麼還喜歡它呢?

二、回憶故事

原來，小朋友都在獅王的生日舞會上已經認識了這個獅王，那你還記得生日會當時的情景嗎?讓我們一起再來回憶一下吧!

1、聽音樂，教師講故事

提問：

誰能說一說?

1、故事中獅王是以怎樣的姿態出現在舞會上的?請小朋友學一學什麼樣的動作和表情可以表現獅王的神氣。

2、小動物聽到獅王的吼叫心裏覺得怎樣?生活中，你遇到哪些事情還會害怕?3、當獅王告訴小動物今天是自己生日，不吃小動物了，小動物心情怎樣?你高興的時候會怎樣?小朋友在遇到什麼事情時還會高興?小動物高興的時候是怎樣的?誰能來學一學?(幼兒模仿小動物表演)你是哪種小動物?你是怎樣表演的?

三、角色表演

接下來，我們就來表演一下獅王的生日舞會，老師扮演獅王，請幼兒扮演小動物，看哪位小朋友表演的最投入!能夠和同伴友好合作

提問：小動物聽到獅王的吼叫都嚇得藏了起來，接下來又發生什麼事情呢?獅王吃小動物了嗎?爲什麼?如果這次獅王沒有守信用，而是吃了小動物，會怎樣?既然這個獅王這麼和藹、講信用我們在和獅王一起做遊戲時應該怎樣表現的更加親密、友好呢?

小朋友說的都很好那接下來就讓我們再來試一次，看誰在和大獅王歡慶的時候能夠表現出和獅王的親近、友好。

四：生活遷移

小朋友，你們喜歡守信用的獅王嗎?原來我們小朋友也都願和獅王一樣做一個說話算數的好孩子呀，相信大家也一定都喜歡和守信用的人交朋友。小朋友想一想，生活中還有哪些事情我們應該說到做到?

小結：如果，我們每個人都能夠做到誠實守信，我們周圍就會減少許多坑蒙拐騙，減少許多猜疑、顧慮，我們的世界將會變得更加美好，我們人與人之間的關係將會更加和諧。那就讓我們從自己做起，從小事做起，爲當一名誠實守信的人而努力吧!

幼兒園大班教案 篇7

【活動目標】

1、嘗試按大小、顏色的不同進行ABAABA、AABAAB、ABBABB模式排序佈置小花園。

2、體驗幫助喜羊羊種花的快樂。

【活動準備】

ppt、背景、規律卡、操作卡、不同大小顏色的花

【活動過程】

一、引起興趣

1、（播放課件）這是什麼地方？你們喜歡嗎？

2、你們喜歡花園裏的什麼？

二、自主操作

1、看是誰來了？（喜羊羊）喜羊羊今天要在花園裏種花，看看他種的有些什麼花？（ppt）

2、喜羊羊把花地都整理好了，看！（ppt）這片地方一共有幾塊花地？那麼表示要種幾朵花呢？

3、讓我們看看喜羊羊是怎麼種花的？（ppt）咦？怎麼回事？原來呀，喜羊羊要交給我們小朋友一個任務：請你們幫助他在花園裏的空地上繼續種花。你們願意接受挑戰嗎？

4、但是種花是有要求的，不是亂種。所以請你們看清楚要求，認真的把任務完成。最後把你的“小花園”放到我們的大花園上來。

5、幼兒嘗試種花排序

三、經驗分享

好了我們的大花園裏都種上了美麗的花朵。誰願意來介紹一下你是怎麼種花的？

（請不同難度層次的幼兒示範，教師驗證總結）

四、內化遷移

喜羊羊還給我們提出了難度更高任務，（出示任務卡）哇！有3種顏色，有四朵花，好難啊！他讓黃老師把這些任務放到區角遊戲裏邊，想玩的夥伴，以後區角活動的時候可以接受挑戰！