四、情境表演,深入體驗。
1、小組合作表演(每組六人分
角色扮演青蛙、
小魚、蝴蝶、小草、小花、小話筒)。師巡視指導,引導每個角色都能根據情境進行創造性的表演。
2、指小組上臺表演。(配樂)
3、拓展提問:看到你們這麼出色的表現,小魚也想和你們交朋友。(課件,小魚畫外音)小朋友們好,你們願意和我做朋友嗎?聰明的你們還有什麼辦法幫我瞭解岸上的
事情呢?——引導學展開想象,引起討論。
五、總結下課。
這節課我們學習了小魚和青蛙的故事。希望你回家能把兩個好朋友的故事講給爸爸媽媽聽,聽聽爸爸媽媽對你說什麼。